- Sống ở nước và ở cạn, da trần và ẩm ướt, di chuyển bằng 4 chi, hô hấp bằng phổi và da, có hai vòng tuần hoàn, tim ba ngăn, tâm thất chứa máu pha, thụ tinh ngoài, sinh sản trong nước, n[r]
(1)Lớp 9A Tiết TKB:….Ngày giảng: … tháng 04 năm 2012 Sĩ số: 24 vắng: … Lớp 9B Tiết TKB:….Ngày giảng: … tháng 04 năm 2012 Sĩ số: 11 vắng: Lớp 9C Tiết TKB:….Ngày giảng: … tháng 04 năm 2012 Sĩ số: 15 vắng: …
TIẾT 67 BÀI 64:
TỔNG KẾT CHƯƠNG TRÌNH TOÀN CẤP I - MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Giúp hs hệ thống hóa kiến thức thức sinh học nhóm sinh vật, đặc điểm nhóm thực vật nhóm động vật
2 Kỹ năng:
- Rèn cho hs kĩ vận dụng lí thuyết vào thực tiễn, tư so sánh khái quát hóa kiến thức
3 Thái độ:
- Giáo dục cho hs lòng yêu thiên nhiên, ý thức bảo vệ thiên nhiên ý thức nghiên cứu môn
II – CHUẨN BỊ: 1 Giáo viên:
- Bảng 64.1 -> 64.5 2 Học sinh:
- SGK, ghi, phiếu học tập, kiến thức học III - HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1 Kiểm tra cũ: (4 / )
- Kiểm tra chuẩn bị HS Bài mới:
(Vào 1/)
- Hôm ôn lại kiến thức sinh học chương trình tồn cấp Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung
HOẠT ĐỘNG 1: (30/)
1 Đa dạng sinh học - GV chia lớp thành
nhóm
- GV giao việc cho nhóm y/c hs hồn thành nôi dung bảng
- GV cho đại diện nhóm lên trình bày
- Các nhóm thực theo yêu cầu GV
- Các nhóm bổ sung ý kiến cần hỏi thêm câu hỏi khác nội dung nhóm
- Các nhóm lên trình bày
(2)1 : nhóm sinh vật
Bảng 1: Đặc điểm chung vai trị nhóm sinh vật Các
nhóm SV
Đặc điểm chung Vai trị
Vi rút
- Kích thước nhỏ (12- 50 phần triệu milimét)
- Chưa có cấu tạo TB, chưa phải dạng thể điển hình, kí sinh bắt buộc
- Khi kí sinh thường gây bệnh
Vi khuẩn
- Kích thước nhỏ bé (một đến vài phần nghìn milimét)
- Có cấu trúc TB chưa có nhân hồn chỉnh
- Sống hoại sinh kí sinh (trừ số tự dưỡng)
- Trong thiên nhiên đời sống người : phân huỷ chất hữu ; ứng dụng công, nông nghiệp - Gây bệnh cho sinh vật khác ô nhiễm môi trường
Nấm
- Cơ thể gồm sợi không màu, số đơn bào (nấm men), có quan sinh sản mũ nấm, sinh sản chủ yếu bào tử
- Sống dị dưỡng kí sinh hoại sinh
- Phân huỷ chất hữu thành chất vô cơ; dùng làm thuốc; thức ăn hay chế biến thực phẩm
- Gây bệnh độc hại cho sinh vật khác
Thực vật
- Cơ thể gồm quan sinh dưỡng (thân, rễ, lá) sinh sản (hoa, quả, hạt)
- Sống tự dưỡng (tự tổng hợp chất hữu cơ)
- Phần lớn khơng có khả di động
- Phản ưng chậm với kích thích bên ngồi
- Cân khí oxi khí cacbơnic, điều hồ khí hậu
- Cung cấp nguồn dinh dưỡng, khí thở, chỗ bảo vệ môi trường sống cho sinh vật khác
Động vật
- Cơ thể bao gồm nhiều hệ quan quan: vận động, tuần hồn, hơ hấp, tiêu hố, sinh sản
- Sống dị dưỡng
- Có khả sinh sản
- Phản ứng nhanh với kích thích từ bên
- Cung cấp nguồn dinh dưỡng, nguyên liệu dùng vào việc nghiên cứu hỗ trợ cho người
- Gây bệnh hay truyền bệnh cho người
2 Các nhóm thực vật
(3)Các nhóm thực vật
Đặc điểm
Tảo
- Là thực vật bậc thấp, gồm thể đơn bào đa bào, tế bào có diệp lục, chưa có rễ, thân, thật
- Sinh sản sinh dưỡng hữu tính, hầu hết sống nước Rêu
- Là TV bậc cao, có thân, có cấu tạo đơn giản, chưa có rễ thức, chưa có hoa
- Sinh sản bào tử, TV sống cạn sống môi trường ẩm ướt
Quyết - Điển hình dương xỉ có rễ thân thật có mạch dẫn.- Sinh sản bào tử. Hạt trần
- Điển hình thơng, có cấu tạo phức tạp : thân gỗ, có mạch dẫn
- Sinh sản hạt nằm lộ nỗn hở, chưa có hoa Hạt kín
- Cơ quan sinh sản có nhiều dạng rễ, thân, lá, có mạch dẫn phát triển
- Có nhiều dạng hoa, (có chứa hạt) 3 Phân loại hạt kín
Bảng 64.3 : Đặc điểm mầm hai mầm Đặc điểm Cây mầm Cây hai mầm Số mầm
Kiểu rễ Kiểu gân Số cánh hoa Kiểu thân
Một Rễ chùm
Hình cung song song
Thân cỏ chủ yếu
Hai Rễ cọc Hình mạng
Thân gỗ, thân cỏ, thân leo 4 Các nhóm động vật
Bảng 64.4 : Đặc điểm ngành động vật
Ngành Đặc điểm
Động vật nguyên sinh
Là thể đơn bào, phần lớn dị dưỡng, di chuyển chân giả, lơng hay roi bơi
Sinh sản vơ tính theo kiểu phân đơi, sống tự kí sinh Ruột khoang
Đối xứng toả tròn, ruột dạng túi, cấu tạo thành thể có hai lớp TB, có tế bào gai để tự vệ cơng, có nhiều dạng sống biển nhiệt đới
Giun dẹp
Cơ thể dẹp, đối xứng hai bên phân biệt đầu lưng bụng, ruột phân nhiều nhánh, chưa có ruột sau hậu môn Sống tự sống kí sinh
Giun trịn
(4)Giun đốt
Cơ thể phân đốt, xoang; ống tiêu hố phân hố; bắt đầu có hệ tuần hồn; di chuyển nhờ chi bên, tơ hay hệ cơ; hô hấp qua da hay mạng
Thân mềm Thân mềm khơng phân đốt, có vỏ đá vơi, có khoang áo, hệ tiêuhoá phân hoá quan di chuyển thường đơn giản. Chân khớp
Có số lồi lớn, chiếm tới 2/3 số lồi đv, có ba lớp : lớp giáp xác, lớp hình nhện, lớp sâu bọ Các phần phụ phân đốt khớp động với nhau, có xương ngồi ki tin
Động vật có xương sống
Có lớp chủ yếu : cá, lưỡng cư, bị sát, chim thú, có xương trong, có cột sống chứa tuỷ sống, hệ quan phân hoá phát triển đặc biệt hệ thần kinh
5 Các lớp động vật có xương sống
Bảng 64.5 Đặc điểm lớp động vật có xương sống.
Lớp Đặc điểm
Cá
- Sống hoàn toàn nước, bơi vây, hơ hấp mang Có vịng tuần hoàn, tim hai ngăn chứa máu đỏ thẩm, thụ tinh động vật biến nhiệt
Lưỡng cư
- Sống nước cạn, da trần ẩm ướt, di chuyển chi, hô hấp phổi da, có hai vịng tuần hồn, tim ba ngăn, tâm thất chứa máu pha, thụ tinh ngoài, sinh sản nước, nòng nọc phát triển qua biến thái, động vật biến nhiệt
Bò sát
- Chủ yếu sống cạn, da vảy sừng khô, cổ dài phổi có nhiều vách ngăn, tim có vách hụt ngăn tâm thất ( trừ cá sấu ) máu ni thể máu pha, có quan giao phối, thụ tinh trong; trứng có màng dai có đá vơi bao bọc, giàu nỗn hồng động vật biến nhiệt
Chim
- Mình có lơng vũ bao phủ, chi trước biến thành hai cánh; phổi có mạng ống khí, có túi khí tham gia vào hơ hấp, tim có bốn ngăn máu ni thể máu đỏ tươi, trứng lớn có đá vơi, ấp nở nhờ thân nhiệt chim bố mẹ; động vật nhiệt Thú
- Mình có lơng mao bao phủ, phân hố thành nanh, cửa hàm; tim ngăn; não phát triển đặc biệt bán cầu não tiểu não; có tượng thai sinh ni sữa mẹ; ĐV nhiệt
HOẠT ĐỘNG 2: (5/)
2 Sự tiến hóa thực vật động vật - GV hướng dẫn học sinh điền số
vào sơ đồ hình 64.1
- GV cho nhóm thảo luận để trả lời
- Các nhóm thực theo yêu cầu GV
(5)- GV cho nhóm trả lời cách gọi đại diện nhóm lên viết bảng
- GV nhận xét thông báo đáp án
- GV y/c hs lấy ví dụ đại diện cho ngành động vật thực vật
- 1-> nhóm trả lời - HS ghi
- HS lấy VD
- Tiến hóa giới động vật: 1d; 2b; 3a; 4e; 5c; 6i; 7g; 8h
3 Củng cố: (4 ) /
- GV đánh giá hoạt động kết nhóm 4 Dặn dị: (1/ )
- Ôn tập nôị dung bảng 65.1 - 65.5 sgk