- Tinh thần yêu nước của nhân dân ta - Hồ Chí Minh: Truyền thống yêu nước quý báu của nhân dân ta cần được phát huy trong hoàn cảnh lịch sử mới để bảo vệ đất nước.. - Sự giàu đẹp của ti[r]
(1)Ngày soạn: Ngày giảng:
Tiết 129:
HƯỚNG DẪN LÀM BÀI KIỂM TRA TỔNG HỢP A Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- Học sinh có định hướng việc ơn tập, kiểm tra Nắm kiến thức trọng tâm chương trình phân mơn Ngữ văn
2 Kĩ năng:
- Biết vận dụng kiến thức, kĩ để làm kiểm tra đạt hiệu - Kĩ sống:
+ Tự nhận thức kiến thức trọng tâm
+ Ra định: nhận biết sử dụng kiến thức học để làm 3 Thái độ:
- Giáo dục ý thức nghiêm túc làm kiểm tra B Chuẩn bị:
- Gv: G/án Một số nội dung - Hs: Ôn tập
C Phương pháp: - PP: Hướng dẫn
- KT: Kĩ thuật hỏi đáp, động não D Tiến trình lên lớp:
I Ổn định lớp: (1’)
II Kiểm tra cu: Không. III Bài mới: (40’)
Hoạt động GV HS Ghi bảng
- G Nêu yêu cầu việc ôn tập phân môn ? Nêu VBNL học? ? Nêu ý nghĩa cảu vb
I Phần văn.
- Nắm nội dung cụ thể vb học a, Văn nghị luận: (4 vb)
- Tinh thần yêu nước nhân dân ta - Hồ Chí Minh: Truyền thống yêu nước quý báu nhân dân ta cần phát huy hoàn cảnh lịch sử để bảo vệ đất nước
(2)Nội dung vb thể ntn?
? Nêu nội dung truyện ngắn - câu
? Nêu ý nghĩa vb
? Tóm tắt vb truyện?
- Nắm khái niệm kiểu câu
Cho ví dụ
trách nhiệm gìn giữ, phát triển tiếng nói dt - Đức tính giản dị Bác Hồ - Phạm Văn Đồng: Ca ngợi phẩm chất cao đẹp, đức tính giản dị Chủ tịch Hồ Chí Minh Bài học việc học tập rèn luyện noi theo tấm Gương Chủ tịch Hồ Chí Minh - Ý nghĩa văn chương - Hoài Thanh: Vb thể quan niệm sâu sắc nhà văn văn chương
- Nội dung thể nhan đề b, Văn truyện:
- Sống chết mặc bay - Phạm Duy Tốn: Phản ánh sống lầm than người dân, tố cáo quan lại thối nát, vô trách nhiệm
Ý nghĩa vb: Phê phán tố cáo thói bàng quang vô trách nhiệm, vô lương tâm đến mức góp phần gây nạn lớn cho nhân dân viên quan phụ mẫu - đại diện cho nhà cầm quyền thời Pháp thuộc; đồng cảm sâu sắc, xót xa với tình cảnh thê thảm nhân dân lao động thiên tai thái độ vô trách nhiệm kẻ cầm quyền gây nên
Những trò lố Varen Phan Bội Châu -Nguyễn Ái Quốc: Phơi bày trò lố bịch Va-ren trước người anh hùng đầy khí phách cao PBC Ý nghĩa vb: Truyện vạch trần chất xấu xa, đê hèn Va-ren, khắc họa hình ảnh người chiến sĩ cách mạng Phan Bội Châu chốn ngục tù, đồng thời giúp ta hiểu khơng lung lạc ý chí, tinh thần người chiến sĩ cách mạng
* Tóm tắt vb (khoảng 1/2 trang) c, Văn nhật dụng:
- Ca Huế sông Hương: Nét đẹp di sản văn hoá tinh thần
Ý nghĩa vb: Ghi chép lại buổi ca Huế sông Hương, tg thể lòng yêu mến , tự hào di sản văn hóa độc đáo Huế cũng di sản văn hóa dân tộc
II Phần TV.
(3)? Cách làm văn NL? Bố cục GT, CM?
- G Nhấn điều cần lưu ý làm
+ Cách trình bày + Thời gian
b, Cách nhận diện, biến đổi câu chủ động thành câu bị động
+ Câu chủ động: câu có chủ ngữ chủ thể hành động
+ Câu bị động: câu có chủ ngữ đối tượng hành động
c, Đặc điểm, tác dụng phép liệt kê
d, Công dụng dấu câu: dấu chấm lửng, dấu chấm phẩy, dấu gạch ngang
* Vận dụng viết đoạn văn kết hợp vđ TV III Phân TLV.
a, Nắm số vđ chung văn NL: Đặc điểm, mđ, bố cục, thao tác lập luận
b, Cách làm văn nghị luận chứng minh, giải thích
* Chú ý:
- Nắm (thuộc) vb - Biết tóm tắt tác phẩm
- Nắm vững tên tác giả, nội dung nghệ thuật chủ yếu ý nghĩa vb
- Ôn tập toàn diện, ko học lệch, học tủ
- Biết cảm thụ chi tiết hình ảnh đặc sắc vb
- Vận dụng kiến thức, kĩ tởng hợp
- Trình bày sạch, rõ ràng, viết câu tả, đủ thành phần
- Bài TLV cần đủ phần - Cân đối thời gian
IV Củng cố: (3’)
- GV nhắc nhở HS ý thức ôn tập chu làm tốt thi V Hướng dẫn nhà: (1’)
- Ôn lại khái niệm liên quan đến câu rút gọn, câu đặc biệt, chuyển đổi câu, tu từ cú pháp, dấu câu
- Nắm vững vb học, biết tóm tắt vb, biết cảm thụ chi tiết hình ảnh đặc sắc vb