3.Hình ảnh các thế hệ con người Việt Nam yêu nước trong hai cuộc kháng chiến chống Pháp và chống Mĩ và những phẩm chất chung, nét tính cách nổi bật của họ:.5. * Những tính cách nổi bật[r]
(1)(2)(3)1 Hãy lập bảng thống kê tác phẩm truyện học: T T T T Tên tác Tên tác phẩm- phẩm- năm stác
năm stác Tác giả Tác giả Tóm tắt nội dungTóm tắt nội dung
Đặc sắc Đặc sắc nghệ thuật nghệ thuật
01 .
Qua tâm trạng đau xót, tủi hổ ơng Hai nơi tản cư nghe tin đồn làng mình theo giặc,
truyện thể tình yêu làng quê sâu sắc thống với lòng yêu nước tinh thần kháng chiến người dân. Xây dựng tình truyện gay cấn, nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân vật chân thực và sinh đông qua suy nghĩ, hành đơng, lời nói. Làng (trích) Stác: 1948
(4)1 Lập bảng thống kê tác phẩm truyện học: TT TT Tên tác Tên tác phẩm-Năm Stác
Năm Stác Tác giả Tác giả Tóm tắt nội dungTóm tắt nội dung Đặc sắc Đặc sắc nghệ thuậtnghệ thuật
02 .
Cuộc gặp gỡ tình cờ của ơng họa sĩ, kĩ sư trường với người niên
làm việc trạm khí tượng núi cao Sa Pa Qua đó truyện ca ngợi những người lao động thầm lặng, có cách sống đẹp, cống hiến sức cho đất nước xây dựng tình truyện tự nhiên, kết hợp kể, tả nghị luận, tạo chất trữ tình ,có đối thoại, độc thoại, độc thoại nội tâm, miêu tả nhân vật …. Lặng lẽ Sa Pa (trích) Stác: 1970
Nhà văn: Nguyễn Thành Long (1925 – 1991 )
(5)1 Lập bảng thống kê tác phẩm truyện học:
TT TT Tên tác Tên tác phẩm – phẩm – Năm stác
Năm stác Tác giả Tác giả Tóm tắt nội dungTóm tắt nội dung
Đặc sắc Đặc sắc nghệ thuật nghệ thuật
03 .
Câu chuyện éo le và cảm động hai cha con: Ông Sáu bé Thu trong lần ông thăm nhà khu căn Qua
truyện ca ngợi tình cha thắm thiết trong hoàn cảnh chiến tranh. Tình truyện éo le, cốt truyện bất ngờ, miêu tả tâm lí xây dựng tính cách nhân vật thành công, đặc biệt nhân vật bé Thu. Chiếc lược ngà ( trích) Stác: 1966
Nguyễn Quang Sáng Sinh năm 1932
(6)1 Lập bảng thống kê tác phẩm truyện học:
TT TT Tên tác Tên tác phẩm-Năm ST
Năm ST Tác giả Tác giả Tóm tắt nội dungTóm tắt nội dung
Giá trị nghệ
Giá trị nghệ
thuật thuật 04 . Những ngơi xa xơi (trích) Stác:1971
Nhà văn: Lê Minh Khuê (Sinh năm 1949 )
Quê: Tĩnh Gia- Thanh Hóa
Cuộc sống, chiến đấu ba cô gái TNXP cao điểm tuyến đường Trường Sơn những năm chiến tranh chống Mĩ cứu nước Truyện làm nổi bật tâm hồn
trong sáng, giàu mơ mộng, tinh thần
dũng cảm, sống chiến đấu đầy gian khổ, hy sinh
nhưng hồn nhiên, lạc quan họ.
(7)2. Các tác phẩm truyện bảng thống kê phản ánh nét đất nước và người VN
Thời kì kháng chiến
chống TD Pháp ( 1946- 1954)
Thời kì K/c Chống Mĩ ( 1964- 1975 )
(8)3.Hình ảnh hệ người Việt Nam yêu nước hai cuộc kháng chiến chống Pháp chống Mĩ phẩm chất chung, nét tính cách bật họ:
* Hình ảnh hệ Việt Nam thuộc nhiều hệ thể
hiện qua nhân vật:
Ông Hai Anh niên
Bé Thu Ông Sáu
(9)* Những phẩm chất chung nhân vật:
Là người tiêu biểu có lối sống đẹp, tình cảm trong sáng có tình u quê hương , đất nước sâu nặng
(10)* Những tính cách bật nhân vật:
Ơng Hai Tình u làng thật đặc biệt, phải đặt tình cảm yêu nước tinh thần kháng chiến.
Anh niên
Bé Thu
Ơng Sáu
u thích hiểu ý nghĩa cơng việc thầm lặng, núi cao, có suy nghĩ tình cảm tốt đẹp, sáng công việc người.
Tính cách cứng cỏi, bướng bỉnh tình cảm nồng nàn, thắm thiết với người cha.
Tình cha sâu nặng, tha thiết hoàn cảnh éo le xa cách chiến tranh
Ba cô gái TNXP
Tinh thần dũng cảm, không sợ hy sinh làm nhiệm vụ nguy hiểm, tình cảm sáng, lạc quan, hồn nhiên hoàn cảnh chiến đấu ác liệt.
(11)5 Các tác phẩm truyện trần thuật theo kể nào.
- Trần thuật thứ ( nhân vật xưng hô “ Tôi ” ) có truyện: Chiếc lược ngà , Những xa xôi
- Trần thuật thứ ba: trần thuật chủ yếu theo nhìn giọng điệu của nhân vật, thường nhân vật ( khơng xuất trực tiếp nhân vật kể chuyện xưng ) Các Truyên như: Làng, lặng lẽ Sa Pa.
Phương thức trần thuật.
(12)Tác dụng phương thức trần thuật.
Ví dụ “ Mỗi lần nhìn thấy lược ngà nhỏ lần băn khoăn ngậm ngùi Trong đời kháng chiến tôi, chứng kiến chia tay, chưa bao bị xúc động lần ”
- Phương thức trần thuật thứ xưng giúp người kể sâu vào tâm tư tình cảm nhân vật, miêu tả diễn biến tâm lí tinh vi phức tạp diễn tâm hồn nhân vật Song khó việc miêu tả bao quát đối tượng khách quan, khó có nhìn nhiều chiều, dễ gây đơn điệu giọng văn trần thuật.
(13)Tác dụng phương thức trần thuật.
Ví dụ Khi kể phút chia tay ba người lặng lẽ Sa Pa ba nhân vật trở thành đối tượng miêu tả cách khách quan: Anh niên vừa vào, kêu lên: “Ồ ! Cơ cịn qn mùi soa ! ”… Cô kĩ sư mặt đỏ ửng, nhận lại khăn và quay vội đi… Bỗng nhà họa sĩ già quay lại chụp lấy tay người thanh niên lắc mạnh: “ Chắc chắn trở lại…”
- Truyện kể thứ ba người kể dường thấy hết, biết hết biết tất việc, người, tâm tư tình cảm nhân vật… có miêu tả lạnh lùng, khách quan , tạo nhìn nhiều chiều, tránh sự đơn điệu giọng văn trần thuật.
(14)6 Tình truyện đặc sắc.
Ở truyện làng
- Tác giả đặt ông Hai vào tình gay cấn để làm bộc lộ sâu sắc tình cảm yêu làng, yêu nước ông Tình ấy tin làng ông theo giặc….
Ở truyện chiếc lược ngà
(15)- Tóm tắt lại tác phẩm truyÖn võa häc
- Nắm nội dung, nghệ thuật đặc sắc tác phẩm
ChuÈn bÞ bµi míi
(16)(17)(18)1 Lập bảng thống kê tác phẩm truyện học: TT TT Tên tác Tên tác phẩm-Năm ST
Năm ST Tác giả Tác giả Tóm tắt nội dungTóm tắt nội dung
Đặc sắc Đặc sắc nghệ thuật nghệ thuật 04 . Bến quê (trích) Stác:1985
Qua cảm xúc suy nghĩ của nhân vật Nhĩ vào lúc cuối đời trên giường bệnh, truyện thức tỉnh mọi người trân trọng giá trị và vẻ đẹp bình dị, gần gũi sống, quê hương
Sự miêu tả tâm lí tinh tế, nhiều hình ảnh giàu tính biểu tượng, cách xây dựng tình huống, trần thuật theo dòng tâm trạng nhân vật.
Nhà văn: Nguyễn Minh Châu
Quê: Quỳnh Lưu – Nghệ An
(19)ở Bến quê