Câu thành ngữ nào dưới đây nói lên bài học các môn sinh nhận được trong ngày mừng thọ cụ giáo Chu.. Tiên học lễ, hậu học văn.[r]
(1)Trường Tiểu học: Họ tên: Lớp:
SỐ BÁO DANH (theo lớp): STT BÀI:
KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CUỐI KỲ II NĂM HỌC 2011 – 2012 Môn: Tiếng Việt (Đọc thầm + Bài tập).
Thời gian: 35 phút (không kể thời gian phát đề) Ngày kiểm tra: 04 tháng 05 năm 2012
ĐỀ THI
Bài đọc thầm: (5 điểm) (Thời gian 35 phút không kể thời gian phát đề)
I/ Đọc thầm bài: NGHĨA THẦY TRỊ
Từ sáng sớm, mơn sinh tề tựu trước sân nhà cụ giáo Chu để mừng thọ thầy Cụ giáo đội khăn ngắn, mặc áo dài thâm ngồi sập Mấy học trò cũ từ xa dâng biếu thầy sách quý Cụ giáo hỏi thăm công việc người, bảo ban học trị nhỏ nói:
- Thầy cảm ơn anh Bây giờ, nhân có đơng đủ môn sinh, thầy mời tất anh theo thầy tới thăm người mà thầy mang ơn nặng
Các môn sinh đồng ran Thế cụ giáo Chu trước, học trò theo sau Các anh có tuổi sau thầy, người tuổi nhường bước, cuối tóc trái đào Cụ giáo Chu dẫn học trò cuối làng, sang tận thơn Đồi, đến ngơi nhà tranh đơn sơ mà sáng sủa, ấm cúng Ở hiên trước, cụ già tám mươi tuổi râu tóc bạc phơ ngồi sưởi nắng Cụ giáo Chu bước vào sân, chắp tay cung kính vái nói to:
- Lạy thầy! Hôm đem tất môn sinh đến tạ ơn thầy
Cụ già tóc bạc ngước lên, nghiêng đầu nghe Cụ nặng tai Thầy giáo Chu lại nói to câu nói vừa lần Thì cụ đồ xưa dạy vỡ lòng cho thầy
Tiếp sau cụ giáo Chu, môn sinh cụ theo lứa tuổi vái tạ cụ đồ già Ngày mừng thọ thầy Chu năm ấy, họ thêm học thấm thía nghĩa thầy trị
Theo Hà Ân II/ Dựa vào nội dung đọc thầm trên, em chọn đánh dấu (x) vào trước ý trả lời đúng cho câu hỏi đây:
1 Các môn sinh đến nhà thầy giáo Chu để làm gì? a Để xin theo học
b Để mừng thọ thầy c Để thăm thầy
2 Những chi tiết cho thấy học trị tơn kính cụ giáo Chu? a Các môn sinh tụ tập trước nhà thầy từ sáng sớm
b Cụ giáo Chu trước, học trò theo sau Các anh có tuổi sau thầy, người tuổi nhường bước
c Cả hai câu
3 Tình cảm cụ giáo Chu người thầy dạy vỡ lịng nào? a Không tôn trọng
b Cư xử bình thường người c Rất kính trọng biết ơn
Mã số:
(2)Học sinh không làm phần này
4 Câu thành ngữ nói lên học mơn sinh nhận ngày mừng thọ cụ giáo Chu?
a Tiên học lễ, hậu học văn b Học đôi với hành c Uống nước nhớ nguồn
5 Thành ngữ khơng đề cao vai trị người thầy? a Nhất tự vi sư, bán tự vi sư
b Học thầy không tày học bạn c Tôn sư trọng đạo
6 Dấu phẩy câu “Từ sáng sớm, môn sinh tề tựu trước sân nhà cụ giáo Chu để mừng thọ thầy” có ý nghĩa nào?
a Ngăn cách thành phần trạng ngữ với thành phần câu b Ngăn cách hai thành phần câu
c Kết thúc câu
7 Câu ghép “Các anh có tuổi sau thầy, người tuổi nhường bước” có vế câu nối với cách nào?
a Nối với quan hệ từ b Nối với cặp từ hô ứng c Nối trực tiếp, không dùng từ nối
8 Các câu: Từ sáng sớm, môn sinh tề tựu trước sân nhà cụ giáo Chu để mừng thọ thầy Cụ giáo đội khăn ngắn, mặc áo dài thâm ngồi sập liên kết với cách nào?
a Bằng cách lặp lại từ ngữ b Bằng cách thay từ ngữ c Bằng hai cách
9 Dòng nêu nghĩa với từ truyền thống a Phong tục tập quán tổ tiên ông bà
b Cách sống nếp nghĩ nhiều người nhiều địa phương khác
c Lối sống nếp nghĩ hình thành từ lâu đời truyền từ hệ sang hệ khác
10 Nghĩa từ truyền nào mang ý nghĩa trao lại cho người khác? a Truyền tụng
(3)c Truyền bá
KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CUỐI KỲ II NĂM HỌC 2011 – 2012 Môn: Tiếng Việt (Chính tả + Làm văn).
Thời gian: 40 phút (không kể thời gian chép đề) Ngày kiểm tra: 04 tháng 05 năm 2012
Chính tả: (5 điểm)
Giáo viên đọc cho học sinh (nghe-viết) tả Cây trái vườn Bác
trong khoảng thời gian 20 đến 25 phút.
Bài viết : CÂY TRÁI TRONG VƯỜN BÁC
Vườn ơm trịn gần nửa vịng cung quanh ao cá nở đầy nỗi thương nhớ khôn nguôi Vị khế Ba Đình Hồng xiêm Xuân Đỉnh cát mịn Bưởi đỏ Mê Linh Bãi bờ Nam Bộ đậm vị phù sa múi bưởi Biên Hòa Lặng lờ Hương Giang phảng phất hương khói cành quýt Hương Cần nhỏ nhắn trà tròn xinh xứ Huế Ổi Bo treo lủng lẳng trĩu nặng thơm hương sa bồi quê hương Thái Bình Bưởi Đoan Hùng hiền lành khơi gợi hình ảnh bà mẹ Việt Bắc đem quà tặng đồn vệ quốc hành qn ngược bến Bình ca
Theo Võ Văn Trực C Tập làm văn (5 điểm) Thời gian 40 phút
(4)PHÒNG GD&ĐT NINH PHƯỚC TRƯỜNG TIỂU HỌC TỪ TÂM 2
ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM CHẤM MÔN TIẾNG VIỆT CUỐI KỲ II- LỚP NĂM HỌC: 2010 - 2011 A ĐỌC HIỂU (5 điểm)
Học sinh làm thời gian 35 phút, tự đọc thầm mắt, óc suy nghĩ thật kỹ 10 câu hỏi trắc nghiệm, câu chọn ý đánh dấu x vào câu thực 0,5 điểm, sai bị trừ 0,5 điểm tương ứng Các ý theo thứ tự là:
Câu 1: Ý b Câu 6: Ý a
Câu 2: Ý c Câu 7: Ý c
Câu 3: Ý c Câu 8: Ý b
Câu 4: Ý c Câu 9: Ý c
Câu 5: Ý b Câu 10: Ý a
B CHÍNH TẢ (5 điểm)
- Viết đúng, đầy đủ trình bày đẹp đạt điểm Nếu :
+ Sai chữ trừ 0,5 điểm ( Kể chữ không viết hoa) + Sai âm đầu âm cuối trừ 0,5 điểm
+ Sai đến dấu câu trừ 0,5 điểm + Sai dấu hỏi dấu ngã trừ 0,5 điểm + Những lỗi sai giống trừ lần điểm. C TẬP LÀM VĂN (5 điểm)
A Yêu cầu: 1/ Nội dung:
- Bài viết đầy đủ nội dung, kết cấu rõ ràng, đủ ý, thể quan sát riêng - Viết ngữ pháp, dùng từ xác, khơng sai lỗi tả
- Lời văn tự nhiên, tình cảm chân thật, diễn đạt trơi chảy, câu văn có hình ảnh sáng 2/ Hình thức:
- Viết thể loại văn tả cảnh
- Bố cục rõ ràng đủ phần (Mở bài, thân bài, kết luận) - Trình bày viết
B Biểu điểm: * Điểm – 5:
- Thực đầy đủ nội dung, hình thức nêu - Sai khơng lỗi ngữ pháp, câu, từ, tả - Bố cục chặt chẽ, câu văn giàu cảm xúc
* Điểm – 4:
- Bài viết thể loại, bố cục chưa chặt chẽ - Câu văn diễn đạt chưa tự nhiên, sinh động - Sai không lỗi ngữ pháp, câu, từ, tả
- Chữ viết dễ đọc trình chưa đẹp, đơi chỗ cịn tẩy xóa * Điểm – 2: