Tải Mẫu báo cáo tổng kết năm học của tổ chuyên môn trường tiểu học - HoaTieu.vn

c) Việc dạy ngoại ngữ 2 là môn Khmer được thực hiện cho học sinhcó nhu cầu và tự nguyện tham gia. Dạy học Tin học.. Trường chưa có Phòng học và GV dạy tin học, nên chủ yếu là tăng cường [r]

1 Mẫu báo cáo tổng kết năm học tổ chun mơn số 1

PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

TRƯỜNG TIỂU HỌC

Số:

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự - Hạnh phúc

, ngày tháng năm

BÁO CÁO

Tổng kết năm học

Căn cơng văn số , ngày Phịng Giáo dục Đào tạo việc hướng dẫn thực nhiệm vụ giáo dục tiểu học năm học ; công văn số , ngày kế hoạch chương trình cơng tác giáo dục tiểu học, năm học ;

Căn công văn số ngày trường Tiểu học kế hoạch năm học , Trường Tiểu học báo cáo kết cụ thể sau:

I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH 1 Thuận lợi

- Trường tạm đủ phòng học đủ giáo viên đáp ứng yêu cầu dạy học 7-8 buổi/tuần

- Được quan tâm cấp lãnh đạo Phòng GD&ĐT, UBND xã cấp quyền địa phương; ủng hộ bậc cha mẹ học sinh giúp đỡ nhà trường việc giáo dục học sinh

- Có sân cho học sinh học mơn thể dục điểm trường, có hàng rào bao quanh khn viên trường điểm điểm lẻ

2 Khó khăn

- Trường có nhiều điểm lẻ khó khăn cơng tác quản lý Cơ sở vật chất hầu hết hết hạn sử dụng, điểm lẻ có 04 phịng học phịng tạm; sân bãi có, chật hẹp hầu hết nằm mốc lộ giới nên không xây dựng hàng rào; điểm lẻ khơng có đất làm nhà vệ sinh cho Học sinh Giáo viên

- Phòng học điểm lẻ hết thời gian sử dụng lại chật hẹp, nên khó khăn phải dạy lớp với 38-39 HS

- Các tủ thiết bị cũ cịn thiếu, khó lưu giữ thiết bị đồ dùng dạy học giáo viên học sinh - Sách giáo khoa cấp cịn ít, đặc biệt SGK dành cho dạy tiếng Khmer hầu hết cũ chậm bổ sung

- Kinh tế gia đình học sinh cịn khó khăn Một số phụ huynh phải làm thuê nhiều nơi nên quan tâm đến việc học tập em Một số gia đình mang theo làm thuê theo thời vụ ảnh hưởng không nhỏ đến chất lượng học tập em

- Vẫn cịn số Giáo viên chưa nhiệt tình, chưa thật gương sáng cho học sinh noi theo

II KẾT QUẢ THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 1 Thực chương trình giáo dục

1.1 Chỉ đạo thực chương trình, kế hoạch giáo dục

- Tăng cường hoạt động thực hành, trải nghiệm sáng tạo, phối hợp với Đồn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh thơng qua hoạt động GDNGLL

- Điều chỉnh nội dung dạy học cách hợp lí nhằm đáp ứng yêu cầu, mục tiêu giáo dục tiểu học, đồng thời bước thực đổi nội dung, phương pháp dạy học theo hướng phát triển lực học sinh nguyên tắc: đảm bảo yêu cầu chuẩn kiến thức, kĩ phù hợp điều kiện thực tế

2 Tiếp tục đạo thực đổi đánh giá học sinh

- Tăng cường ứng dụng công nghệ thơng tin, sử dụng phần mềm quản lí kết giáo dục học tập học sinh để giảm áp lực hồ sơ, sổ sách, dành nhiều thời gian cho giáo viên quan tâm đến học sinh đổi phương pháp dạy học

- Thực nghiêm túc việc cam kết chất lượng đầu năm, tăng cường bồi dưỡng HS để em đủ chuẩn kiến thức kỉ năng, hạn chế tối đa tình trạng HS ngồi nhầm lớp

3 Nâng cao chất lượng dạy học ngoại ngữ, Tin học, đặc biệt Tiếng Anh, chuẩn bị tốt cho việc triển khai các môn học với tư cách môn học bắt buộc Chương trình giáo dục phổ thơng mới

3.1 Dạy học ngoại ngữ

Do trường chưa có phịng chức để đảm bảo điều kiện dạy học môn Tiếng Anh có GV Anh văn, (lại GV hợp đồng vụ việc) nên trường xây dựng kế hoạch dạy Tiếng Anh tiết/ tuần cho học sinh lớp 3, riêng lớp 4, dạy với thời lượng tiết/tuần Từ chất lượng chưa đảm bảo

b)Tài liệu dạy học Tiếng Anh:

Trường sử dụng tài liệu dạy học Tiếng Anh Bộ GDĐT phát hành;

Trường chưa có Phòng học GV dạy tin học, nên chủ yếu tăng cường hoạt động giáo dục có nội dung Tin học - Cơng nghệ thơng tin hình thức câu lạc để học sinh tiếp cận, hình thành kĩ ứng dụng cơng nghệ thông tin vào giảng dạy giáo viên

4 Thực giáo dục đối vớitrẻ khuyết tật, trẻ em có hồn cảnh khó khăn tăng cường dạy tiếng Việt cho trẻ em dân tộc thiểu số

4.1 Đối với học sinh dân tộc thiểu số

- Tham gia tốt việc tập huấn, hướng dẫn, hội thảo chuyên đề trình triển khai phương án dạy học tiếng Việt cho học sinh dân tộc thiểu số

- Xây dựng môi trường giao tiếp tiếng Việt cho HS qua hoạt động hoạt động giáo dục; tổ chức trò chơi học tập, hoạt động giao lưu văn hóa, văn nghệ; sử dụng hiệu phương tiện hỗ trợ kĩ nghe, nói, đọc, viết cho HS; sử dụng hiệu thư viện lưu động; tổ chức ngày Hội đọc sách, thi kể chuyện, giao lưu “Tiếng Việt chúng em”…

4.2 Đối với trẻ khuyết tật a) Đối với trẻ khuyết tật

Trường có HS khuyết tật học hòa nhập, kết em đạt chuẩn kiến thức kĩ b) Đối với trẻ em lang thang nhỡ

Trường khơng có học sinh thuộc đối tượng c) Đối với học sinh dân tộc thiểu số

lưu động; tổ chức ngày hội đọc sách, thi kể chuyện, giao lưu “Tiếng Việt chúng em” cho học HS dân tộc

5 Tổ chức hoạt động tập thể, hoạt động giáo dục ngồi khóa

Trường tổ chức ngày hội trăng rằm Trung thu, 376 phần quà, tổng số tiền là: 21.700.000 đồng

Tổ chức thi điền kinh tuyển chọn vận động viên tham gia HKPĐ cấp huyện 2018 đạt giải môn bật xa nữ

Tổ chức trò chơi dân gian như: Nhảy dây tập thể, kéo co, nhảy bao tiếp sức, đua thuyền cạn… nhân ngày 26/3/2018

6 Đối với trường, lớp dạy học buổi/ngày

Trường tổ chức dạy học 7-8 buổi/tuần cho tất khối lớp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục tồn diện

7 Khuyến khích tổ chức hoạt động phát triển lực học sinh

Trường tổ chức hoạt động giáo dục, giao lưu, sân chơi trí tuệ bổ ích thân thiện nhằm phát triển lực học sinh: Thi tìm hiểu An tồn giao thơng, giao lưu tiếng Anh, tổ chức thi vẽ tranh cho học sinh từ khối đến khối nhân ngày

8 Đổi phương pháp, hình thức tổ chức dạy học

Đổi phương pháp dạy học

đổi phương pháp, hình thức tổ chức dạy học đạt hiệu cao nhất, góp phần tích cực phát triển lực phẩm chất học sinh Tổ chức thi vẽ tranh nhân ngày nhà giáo Việt Nam với chủ đề: Thầy Cơ mái trường em, có 200 em HS khối lớp 2,3,4,5 tham gia

Đa dạng hóa hình thức tổ chức dạy học, gắn giáo dục nhà trường với thực tiễn sống

Trường cho HS đến chăm sóc Chùa Bâng Kha Do, năm tham gia lao động vệ sinh lễ Đol ta Tết Chol Snăm Thmây

Tiếp tục triển khai mơ hình Thư viện lưu động phù hợp với điều kiện thực tế nhà trường

III Phát triển đội ngũ giáo viên cán quản lí giáo dục tiểu học

1 Phát triển đội ngũgiáo viên cán quản lí giáo dục

Trường cử CBQL giáo viên tham gia tập huấn PC giãm nhẹ thiên tai, hoạt động trãi nghiệm sáng tạo, rèn luyện nghiệp vụ sư phạm theo CĐ, giáo dục ứng phó với biến đổi khí hậu, triển khai hệ thống thơng tin trường học, quản trị Website nhằm nâng cao lực cho đội ngũ Cán quản lí giáo viên nhằm đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục phổ thông theo Nghị 29/NQ-TW BCH Trung ương

Tiếp tục triển khai đánh giá đội ngũ cán quản lí, giáo viên theo chuẩn hiệu trưởng, chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học, sở xây dựng thực kế hoạch bồi dưỡng nâng cao lực để đáp ứng chuẩn

Triển khai kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên giáo viên theo theo đạo ngành kế hoạch cá nhân giáo viên

Tổ chức 02 tiết thao giảng nhân ngày 20/11 8/3,tổ chức 04 chuyên đề khối 1,2,3 khối 5; tham dự sinh hoạt chuyên đề chuyên đề nâng cao chất lượng giáo dục cấp Tiểu học Phòng GD&ĐT Tiểu học Long Hưng C;

Tiếp tục quán triệt văn có liên quan quy định pháp lý chuyên môn để thực dạy Học vần lớp (theo tài liệu triển khai cho PHT GV khối 1)

Phân công giáo viên dạy lớp hợp lí, ưu tiên chọn giáo viên lớp 1, lớp người tâm huyết với nghề, hết lịng u thương, chăm sóc, tận tụy với HS

I Thực đổi cơng tác quản lígiáo dục tiểu học

Tiếp tục đổi công tác quản lí, thực quy định quản lí tài chính, khơng để xảy tình trạng lạm thu nhà trường Trường kiên không thu trái quy định ngành GD

Thực tốt Quy chế công khai sở giáo dục theo Thông tư số 09/2009/TT-BGDĐT ngày 07/5/2009 Bộ trưởng Bộ GDĐT, thực nghiêm túc chế độ báo cáo định kì đột xuất

Kiên khắc phục bệnh thành tích giáo dục tiểu học, cơng tác kiểm tra, công nhận phổ cập giáo dục, khen thưởng học sinh cuối năm

Rà soát, quy hoạch mạng lưới trường, lớp sử dụng hiệu sở vật chất, sách giáo khoa tài liệu tham khảo, thiết bị dạy học

Rà soát quy hoạch mạng lưới trường, lớp

Căn vào chuẩn, quy chuẩn bảo đảm chất lượng giáo dục, Điều lệ trường tiểu học văn liên quan Bộ GDĐT ban hành, trường tiếp tục thực tốt số giải pháp sau:

- Hiện nay, UBND huyện định thu hồi 1.541 m2 ở để dồn hai điểm lẻ 2.

Trường vận động mua đất làm đường điểm tiền mặt 68 triệu đồng tạm ứng kinh phí chi trả 105 triệu đồng cho hộ dân

Tăng cường sử dụng hiệu sở vật chất, sách giáo khoa tài liệu tham khảo, thiết bị dạy học Tăng cường tận dụng tối đa sở vật chất nhà trường để tổ chức dạy học 7-8 buổi/tuần tiến tới dạy buổi/ ngày để đảm bảo chất lượng giáo dục toàn diện theo hướng kết hợp dạy học văn hóa với tổ chức hoạt động trải nghiệm nhằm giáo dục tình cảm, đạo đức, giáo dục thể chất, rèn luyện kĩ sống cho học sinh

b) Sách giáo khoavà tài liệu tham khảo

Giáo viên hướng dẫn sử dụng sách, hàng ngày để HS mang theo nhiều sách, tới trường; sử dụng có hiệu sách tài liệu thư viện

Vận động mua sách giáo khoa hỗ trợ cho học sinh có hồn cảnh đặc biệt khó khăn, học sinh thuộc đối tượng sách từ nguồn kinh phí xã hội hóa Bảo đảm từ bước vào năm học tất học sinh có đủ sách giáo khoa môn học, hoạt động giáo dục theo quy định Bộ GDĐT

c) Thiết bị dạy học

Rà soát, sửa chữa, bổ sung thiết bị dạy học tối thiểu theo Danh mục thiết bị dạy học tối thiểu ban hành theo Thông tư 15/2009/TT-BGDĐT ngày 16/7/2009 Tổ chức cho cán giáo viên, học sinh làm đồ dùng dạy học

Vận động CB-GV tự làm thêm đồ dùng dạy học có chất lượng để phục vụ giảng dạy tham gia dự thi cấp trường cấp huyện

Duy trì, củng cố kết phổ cập giáo dục tiểu học nâng cao chất lượng xây dựng trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia

Huy động hết trẻ độ tuổi vào học tiểu học địa bàn; tạo điều kiện hội cho trẻ khuyết tật trẻ em có hồn cảnh khó khăn học hồn thành chương trình tiểu học Thực nghiêm túc việc chuẩn bị hồ sơ để Phịng GD&ĐT kiểm tra cơng nhận đạt chuẩn phổ cập giáo dục tiểu học theo mức độ; triển khai cập nhật, xử lí số liệu hệ thống thơng tin quản lí phổ cập giáo dục, xố mù chữ đảm bảo tính khoa học, pháp lí

Nâng cao chất lượng xây dựng trường tiểu học theo chuẩn quốc gia

Thực tốt công tác tham mưu với cấp ủy Đảng, quyền địa phương quan tâm, đạo quy hoạch đất, tập trung nguồn lực để xây dựng trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia Đề xuất với Lãnh đạo Phòng GDĐT tham mưu cho Ủy ban nhân dân Huyện tiếp tục đầu tư nguồn lực, đạo xây dựng kế hoạch, lộ trình thực công tác xây dựng trường chuẩn quốc gia giai đoạn gắn với chương trình mục tiêu quốc gia xây dựng nông thôn

Tăng cường cơng tác quản lí, thực giải pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục nhà trường Xây dựng trường tiểu học theo chuẩn quốc gia

Trường đề nghị xây dựng 06 phòng học điểm để dồn hai điểm lẻ , đồng thời xóa phịng tạm hết thời gian sử dụng

Tiếp vận động hộ dân hiến đất để dồn điểm Bố Liên Bố Liên 2, đồng thời đủ diện tích xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia

VII Tình hình nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo CBQL

1 Tiếp tục xây dựng quản lí mơi trường giáo dục lành mạnh, dân chủ, an toàn, thân thiện, chất lượng và bình đẳng

Từ năm học , nhà trường bước phải tạo diện mạo mới, bước tiến mới, dấu ấn mới, môi trường giáo dục thật sựlành mạnh, dân chủ, an tồn, thân thiện, chất lượng bình đẳng, tạo “Thương hiệu riêng” nhà trường để em học sinh thấy hạnh phúc, tự hào ngơi trường ln cảm nhận “Mỗi ngày đến trường ngày vui”

Tiếp tục thực sáng tạo nội dung hoạt động “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, trọng hoạt động

Cảnh quang sư phạm: Quan tâm giáo dục ý thức trách nhiệm cho học sinh việc bảo vệ môi trường, phân loại xử lý rác có hiệu

Đảm bảo tất điểm trường phải có cơng trình vệ sinh sẽ, không mùi hôi thối, không bị đọng nước gắn với nguồn nước phải bảo quản, gìn giữ tốt

Xây dựng thực tốt nếp thể dục giờ, đưa vào giảng dạy võ cỗ truyền cho HS khối 3,

Giáo viên chủ nhiệm lớp: phải trang trí lớp có xanh - - đẹp khoa học

VIII Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin quản lý giảng dạy

Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin cơng tác quản lí; thực linh hoạt chế độ báo cáo nhanh thư điện tử nhằm thu thập quản lí thơng tin kịp thời, thơng suốt trường với Sở, Phòng GD&ĐT giáo viên; ứng dụng cơng nghệ thơng tin quản lí, đánh giá HS tiểu học;

Khuyến khích giáo viên sử dụng Email; sử dụng hệ thống thông tin quản lý, thống kê, báo cáo theo quy định Bộ GDĐT

Thực việc cập nhật liệu trực tuyến để đảm bảo tính xác, nhanh chóng, tiện lợi tổng hợp liệu kịp thời báo cáo cấp

Tiếp tục đẩy mạnh công tác truyền thông, quán triệt sâu sắc chủ trương, sách Đảng, Nhà nước, Chính phủ Bộ GDĐT đổi phát triển giáo dục Tuyên truyền kết đạt để xã hội hiểu chia sẻ, đồng thuận với chủ trương đổi giáo dục tiểu học; xây dựng kế hoạch truyền thông, phối hợp chặt chẽ với quan báo, đài địa phương, kịp thời, chủ động cung cấp thông tin để định hướng dư luận, tạo niềm tin dư luận xã hội

Đội ngũ nhà giáo, cán quản lí giáo dục chủ động viết đưa tin, hoạt động ngành, gương người tốt, việc tốt, điển hình tiên tiến để khích lệ thầy giáo, em học sinh phấn đấu, vươn lên, tạo sức lan tỏa sâu rộng cộng đồng

Tăng cường công tác phổ biến thực nghiêm túc văn quy phạm pháp luật, thường xuyên cập nhật văn để triển khai đến tất CB-GV-NV

Một số hoạt động khác Giáo viên

Tham gia hội thi “Giáo viên dạy giỏi” cấp trường cấp huyện, đạt danh hiệu “Giáo viên giỏi cấp huyện” là: 05 GV

Tham gia hội thi “Thiết kế đồ dùng dạy học tự làm” cấp trường gửi 01 sản phẩm dự thi cấp huyện không đạt

Tổ chức hội thi “Giáo viên Chủ nhiệm giỏi” cấp trường đạt 09/15 GVCN tham gia

Tham gia tập huấn PC giãm nhẹ thiên tai, hoạt động trãi nghiệm sáng tạo, rèn luyện nghiệp vụ sư phạm theo CĐ, giáo dục ứng phó với biến đổi khí hậu

Học sinh

Tổ chức thi tìm hiểu An tồn giao thơng cho học sinh từ khối đến khối Tổ chức “Giao lưu Tiếng Anh” cho học sinh khối lớp 3,

Tổ chức hội thi “Viết chữ đẹp” cấp trường, tham gia hội thi Huyện đạt 03 giải nhì

Tổ chức thi vẽ tranh nhân ngày nhà giáo Việt Nam với chủ đề: Thầy Cô mái trường em, có ơn 200 em HS khối lớp 2,3,4,5 tham gia

Tham gia thi “Sáng tạo thiếu niên nhi đồng” lần thứ VII Sở Giáo dục Đào tạo phối hợp với Liên hiệp Hội khoa học tỉnh tổ chức, giải

Tổ chức trị chơi dân gian cho tất HS tham gia nhân ngày 26/3/ , tham LĐVS chùa Bâng Kha Don lễ Đôl Ta Chol Chnam Thmay

Tăng cường công tác phịng chống tai nạn, thương tích đuối nước, trường tổ chức lớp dạy bơi hè Trong năm học này, trường tiếp tục dạy bơi cho học sinh hè để giãm thiểu tối đa tai nạn đuối nước

Trên báo cáo sơ kết HKI năm học trường Tiểu học / Nơi nhận:

- Phòng GD&ĐT; - Lưu VT

HIỆU TRƯỞNG

2 Báo cáo tổng kết tổ chuyên môn tiểu học số 2 TRƯỜNG

TỔ CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC

BÁO CÁO TỔNG KẾT

Chỉ đạo Hoạt động Tổ chuyên môn Tiểu học

Năm học:

Kính gửi: Ban lãnh đạo Trường

A, SƠ YẾU Lí LỊCH VÀ NHIỆM VỤ ĐƯỢC GIAO:

STT Họ tên Năm sinh Dân

tộc

Trình độ văn hóa

Trình độ C.M

Nhiệm vụ giao năm học

1 10

B NỘI DUNG SƠ KẾT: I TƯ TƯỞNG CHÍNH TRỊ:

trong cơng tác ln có ý thức tự học, tự rèn tích cực phong trào thi đua ngành, trường

II CÔNG TÁC CHUYÊN MÔN:

1.Thực ngày cơng:

- Các đồng chí tổ chấp hành tham gia ngày công đầy đủ Chấp hành nghiêm chỉnh nội quy quan

- Tổng số ngày nghỉ GV: 21 buổi

2.Thực kế hoạch chuyên môn:

- Công tác đạo:

+ Chỉ đạo hoạt động chuyên mơn kế hoạch tháng, tuần trì sinh hoạt chun mơn có nề nếp tốt, nghiêm túc, quy chế (Khơng có cá nhân vi phạm chun mơn )

+ Tổ chức tốt hoạt động hội giảng, chuyên đề, BDTX gắn liền với hoạt động đánh giá học sinh theo thông tư kịp thời

- Q trình thực hiện:

+ Các đồng chí tổ chấp hành nghiêm túc quy chế chuyên môn: soạn, giảng theo hướng dẫn thực chuẩn kiến thức kỹ năng, hướng dẫn điều chỉnh nội dung; đánh giá thường xuyên, chữa kịp thời giúp đơc HS chưa hồn thành theo thơng tư 22 quy định, hồn thành chương trình theo tiến độ thời gian quy định GV xây dựng đề ma trận đề kiểm tra, biết thực việc đánh giá theo tinh thần thông tư

+ Việc tham gia phong trào thi đua phong trào Hai tốt: Tổ tiến hành đợt hội giảng cấp tổ, cấp trường Đặc biệt đ/c tổ tham gia khẳng định trình độ tay nghề mình, chất lượng dạy nâng cao Giáo viên đạt hội giảng cấp trường 100%, bảo lưu cấp huyện đ/c, cấp tỉnh đ/c Phát huy sáng kiến kinh nghiệm chuyên môn Việc ứng dụng công nghệ thông tin 100% CB GV ứng dụng, sử dụng CNTT soạn - giảng hoạt động quản lý chủ nhiệm, hoạt động quản lý tổ CM

- Công tác chủ nhiệm: Giáo viên chủ nhiệm quan tâm tận tình với cơng tác chủ nhiệm xây dựng tập thể lớp đoàn kết nề nếp học sinh tốt Hồn thành tốt cơng tác chủ nhiệm lớp, quan tâm gần gũi với đối tượng học sinh

3 Kết xếp loại giáo viên:

STT HỌ VÀ TÊN

Số Ngày nghỉ ĐGXL CHUẨN QĐ 14/2007 CV 616/BGD ĐGXL Theo LUẬT VIÊN CHỨC NĐ 56/ 2015

Danh hiệu Thi đua

Cơng đồn Nhà nước

(Theo HD/84-CĐN 30/11/15)

(số 258/SGD 24/4/15 số 128

10

+ Trong năm học tổ CM đề nghị:

- Công nhận danh hiệuChiến sỹ thi đuacơ sở 02 đồng chí - Cơng nhận danh hiệuLao động tiên tiến07 đồng chí

4 Chất lượng giáo dục:

4 Học tập Hoàn thành tốt Hoàn thành Chưa hồn thành

Tốn Tiếng Việt Đạo đức

Tự nhiên - Xã hội Khoa học

Lịch sử & Địa lí Âm nhạc

Mĩ thuật

Thủ cơng, Kĩ thuật Thể dục

4 Năng lực Tốt Đạt Cần cố gắng

Tự phục vụ tự quản Hợp tác

Tự học, giải vấn đề

Chăm học, chăm làm Tự tin, trách nhiệm Trung thực, kỉ luật Đoàn kết, yêu thương

4.4 Tổng hợp chung

Lớp TSHS

Khen thưởng Chất lượng Cả năm

XS Môn Lên lớp RLTH Nghỉ Lớp

TT

SL % SL % SL % SL % CP KP

(HS Chưa hoàn thành em)

5 Các hoạt động khác:

a, Cơng tác cơng đồn:

- Các đồng chí chấp hành nghiêm túc điều lệ cơng đồn, ln đầu phong trào thi đua trường ngành, hoàn thành tốt nhiệm vụ giao

- Các đồng chí trẻ đều nhiệt tình tham gia hoạt động phong trào - Toàn tổ tham gia nhiệt tình phong trao thi đua trường, ngành

6 Kiến nghị, đề nghị:

- Khen thưởng 58 HS tập thể lớp

- Công khai xếp loại thi đua giáo viên, xếp loại Viên chức bảng thông báo

- Cần đóng thêm bàn ghế cho quy cách, sửa điện quạt, vét máng chống thấm hè kịp thời cho năm học

- Nhà trường mua cân cho HS cân, y tế CTĐ khơng có thuốc đồ sơ cứu cho học sinh (không quy định), Cần mua đủ sách cho GV dạy tăng cường đầy đủ từ đầu năm học

- Thiết kế thêm ổ điện cho bàn giáo viên để dùng máy tính

III TỰ ĐÁNH GIÁ:

Trong năm học tổ chun mơn ln có tinh thần đoàn kết, giúp đỡ hoạt động Phong trào tự học, tự bồi dưỡng ứng dụng trọng, có chuyển biến tích cực Đặc biệt tổ chun mơn hồn thành tốt nhiệm vụ giao Các tổ viên thực nghiêm túc quy chế hoạt động chuyên môn nội quy hoạt động quan Chất lượng giáo dục có chuyển biến, mơi trường giáo dục tích cực thân thiện, nề nếp kỷ cương nâng cao

Trên báo cáo tổng kết hoạt động tôt chuyên môn Tiểu học xin báo cáo trước Ban lãnh đạo nhà trường Chúng tơi mong nhận ý kiến góp ý, rút kinh nghiệm để tổ chun mơn hồn thành tốt nhiệm vụ.

Chúng trân thành cảm ơn!

Tổ trưởng

3 Báo cáo tổng kết tổ chuyên môn tiểu học số 3

TRƯỜNG TỔ CHUN MƠN

CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc

-BÁO CÁO TỔNG KẾT

Năm học:

A Đặc điểm tình hình:

- Thuận lợi:

+ Giáo viên nhiệt tình công tác, thường xuyên học hỏi để nâng cao nghiệp vụ Giáo viên giảng dạy lớp 1- nhiều năm nên có nhiều kinh nghiệm giảng dạy + Học sinh chăm ngoan, lời thầy cô giáo

+ Đa số phụ huynh quan tâm đến việc học hành em - Khó khăn:

- Một số giáo viên tuổi cao chưa đáp ứng yêu cầu công nghệ thông tin

B Kết đạt được:

I Thực vân động:

100% giáo viên thực tốt vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”, vân động thầy cô giáo gương đạo đức tự học sáng tạo”, vận động “Hai không”

II Hoạt động trì số lượng

- Trong năm học tổ trì tốt sĩ số học sinh, khơng có học sinh bỏ học

TT Số học sinh đầu năm Số học sinh cuối năm Ghi

Lớp SL Lớp SL

1 Cộng K1

5 Cộng K2

1 Giáo dục đạo đức:

Giải pháp thực hiện: thường xuyên giáo dục học sinh thực tốt điều Bác Hồ dạy phẩm chất: chăm học, chăm làm; tự trọng, tự tin, tự chịu trách nhiệm, trung thực học tập kiểm tra, chấp hành tốt nội quy nhà trường, đoàn kết với bạn bè, biết ơn thầy cô giáo

Kết quả: 100% học sinh xếp loại đạt Giáo dục văn hoá:

- Thực ngiêm túc chương trình thời khóa biểu, hồn thành chương trình năm học thời gian - Làm tốt công tác soạn bài, chuẩn bị trước lên lớp

- Thực công tác đánh giá nhận xét học sinh theo thông tư 30: Giáo viên ý việc luyện chữ thực ghi nhận xét vào học sinh có tác dụng giúp học sinh thấy chỗ sai kịp thời sửa chữa Hắng tuần, hàng tháng, giáo viên ghi nhận xét vào sổ theo dõi chất lượng giáo dục kiến thức, kĩ hạn chế học sinh biện pháp cần làm giáo viên nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy học

- Công tác bồi dưỡng thường xuyên: Tổ chuyên môn triển khai xây dựng kế hoạch năm, tháng dựa theo kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên nhà trường Giáo viên tổ thực theo nội dung cá nhân tự bồi dưỡng tháng, viết thu hoạch theo đề nhà trường thiết thực, có hiệu

- Số lượng, chất lượng loại hồ sơ giáo viên đạt từ loại trở lên - Thực hiện, số biện pháp, giải pháp làm chuyển biến chất lượng:

+ Thực đổi phương pháp dạy học theo mơ hình Vnen lớp 2B vận dụng mức vào dạy lớp khối Bước đầu giáo viên tổ chức mơ hình học nhóm Học sinh biết thực hoạt động học tập tổ chức hướng dẫn giáo viên điều hành nhóm trưởng

- Các tiêu đạt được: - Số tiết thao giảng: tiết

- Số tiết dự giờ: tiết ( T: tiết,K: tiết , ĐYC: tiết, CĐYC: tiết) - Số Lượt sử dụng TB: Khối 1: lượt; khối 2: lượt

- Chiến sĩ thi đua sở: đ/c - Lao động tiên tiến: / đ/c - Hoàn thành nhiệm vụ: đ/c

- Giáo viên dạy giỏi cấp huyện: đ/c

- Giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi cấp huyện: đ/c + Cụ thể:

- Đánh giá học sinh theo thông tư 30

Lớp TS XL môn học – HĐGD Năng lực Phẩm chất

1D Cộng

2A 2B 2C 2D Cộng *Tồn tại:

- Chất lượng kiểm tra cuối năm mơn Tốn khối cịn học sinh điểm (2B: em; 2D: em;) Xếp loại mơn học có em chưa hồn thành

- Kết xếp loại VSCĐ:

Lớp Sĩ số HSTG Loại A Loại B Loại C Xếp loại chung

SL % SL % SL %

- Kết hội thi: *Tồn tại:

IV Các hoạt động khác:

- Tích cực tham gia hoạt động lên lớp - Lao động vệ sinh:

+ Vệ sinh lớp học khu vực vệ sinh trường + Học sinh biết giữ vệ sinh cá nhân sẽ, gọn gàng - Tham gia BHYT, BHTT đạt cao

- Thu nộp khoản đạt tốt

- Thực hiện: ATTTTH, ATGT: Giáo viên tổ chưa chấp hành ATGT xảy tai nạn đáng tiếc V Công tác kiểm tra:

- Tổ thực công tác kiểm tra theo kế hoạch nhà trường tuần, tháng Tổng số: lượt Cụ thể:

TT Họ tên giáo viên Số lượt KT XL Ghi

6

VI Xếp loại thi đua cuối năm:

TT Họ tên CV TĐ CM

XL Thanh Tra

Xếp loại SKKN

Xếp loại cuối năm

Xếp loại Thi

đua

Tổ trường

CNN GV TH

XL GV

1 5 6 7 8 9 10

Lớp TS Học sinh khen toàn diện

HS Khen thưởng

mặt HS khen

SL % SL % SL %

1A 1B 1C 1D Cộng

2A 2B 2C 2D 2E Cộng - Lớp xuất sắc: - Lớp tiên tiến: - Thi đua tổ:

https://hoatieu.vn/ giáo dục đào tạo biểu mẫu