Bằng sự từng trải cách mạng, sự gắn bó sâu sắc với đất nước, với nhân dân và cách nghĩ sâu rộng của một nhà văn nghệ lớn, tác giả đã nhìn nhận cuộc đời và thơ văn Nguyễn Đình Chiểu tro[r]
(1)NGUYỄN ĐÌNH CHIỂU, NGƠI SAO SÁNG TRONG VĂN NGHỆ CỦA DÂN TỘC
(Phạm Văn Đồng)
I.Tìm hiểu chung: 1.Tác giả:
- Phạm Văn Đồng (1906-2000)
- Quê: Đức Tân, Mộ Đức, Quảng Ngãi
- Phạm Văn Đồng nhà cách mạng lớn nước ta kỉ XX ,đặc biệt lĩnh vực trị, ngoại giao Ơng có nhiều cống hiến to lớn việc xây dựng quản lí nhà nước Việt Nam, đồng thời nhà giáo dục tâm huyết, nhà lí luận văn hóa văn nghệ lớn
- Phạm Văn Đồng để lại tác phẩm lớn, quan trọng, nhiều định hướng, đường lối quan trọng phát triển văn học nghệ thuật
- Tác phẩm tiêu biểu:
+ “ Tổ quốc ta, nhân dân ta người nghệ sĩ” Trong tác phẩm có viết về: Nguyễn Trãi, Nguyễn Đình Chiểu, Hồ Chí Minh
+ Các bài: Hiểu biết, khám phá sáng tạo để phục vụ Tổ quốc chủ nghĩa xã hội(1968), Tiếng Việt cơng cụ lợi hại cơng cách mạng tư tưởng, văn hóa (1979)…
2.Văn bản:
a Hồn cảnh mục đích sáng tác:
- Bài viết đăng tạp chí văn học số 7-1963, nhân kỉ niệm ngày
Nguyễn Đình Chiểu – nhà thơ mù yêu nước sâu sắc , người dựng nên tượng đài bi tráng người nghĩa dân vùng lên đánh Pháp cứu nước Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc ( 3/7/1888)
- Tác phẩm đánh giá : văn tiêu biểu văn xuôi nghị luận nửa cuối kỉ XX nước ta, chọn in tuyển tập Tiểu luận –Phê bình “ Văn học Việt Nam sau Cách mạng tháng Tám” ( NXB văn học , Hà Nội 1993) - Năm 1963, tình hình chiến tranh miền Nam có nhiều biến động lớn : Mỹ leo thang khủng bố phong trào cách mạng , Phong trào Đồng Khởi Bến Tre ( nơi
Nguyễn Đình Chiểu trút thở cuối ) diễn sôi trào , ác liệt:
Quê ta sông dậy tiếng chèo ghe , Ghe đưa trăm xác đòi mạng,, Rầm rập ngày đêm lên Bến Tre Người chết người sống Tử sinh trả thù ,
Võ trang trận vang Bình Đại , Cờ phất bừng tươi đất Mỏ Cày
(2)- Trong giới nghiên cứu, số người đánh giá thấp giá trị văn chương Nguyễn Đình Chiểu hiểu chưa vai trị văn chương Nguyễn Đình Chiểu với lịch sử văn học nước nhà Nhiều nhà nghiên cứu quan niệm văn chương cần phải gọt giũa , trau chuốt , hoa mĩ Trong tiêu chí lại khơng thể áp dụng vào trường hợp Nguyễn Đình Chiểu ơng nhà thơ mù, điều kiện chỉnh sửa gọt giũa ngôn từ hạn chế
- Tác phẩm nhằm mục đích : tưởng nhớ Nguyễn Đình Chiểu , định hướng điều chỉnh cách nhìn nhận giá trị, vị trí thơ văn Nguyễn Đình Chiểu khơi dậy tinh thần yêu nước , đấu tranh chống Mĩ cứu nước
b.Luận đề tác phẩm:
- Nguyễn Đình Chiểu ngơi sáng văn nghệ dân tộc
c.Bố cục: phần
Phần mở bài: Từ đầu đến “một trăm năm”
=> Nêu vấn đề: Cách nhìn mẻ , khoa học Nguyễn Đình Chiểu
Phần thân bài: Tiếp đến “ cịn văn hay “ Lục Vân Tiên”
=> Trình bày quan điểm mẻ văn thơ Nguyễn Đình Chiểu : -Luận điểm 1: Con người quan niệm văn chương Nguyễn Đình Chiểu -Luận điểm 2: Thơ văn yêu nước Nguyễn Đình Chiểu
-Luận điểm 3: Truyện thơ Lục Vân Tiên Nguyễn Đình Chiểu
Phần kết bài: Phần lại => Nêu cách đánh giá đắn người nghiệp thơ văn NĐC.Qua thể tình cảm Nguyễn Đình Chiểu
* Nhận xét kết cấu :
- Thông thường , văn nghị luận tác giả văn học đó, người ta thường phân tích tác phẩm tác giả, sau đánh giá người, vai trò nhà văn Nhưng viết , tác giả Phạm Văn Đồng làm ngược lại, trình bày người – quan điểm sáng tác Nguyễn Đình Chiểu trước, sau trình bày tác phẩm tiêu biểu Nguyễn Đình Chiểu - Bài viết khơng trình bày luận điểm theo trật tự thời gian (tác phẩm sáng tác trước trình bày trước ) Ở , tác phẩm Lục Vân Tiên sáng tác trước lại Phạm Văn Đồng đưa vào cuối viết
=> Với trật tự , Phạm Văn Đồng muốn nhấn mạnh Nguyến Đình Chiểu người đặc biệt , để hiểu thơ văn ông trước hết phải hiểu người ông , văn thơ ông gắn liền với thực tế , vận mệnh dân tộc
II.Đọc - Hiểu văn bản:
1.Phần mở đầu (Nêu vấn đề) : Cách nhìn khoa học mẻ Nguyễn Đình Chiểu
- Cách đặt vấn đề trực tiếp : Khẳng định Nguyễn Đình Chiểu ngơi sao, nhà thơ lớn, cần sáng tỏ
- Dùng hình ảnh ẩn dụ so sánh :
+ Nguyễn Đình Chiểu “ Ngôi sao” – tinh tú , kết tinh tinh hoa vẻ đẹp trời đất , vũ trụ
+ “Ngơi Nguyễn Đình Chiểu có ánh sáng khác thường” => ánh sáng đẹp chưa quen nhìn nên khó phát
(3)Đình Chiểu
- Nêu phản đề , lí chưa đánh giá giá trị văn thơ Nguyễn Đình Chiểu: + Một “ biết Nguyễn Đình Chiểu tác giả Lục Vân Tiên hiểu Lục Vân Tiên thiên lệch nội dung văn …”
+ Hai “ cịn biết thơ văn u nước Nguyễn Đình Chiểu”
* Nhận xét đoạn mở đầu :
- Đoạn văn ngắn gọn , nêu vấn đề cách dễ hiểu , hấp dẫn , thuyết phục , mang tính gợi mở , khái quát nội dung diễn giải phần sau ( đánh giá Lục Vân Tiên , đánh giá thơ văn yêu nước Nguyễn Đình Chiểu) - Đoạn văn nêu Nội dung vấn đề : Nguyễn Đình Chiểu nhân cách sáng, nhà thơ yêu nước, tác gia văn học cần nghiên cứu tìm hiểu đề cao
- Cách nhìn nhận Nguyễn Đình Chiểu đắn , sâu sắc , khoa học, mẻ
- Cách nhìn vừa bộc lộ niềm ngưỡng mộ tài , tâm huyết danh nhân Nguyễn Đình Chiểu , vừa mang tính định hướng cho việc nghiên cứu tiếp cận thơ văn Nguyễn Đình Chiểu
2 Cách triển khai vấn đề :
a.Luận điểm 1: Nguyễn Đình Chiểu nhà thơ yêu nước
- Luận 1: Quê hương, thời mát riêng tư tưởng
+ Nhà nho sống cảnh nước nhà lâm nguy , khắp nơi nhân dân đấu tranh đánh giặc cứu nước
+ Nhà thơ mù
+ Dùng văn thơ ghi lại tâm huyết với dân tộc , ghi lại thời kì lịch sử khổ nhục – vĩ đại , làm vũ khí chiến đấu
=> Vẻ đẹp gương sáng : tinh thần yêu nước căm thù giặc , nghị lực vượt khó để vươn lên phi thường
- Luận : Quan điểm thơ văn
+ Nhà văn trước hết phải có nhân cách : Cảnh riêng cảnh đất nước đen tối khí tiết phải cao , rạng rỡ : Sự đời khuất đơi trịng thịt – Lịng đạo xin tròn gương” “ Kiến nghĩa bất vi vô dõng dã” ( Thấy việc nghĩa mà không làm khơng phải kẻ anh hùng ) => Nguyễn Đình Chiểu coi trọng nhân cách trách nhiệm nhà văn với thời
+ Trong thơ văn phải ngụ khen chê rõ ràng : Học theo ngịi bút chí cơng – Trong thơ cho ngụ lịng Xn Thu”
+ Thơ văn Nguyễn Đình Chiểu thơ văn chiến đấu, đánh thẳng vào giặc ngoại xâm tớ chúng : Chở đạo thuyền không khẳm – Đâm thằng gian bút chẳng tà” “ Thấy nhóm văn chương – Vọc dê da cọp khôn lường thực hư !”
=> Quan điểm tích cực , tiến ,sâu sắc , gắn nhà văn văn chương với thực sống , với vận mệnh dân tộc , coi trọng chức giáo huấn , phê phán , cảnh tỉnh văn chương
(4)- Luận : Phạm Văn Đồng khẳng định thơ văn Nguyễn Đình Chiểu tái dựng sống động khơng khí kháng Pháp oanh liệt , bền bỉ nhân dân Nam Bộ : + Quân triều đình đánh Pháp thua , đầu hàng, cắt đất cho giặc
+ Các tầng lớp nhân dân (nông dân , sĩ phu) vùng dậy đánh giặc + Sự lan rộng chiến tranh nhân dân
- Luận 2: Thơ văn Nguyễn Đình Chiểu ca ngợi người anh hùng cứu nước ; khóc than tiếc thương liệt sĩ tận trung, trọn nghĩa với dân với nước : Trương Định , Thủ khoa Huân , Nguyễn Trung Trực ,
- Luận : Đánh giá tác phẩm “ Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc”
+ “ Khúc ca người anh hùng thất hiên ngang” “Sống đánh giặc, thác đánh giặc”
“Muôn kiếp nguyện trả thù kia”
+ Liên tưởng , so sánh với văn luận bất hủ : Bình Ngơ đại cáo Nguyễn Trãi
- Luận : “Xúc cảnh” : hoa, ngọc, …
=> Nhận xét :
- Cách đánh giá thơ văn yêu nước Nguyễn Đình Chiểu sâu sắc, khoa học , chặt chẽ toàn diện
- Dẫn chứng tiêu biểu , xúc động , giọng văn hào hùng sôi sục , nghẹn ngào thương cảm
- Phạm Văn Đồng qua : Bộc lộ thái độ ngợi ca ngịi bút Nguyễn Đình Chiểu tâm huyết với truyền thống yêu nước , bất khuất cảu nhân dân ta
c Luận điểm : Đánh giá tác phẩm lớn Nguyễn Đình Chiểu : Lục Vân Tiên
- Luận : Giá trị nội dung tác phẩm Lục Vân Tiên :
+ Ca ngợi nghĩa , đạo đức đáng quí đời , ca ngợi người trung nghĩa
+ Hình tượng nhân vật khơng khô cứng theo khuôn mẫu văn học Nho gia mà gần gũi , giản dị , sống động
- Luận : Giá trị nghệ thuật
+ Lối văn nôm na giản dị , văn nói , văn kể
+ Nhiều người thuộc , nhớ, truyền miệng tác phẩm , nhân dân miền Nam say sưa tác phẩm
=> Nhận xét :
- Phạm Văn Đồng rõ : Người ta say sưa nghe Lục Vân Tiên khơng nội dung mà văn hay Lục Vân Tiên , hay giản dị , mộc mạc , chân chất , dễ hiểu , dễ thuộc , gần gũi với lời ăn tiếng nói nhân dân Đây nhận định có sở khoa học xác đáng
- Đó định hướng phê bình văn học: Khi đánh giá giá trị tác giả , tác phẩm văn chương , khơng nên vào tính hoa mĩ trau truốt ngơn từ mà cịn phải vào ảnh hưởng nội dung tác phẩm đến tâm thức người đọc , sức sống tác phẩm người đọc
3 Kết thúc vấn đề :
(5)+ Một chí sĩ yêu nước , nhà thơ lớn nước ta
+ Thơ văn ông nêu cao sứ mạng văn học , người nghệ sĩ –chiến sĩ mặt trận văn hóa tư tưởng
- Bộc lộ lịng tưởng nhớ , tự hào Nguyễn Đình Chiểu
III.Tổng kết :
- Bài văn tiểu luận văn chương đặc sắc , có sức lôi mạnh mẽ cách nghị luận xác đáng , chặt chẽ , xúc động thiết tha , nhiều hình ảnh ngơn từ đặc sắc , đặt sáng tác Nguyễn Đình Chiểu mối liên hệ với kháng chiến chống Mĩ
- Đây viết có nội dung mẻ, sâu sắc , xúc động , ngợi ca Nguyễn Đình Chiểu –người trọn đời dùng ngịi bút làm vũ khí chiến đấu cho dân , cho nước , sáng văn nghệ dân tộc Việt Nam
- Tác phẩm bộc lộ thái độ trân trọng giá trị văn hóa truyền thống mối liên quan sâu sắc truyền thống với vấn đề trọng đại dân tộc
_
Đề : Em nêu cảm nhận nghị luận Phạm Văn Đồng “ Nguyễn Đình chiểu, ngơi sáng văn nghệ dân tộc”.
Bài tham khảo:
Nguyễn Đình chiểu, ngơi sáng văn nghệ dân tộc viết Phạm Văn Đồng đăng Tạp chí Văn học số – 1963 nhân kỷ niệm 75 năm ngày Nguyễn Đình Chiểu (3 – – 1988)
Bằng trải cách mạng, gắn bó sâu sắc với đất nước, với nhân dân cách nghĩ sâu rộng nhà văn nghệ lớn, tác giả nhìn nhận đời thơ văn Nguyễn Đình Chiểu mối liên hệ khăng khít với hồn cảnh Tổ quốc lúc với thời đại nay; từ phát điều mẻ nhà thơ yêu nước lớn miền Nam, giúp ta thêm yêu quý người tác phẩm ông Bài viết đời cách 40 năm nguyên giá trị mặt khoa học mặt tư tưởng
Văn gồm ba phần, ứng với ba luận điểm lớn:
- Phần 1: Từ đầu đến “khơn lường thực hư”, nói người quan niệm văn chương nguyễn Đình Chiều
-Phần 2: Từ “Thơ văn yêu nước Nguyễn Đình Chiểu” đến “hai vai nặng nề” nói thơ văn yêu nước Nguyễn Đình Chiểu
-Phần 3: Phần cịn lại, nói Truyện thơ Lục Vân Tiên
(6)Chiểu trước, sau nói đến truyện Nơm Lục Vân Tiên Phải tác giả muốn người đọc ý đến thơ văn yêu nước Đồ Chiểu?
Tác giả cho văn thơ Nguyễn Đình chiểu giống “những có ánh sáng khác thường”, “con mắt phải chăm nhìn thấy” Đó khái niệm có ý nghĩa phương pháp luận cách nhhinf nhà thơ yêu nước
Đây vẻ đẹp mộc mạc, giản dị, dân dã nhà thơ Nguyễn Đình Chiểu, vẻ đẹp loại văn chương hướng đại chúng, gắn bó máu thịt với nhân dân, phục vụ sống người dân, mang tính nhân dân sâu sắc Văn chương Đồ Chiểu khơng trau chuốt, óng mượt mà chân chất, phác thực, có chỗ tưởng thơ kệch, lại chứa đựng tư tưởng, tình cảm nồng hậu, cao q nhân dân “Nó khơng phải vẻ đẹp lúa xanh uốn gió nhẹ Nó đẹp vẻ đẹp đống thóc mẩy vàng” (Nguyễn Đình Chú) Vẻ đẹp khác thường đáng quý lắm, đáng quý ta biết nhà thơ sáng tác hồn cảnh mù lịa, sống gặp nhiều khó khăn bất hạnh
Vì vẻ đẹp văn chương “thơ mà tinh” khiến “con mắt phải chăm nhìn thấy” Lâu nay, quen nhìn loại văn
chương trau chuốt, gọt giũa, lời lẽ hoa mĩ với hình tượng hùng vĩ, tráng lệ, phi thường…nên thật khó cảm nhận tính ý sâu sắc xa, thấy hết vẻ đẹp đích thực văn thơ Đồ Chiểu Vì vậy, “phải chăm nhìn thấy”, tức phải dày cơng, kiên trì nghiên cứu, phải chăm nhìn nhìn khoa học đắn khám phá vẻ đẹp thơ văn Nguyễn Đình Chiểu
- Ý nghĩa phương pháp việc nghiên cứu, đánh giá thơ văn Nguyễn Đình Chiểu: Điều chỉnh cách nhìn để có định hướng đắn việc nghiên cứu, tiếp cận nhà thơ Nguyễn Đình Chiểu
(7)tượng cao đẹp người nông dân – nghĩa sỹ đánh giặc, lãnh tụ nghĩa quân, gương bất khuất trước kẻ thù…
Nói đến truyện thơ Lục Vân Tiên – Phạm Văn Đồng xem ca hào hùng mà tha thiết lý tưởng đạo đức tác giả - lý tưởng đạo đức nhân dân, ca ngợi người trọng nghĩa, khinh tài, trước sau lòng, khổ cực, gian nguy, phấn đấu nghĩa lớn Lục Vân Tiên, Kiều Nguyệt Nga, Tiểu Đồng, Vương Tử Trực, Hớn Minh…Bằng cách nhìn mẻ đứng đắn, tác giả có nhìn nhận đánh giá lại “giá trị văn nghệ trường ca thật hấp dẫn từ đầu đến cuối” Đây “điều chỉnh” cần thiết để khôi phục lại giá trị nghệ thuật vốn có tác phẩm - Cho đến nay, nhiều người chưa hiểu hết giá trị văn chương
Nguyễn Đình Chiểu, có khơng người, cịn nhìn nhận phiến diện thơ văn ơng, chí cịn “chê” văn thơ ơng thô ráp, nôm na…
Hãy sáng tỏ thời đại ngày để khôi phục lại giá trị đích thực nhà thơ yêu nước lớn miền Nam có ảnh hưởng to lớn sâu rộng nhân dân ta, không thời mà sống
Bài văn nghị luận không xác đáng, chặt chẽ mà cịn xúc động, thiết tha với nhiều hình ảnh, ngơn từ đặc sắc, khiến người đọc nhớ