2.. a) Tinh thần yêu nước cũng như các thứ của quý. Có khi được trưng bày trong tủ kính, trong bình pha lê, rõ ràng dễ thấy. Nhưng cũng có khi cất giấu kín đáo trong rương, trong hòm. [r]
(1)Tiết 82: CÂU ĐẶC BIỆT
(2)1 Ví dụ:
Cho ba câu sau:
Ôi, em Thuỷ! (1) Tiếng kêu sửng sốt giáo làm tơi giật (2) Em tơi bước vào lớp (3)
(Khánh Hồi)
Câu in đậm có cấu tạo nào?
a Đó câu bình thường có đủ chủ ngữ vị ngữ. b Đó câu rút gọn, lược bỏ chủ ngữ lẫn vị ngữ. c Đó câu khơng thể có chủ ngữ vị ngữ.
(3)=> Câu 2, câu có đủ chủ ngữ, vị ngữ => Câu bình thường
I Thế câu đặc biệt?
-Tiếng kêu sửng sốt giáo làm tơi giật (2)
Em bước vào lớp (3)//
VN VN
CN
//
(4)1 Xét, phân tích ví dụ:
Cho ba câu sau:
Ơi, em Thuỷ! (1)Tiếng kêu sửng sốt giáo làm tơi giật mình.(2) Em tơi bước vào lớp (3)
(Khánh Hoài)
Câu in đậm có cấu tạo nào?
a Đó câu bình thường có đủ chủ ngữ vị ngữ.
b Đó câu rút gọn, lược bỏ chủ ngữ lẫn vị ngữ. c Đó câu khơng thể có chủ ngữ vị ngữ.
(5)Ôi, em Thuỷ!
Là câu khơng thể có chủ ngữ vị ngữ
Câu đặc biệt. 1 Ví dụ:
(6)BÀI TẬP BỔ SUNG
a Rầm! Mọi người ngoảnh lại nhìn, hai xe máy tơng vào Thật khủng khiếp!
Xác định câu đặc biệt đoạn văn sau:
b Sớm Chúng tơi tụ hội góc sân Tồn chuyện trẻ em Râm ran.
(7)BÀI TẬP BỔ SUNG
a Rầm!
Thật khủng khiếp!
Câu đặc biệt hai đoạn văn :
b Sớm
Râm ran
I Thế câu đặc biệt?
Câu không cấu tạo theo mơ hình chủ ngữ - vị ngữ
(8)Phân biệt câu màu đỏ sau, cho biết câu
câu rút gọn, câu câu đặc biệt?
1 Ví dụ:
I Thế câu đặc biệt?
Ôi, em Thuỷ!
Là câu khơng thể có chủ ngữ vị ngữ
Câu đặc biệt.
Câu đặc biệt loại câu khơng cấu tạo theo mơ hình chủ ngữ - vị ngữ.
2 Ghi nhớ 1:
3 Chú ý :
a) A hỏi :
- Chị gặp anh bao giờ? B trả lời :
- Một đêm mùa xuân.
b) Một đêm mùa xn.
Trên dịng sơng êm ả, đò cũ bác tài Phán từ từ trôi.
(9)3 Chú ý:
I Thế câu đặc biệt?
a) A hỏi :
- Chị gặp anh bao giờ? B trả lời :
- Một đêm mùa xuân.
b) Một đêm mùa xuân Trên dòng sơng êm ả, đị cũ bác tài Phán từ từ trôi.
↓
Câu rút gọn. Câu đặc biệt.↓
Có cấu tạo gồm từ cụm từ; ngắn gọn, truyền tải thông tin nhanh
Gống nhau: Khác nhau
- Là loại câu cấu tạo theo mơ hình CN – VN. - Dựa vào hồn cảnh sử dụng, xác định thành phần bị rút gọn khôi phục lại thành phần đó.
- Là loại câu khơng cấu tạo theo mơ hình chủ ngữ - vị ngữ.
- Do từ cụm từ câu làm trung tâm cú pháp, không xác định được thành phần câu.
Ví dụ:
- Bao anh
Hà Nội?
- Ngày mai.
Ví dụ:
a.Lan ơi!
(10)Xem bảng sau, đánh dấu X vào thích hợp.
II Tác dụng câu đặc biệt
(11)Tác dụng
Câu đặc biệt
Bộ lộ cảm xúc
Liệt kê, thông báo tồn tại vật,
hiện tượng
Xác định thời gian, nơi chốn
Gọi đáp
Một đêm mùa xn. Trên dịng sơng êm ả, đị cũ bác tài Phán từ từ trôi
(Nguyên Hồng) Đoàn người nhốn nháo lên Tiếng reo Tiếng vỗ tay.
(Nam Cao)
“ Trời ơi!” Cô giáo tái mặt nước mắt giàn giụa Lũ nhỏ khóc lúc to
(Khánh Hoài) An gào lên:
- Sơn! Em Sơn! Sơn ơi! - Chị An ơi!
- Sơn nhìn thấy chị
(Nguyễn Đình Thi)
(12)- Nêu lên thời gian, nơi chốn diễn ra việc nói đến
đoạn.
- Bộc lộ cảm xúc
- Liệt kê, thông báo tồn của vật tượng
- Gọi đáp
BÀI TẬP BỔ SUNG
Xác định câu đặc biệt cho biết tác dụng đoạn văn sau:
Hai ông sợ vợ tâm với nhau, một ông thở dài:
Hôm qua, sau trận cãi tơi bời, tớ buộc bà phải quỳ.
- Bịa!
- Thật mà!
- Thế à? Rồi nữa?
- Bà quỳ xuống đất bảo… - Thơi ! Bị ra khỏi giường.
( Truyện dân gian)
II Tác dụng câu đặc biệt
2 Tác dụng:
Thường gặp văn miêu tả, kể chuyện ; bối cảnh cho việc trình bày
Vd : Sài Gòn Năm 1975 Quân ta công
Thường gặp văn miêu tả, kể chuyện ; thường có nhiều câu đặc biệt nối tiếp
Vd : Gió Mưa Não nùng Bộc lộ trực tiếp tình cảm thực Thường dùng thán từ
Vd : Trời !
Người nói hướng tới người nghe, kêu gọi ý
người nghe Trong trường hợp thường có :
+ Từ hô gọi, đại từ nhân xưng, tên riêng
(13)- Nêu lên thời gian, nơi chốn diễn việc nói đến trong đoạn.
- Bộc lộ cảm xúc.
- Liệt kê, thông báo tồn tại vật tượng.
- Gọi đáp.
BÀI TẬP BỔ SUNG
Câu đặc biệt tác dụng nó đoạn văn :
- Bịa!
- Thật mà!
- Thôi!
- Thế à? Rồi nữa?
=> Phủ định bộc lộ cảm xúc
=> Khẳng định bộc lộ cảm xúc
=> Hỏi bộc lộ cảm xúc =>Mệnh lệnh bộc lộ cảm xúc
II Tác dụng câu đặc biệt
(14)(15)a) Tinh thần yêu nước thứ quý Có trưng bày tủ kính, bình pha lê, rõ ràng dễ thấy Nhưng có khi cất giấu kín đáo rương, hòm Bổn phận là làm cho quý kín đáo trưng bày Nghĩa là phải sức giải thích, tuyên truyền, tổ chức, lãnh đạo, làm cho tinh thần yêu nước tất người thực hành vào công việc yêu nước, công việc kháng chiến.
- Câu rút gọn:
“Có trưng bày … dễ thấy.” “Nhưng có … hịm.” “Nghĩa … kháng chiến.”
Tác dụng: Làm cho câu ngắn gọn, tránh lặp lại từ ngữ
đã dùng câu truớc. - Khơng có câu đặc biệt.
1 Bài tập 1+2: Tìm nêu tác dụng câu đặc biệt câu rút gọn.
(16)*Bài tập 1+2:
b) Đứng trước tổ dế, ong xanh khẽ vỗ cánh, uốn mình, giương cặp rộng nhọn đơi gọng kìm, cái lao nhanh xuống hang sâu Ba giây… Bốn giây… Năm giây… Lâu quá!
- Câu đặc biệt:
“Ba giây …” “ Bốn giây …” “ Năm giây …”
Tác dụng: Xác định thời gian.
“Lâu quá!”
Tác dụng : Bộc lộ cảm xúc.
(17)*Bài tập 1+2:
c) Sóng ầm ầm đập vào tảng đá lớn ven bờ Gió biển thổi lồng lộng Ngồi ánh đèn sáng rọi tàu Một hồi cịi
(Nguyễn Trí Hn)
- Câu đặc biệt:
Một hồi còi.
Tác dụng: Thông báo tồn vật.
(18)*Bài tập 1+2:
d) Chim sâu hỏi lá:
- Lá ơi! Hãy kể chuyện đời bạn cho nghe đi! - Bình thường lắm, chẳng có đáng kể đâu.
(Trần Hoài Dương)
- Câu đặc biệt:
“ Lá ơi!”
Tác dụng: Gọi đáp.
- Câu rút gọn:
“Hãy kể chuyện đời bạn cho nghe đi!” (Câu cầu khiến thường rút gọn chủ ngữ)
“Bình thường lắm, chẳng có đáng kể đâu.”
Tác dụng: Làm câu gọn hơn, thông tin nhanh, tránh
(19)Bài tập (SGK/29) : Viết đoạn văn ngắn (khoảng 5-7 câu) tả cảnh quê hương em, có vài câu đặc biệt
Bài làm
……… ……… ……… ……… ……… ……… ………
(20)BÀI TẬP MỞ RỘNG
1 Cho biết câu sau câu gì? Và nêu cấu tạo các câu sau:
a) Tôi học sinh.
b) Nuôi lợn ăn cơm nằm, nuôi tằm ăn cơm đứng. c) Ơng ơi!
2.Tìm tác dụng câu đặc biệt đoạn văn sau: Tuy trống đánh liên thanh, ốc thổi vô hồi,
tiếng người xao xác gọi sang hộ, xem chừng ai mệt lử Ấy mà trời thời
mưa tầm tã trút xuống, sông thời nước cuồn cuộn bốc lên Than ôi ! Sức người khó lịng địch với sức trời ! Thế đê không cự lại với nước! Lo thay ! Nguy thay ! Khúc đê hỏng mất. (Phạm Duy Tốn, Sống chết
(21)