Kieán thöùc : Cuûng coá cho HS caùc pheùp tính veà phaân soá vaø soá thaäp phaân 2.. Kó naêng : Reøn kó naêng thöïc hieän pheùp tính treân phaân soá.[r]
(1)I Mục Tiêu:
1 Kiến thức : Củng cố cho HS phép tính phân số số thập phân 2 Kĩ : Rèn kĩ thực phép tính phân số.
3.Thái độ : Cẩn thận, ý thức tự giác. II Chuẩn Bị:
- GV : Hệ thống tập
- HS: Xem lại phép toán phân số III Phương Pháp:
- Tái hiện, gợi mở, đặt giải vấn đề IV Tiến Trình Dạy Học:
1 Ổn định lớp: (1’) 6A1 : 6A2 : 2 Kiểm tra cũ:
Xen vào lúc học 3 Nội dung mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VAØ HỌC SINH GHI BẢNG
Hoạt động 1: (20’)
12 nhân với thì 36?
Vậy nhân với mấy? GV hướng dẫn HS tìm tử cịn lại tương tự
Sau hướng dẫn 106, GV cho HS lên bảng giải tập
Nhận xét chung
12 nhân với nhân với = 15 HS tự tìm
Hs lên bảng, em khác làm vào vở, theo dõi nhận xét làm bạn bảng
Baøi 106: (SGK/48)
7 7.4 5.3 3.9 12 4 36 36 36 =
28 15 27 16
36 36
Baøi 107: (SGK/48) a)
1 14 12 24 24 24 =
8 14 24 24
b)
3 12 35 28 14 56 56 56
=
12 35 28
56 56
c)
1 12 18 18 36 36 36 =
9 12 18 21
36 36 12
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VAØ HỌC SINH GHI BẢNG
Ngày Soạn: 02/04/2012 Ngày dạy : 04/04/2012
Tuần: 29 Tiết: 91
(2)Hoạt động 2: (20’)
Cách ta chuyển hỗn số phân số, sau quy đồng mẫu số thực phép tính Đến két cuối cùng, GV cho HS đổi thành hỗn số Cách ta thực phép tính theo phần nguyên riêng theo phần phân số riêng hỗn số
GV ý cho HS với trường hợp phép trừ cách thứ 2, phần phân số hỗn số bị trừ nhỏ hỗn số trừ ta phải lấy phần nguyên hỗn số trừ đưa qua cho phần phân số sau thực tính
Nhận xét
HS ý theo dõi thực GV
Bài 108: (SGK/48) a) Cách 1:
3 32 63 128
4 4 36 36 =
63 128 191 11 36 36 36
Caùch 2:
3 27 20
1 3
4 36 36 =
47 11
4
36 36 b) Caùch 1:
5 23 19 115 57
6 10 6 10 30 30 =
115 57 58 29 14 30 30 15 15
Caùch 2:
5 25 27
3
6 10 30 30 =
55 27 28 14
2 1
30 30 30 15 Củng Cố:
Xen vào lúc làm tập
Hướng Dẫn Dặn Dò Và Về Nhà: ( 4’) - Về nhà xem lại tập giải
- GV hướng dẫn HS nhà làm 109, 110 (SGK/ 49)