TUYEN TAP CAC DE THI VAN VAO LOP 10HAY

Bên cạnh đó , mỗi bạn học sinh cần phải tự giác thực hiện quy định của gia đình mình về thời gian dành cho giải trí,thư giãn,không để ảnh hưởng đến việc học tập, ph¶i gìn sức khỏe bằng[r]

ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 MÔN: NGỮ VĂN

( Thời gian 120 phút, không kể thời gian giao đề ) ĐỀ SỐ 1.

Câu 1: ( 1,5 điểm )

Phân tích ý nghĩa từ láy đoạn thơ:

" Nao nao dòng nước uốn quanh Dịp cầu nho nhỏ cuối ghềnh bắc ngang

Sè sè nắm đất bên đường,

Rầu rầu cỏ nửa vàng nửa xanh " (Trích Truyện Kiều - Nguyễn Du) Câu 1: ( 1,5 điểm)

Chép lại ba câu thơ cuối thơ Đồng chí Chính Hữu phân tích ý nghĩa hình ảnh kết thúc thơ

Câu 2: ( điểm )

Nêu suy nghĩ em nhân vật anh niên Lặng lẽ Sa Pa nhà văn Nguyễn Thành Long

GỢI Ý TRẢ LỜI Câu 1: ( 1,5 điểm)

Học sinh phát từ láy nao nao, nho nhỏ, sè sè, rầu rầu thấy tác dụng chúng : vừa xác, tinh tế, vừa có tác dụng gợi nhiều cảm xúc người đọc Các từ láy vừa gợi tả hình ảnh vật vừa thể tâm trạng người

- Từ láy hai dòng đầu : gợi cảnh sắc mùa xuân lúc chiều tà sau buổi hội mang nét tao trẻo mùa xuân nhẹ nhàng tĩnh lặng nhuốm đầy tâm trạng Từ láy "nao nao" gợi xao xuyến bâng khuâng ngày vui xuân mà linh cảm điều xảy xuất

- Từ láy hai câu sau báo hiệu cảnh sắc thay đổi nhuốm màu u ám thê lương Các từ gợi tả hình ảnh nấm mồ lẻ loi đơn độc lạc lõng ngày lễ tảo mộ thật đáng tội nghiệp khiến Kiều động lòng chuẩn bị cho xuất hàng loạt hình ảnh âm khí nặng nề câu thơ

Câu 2: ( 1,5 điểm)

"Đêm rừng hoang sương muối Đứng cạnh bên chờ giặc tới

Đầu súng trăng treo". (Đồng chí - Chính Hữu) Phân tích ý nghĩa hình ảnh "đầu súng trăng treo" điểm

Học sinh cần làm rõ giá trị nội dung nghệ thuật đoạn thơ sau : - Cảnh thực núi rừng thời chiến khốc liệt lên qua hình

ảnh : rừng hoang, sương muối Người lính sát cánh đồng đội : đứng cạnh bên nhau, mai phục chờ giặc

- Trong phút giây giải lao bên người đồng chí mình, anh nhận vẻ đẹp vầng trăng lung linh treo lơ lửng đầu súng : Đầu súng trăng treo Hình ảnh trăng treo đầu súng vừa có ý nghĩa tả thực, vừa có tính biểu trưng tình đồng đội tâm hồn bay bổng lãng mạn người chiến sĩ Phút giây xuất thần làm tâm hồn người lính lạc quan thêm tin tưởng vào chiến đấu mơ ước đến tương lai hồ bình Chất thép chất tình hồ quện tâm tưởng đột phá thành hình tượng thơ đầy sáng tạo Chính Hữu

Câu 3: ( điểm)

Học sinh vận dụng cách làm văn nghị luận nhân vật văn học để viết cảm nghĩ anh niên Lặng lẽ Sa Pa - nhân vật điển hình cho gương lao động trí thức năm đất nước

chiến tranh :

a Đề tài tinh thần yêu nước ý thức cống hiến lớp trẻ đề tài thú vị hấp dẫn văn học kháng chiến chống Mĩ mà Lặng lẽ Sa Pa tác phẩm tiêu biểu

b Phân tích phẩm chất tốt đẹp anh niên :

- Trẻ tuổi, yêu nghề trách nhiệm cao với công việc Các dẫn chứng tiêu biểu : đỉnh núi cao chịu áp lực sống cô độc anh nhận thấy với cơng việc đơi, sáng ốp anh không bỏ buổi thể ý thức tâm hoàn thành nhiệm vụ cao

- Cởi mở, chân thành, nhiệt tình chu đáo với khách lịch khiêm tốn (nói chuyện hồn nhiên, hái hoa tặng khách, tặng quà cho họ mang theo ăn đường, khiêm nhường nói mà giới thiệu gương khác)

- Con người trí thức ln tìm cách học hỏi nâng cao trình độ cải tạo sống tốt đẹp : khơng gian nơi anh đẹp đẽ, tủ sách với trang sách mở, vườn hoa đàn gà sản phẩm tự tay anh làm nói lên điều

ĐỀ SỐ 2.

Câu ( điểm)

Trong Mùa xuân nho nhỏ, Thanh Hải viết :

"Ta làm chim hót Ta làm cành hoa." Kết thúc Viếng lăng Bác, Viễn Phương có viết :

"Mai miền Nam thương trào nước mắt Muốn làm chim hót quanh lăng Bác."

a Hai thơ hai tác giả viết đề tài khác có chung chủ đề Hãy tư tưởng chung

b Viết đoạn văn khoảng câu phát biểu cảm nghĩ hai đoạn thơ Câu 2: ( điểm )

Môi trường sống kêu cứu Dựa vào hiểu biết em mơi trường, viết văn trình bày quan điểm em cách cải tạo môi trường sống ngày tốt đẹp

GỢI Ý TRẢ LỜI Câu 1: ( điểm)

a Khác giống : - Khác :

+ Thanh Hải viết đề tài thiên nhiên đất nước khát vọng hoà nhập dâng hiến cho đời + Viễn Phương viết đề tài lãnh tụ, thể niềm xúc động thiêng liêng, lòng tha thiết thành kính tác giả từ miền Nam vừa giải phóng viếng Bác Hồ

- Giống :

+ Cả hai đoạn thơ thể ước nguyện chân thành, tha thiết hoà nhập, cống hiến cho đời, cho đất nước, nhân dân Ước nguyện khiêm nhường, bình dị muốn góp phần dù nhỏ bé vào đời chung

+ Các nhà thơ dùng hình ảnh đẹp thiên nhiên biểu tượng thể ước nguyện

b HS tự chọn đoạn thơ để viết nhằm bật thể thơ, giọng điệu thơ ý tưởng thể đoạn thơ

thơ thể niềm mong muốn sống có ích, cống hiến cho đời cách tự nhiên chim mang đến tiếng hót Nét riêng câu thơ Thanh Hải đề cập đến vấn đề lớn : ý nghĩa đời sống cá nhân quan hệ với cộng đồng

Đoạn thơ Viễn Phương sử dụng thể thơ chữ, nhịp thơ vừa phải với điệp từ muốn làm, giọng điệu phù hợp với nội dung tình cảm, cảm xúc Đó giọng điệu vừa trang nghiêm, sâu lắng, vừa thiết tha thể tâm trạng lưu luyến nhà thơ phải xa Bác Tâm trạng lưu luyến nhà thơ muốn bên lăng Bác biết gửi lịng cách hố thân hồ nhập vào cảnh vật bên lăng : làm chim cất tiếng hót

Câu 2: ( điểm)

Nêu vấn đề triển khai thành văn nghị luận gồm ý sau :

a Nêu vấn đề nghị luận : Môi trường sống thực tế bị ô nhiễm người chưa có ý thức bảo vệ

b Biểu phân tích tác hại :

- Ơ nhiễm mơi trường làm hại đến sống

- Ơ nhiễm môi trường làm cảnh quan bị ảnh hưởng c Đánh giá :

- Những việc làm thiếu ý thức bảo vệ môi trường, phá huỷ môi trường sống tốt đẹp - Phê phán cần có cách xử phạt nghiêm khắc

d Hướng giải :

- Tuyên truyền để người tự rèn cho ý thức bảo vệ mơi trường

- Coi vấn đề cấp bách tồn xã hội

BÀI VĂN MẪU

Ngày nay, giới, môi trường vấn đề quan tâm hàng đầu Ở quốc gia tiên tiến , vấn đề giữ gìn vệ sinh mơi trường quan tâm thường xuyên nên việc xả rác nước thải bừa bãi khơng cịn Người dân giáo dục kỹ ý thức bảo vệ môi trường sống xanh – – đẹp Đáng buồn thay nước ta có tượng phổ biến vứt rác đường nơi công cộng , khơng giữ gìn vệ sinh đường phố Việc làm gây ảnh hưởng nghiêm trọng đến môi trường mà cụ thể gây ô nhiễm môi trường

tắm gội, giặc giũ chí nấu nướng Thế tượng xả rác cịn lan sâu vào tầng lớp trí thức trẻ ngày Biểu cụ thể số sinh viên làm gia sư Họ thường đứng ngã ba, ngã tư đường để phát tờ rơi quảng cáo nhóm gia sư cách bừa bãi khiến khắp đường phố rải rác đầy tờ rơi

Những việc làm nhỏ lại gây tác hại vô to lớn Phải dọn dẹp nhà từ phịng khách đến nhà ăn, từ nhà ngồi vườn tốt?Cịn việc vứt rác bừa bãi, bạ đâu quăng nơi công cộng không cần thiết, không quan tâm không ảnh hưởng đến mình, đến gia đình mình.Điều này, cần suy nghĩ lại.Bạn nghĩ thành phố văn minh,giàu đẹp lại ngập tràn biển rác? Nó thể hành vi người vơ văn hóa, vơ ý thức, gây vệ sinh ảnh hưởng đến sức khỏe ngươì Người ta vơ tư vứt rác xuống sơng họ có nghĩ người sử dụng nguồn nước để ăn uống, tắm giặt?Nước không sạch,con người sử dụng, ăn uống, sức khỏe sao? Khơng có sức khỏe tốt lực lượng người cống hiến cho đất nước bước vào thiên niên kỉ với kinh tế công nghiệp , đại Không đâu xa , thành phố – nơi sông Bạch Đằng chảy qua phải chịu bao rác rưởi dơ bẩn Công viên ven bờ sông nơi sinh hoạt thể dục thể thao cụ ông , cụ bà thiếu niên Mọi người đến để thư giãn , hóng mát nhìn xuống dịng nước ven bờ , nước bẩn theo cống ngày ung dung đổ xuống , bao ni lông bị ném xuống trôi bồng bềnh gây phản cảm , mĩ quan dịng sơng Cịn ghế đá vô tội vạ bị người vô ý thức trét bã kẹo cao su , có người vơ tình ngổi lên việc xảy ? Bã kẹo dính chặt vào quần áo người khơng làm bẩn quần áo mà cịn gây khó chịu Và người ngồi ghế đá có hẹn quan trọng ? Bạn thấy , cần có hành động vơ ý thức mà gây ảnh hưởng đến công việc người khác

Ngày , đến đâu có nhiều người tự hào khoe khu phố sống khu phố văn hóa Thế , đặt bảng khu phố văn hóa mà rác rưởi vương vãi khắp nơi gây phản cảm cho người đường Như họ chẳng khác tự mỉa mai , tự đánh thể diện khu phố Cỏ mọc um tùm điều kiện thuận lợi cho sinh sôi nảy nở lồi muỗi Từ phát sinh dịch bệnh sốt xuất huyết – bệnh nguy hiểm đến tính mạng người

nước không hoạt động hiệu , nước tràn khắp đường phố , cản trở giao thông Nhiều lúc nước bẩn tràn ngược vào nhà Nhìn cảnh tượng , em thật xúc, xót xa cho vẻ mĩ quan bị đánh

Thật đáng nguy hiểm trẻ em ngày lại sa vào tượng vứt rác bừa bãi nhiều Cứ sau chơi lớp học lại đầy vỏ kẹo , vỏ bánh Điều làm phiền lịng nhiều thầy cô Làm thầy , tồn tâm dạy học phịng học toàn rác bẩn Và việc học tạm gián đoạn để thu gom rác , dọn vệ sinh lớp Nếu việc xảy thường xuyên lớp thời gian học tập chí bị trừ điểm thi đua lớp Thật tai hại !

Ngày hơm , vị trí nước ta khác nhiều Nước ta thành viên tổ chức thương mại giới WTO Và sau tổ chức thành công Hội nghị thượng đỉnh APEC, người đất nước Việt Nam ta ngày nhiều người biết đến Lượng khách nước đến thăm nước ta ngày đông Mọi người giới thiệu nước Việt Nam nước bình, thân thiện Nhưng nhìn thấy việc liệu họ cịn nhìn thân thiện nước ta ? Hay cách nhìn khác , nhìn pha diện cách sống người Việt Nam

Chưa , ô nhiễm môi trường thực vấn đề lớn nhân loại ngày Những biến đổi khí hậu hậu khủng khiếp khơng cịn dự báo mà thành thực khắp nơi Hiện tượng tồn cầu hóa El Nino trái đất nóng dần lên hiệu ứng nhà kính diễn ngày , Điều đáng suy nghĩ chỗ phần lớn , khơng muốn nói tất tượng có nguyên nhân từ người , từ hành động bừa bãi mà có việc xả rác khí thải bừa bãi Nói cách khác , tác hại việc xả rác mà em nêu vệ sinh , thể hành vi vơ văn hóa , gây mĩ quan lan truyền dịch bệnh , tốn tiền việc thu gom xử lý , khiến cho người nước ngồi có ấn tượng khơng tốt … có nguyên nhân bắt nguồn từ người Đầu tiên thói quen xấu lười biếng lối sống lạc hậu ích kỷ chĩ nghĩ đến quyền lợi cá nhân số người Họ sống theo kiểu

“Của giữ bo bo

Của người thả cho bị ăn ”

thức bảo vệ môi trường người chúng ỏi , khơng đáp ứng nhu cầu tìm hiểu học hịi người dân Do mà trình độ hiểu biết người dân thấp dẫn đến thái độ tuân thủ nội quy nơi công cộng chưa vào nề nếp Mặt khác , so với nước giới việc xử phạt người vơ ý thức chưa thật nghiêm túc Ví dụ nước Singapo, cần ném mẩu giấy đường bị phạt tiền nặng Tùy vào mức độ sai phạm mà người vi phạm bị đánh đường Cịn Việt Nam ? Những người vơ ý thức ung dung khơng có xảy hình thức xử phạt nước ta dễ dãi , nhẹ nhàng chưa đủ sức răn đe

Đất nước ngày phát triển nhiều lĩnh vực , đời sống người dân ngày nâng cao cách nghĩ Lối sống người ngày văn minh , tiến độ ứng xử có văn hóa Đặc biệt yêu cầu sống ngày , đường phố xanh – – đẹp tiêu chuẩn thiếu thành phố văn minh, đẹp Điều khiến người cần có ý thức giữ gìn vệ sinh để bảo vệ sức khỏe cho thân người khác Nhận thức cùa người dân đa phần tích cực Mỗi nhà phải gom rác sinh hoạt để chỗ để cô công nhân vệ sinh đem vận chuyển đến nơi quy định để xử lý Những việc làm thật đáng biểu dương khơng giữ vệ sinh giữ sức khỏe cho cá nhân người gia đình mà cho cộng đồng Các bạn thấy có nhiều người vơ ý thức xả rác bừa bãi tồn song song với người số lớn người có ý thức vệ sinh tốt Một nhóm bạn trẻ thành phố biển nhân ngày nghỉ hè rảnh rỗi nhặt rác khắp bãi biển , bà lão lớn tuổi nhặt mảnh chai cát , làm giảm nguy hiểm cho người vui chơi biển Đó việc làm tốt đẹp đáng cho ta noi theo Cịn người vơ ý thức đến lúc suy nghĩ lại Hãy làm việc trước muộn Nạn vứt rác bừa bãi khắc phục dựa cố gắng người toàn xã hội Ngay từ , ta cần kêu gọi ý thức giữ gìn vệ sinh người Bằng nhiểu hình thức áp phích, panơ ,các chương trình tun truyền đài phát truyền hình , thơng điệp ý thức bảo vệ môi trường truyền đến tận tai , tận mắt người góp phần nâng cao ý thức người dân Hơn , người ương bướng , cố tình vi phạm cần phải bị xử phạt thích đáng Khơng thể nhẹ tay với người vô ý thức , tàn phá môi trường nghiêm trọng dễ dãi với họ khơng chấm dứt tình trạng Nếu thực việc làm sống tươi đẹp Và có lẽ nước ta khơng xảy chuyện vớt sáu rác ngày kênh hay lắc đầu chê trách du khách nước

Hãy làm cho đẹp mắt người , đứng thói quen xấu cá nhân vứt rác bừa bãi gây ảnh hưởng đến người Hãy chấm dứt hành vi văn hóa để làm cho sống ngày tốt đẹp Và sống theo tinh thần cao đẹp : “Mình người , người ”

Đối với em hành vi xả rác bừa bãi nơi công cộng , đổ nước thải sinh hoạt xuống cống , rãnh hành động xấu , đáng chê trách Chúng gây hậu nghiêm trọng cho người Vì người dân tồn xã hội cần phải nhanh chóng khắc phục tượng Riêng với chúng em – học sinh – người chủ tương lai đất nước cần phải xem lại thân , điều chỉnh hành vi thật đắn Đứng trước tượng vứt rác bừa bãi , chúng em tích cực nâng cao ý thức bảo vệ môi trường , tuyên truyền cho bạn bè làm theo Hi vọng với việc làm nhỏ chúng em góp phần làm cho mơi trường sống xung quanh trở nên xanh – – đẹp trái đất nhà chung đáng yêu tất nhân loại

ĐỀ SỐ 3.

Câu 1: ( 1,5 điểm )

Phân tích giá trị phép điệp ngữ đoạn thơ sau : "Cháu chiến đấu hơm nay

Vì lịng u Tổ quốc Vì tiếng gà thân thuộc

Bà bà Vì tiếng gà cục tác Ổ trứng hồng tuổi thơ." (Tiếng gà trưa - Xuân Quỳnh) Câu 2: ( 1,5 điểm )

Có bạn chép hai câu thơ sau :

"Làn thu thuỷ nét xuân sơn,

Bạn chép sai từ ? Việc chép sai ảnh hưởng lớn đến ý nghĩa đoạn thơ, em giải thích điều ?

Câu 3: ( điểm)

Hiện tương trẻ em độ tuổi đến trường bị ảnh hưởng nghiêm trọng lao vào trò chơi game Internet Dựa vào hiểu biết em, viết văn trình bày quan điểm em cách giải vấn đề ?

GỢI Ý TRẢ LỜI Câu 1: (1,5 điểm)

Điệp ngữ đoạn thơ từ vì, sử dụng nhằm thể mục đích chiến đấu cháu -anh chiến sĩ thơ Những lí -anh đưa giản dị : tiếng gà, bà, lịng u Tổ quốc Mỗi từ nhằm nhấn mạnh mục đích anh, thể tình yêu thiêng liêng với Tổ quốc bắt nguồn từ tình cảm chân thực giản dị : tình gia đình với kỉ niệm mộc mạc đáng yêu hun đúc động lực giúp anh thêm sức mạnh vượt qua gian khó, chiến đấu chiến thắng kẻ thù

Câu (1,5 điểm)

Chép sai từ "buồn" - từ "hờn" Chép sai ảnh hưởng nghĩa câu sau : "buồn" chấp nhận cịn "hờn" thể tức giận có ý thức tiềm tàng phản kháng Dùng "hờn" dụng ý Nguyễn Du việc miêu tả nhan sắc Kiều thống quan niệm hồng nhan bạc phận Kiều đẹp khiến thiên nhiên hờn ghen để sau Kiều chịu số phận lênh đênh chìm với mười lăm năm lưu lạc

Câu 3: ( điểm )

Nêu vấn đề triển khai thành văn nghị luận gồm ý sau :

a Nêu vấn đề nghị luận: Hiện tương trẻ em độ tuổi đến trường bị ảnh hưởng nghiêm trọng lao vào trò chơi game Internet

b Biểu phân tích tác hại : - Nghiện

- Hết thời gian - Không học - Tốn tiền

c Đánh giá :

- Việc làm hay sai

- Phê phán cần có cách xử phạt nghiêm khắc d Hướng giải :

- Tuyên truyền, giáo dục

- Coi vấn đề cấp bách toàn xã hội

BÀI VĂN MẪU

Một nhà tâm lý Mỹ đưa định nghĩa:“Trò chơi điện tử trò chơi mà hành động cần cơng nghệ thơng tin điều khiển”.Hiểu cách đơn giản, trò chơi điện tử trò chơi chơi thiết bị điện tử.(Thường gọi “game”) Từ ý tưởng ban đầu thú tiêu khiển giết thời gian trở thành tượng văn hóa tồn cầu, hình thức văn hóa tương tác với loại hình nghệ thuật khác loại phương tiện truyền thông khác

Trò chơi điện tử thu hút người đầu tư tính đa dạng nó: phong phú thể loại thể thao (Fifa), hành động (Hitman), chiến thuật, phiêu lưu (Tarzan), trí tuệ (Sherlock Holmes), mô (Sim), chiến thuật (Yuri), vui nhộn,…; nhiều hình thức: video game (Mario,Racing,tetris…), game show trực tiếp truyền hình (Vui Hugo), game điện thoại di động, game máy tính, …Song phải kể đến loại trò chơi điện tử thật tạo nên “cơn bão” giới học sinh: game online (trị chơi trực tuyến) hình ảnh đồ họa 3D sắc nét, sắc phối hợp hài hòa có phần bí ẩn làm cho người chơi cảm thấy hồi hộp,bị lơi theo trị chơi người chơi trực tiếp thi thố tài với thông qua điều khiển nhân vật ảo, vừa chơi game vừa chat, chuyển nhượng đồ game (đồ ảo) nhân vật xây dựng đẹp sinh động, phong phú,có thể ăn theo số phim, truyện ăn khách (Thiên Long Bát bộ, ) hoạt động yêu thích thời điểm đó.(bóng đá, nhảy hiphop,…).Về âm có trị có điệu nhạc vui nhộn,có trị có điệu nhạc hồnh tráng trận đánh hai game thủ.Ngày nay,nền công nghệ thông tin ngày phát triển trước nên tạo nhiều trò chơi

hay,hấp dẫn người học sinh Nhiều trò áp dụng nhiều kĩ thuật ngành tin học làm cho nhân vật trị chơi di chuyển nhanh,động tác mềm mại,uyển chuyển Chính tính đa dạng trị chơi điện tử, phù hợp với lứa tuổi, sở thích cá tính ”Game thảo mãn hầu hết nhu cầu tâm lý người chơi Đó lý khiến nhiều người cảm thấy khó khăn rời bỏ giới ảo”-theo nghiên cứu chuyên gia trường Đại học Rochester (New Yord, Mỹ) tiến hành 1000 người chơi Game đem đến cho người giải trí cảm giác công, tự tương tác với người khác Song mặt tích cực bạn chơi điều độ,mức độ vừa phải với trò chơi phù hợp

dựng chưa kể đến cỏc game online khỏc.Làm đõy? cỏc bạn cú cỏch khụng? Làm để gameonline hỡnh thức giải trớ đỳng nghĩa? Hiện nay, hoạt động dịch vụ Internet, game online địa phương ta vụ cựng nhộn nhịp, gần cỏc trường học, xuất nhiều Đoạn đường từ nhà đến trờng, dài km cú hàng chục sở kinh doanh dịch vụ Internet, game online hoạt động liờn tục ngày đờm (cú nhiều điểm hoạt động suốt 24/24 vờ nghỉ đờm với cửa khộp bờn bờn hoạt động bỡnh thường) Khỏch hàng phần lớn thanh, thiếu niờn tuổi cắp sỏch đến trường Bằng chỳt vốn kiến thức tin học “vừa đủ xài” học trường, hay đõu đú, cỏc tay lướt web “làm quen” khỏ nhanh với Internet, game online Chớnh người “nghiện” game online thừa nhận, lỳc đầu cỏc em lờn mạng chơi, thấy quỏ hấp dẫn, muốn khỏm phỏ, thử “nghiện” lỳc chẳng hay…

Game không xấu chơi game không xấu việc nhiều người lạm dụng tính giải trí cách mức lại gây lên tác hại mà người chơi, đặc biệt lứa tuổi học sinh không ng n.Chi game tn thi gian Đây điểm bàn cÃi: Mt ngi chi ớt nhn loáng họ tiêu diệt quái vật lại ngốn đến tiếng đồng hồ, loáng họ vượt qua “cửa” lại ngấu đến vài tiếng Và thế, thời gian ăn, ngủ, học, làm việc, bị bớt xén, chí cắt hẳn để giành cho thời gian chơi game

Có phụ huynh cho rằng:”Thà để chơi cịn sa đà vào tệ nạn xã hội” §óng ! Chơi game khơng có xấu mơn giải trí giới, cịn có lợi hàng trăm lần trò chơi đua xe lạng lách, hút xách ma tuý giới trẻ khơng ngồi chơi game giải trí khơng có thứ khác để chơi Thử hỏi thành phố hè đến có để chơi để giải trí, cơng viên hoi, nhà văn hố quận huyện khơng có, có kinh doanh, lại ngồi đường tai nạn giao thơng nguy hiểm, chơi game mà an toàn.Nhưng họ đâu ngờ cô cậu quý tử nhà họ lại bỏ học để có đủ thời gian ”cày level” cho bạn bè Bạn có tin khơng,những người làm game online tính tốn để bạn, người chơi game tiếng ngày bạn muốn vòng năm họ (khoảng 2500 giờ) lên level cao Vậy bạn có thấy tiếc thời gian ngày vùi đầu vào trò chơi điện tử, đeo đuổi khát vọng viển vơng, 2500 ấy, bạn tham gia hoạt động có ích từ thiện, hay đơn giản chơi môn thể thao, đọc sách, tiếp thu hàng ngàn điều lý thú xung quanh Vậy mà, bạn biết quay cuồng với nhân vật ảo game mà họ tạo ra, cuối bạn có gì? Chưởng thiếu lâm? Biết cách giết qi vật? Tơi khơng có ích xã hội tại, xã hội cần người có học hành, có tri thức, có hiểu biết Bạn có hiểu vấn đề khơng? Bạn bỏ học để chơi game, biểu việc tự làm thụt lùi lại so với văn minh nhân loại

Bạn triệu rưỡi năm để nuôi thú vui xa xỉ bạn tay “nghiện game bình dân”!Bởi khơng phải trang trải cho tiền chơi hàng ngày mà bỏ khơng tiền để “trang trí” thêm cho nhân vật ảo muốn trơng đẹp “chẳng ai”.Thậm chí có game u cầu bạn phải “nạp thẻ” (tức trả tiền chơi cho nhà sản xuất) “Võ Lâm truyền kỳ” với thẻ 60 000 100 (tất nhiên bạn phải trả tiền cho hàng net) Một người chơi game online chuyên nghiệp tâm sự: ”Tiền chơi phải bỏ truyện, tiền mua đồ cho character (nhân vật) thật tốn kém, trung bình tháng khơng 800 nghìn Hơn cịn phải nạp thẻ Võ lâm Nhiều tiền tiêu vặt bố mẹ cho không đủ đốt, túng phải chơi ăn tiền!”.Thật cay đắng thay!

Là học sinh, bạn làm trăm nghìn tháng?Dù người lớn, kiếm trăm nghìn đâu có đơn giản.Một cơng nhân giày da làm việc vất vả với bụi khói, tính tiền độc hại ước tính 900 nghìn tháng Thú vui ngấu người ta ngày nhiều tiền bạc mà người ta khơng dễ nhận Để có số tiền ấy, bạn chẳng có ông bố nhà giàu đáp ứng mong muốn tốn ngồi việc ăn trộm, cướp giật hay cắt xén tiền học bố mẹ cho đâu cịn cách khác? Thật khó để tưởng tượng trò chơi điện tử gián tiếp đẩy người ngồi ghế nhà trng vo ng phm phỏp

Tác hại vô nghiêm trọng game nh hng n sc khỏe & trí óc Game có

thể ngốn lượng bạn nhiều hoạt động nào.Tin không? Một người chơi game thường xuyên bộc bạch “Đối người chơi, thức qua đêm khái niệm bình

thường”.3h sáng với giới xung quanh chìm giấc ngủ im lìm, có biết góc phịng đó, có kẻ quay cuồng với đòn, chưởng, đao, thương Những chơi thâu đêm suốt sáng đến quên ăn quên ngủ vậy, dân nghiền game trở thành chuyện thường ngày Trong số đó, có tỉnh ngộ dừng lại kịp thời trước sức khỏe “đội nón đi”

Những học sinh tuổi ăn, tuổi lớn, đòi hỏi thời gian biểu hợp lý với ăn, ngủ, nghỉ, học, chơi song lại bị bóp méo đáng sợ để dành thời gian cho thú vui giới ảo Đâu thời gian để bạn ôn lại học cũ trước kiểm tra? Đâu thời gian cho bạn làm tập thầy cô cho nhà? Bạn Minh Hoàng,16 tuổi Từ Liêm, Hà Nội học sinh thông minh, chăm Song kể từ chơi bắt đầu mải mê chơi điện tử, để có đủ thời gian chơi cho thoải mái, bạn bỏ học nhiều hơm “trót hẹn với anh em” Từ đầu năm 2007, bạn bỏ hẳn học nhà chơi game

Được tung hoành ngang dọc giới rộng lớn game online niềm say mê với nhiều dân ghiền game Quăng vào chiến, nhận tất thứ họ có tay tiền bạc, vinh quang, chiến công, đẳng cấp tất ảo? Khi ấy, đồng tiền thời gian bỏ cho việc chơi game thu việc sức khỏe sa sút, tuổi trẻ bị rửa trơi bàn phím ngày, tháng, chí năm

ảo giới thật Đừng đánh sức khỏe đánh bạn chơi trò chơi điện tử

Một thiếu niên thành phố Ekaterinburg (Nga) bị đột quỵ sau chơi điện tử liền suốt 12 tiếng phòng games Khi nhà, phát cậu bé có cách hành xử kỳ quặc gần khơng thể thích nghi với sống bình thường, bố mẹ cậu bé đưa cậu đến bệnh viện để điều trị.Tuy nhiên chuyện thay đổi cậu bé chết Các bác sĩ kết luận, trò chơi điện tử nguyên nhân làm phát triển bệnh não từ dẫn tới việc cậu bé bị đột quỵ

Lại câu chuyện đau lòng khác (TP.HCM), người chơi đột quỵ sau chơi nhiều liên tiếp Nguồn tin từ Bệnh viện Chợ Rẫy cho biết rạng sáng 20-9, bệnh nhân Quốc C (24 tuổi), ngụ P.6, Q.6, đưa đến cấp cứu Bệnh viện Chợ Rẫy tình trạng ngưng thở Do chơi game sức, C bị rối loạn tâm thần phân liệt, kèm theo hạ đường huyết (lượng đường huyết 0) không ăn gây biến chứng hôn mê đến Đây hồi chu«ng cảnh báo gay gắt tình trạng chơi game liên tục nhiều liên tiếp

Cậu học sinh vốn hiền lành,học giỏi ngoan ngỗn “kẹt” tiền chơi q nên làm liều trộm tiền bố mẹ bị bắt từ bố mẹ cậu khơng cịn tin tưởng cậu Học sinh vốn lứa tuổi đẹp để lại kỷ niệm đẹp đời người Một người khiến bố mẹ phải ngưỡm mộ trước đồng nghiệp khác giải toán học cấp quận, thành phố lại phải xấu hổ, trước người sa đà chơi điện tử đến bỏ học Một người bà phải khóc thương đứa cháu mồ cơi vốn “là đứa tử tế” không ngờ lại ngày tàn tạ, đổ đốn chơi game nhiều Tiếc nhiều người khơng coi điều xấu, đắm đuối không nhận thức điều

Một phần phải nói đến trách nhiệm xã hội nhà kinh doanh Vì mải mê theo đuổi lợi ích kinh doanh mà khơng đếm xỉa đến tác hại mà họ gây cho xã hội cho đất nước.Dù có thơng tư quản lý hoạt động gameonline họ liên tiếp sử dụng "chiêu", mánh khóe kinh doanh để vắt "bò sữa" game thủ nhiều tốt.Và nguy hại suy đồi hệ!

Với 1/3 thời gian bạn đắm chìm game, cộng với thời gian ăn, ngủ, học, bạn giữ nếp sống bình thường, lấp đầy thời gian biểu bạn Vậy đâu thời gian bạn dành cho người xung quanh mình? Đâu thời để bạn giảng cho đứa em lớp khi? Đâu thời gian để bạn ngồi tâm chia sẻ với bố hay mẹ? Đâu thời gian để bạn dành hoa cho bà ngày 8-3? Bạn dần làm cân bên giới ảo game bên giới thực mình!Có thể game, bạn tạo thêm khơng mối quan hệ mới, người thân phải nhận quan tâm đặc biệt người bạn quen mạng chưa kịp biết họ Bạn dần theo khuynh hướng khép kín giảm thiểu mối quan hệ xuống mức thấp

vật có hình nhân vật game,… tràn lan đủ thấy ăn sâu vào tiềm tàng game giới học sinh nay! Tháng năm 2001 học sinh xả súng giết hại người trường học Michigan, USA sau chơi “Serious sam”

“Bản thân từ game hàm chứa ý nghĩa chơi,và trị chơi phải có liều lượng.Cái q đà khơng tốt, khơng riêng game.Yếu tố quan trọng liều lượng nhận thức, tự điều chỉnh thân người chơi” (Phạm Tấn Cơng, thư ký Vinasa).Trị chơi điện tử dao hai lưỡi, bạn chơi mức, có tác dụng tốt, bạn chơi mức, có tác hại xấu! Đã đến lúc người cần có hồi chng thức tỉnh thật với người chơi chơi với tác hại ghê gớm việc chơi mê mải game.Tơi muốn nói với bạn rằng: Game không xấu,bản thân việc chơi game không xấu.Chỉ có điều lạm dụng cách ,mức gây hậu khôn lường.”Biết dừng lại nào?”,câu trả lời nằm lý trí người chơi game

Để giải tình trạng nghiện game cần có phối hợp hoạt động đồng xã hội.Đi đầu nhà quản lý lĩnh vực Internet với định hướng tốt giám sát cụ thể, quản lý thật vấn đề này.Nghiên cứu người nghiện game, nhà tâm lý học thấy họ thường thất bại đời sống thực muốn tìm đến tự tin giới ảo Bên cạnh đó, nhiều em nghiện game khơng có quan tâm mức gia đình nhà trường Chính vậy, bậc cha mẹ quan tâm chia sẻ & có định hướng tốt cho em m×nh Nhà trường Đoàn niên, hội sinh viên tạo nhiều sân chơi giúp em có nhiều điều kiện thể khả năng, tránh ảo tưởng rơi vào tình trạng nghiện game Nếu thật có dấu hiệu chứng nghiện game online, đưa em đến trung tâm tham vấn tâm lý để giúp đỡ Tơi nghĩ nên thêm đoạn code để kiểm sốt chơi theo học, làm tránh tình trạng gamer chơi liền suốt 24 Những quan có trách nhiệm phải xét duyệt thật kỹ game trước phổ biến để người chơi Việt Nam qua trị chơi học nhiều điều bổ ích

Làm để cú thể vừa chơi vừa giải trớ để nõng cao hiểu biết mà người học sinh giỏi,là người ngoan ? Câu hỏi có nhiều bạn học sinh cần đ-ợc giải đáp.Chỳng ta phải tập trung tất vào việc học tập ,vào thời gian rónh rỗi thỡ cỏc bạn cần phải đọc thờm sỏch bỏo,rốn luyện sức khỏe vào buổi sỏng sớm.Và chỳng ta cú thể tham gia game để thư gión qua ngày học tập mệt mỏi