Yêu cầu các trường lập Danh sách học sinh năm học 2011-2012 của trường mình theo mẫu quy định đã thống nhất tại Hội nghị giao ban công tác xóa mù chữ - phổ cập giáo dục do Phòng Giáo dục[r]
(1)UBND HUYỆN CẨM MỸ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập -Tự - Hạnh phúc
Số: 93/PGD&ĐT Cẩm Mỹ, ngày 24 tháng năm 2011
Kính gửi:
- Ủy ban nhân dân xã huyện;
- Giám đốc Trung tâm GDTX huyện Cẩm Mỹ; - Hiệu trưởng trường trực thuộc
Căn công văn số 1324/ SGD&ĐT-GDTX, ngày 22 tháng năm 2011 Sở Giáo dục Đào tạo tỉnh Đồng Nai việc hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học 2011-2012 giáo dục thường xuyên, Phòng Giáo dục-Đào tạo huyện Cẩm Mỹ hướng dẫn đơn vị thực nhiệm vụ năm học 2011-2012 giáo dục thường xuyên sau:
A Nhiệm vụ chung:
1 Tiếp tục triển khai có hiệu vận động phong trào thi đua ngành; nâng cao nhận thức cho người “học tập suốt đời” xây dựng xã hội học tập; tiếp tục củng cố phát triển mạng lưới sở GDTX; tăng cường đầu tư xây dựng sở vật chất, thiết bị dạy học, đội ngũ cán quản lý giáo viên cho sở GDTX; đa dạng hóa nội dung, chương trình hình thức học tập nhằm đáp ứng nhu cầu học tập thường xuyên, liên tục, suốt đời người; tích cực đổi phương pháp dạy học, đổi kiểm tra, đánh giá kết học tập học viên; đổi công tác quản lý; tăng cường nếp, kỉ cương, bước nâng cao chất lượng dạy học; trọng ứng dụng công nghệ thông tin quản lý dạy học
2 Tiếp tục thực có hiệu Đề án “Xây dựng xã hội học tập” giai đoạn 2011 – 2020 đề án phổ cập giáo dục Mầm non cho trẻ em tuổi giai đoạn 2010-2015 theo Quyết định số 239/QĐ-TTg, ngày 09/02/2010 Thủ tướng Chính phủ
B Nhiệm vụ cụ thể:
I Tiếp tục thực có hiệu vận động phong trào thi đua của ngành.
1 Tiếp tục triển khai thực vận động “xây dựng trường học thân thiện, học viên tích cực” theo hướng dẫn Chỉ thị số 4899/CT-BGDĐT ngày 04/8/2009 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo nội dung, hình thức thiết thực, phù hợp với đặc thù đơn vị Tiếp tục thực vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” coi nhiệm vụ thường xuyên cán bộ, công nhân viên chức
2 Tăng cường sinh hoạt chuyên đề, lồng ghép vận động phong trào thi đua nhằm nâng cao hiệu hoạt động giáo dục, môn học
(2)3 Gắn việc thực vận động phong trào thi đua với việc nâng cao nhận thức, rèn luyện phẩm chất trị, đạo đức lối sống cán quản lý, giáo viên, nhân viên học viên đơn vị; thực hành tiết kiệm, đấu tranh chống tham nhũng, tiêu cực; tạo chuyển biến thực chất, tích cực rõ nét chất lượng GDTX
II Củng cố phát triển mạng lưới sở giáo dục thường xuyên, tăng cường sở vật chất điều kiện khác phục vụ hoạt động dạy học.
1 Tham mưu với Sở GD&ĐT để giao thêm nhiệm vụ thực chương trình giáo dục thường xuyên cho sở giáo dục khác có nhu cầu có đủ điều kiện sở vật chất để đáp ứng tốt nhu cầu học tập cộng đồng theo mục tiêu đề kế hoạch xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2011-2020
2 Tham mưu cấp nâng cao lực đội ngũ cán quản lý giáo viên cho Trung tâm VHTT-HTCĐ Trung tâm học tập cộng đồng, củng cố đội ngũ giáo viên chuyên trách sở nhằm đáp ứng nhu cầu học tập ngày cao nhân dân
3 Tham gia tổ chức tốt công tác bồi dưỡng nâng cao trình độ, nghiệp vụ cho đội ngũ cán quản lý, giáo viên cộng tác viên thơng qua hình thức: tập huấn, hội thảo, bồi dưỡng cơng chức (theo chương trình Bộ GD&ĐT), tham quan học tập kinh nghiệm nhằm nâng cao lực quản lý chất lượng giáo dục sở
III Công tác chống mù chữ phổ cập giáo dục. 1 Củng cố vững kết chống mù chữ.
Đẩy mạnh hoạt động nhằm thực có hiệu mục tiêu Đề án “Xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2011-2020”; Chỉ thị số 11-CT/TW ngày 13/4/2008 Bộ Chính trị tăng cường lãnh đạo Đảng công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập; Chỉ thị số 02/2008/CT-TTg ngày 08/01/2008 Thủ tướng Chính phủ đẩy mạnh phong trào khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập Chú ý tập trung vào nội dung sau:
- Tăng cường kiểm tra, đôn đốc đánh giá hoạt động thực Đề án “Xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2011-2020” xã nhằm hoàn thành tốt mục tiêu, nhiệm vụ đề
- Tiếp tục phối hợp chặt chẽ với Hội Khuyến học, Hội Cựu giáo chức, Hội Nông dân, Hội Liên hiệp phụ nữ, Đồn TNCS Hồ Chí Minh tổ chức, đồn thể khác q trình thực việc xây dựng xã hội học tập;
- Tổ chức điều tra bổ sung, rà soát, cập nhật số liệu kịp thời Thời điểm thống kê số liệu 31-10-2011 Biểu mẫu 5, 5A, 5B theo mẫu Sở GD-ĐT, biểu thống kê lập thành bảng (1 bảng tổng hợp chung, bảng riêng cho nữ, bảng riêng cho dân tộc, bảng riêng cho nữ dân tộc)
(3)lớp XMC Giáo dục tiếp tục sau biết chữ), đặc biệt ý tới đối tượng có hồn cảnh khó khăn, phụ nữ đồng bào dân tộc người Tổ chức hình thức học tập linh hoạt, tạo điều kiện thuận lợi cho người chưa biết chữ học tập sở đảm bảo chất lượng giáo dục
- Độ tuổi huy động học 15 tuổi trở lên
- Các đơn vị sớm hoàn thành việc cập nhật hồ sơ năm 2011, ban đạo XMC-PCGD huyện tiến hành kiểm tra công nhận lại xã đạt chuẩn xóa mù chữ vào tháng 11/2011, lịch kiểm tra cụ thể thông báo đến đơn vị sau
2 Tiếp tục thực nhiệm vụ phổ cập giáo dục tiểu học:
- Điều tra bản:
Yêu cầu trường lập Danh sách học sinh năm học 2011-2012 trường theo mẫu quy định thống Hội nghị giao ban cơng tác xóa mù chữ -phổ cập giáo dục Phòng Giáo dục Đào tạo tổ chức ngày 05/8/201 Các trường có trách nhiệm cung cấp danh sách cho giáo viên phụ trách công tác XMC-PCGD xã có học sinh đến trường theo học, hoàn thành chậm ngày 10/9/2011 Giáo viên phụ trách XMC-PCGD chủ động liên hệ đơn vị thu nhận danh sách học sinh, cập nhật số liệu kịp thời theo biểu mẫu theo quy định nhằm đánh giá thực trạng trình độ văn hóa tất đơn vị, từ đơn vị có kế hoạch cụ thể phổ cập giáo dục tiểu học phổ cập giáo dục tiểu học độ tuổi địa phương Hồn thành sổ phổ cập tiểu học từ 0-14 tuổi Thực theo biểu mẫu theo Thông tư số 36/2010/TT-BGDĐT, ngày 04 tháng 12 năm 2010 Phổ cập giáo dục tiểu học độ tuổi hệ thống biểu mẫu PC2, PC-2A, PC-2B, PC-2C, PL 0-5 tuổi Chốt số liệu thời điểm 31-10-2011, chú ý đảm bảo tính xác biểu thống kê (phải đối chiếu với số liệu năm 2010 số liệu các phận khác trường)
- Phối hợp với tổ chức xã hội huy động tối đa số trẻ em ngồi nhà trường học lại phổ thơng, đối tượng thiếu niên chưa học xong tiểu học học lớp phổ cập tiểu học Chú ý vận động hết đối tượng bỏ học năm học 2010-2011
- Ban đạo XMC-PCGD huyện kiểm tra công nhận lại xã đạt chuẩn quốc gia phổ cập giáo dục tiểu học độ tuổi vào tháng 11 năm 2011
- Đối với học sinh khuyết tật có khả học hịa nhập trường tiểu học, Phòng Giáo dục Đào tạo huyện yêu cầu trường phải đưa vào danh sách theo dõi, xây dựng kế hoạch dạy học phù hợp nhằm tạo điều kiện thuận lợi cho em học tập; đảm bảo đầy đủ hồ sơ theo quy định học sinh khuyết tật
- Ngày 31/5/2012 trường tiểu học địa bàn huyện duyệt danh sách học sinh lớp năm học 2011-2012 hoàn thành chương trình tiểu học Phịng Giáo dục Đào tạo theo mẫu sau:
Mẫu:
(4)3 Củng cố nâng cao chuẩn quốc gia phổ cập trung học sở, tiến tới phổ cập trung học sở độ tuổi.
- Điều tra bản: Thực phổ cập giáo dục tiểu học (hoàn thành trước ngày 10/9/2011)
- Thủ trưởng đơn vị đạo giáo viên chuyên trách thực việc cập nhật hồ sơ phổ cập giáo dục trung học sở cách khoa học, kịp thời, xác biểu thống kê theo quy định Các trường THCS đảm bảo việc trì sĩ số đạt vuợt mức quy định, nâng cao chất lượng giáo dục đảm bảo nâng cao chuẩn PC.THCS, tiến tới đạt chuẩn PC.THCS độ tuổi Chốt số liệu thời điểm 31-10-2011
- Các trường THCS chủ động phối hợp với ban, ngành, đoàn thể, tổ chức xã hội địa phương huy động học viên học lại lớp phổ thông phổ cập giáo dục, đặc biệt ý huy động hết 136 đối tượng bỏ học bậc trung học sở năm học 2010-2011 Tổ chức linh hoạt hình thức học tập đồng thời phải trọng đến việc đảm bảm chất lượng giáo dục lớp phổ cập giáo dục THCS Tuyệt đối không vận động học sinh học phổ thông chuyển sang học phổ cập
- Ban đạo XMC-PCGD huyện kiểm tra công nhận lại xã đạt chuẩn quốc gia phổ cập giáo dục trung học sở vào tháng 11 năm 2011
4 Tiếp tục thực đề án phổ cập bậc trung học.
- Căn công văn số 3420/THPT, ngày 23/04/2003 Bộ GD& ĐT, việc thực phổ cập bậc Trung học; tiếp tục thực kế hoạch số 28/KH-UBND ngày 19/4/2011 UBND huyện Cẩm Mỹ nhiệm vụ xóa mù chữ-phổ cập giáo dục giai đoạn 2011-2015 Trên sở củng cố kết XMC-PCGDTH, PC.THCS; tiếp tục thực nhiệm vụ phổ cập bậc trung học, cập nhật hồ sơ kịp thời, quy định Thời điểm thống kê 31-10-2011
- Hiệu trưởng trường tạo điều kiện thuận lợi để giáo viên chuyên trách chủ động liên hệ với trường THPT, THCN dạy nghề thu nhận danh sách học sinh địa phương theo học, cập nhật sổ phổ cập bậc trung học theo quy định Tăng cường cập nhật số liệu học nghề trung học chuyên nghiệp
- Các đơn vị sở cần làm tốt công tác giáo dục hướng nghiệp cho học sinh lớp nhằm giúp em có định hướng đắn việc chọn lựa nghề nghiệp sau tốt nghiệp THCS, học tiếp lên Trung học phổ thơng vừa học nghề vừa học Bổ túc trung học cho phù hợp với lực điều kiện đối tượng
(5)5 Triển khai đề án phổ cập giáo dục Mầm non cho trẻ em tuổi.
Tham mưu với UBND huyện triển khai Quyết định số 239/QĐ-TTg, ngày 09/02/2010 Thủ tướng Chính phủ Quyết định phê duyệt đề án phổ cập giáo dục Mầm non cho trẻ em tuổi giai đoạn 2010-2015 Kế hoạch số 41/KH-UBND, ngày 20/5/2011 UBND huyện thực đề án với số nhiệm vụ cụ thể như:
- Bổ sung thành phần Ban đạo XMC-PCGD xã có thêm Hiệu trưởng trường Mầm non;
- Các xã xây dựng kế hoạch thực hiện: Tiến hành tổ chức điều tra bản, tổng hợp, lập hồ sơ, thống kê, theo dõi trình thực nhằm tạo nhận thức ban đầu cho người
- Tham mưu cấp tăng cường sở vật chất, trang thiết bị dạy học cho bậc học mầm non, ý đến lớp mẫu giáo tuổi
- Các trường Mầm non địa bàn huyện cần phối hợp với ban, ngành, đoàn thể địa phương nắm số trẻ từ 0-5 tuổi địa bàn xã, lập thành sổ theo dõi; tạo điều kiện thuận tiện cho trẻ em tuổi đến trường với tỷ lệ cao
IV Thực đánh giá, xếp loại học viên cấp Bổ túc THCS.
- Thực việc đánh giá xếp loại học viên theo hướng dẫn Quyết định số 02/2007/QĐ/ BGD-ĐT, ngày 23/01/2007 việc ban hành Quy chế đánh giá, xếp loại học viên theo học Chương trình giáo dục thường xuyên cấp trung học sở cấp trung học phổ thông
- Năm học 2011-2012, Trưởng Phịng Giáo dục-Đào tạo huyện xét cơng nhận cấp tốt nghiệp Bổ túc trung học sở cho học viên theo học lớp địa bàn huyện Cẩm Mỹ theo Quy chế xét công nhận tốt nghiệp THCS ban hành kèm theo Quyết định số 11/2006/QĐ-BGD&ĐT, ngày 05/4/2006 Bộ Trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo
V Kiểm tra học kỳ, thi tốt nghiệp kỳ thi khác.
1 Kiểm tra học kỳ: Phòng Giáo dục Đào tạo đề kiểm tra học kỳ số môn lớp 9, mơn cịn lại lớp khối lớp khác đơn vị tự đề kiểm tra theo quy định chương trình Lịch kiểm tra học kỳ cụ thể mơn Phịng Giáo dục Đào tạo đề có văn hướng dẫn riêng Việc kiểm tra lớp phổ cập, BTVH bậc trung học theo hướng dẫn Trung tâm GDTX huyện
2 Xét công nhận tốt nghiệp Bổ túc THCS theo Quy chế xét công nhận tốt nghiệp THCS ban hành kèm theo Quyết định số 11/2006/QĐ-BGDĐT ngày 05/4/2006 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo công văn số 2739/UBND-VX ngày 28/4/2006 việc xét công nhận tốt nghiệp THCS UBND tỉnh Đồng Nai: lần hoàn thành trước 15/6/2012; lần hoàn thành trước 15/12/2012
(6)VI Phát triển nâng cao hiệu hoạt động trung tâm học tập cộng đồng.
- Hiệu trưởng trường phổ thông địa bàn huyện tham mưu biện pháp thiết thực nhằm củng cố Ban giám đốc tổ chức hoạt động Trung tâm Văn hóa thể thao-Học tập cộng đồng(TT.VHTT-HTCĐ) theo Quyết định số 67/2010/QĐ-UBND ngày 08/11/2010 UBND tỉnh Đồng Nai việc ban hành Quy định tổ chức hoạt động TT.VHTT-HTCĐ xã, phường, thị trấn địa bàn tỉnh Đồng Nai Các đơn vị cần phổ biến sâu rộng vai trị, vị trí chức trung tâm Các trung tâm có kế hoạch sử dụng hiệu kinh phí cấp hàng năm theo quy định Tổ chức đa dạng hình thức nội dung học tập phù hợp với nhu cầu nguyện vọng người học Cử giáo viên tham gia hoạt động trung tâm
- Giáo viên cử sang phụ trách Phó Giám đốc TT.VHTT-HTCD xã ngồi việc trung tâm phải thực nhiệm vụ XMC-PCGD địa phương, nghĩa vụ quyền lợi thực theo Quyết định số 67/2010/QĐ-UBND ngày 08/11/2010 UBND tỉnh Đồng Nai
- Ban Giám đốc trung tâm thống với Hiệu trưởng trường xếp lịch công tác giáo viên cử sang phụ trách Phó Giám đốc trung tâm cho phù hợp, đảm bảo nhiệm vụ trung tâm nhiệm vụ XMC-PCGD đồng thời tổ chức hoạt động khác Sau thống lịch công tác, lịch trực Ban giám đốc trung tâm, đề nghị gửi lịch Phòng Giáo dục Đào tạo để theo dõi
- Tổ chức tốt việc điều tra nhu cầu học tập cộng đồng dân cư, từ xây dựng nội dung, chương trình học tập phù hợp với địa phương Phối hợp với lực lượng trị, xã hội, kinh tế để tạo nguồn lực tổ chức có hiệu
- Mở lớp bồi dưỡng nâng cao trình độ nghiệp vụ cho cán bộ, công chức, viên chức sở quản lý, pháp luật, kinh tế xã hội nhằm giúp cho đối tượng nâng cao lực công tác
- Các trung tâm đồng tiếp tục mở lớp phổ biến kiến thức, chuyển giao công nghệ, kỹ thuật cho người lao động đặc biệt nông dân lĩnh vực khuyến nông; y tế, pháp luật, võ thuật, tin học, ngoại ngữ phù hợp với đặc điểm địa phương giúp người lao động tăng thu nhập, bước nâng cao chất lượng sống nhằm xây dựng tốt xã hội học tập từ sở
- Tất hoạt động thuộc lĩnh vực văn hóa, thể thao diễn địa phương cần thông qua TT.VHTT-HTCĐ
- Đăng ký mua ấn phẩm chuyên đề “Xây dựng xã hội học tập” tháng 01 số trực tiếp với báo Giáo dục Thời đại số 29-Ngô Quyền-Hà Nội, Email
info@123doc.org, ĐT 0439346795 0912421216
(7)1 Tiếp tục thực có hiệu mục tiêu Đề án “Xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2011-2020”
2 Tổ chức tốt công tác sơ kết, tổng kết, thi đua khen thưởng, gửi báo cáo quy định
3 Chế độ báo cáo
- Báo cáo thống kê kết xóa mù chữ trước ngày 31/10/2011
- Báo cáo điểm thi giáo dục mặt lớp phổ cập-BTVH học kỳ I trước ngày 04/01/2012
- Báo cáo số lượt học viên huy động năm học 2011-2012 trước ngày 15/5/2012
- Báo cáo điểm thi giáo dục mặt lớp phổ cập-BTVH cuối năm học 2011-2012 trước ngày 15/5/2012
Trên sở nội dung hướng dẫn công văn này, đơn vị vào điều kiện thực tế địa phương xây dựng kế hoạch cụ thể, thể rõ tiêu số liệu huy động mở lớp đăng ký với Phòng Giáo dục-Đào tạo huyện để thực Yêu cầu đơn vị nghiên cứu kỹ công văn đồng thời phổ biến rộng rãi tinh thần công văn địa phương để người biết Trong q trình thực có điều vướng mắc chưa phù hợp, đơn vị cần thơng báo kịp thời Phịng Giáo dục-Đào tạo huyện để hướng dẫn thêm
TRƯỞNG PHÒNG
(đã ký)
Lê Ngọc Ninh
Nơi nhận:
- Các trường trực thuộc (để thực hiện); - UBND huyện (để báo cáo);