Đang tải... (xem toàn văn)
-HS phân biệt được những biểu hiện đúng và không đúng thee yêu cầu của việc xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân cư , thường xuyên tham gia họt động xây dựng nếp sống văn hoá tại [r]
(1)BÀI : GÓP PHẦN XÂY DỰNG NẾP SỐNG VĂN HOÁ Ở CỘNG ĐỒNG
DÂN CƯ ( TIẾT )
I MỤC TIÊU BÀI HỌC 1 Kiến Thức
-HS hiểu nội dung , ý nghĩa yêu cầu việc góp phần xây dựng nếp sống văn hoá cộng đồng dân cư
2 Kĩ Năng
-HS phân biệt biểu không thee yêu cầu việc xây dựng nếp sống văn hoá cộng đồng dân cư , thường xuyên tham gia họt động xây dựng nếp sống văn hoá cộng đồng dân cư
3 Thái Độ
-HS có tình cảm gắn bó với cộng đồng nơi , ham thích hoạt động xây dựng nếp sống văn hoá cộng đồng dân cư
II TÀI LIỆU PHƯƠNG TIỆN PHƯƠNG PHÁP
1 Tài Liệu Phương Tiện
-SGK , SGV GDCD
-Tư liệu mẫu chuyện đời sống văn hoá khu dân cư -Phiếu học tập
-Giấy khổ lớn , bút Phương Pháp
-GV sử dụng PP thảo luận , đàm thoại , giảng giải , sắm vai , trò chơi
III NỘI DUNG BÀI HỌC
-Bài tập trung giáo dục cho HS yêu cầu xây dựng nếp sống văn hố cộng đồng dân cư :
-Đoàn kết phát huy truyền thống tương thân tương hoạt động nhân đạo đền ơn đáp nghĩa
-Xây dựng đời sống văn hố giữ gìn phát huy sắc văn hoá dân tộc phong mỹ tục nhân dân
-Đoàn kết chăm lo nghiệp giáo dục , nâng cao dân trí chăm lo sức khoẻ ban đầu cho người
-Giúp cho HS thấy mối liên hệ xây dựng đời sống văn hoá thực yêu cầu kinh tế trị
-Giúp HS phát biểu chưa tốt HS tham gia vào hủ tục mê tín dị đoan , tảo hôn , tham gia tụ điểm tiêu cực tệ nạn xã hội , lười học , bỏ học
-Giúp HS tìm biện pháp khắc phục biểu
IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
(2)2 Kiểm tra cũ
a) Thế Tôn trọng học hỏi dân tộc khác ?
b) Tôn trọng học hỏi dân tộc khác có ý nghĩa ? Giảng
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY (CƠ) HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ PHẦN GHI
* HOẠT ĐỘNG : GIỚI THIỆU BÀI
* GV kể chuyện kiện khu dân cư cho thấy tác hại tệ nạn xã hội -> GV kể câu chuyện tệ nạn
-Tình : Gia đình ơng Hải có đứa trai , nhà giàu có cha mẹ suốt ngày làm việc khơng quan tâm đến gia đình làng xóm Do khơng dạy bảo đứa ông sa vào đường tệ nạn ma tuý Vậy để tệ nạn khơng cịn gõ cửa gia đình ,hơm giúp ta giải vấn đề
* HOẠT ĐỘNG : HỌC SINH LÀM VIỆC CÁ NHÂN GIÚP CÁC EM HIỂU NHỮNG BIỂU HIỆN CỦA NẾP SỐNG VĂN HOÁ KHU DÂN CƯ
GV chia hS làm hai nhóm A B
+ NHĨM A : Tìm hiểu biểu thiếu văn hố khu dân cư ?
+ NHĨM B : Tìm biểu có văn hố khu dân cư
->GV cho HS lên bảng trình bày GV tóm ý :
@ Biểu có văn hố
-Thưởng thức tiếp thu hay đẹp -Kính trọng ơng bà cha mẹ
-Làm đẹp thân thể tâm hồn – Kính trọng thầy giúp đỡ bạn bè -Cư xử có đạo đức
-Được người yêu mến tơn trọng -Sống hồ nhã giúp đỡ người
-HS dãy bổ sung
@ Biểu văn hố
-Khơng biết thưởng thức cai hay đẹp
-Thái độ cao ngạo , bất kính -Thái độ thờ vơ lễ
-Lối sống sa đoạ sa vào tệ nạn -Cư xử không mực
-Mọi người xa lánh không tôn trọng
-Chỉ lo cho thân gia đình khơng quan tâm đến người khác
I/ Đặt Vấn Đề
(3)* HOẠT ĐỘNG : THẢO LUẬN NHÓM NHẰM GIÚP HS HIỂU Ý NGHĨA VÀ BIỆN PHÁP XÂY DỰNG NẾP SỐNG VĂN HOÁ Ở KHU DÂN CƯ
GV cho HS thảo luận
+ NHÓM 1 : Những phong tục , tập quán lạc hậu có ảnh hưởng tới ống người ? Hãy nêu VD ?
+ NHÓM 2 : Hãy tìm biện pháp để khắc phục tượng lạc hậu thiếu văn hoá khu dân cư
+ NHĨM 3 : Vì cần phải xây dựng nếp sống văn hoá khu dân cư
+ NHĨM 4 : HS làm để góp phần xây dựng nếp sống văn hố khu dân cư ?
-> “Tảo hơn” Cuộc đời em dang dỡ , sinh đẻ khơng có kế hoạch sinh đói nghèo “Phong tục tập quán” làm cho người đau khổ , bị căm ghét xua đuổi sống cô độc khốn khó
-> Xố bỏ tượng lạc hậu , xâm nhập vào đời sống cộng đồng cách sinh sống , ăn , vệ sinh cách phịng bệnh ->Xây dựng nếp sống văn hố cộng đồng dân cư việc làm cần thiết có ý nghĩa quan trọng
-> HS phải tuỳ sức tham gia xây dựng nếp sống văn hố khu dân cư : chăm lo việc học tập , giúp đỡ cha mẹ người xung quanh hống lại phong tục tập quán lạc hậu phòng chống tệ nạn xã hội
* HOẠT ĐỘNG : GV HƯỚNG DẪN HS TÌM HIỂU NỘI DUNG BÀI HỌC
-Qua phần thảo luận GV giúp HS rút NDBH
? Thế cộng đồng dân cư ? ? Tại phải xây dựng nếp sống văn hoá cộng đồng dân cư ?
? Ý nghĩa xây dựng nếp sống văn hoá khu dân cư ?
HS làm góp phần xây dựng nếp sống văn hoá khu dân cư ?
III / Nội Dung Bài Học
(4)* HOẠT ĐỘNG : LUYỆN TẬP , DẶN DÒ
-GV cho HS làm tập / SGK Dặn Dò
-Học NDBH
-Làm tiếp tập , , /SGK -Sưu tầm tranh
-Soạn 10
IV / Bài Tập
V / Dặn Dò
RÚT KINH NGHIỆM GIỜ LÊN LỚP
-