TUAN32

- Dặn HS về nhà đọc lại bài. - Chuẩn bị: Tiếng chổi tre. Khi đi làm về hai vợ chồng nghe thấy tiếng nói lao xao. Biết trừ nhẩm các số tròn trăm. Các hoạt động dạy - học :.. Hoạt động củ[r]

TUẦN 32

Thứ hai ngày 16 tháng năm 2012 CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN

-Tiết 1,2 TẬP ĐỌC

CHUYỆN QUẢ BẦU I MỤC TIÊU:

- Đọc mạch lạc toàn bài; biết ngắt nghỉ

- Hiểu ND: Các dân tộc đất nước Việt Nam anh em nhà, dân tộc có chung tổ tiên (trả lời CH 1, 2, 3, 5)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Tranh minh hoạ tập đọc Bảng phụ ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Khởi động

2 Bài cũ: hoa bên lăng Bác - Gọi HS lên bảng đọc trả lời câu hỏi - Nhận xét, cho điểm HS

3 Bài mới:

Giới thiệu: chủ điểm nhân dân. - Treo tranh hỏi: Tranh vẽ cảnh gì? - Bức tranh vẽ cảnh gì?

 Hoạt động 1: Luyện đọc a GV đọc mẫu:

- GV đọc mẫu đoạn toàn Chú ý giọng đọc: Đoạn 1: giọng chậm rãi

Đoạn 2: giọng nhanh, hồi hộp, căng thẳng Đoạn 3: ngạc nhiên

b Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ mới:

- HD luyện đọc câu - HD luyện đọc từ khó - HD luyện đọc đoạn

- GV treo bảng phụ ghi câu cần luyện đọc, hướng dẫn cách ngắt câu dài cách đọc với giọng thích hợp

- Giải nghĩa từ mới:

- Hát

- HS đọc tiếp nối, HS đọc đoạn

- Chú công nhân, cô nông dân, kĩ sư - Nhân dân

- Có nhiều người từ bầu bước

- Theo dõi, lắng nghe GV đọc mẫu

- HS nối tiếp LĐ câu

-HS LĐ từ: khoét rỗng, mênh mông vắng tanh, giàn bếp, nhanh nhảu

- HS nối tiếp đọc đoạn - HS LĐ câu

+ Hai người vừa chuẩn bị xong sấm chớp đùng đùng,/ mây đen ùn ùn kéo đến.// Mưa to,/ gió lớn,/ nước ngập mênh mơng.// Mn lồi chết chìm trong biển nước.// (giọng đọc dồn dập diễn tả sự mạnh mẽ mưa)

- LĐ nhóm

- Thi đọc: GV tổ chức cho nhóm thi đọc cá nhân, đồng

Mường,/ người Dao,/ người Hmông,/ người Ê-đê,/ người Ba-na,/ người Kinh,…/ lần lượt theo.// (Giọng đọc nhanh, tỏ ngạc nhiên)

- Lần lượt HS đọc trước nhóm mình, bạn nhóm chỉnh sửa lỗi cho

- Các nhóm cử đại diện thi đọc cá nhân lớp theo dõi để nhận xét

- Cả lớp đọc đồng đoạn TI T 2Ế

Hoạt động GV Hoạt động HS

 Hoạt động 1: Tìm hiểu

+ Con dúi mách cho hai vợ chồng người rừng điều gì?

+ Hai vợ chồng làm cách để thoát nạn lụt? + Có chuyện lạ xảy với hai vợ chồng sau nạn lụt?

+ Hãy kể tên số dân tộc đất nước ta mà biết?

+ Hãy đặt tên khác cho câu chuyện? Củng cố – Dặn dò

- Qua câu chuyện em hiểu điều gì?

- Chúng ta phải làm dân tộc anh em đất nước Việt Nam?

- Dặn HS nhà đọc lại - Chuẩn bị: Tiếng chổi tre - Nhận xét tiết học

+ Sắp có mưa to, gió lớn làm ngập lụt khắp miền khuyên họ chuẩn bị cách phòng lụt

+ Hai vợ chồng lấy khúc gỗ to, khoét rỗng, chui

+ Người vợ sinh bầu Khi làm hai vợ chồng nghe thấy tiếng nói lao xao .nhảy

- Nhóm

- Các dân tộc đất nước ta anh em nhà, , có chung tổ tiên - Phải biết yêu thương, đùm bọc, giúp đỡ lẫn

Toán ( tự chọn)

PHÉP TRỪ ( KHÔNG NHỚ ) TRONG PHẠM VI 1000 I.Mục tiêu:

-Biết cách làm tính trừ ( khơng nhớ ) số phạm vi 1000 Biết trừ nhẩm số tròn trăm Biết giải tốn

* Bài cột 1,2,3; Bài (cột 1,2,3); 3; Bài II Đồ dùng dạy học :

Vở BT trang72

III Các hoạt động dạy - học :

Hoạt động GV Hoạt động học sinh

Bài : Giới thiệu ghi tựa

* Luyện tập thực hành : Bài : Tính

- Gọi HS lên bảng làm lớp làm vào bảng -Yêu cầu HS nhận xét nêu cách tính

-GV nhận xét sửa sai Bài : Đặt tính tính.

+ Yêu cầu nêu cách đặt tính thực hiên phép tính

- Gọi HS lên bảng làm lớp làm vào bảng Bài :Tính nhẩm (theo mẫu)

a)500- 300 = 200 b)1000- 200 = 800 -GV nhận xét sửa sai

Bài :

+Bài tốn cho biết ? + Bài tốn hỏi ?

+ Muốn biết khối lớp có học sinh ta làm phép tính ?

-GV nhận xét sửa sai 3 Củng cố, dặn dò

- Hệ thống kiến thức - Nhận xét tiết học

-2 HS lên bảng đặt tính , lớp làm bảng - HS theo dõi GV hướng dẫn đặt tính

362 241 121 

999 567 432 

- HS tính nhẩm , sau ghi kết vào VBT

600- 300 = 300 700- 200 = 500 700- 300 = 400 800- 300 = 500 1000- 300 = 700 1000- 800 = 200 -Khối lớp 1có 287 học sinh , khối lớp có khối lớp 35 HS

-Hỏi khối lớp có học sinh?

- Phép tính trừ

-1 HS lên bảng làm lớp làm vào Bài giải

Khối lớp hai có số học sinh là: 287 – 35 =252( hs)

ĐS: 252 hs - HS lắng nghe

Thứ ba ngày 17 tháng năm 2012 Tiết 1:

KỂ CHUYỆN CHUYỆN QUẢ BẦU I MỤC TIÊU:

- Dựa theo tranh, theo gợi ý, kể lại đoạn câu chuyện (Bt1, BT2) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

III CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y – H C:Ạ Ọ

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Khởi động (1’)

2 Bài cũ (3’) Chiếc rễ đa tròn

- Gọi HS kể lại chuyện Chiếc rễ đa tròn - Nhận xét, cho điểm HS

3 Bài mới:(29’) Giới thiệu:

+ Câu chuyện Chuyện bầu nói lên điều gì?

- Hơm lớp kể lại câu chuyện để hiểu rõ nội dung ý nghĩa câu chuyện

 Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện a) Kể đoạn chuyện theo gợi ý Bước 1: Kể nhóm

- GV treo tranh câu hỏi gợi ý

- Chia nhóm HS dựa vào tranh minh hoạ để kể Bước 2: Kể trước lớp

- Yêu cầu nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp

- Yêu cầu HS nhận xét sau lần HS kể Đoạn 1:

+ Hai vợ chồng người rừng bắt gì? + Con dúi nói cho hai vợ chồng người rừng biết điều gì?

Đoạn 2:

+ Bức tranh vẽ cảnh gì? + Cảnh vật xung quanh ntn? + Tại cảnh vật lại vậy?

+ Con tưởng tượng kể lại cảnh ngập lụt

Đoạn 3:

- Chuyện kì lạ xảy với hai vợ chồng? - Quả bầu có đặc biệt, huyền bí?

- Nghe tiếng nói kì lạ, người vợ làm gì?

- Hát

- HS kể HS kể đoạn - HS kể toàn truyện

+ Các dân tộc Việt Nam anh em nhà, có chung tổ tiên

- Chia nhóm, nhóm HS, HS kể đoạn chuyện theo gợi ý Khi HS kể em khác lắng nghe - Đại diện nhóm lên trình bày Mỗi HS kể đoạn truyện

+ Hai vợ chồng người rừng bắt dúi

+ Con dúi báo cho hai vợ chồng biết có lụt mách hai vợ chồng cách chống lụt lấy khúc gỗ to, khoét rỗng, chuẩn bị thức ăn đủ bảy ngày bảy đêm, chui vào đó, bịt kín miệng gỗ sáp ong, hết bảy ngày chui

+ Hai vợ chồng dắt tay bờ sông

+ Cảnh vật xung quanh vắng tanh, cỏ vàng úa

+ Vì lụt lội, mọ người khơng nghe lời hai vợ chồng nên bị chết chìm biển nước

+ Mưa to, gió lớn, nước ngập mênh mông, sấm chớp

+ Tất vật chìm biển nước

+ Người vợ sinh bầu

- Những người sinh từ bầu? b) Kể lại toàn câu chuyện

- Gọi HS đọc yêu cầu

+ Phần mở đầu nêu lên điều gì?

+ Đây cách mở đầu giúp hiểu câu chuyện

- Yêu cầu HS kể lại theo phần mở đầu - Cho điểm HS

4 Củng cố – Dặn dò (3’) - Dặn HS nhà kể lại truyện - Chuẩn bị: Bóp nát cam - Nhận xét tiết học

+ Người vợ lấy que đốt thành dùi, nhẹ nhàng dùi vào bầu

+ Người Khơ-nú, người Thái, người Mường, người Dao, người Hmông, người Ê-đê, người Ba-na, người Kinh, …

- Kể lại toàn câu chuyện theo cách mở đầu

- HS đọc phần mở đầu

- Nêu ý nghĩa câu chuyện HS kể lại

- HS nhận xét TOÁN

LUYỆN TẬP CHUNG I/ MỤC TIÊU:

- Biết cách đọc viết , so sánh số có ba chữ số

- Phân tích số có ba chữ số theo trăm , chục , đơn vị - Biết giải tốn nhiều có kèm đơn vị đồng -BT 1; 3;

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Viết sẵn nội dung tập 1, lên bảng III CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y – H C:Ạ Ọ

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Khởi động Bài mới: Giới thiệu:

- Nêu mục tiêu tiết học nêu tên lên bảng  Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập

Bài 1:

- Yêu cầu HS tự làm

- Yêu cầu HS đổi để kiểm tra Bài 3:

- Bài tập yêu cầu làm gì?

- Hãy nêu cách so sánh số có chữ số với

- Yêu cầu HS lớp làm

- Hỏi: Tại điền dấu < vào: 900 + 90 + < 1000?

- Hỏi tương tự với: 732 = 700 + 30 + Bài 5:

- Gọi HS đọc đề

- Hướng dẫn HS phân tích đề bài, vẽ sơ đồ sau

- Hát

- HS lên bảng làm Cả lớp làm vào tập

- Bài tập yêu cầu so sánh số - HS nêu

- HS lên bảng làm bài, lớp làm vào BC

đó viết lời giải toán - Chữa cho điểm HS

4 Củng cố – Dặn dò

- Nhận xét tiết học yêu cầu HS ôn luyện đọc viết số có chữ số, cấu tạo số, so sánh số - Chuẩn bị: Luyện tập chung

- HS lên bảng giải

- Lớp làm Nhận xét bạn Bài giải:

Giá tiền bút bi là: 700 + 300 = 1000 (đồng)

Đáp số: 1000 đồng

Tiết 3: CHÍNH TẢ CHUYỆN QUẢ BẦU I MỤC TIÊU:

- Nghe – viết xác CT, trình bày tóm tắt Chuyện bầu; viết hoa tên riêng Việt Nam CT

- Làm BT (2) a/b BT (3) a/b, BT CT phương ngữ GV soạn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bảng chép sẵn nội dung cần chép Bảng chép sẵn nội dung hai tập III CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y – H C:Ạ Ọ

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Khởi động Bài cũ:

- Gọi HS lên bảng, đọc từ khó cho HS viết

- Tìm từ có hỏi/ ngã - Nhận xét

3 Bài mới: -Giới thiệu:  Hoạt động 1: Hướng dẫn a) Ghi nhớ nội dung

- Yêu cầu HS đọc đoạn viết - Đoạn viết kể chuyện gì?

- Các dân tộc Việt Nam có chung nguồn gốc đâu?

b) Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn văn có câu?

- Những chữ phải viết hoa? Vì sao?

- Những chữ đầu đoạn cần viết ntn? c) Hướng dẫn viết từ khó

- GV đọc từ khó cho HS viết d) Chép

e) Soát lỗi g) Chấm

 Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập tả Bài 2:

- HS lên bảng viết, HS lớp viết vào nháp

- HS đọc đoạn chép bảng

- Nguồn gốc dân tộc Việt Nam - Đều sinh từ bầu

- Có câu

- Chữ đầu câu: Từ, Người, Đó

- Tên riêng: Khơ-mú, Thái, Tày, Mường, Dao, Hmông, Ê-đê, Ba-na, Kinh

- Lùi vào ô phải viết hoa

- Gọi HS đọc yêu cầu tập a

- Yêu cầu HS lên bảng làm bài, lớp làm vào Vở Bài tập

- Gọi HS nhận xét, chữa Bài 3: Trò chơi

- Yêu cầu HS đọc đề

- Chia lớp thành nhóm, yêu cầu HS lên bảng viết từ theo hình thức tiếp sức

- Trong phút, đội viết xong trước, thắng

- Tổng kết trò chơi Củng cố – Dặn dò

- Dặn HS nhà làm lại tập - Chuẩn bị: Tiếng chổi tre - Nhận xét tiết học

- Điền vào chỗ trống l hay n - Làm theo yêu cầu a) Bác lái đò

b) v hay d

Đi đâu mà vội mà vàng

Mà vấp phải đá, mà quàng phải dây Thong thả chúng em Chẳng đá vấp, chẳng dây quàng

Ca dao - HS đọc đề SGK

- HS nhóm lên làm theo hình thức tiếp sức

a) nồi, lội, lỗi b) vui, dài, vai

TỰ NHIÊN XÃ HỘI

MẶT TRỜI VÀ PHƯƠNG HƯỚNG

I MỤC TIÊU:

Nói tên phương kể phương Mặt Trời mọc lặn * Dựa vào Mặt Trời biết xác định phương hướng địa điểm II ĐDDH:

- Hình vẽ SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DAỴ HỌC:

Hoạt động GV Hoạt động HS

.Hoạt động 1: Làm việc với SGK - Yêu cầu mở SGK QS tranh - TLCH

+ Hằng ngày, mặt trời mọc vào lúc nào, lặn vào lúc nào?

+ Trong khơng gian, có phương phương nào?

+ Mặt trời mọc phương nào, lặn phương nào?

* Hoạt động 2:

Trị chơi: “Tìm phương hướng mặt trời” - Bước 1: Hoạt động theo nhóm

- Bước 2: Hoạt động lớp

- Nhắc lại nguyên tắc xác định phương hướng mặt trời

+ Nếu biết phương mặt trời mọc thì:

Bước 3: Chơi trị chơi: “Tìm phương hướng mặt trời”

- Chia nhóm - nhóm - học sinh người làm quản trò

- Mở SGK

+ Hằng ngày, mặt trời mọc vào lúc bình minh lặn vào hồng

+ Người ta qui ước, khơng gian có phương là: Đông, Tây, Nam, Bắc + Người ta quy ước:

Phương mặt trời mọc phương Đông Phương mặt trời lặn phương Tây *Quan sát H3 SGK cách định phương hướng: mặt trời theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày kết

Tay phải hướng mặt trời mọc phương Đông

Tay trái ta phương Tây Trước mặt ta phương Bắc Sau lưng ta phương Nam

người làm mặt trời người làm phương

- Khi người quản trị nói: “ị ó o mặt trời mọc” bạn làm mặt trời chạy đứng chỗ chỗ, bạn làm trục chạy theo đứng dang tay, bạn mang tên phương đứng vào vị trí - Bạn thua thay bạn khác

- Tiếp tục người quản trò hơ: “mặt trời lặn

2 Củng cố, dặn dị

Trong khơng gian có phương ? Mặt trời mọc phương nào, lặn phương ?

- Nêu lại cách tìm phương hướng mặt trời?

- Nhận xét tiết học

- Áp dụng vào sống

4 phương: Đông, Nam, Tây, Bắc

Mặt trời mọc phương Đông, lặn phương Tây ?

Thứ tư ngày 18 tháng năm 2012 TẬP ĐỌC

TIẾNG CHỔI TRE

I MỤC TIÊU:

- Biết ngắt nghỉ đọc câu thơ theo thể tự

- Hiểu ND: Chị lao công lao động vật vả để giữ cho đường phố đẹp (trả lời CH SGK; thuộc khổ cuối thơ)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Tranh minh hoạ tập đọc Bảng ghi sẵn thơ III CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y – H C:Ạ Ọ

Hoạt động GV Hoạt động HS

1/ Bài cũ Chuyện bầu

- Gọi HS lên bảng đọc trả lời câu hỏi theo nội dung tập đọc Quyển sổ liên lạc

- Nhận xét, cho điểm HS Bài mới:

Giới thiệu:

- Treo tranh hỏi: Bức tranh vẽ ai? Họ làm gì?

- Trong Tập đọc này, làm quen với ngày đêm vất vả để giữ gìn vẻ đẹp cho thành phố qua thơ Tiếng chổi tre  Hoạt động 1: Luyện đọc

a GV đọc mẫu: Giọng nhẹ nhàng, tình cảm Nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm.

b Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ mới:

- HD luyện đọc dòng thơ - HD luyện đọc từ khó

- HD luyện đọc khổ thơ

- HS lên bảng thực yêu cầu GV Cả lớp theo dõi nhận xét

- Bức tranh vẽ chị lao công quét rác đường phố

- Theo dõi GV đọc đọc thầm theo

- HS nối tiếp LĐ dòng thơ - HS LĐ từ: lặng ngắt, sắt, đồng, gió rét, xao xác

- GV treo bảng phụ ghi câu cần luyện đọc, hướng dẫn cách ngắt câu cách đọc với giọng thích hợp

- Giải nghĩa từ mới: - LĐ nhóm

- Thi đọc: GV tổ chức cho nhóm thi đọc cá nhân, đồng

- Cả lớp đọc đồng  Hoạt động 2: Tìm hiểu - Yêu cầu HS đọc toàn thơ

+ Nhà thơ nghe thấy tiếng chổi tre vào lúc nào?

+ Tìm câu thơ ca ngợi chị lao công + Như sắt, đồng, ý tả vẻ đẹp khoẻ khoắn, mạnh mẽ chị lao cơng

+ Nhà thơ muốn nói với điều qua thơ?

+ Biết ơn chị lao cơng phải làm gì?  Hoạt động 3: Học thuộc lòng

- GV cho HS học thuộc lòng đoạn

- GV xố dần để lại chữ đầu dịng thơ yêu cầu HS đọc thuộc lòng

- Gọi HS đọc thuộc lòng - Nhận xét, cho điểm HS Củng cố – Dặn dò (3’)

- Gọi HS đọc thuộc lòng thơ

- Em hiểu qua thơ tác giả muốn nói lên điều gì?

- Dặn HS nhà học thuộc lịng - Chuẩn bị: Bóp nát cam

- Lần lượt HS đọc trước nhóm mình, bạn nhóm chỉnh sửa lỗi cho

- Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân, nhóm thi đọc tiếp nối, đọc đồng đoạn

- Vào đêm hè muộn đêm đông lạnh giá

- Chị lao công/ sắt/ đồng

- Chị lao công làm việc vất vả, công việc chị có ích, phải biết ơn chị

- Chúng ta phải ln giữ gìn vệ sinh chung

- HS đọc cá nhân, nhóm, đồng thanh, thuộc lòng đoạn

- HS học thuộc lòng - HS đọc

Tiết 2: TOÁN

LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU:

- Biết thứ tự số có ba chữ số

- Biết cộng trừ ( khơng nhớ) số có ba chữ số

- Biết cộng trừ nhẩm số trịn chục, trịn trăm có kèm đơn vị đo - Biết xếp hình đơn giản

-BT 2; 3; 4; II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Viết sẵn nội dung tập 1, lên bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Khởi động

2 Bài cũ: Luyện tập chung

- Hát

Giá tiền bút bi là: 700 + 300 = 1000 (đồng)

Đáp số: 1000 đồng - GV nhận xét

3 Bài mới:(29’) Giới thiệu: (1’)

- GV nêu mục tiêu tiết học ghi lên bảng  Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập

Bài

- Yêu cầu HS tự làm bài, sau sửa Bài

- Gọi HS đọc đề

- Để xếp số theo thứ tự yêu cầu, phải làm gì?

- Yêu cầu HS làm

- Yêu cầu lớp đọc dãy số sau xếp thứ tự

Bài

- Bài tập yêu cầu làm gì?

- Yêu cầu HS nêu đặt tính thực phép tính cộng, trừ với số có chữ số

- Yêu cầu HS nhận xét làm bảng kết cách đặt tính

Bài

- Theo dõi HS làm tuyên dương nhóm xếp hình tốt

4 Củng cố – Dặn dị: - Tổng kết tiết học

- Chuẩn bị: Luyện tập chung

- HS đọc đề nêu yêu cầu

- HS lên bảng làm bài, HS làm cột, lớp làm vào BC

- HS đọc, lớp theo dõi - Phải so sánh số với

- HS TLN4, đại diện nhóm lên bảng làm

- Lớp nhận xét

a) 599, 678, 857, 903, 1000 b) 1000, 903, 857, 678, 599 - HS đọc đề nêu yêu cầu

- Bài tập yêu cầu đặt tính tính - HS lên bảng làm bài, lớp làm BC - Lớp nhận xét bạn

635 970 896 295 +241 + 29 -133 -105 876 999 763 190 - HS đọc đề nêu yêu cầu

- Bài tập yêu cầu xếp hình tam giác nhỏ thành hình tam giác to hình vẽ - HS TLN4 Xếp hình vào tờ bìa - Đại diện nhóm trình bày - Lớp nhận xét

LUYỆN TỪVÀ CÂU:

TỪ TRÁI NGHĨA.DẤU CHẤM DẤU PHẨY I MỤC TIÊU:

- Biết xếp từ có nghĩa trái ngược (từ trái nghĩa) theo cặp (BT1) - Điền dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn có chỗ trống (BT2)

II CHUẨN BỊ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Khởi động Bài cũ

- Gọi đến HS lên bảng Mỗi HS viết câu ca ngợi Bác Hồ

- Chữa, nhận xét, cho điểm HS Bài

Giới thiệu:

- GV cho lớp tìm bạn cao bạn thấp

 Hoạt động 1: Hướng dẫn làmbài Bài

- Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc phần a

- Gọi HS lên bảng nhận thẻ từ làm cách gắn từ trái nghĩa xuống phía từ

- Gọi HS nhận xét, chữa

- Các câu b, c yêu cầu làm tương tư - Cho điểm HS

Bài

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Chia lớp thành nhóm, cho HS lên bảng điền dấu tiếp sức Nhóm nhanh, thắng

Nhận xét, chữa Củng cố – Dặn dị

- Trị chơi: Ơ chữ

GV chuẩn bị chữ viết vào giấy úp xuống: đen; no, khen, béo, thông minh, nặng, dày Gọi HS xung phong lên lật chữ HS lật chữ phải đọc to cho lớp nghe phải tìm từ trái nghĩa với từ Nếu khơng tìm phải hát

Nhận xét trị chơi

Dặn HS nhà học lại

- Chuẩn bị: Từ ngữ nghề nghiệp

- Hát

HS lên bảng - Nói đồng - Mở SGK trang 120

- Đọc, theo dõi - Đọc, theo dõi

- HS lên bảng, HS lớp làm vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai

Đẹp – xấu; ngắn – dài Nóng – lạnh; thấp – cao

Lên – xuống; yêu – ghét; chê – khen Trời – đất; – dưới; ngày - đêm - HS chữa vào

Cặp đôi

Thứ năm ngày 19 tháng năm 2012 Tiết 1: TOÁN

LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU:

- Biết quan hệ đơn vị đo độ dài thơng dụng -BT1(a,b); BT2(dịng câu avà b); BT3

II CHUẨN BỊ

- GV: Viết sẵn nội dung tập 1, lên bảng - HS: Vở

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY H ỌC

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Khởi động

2 Bài cũ (3’) Luyện tập chung - Sửa 3:

635 + 241, 970 + 29, 896 – 133, 295 - 105 - GV nhận xét

3 Bài Giới thiệu: (1’)

- Luyện tập chung

 Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập Bài 1:

- Yêu cầu HS tự làm bài, sau chữa cho điểm

- Yêu cầu HS nhắc lại cách đặc tính thực tính cộng, trừ với số có chữ số

Bài 2:

- Bài toán yêu cầu làm gì? - Yêu cầu HS tự làm

- Hỏi lại HS cách tìm số hạng, tìm số bị trừ, số trừ

- Nhận xét cho điểm HS

Bài3

- Yêu cầu HS quan sát hình mẫu SGK phân tích hình

- Chiếc thuyền gồm hình ghép lại với nhau?

Yêu cầu HS tự vẽ hình vào Củng cố – Dặn dò

- Tổng kết học, yêu cầu HS ôn - Chuẩn bị kiểm tra

- Hát

- HS lên bảng làm bài, lớp sửa tập

2 HS lên bảng làm bài, HS làm cột, lớp làm vào tập

-Bài tốn u cầu tìm x - HS lên bảng làm bài, lớp làm

bài vào tập

300 + x = 800 x + 700 = 1000 x = 800 – 30 x = 1000 - 700 x = 500 x = 300 x – 600 = 100 700 - x = 400

x = 100 + 600 x = 700 - 400 x = 700 x = 300

- HS trả lời

-Chiếc thuyền gồm hình tam giác hình tứ giác ghép lại với

TIẾNG CHỔI TRE I MỤC TIÊU:

- Nghe – viết xác CT, trình bày hai khổ thơ theo hình thức thơ tự - Làm Bt (2) a/b, BT (3) a/b, BT CT phương ngữ GV soạn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Bảng phụ ghi sẵn nội dung tập III CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y – H C:Ạ Ọ

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Khởi động

2 Bài cũ: Chuyện bầu

- Gọi HS lên bảng viết, HS lớp viết vào nháp theo GV đọc

- Nhận xét, cho điểm HS Bài mới:

1/Giới thiệu:

- Giờ Chính tả hơm lớp viết tập đọc Tiếng chổi tre làm tập

 Hoạt động 1: Hướng dẫn viết tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn viết

- Yêu cầu HS đọc thuộc lòng đoạn cần viết + Đoạn thơ nói ai?

+ Công việc chị lao công vất vả ntn? + Qua đoạn thơ, em hiểu điều gì?

b) Hướng dẫn cách trình bày + Bài thơ thuộc thể thơ gì?

+ Những chữ đầu dòng thơ viết ntn? - Nên bắt đầu dòng thơ từ ô thứ c) Hướng dẫn viết từ khó

- Hướng dẫn HS viết từ sau:

+ lặng ngắt, quét rác, gió rét, đồng, d) Viết tả

e) Soát lỗi g) Chấm

 Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập tả Bài 1:

- Yêu cầu HS đọc đề tự làm - Gọi HS làm bảng lớp, nhận xét Bài 2:

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Chia lớp nhóm u cầu HS tìm từ theo hình thức tiếp sức

- Nhận xét, tun dương nhóm tìm nhanh

- Hát

- HS lên bảng viết từ sau:

vội vàng, vất vả, vào, ngắn dài, quàng dây, nguệch ngoạc

- HS đọc

+ Chị lao công

+ Chị phải làm việc vào đêm hè, đêm đông giá rét

+ Chị lao công làm công việc có ích cho xã hội, phải biết yêu quý, giúp đỡ chị

+ Thuộc thể thơ tự

+ Chữ đầu dòng thơ phải viết hoa

- HS đọc viết từ bên

Tự làm theo yêu cầu:

a) Một làm chẳng nên non Ba chụm lại nên núi cao

Nhiễu điều phủ lấy giá gương Người nước phải thương

- HS đọc yêu cầu

4 Củng cố – Dặn dò

- Dặn HS nhà làm lại tập vào - Chuẩn bị:Bóp nát cam

- Nhận xét tiết học

lâu la – cà phê nâu la – na

TẬP VIẾT

Chữ hoa Q kiểu I MỤC TIÊU:

- Viết chữ hoa Q – kiểu (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ câu ứng dụng: Quân ( DÒNG CỠ VỪA, DÒNG CỠ NHỎ), QUÂN DÂN MỘT LÒNG (3 LẦN)

II CHUẨN BỊ:

- GV: Chữ mẫu Q kiểu Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ - HS: Bảng,

III CÁC HOẠT ĐỘNG:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Khởi động Bài cũ

- Kiểm tra viết

- Yêu cầu viết: Chữ M hoa kiểu - Hãy nhắc lại câu ứng dụng

- Viết : Mắt sáng - GV nhận xét, cho điểm Bài

Giới thiệu:

- GV nêu mục đích yêu cầu

- Nắm cách nối nét từ chữ viết hoa sang chữ viết thường đứng liền sau chúng

Phát triển hoạt động

 Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa Hướng dẫn HS quan sát nhận xét * Gắn mẫu chữ Q kiểu

- Chữ Q kiểu cao li? - Viết nét?

- GV vào chữ Q kiểu miêu tả: + Gồm nét viết liền kết hợp nét – nét cong trên, cong phải lượn ngang

- GV viết bảng lớp

- GV hướng dẫn cách viết:

- Nét 1: ĐB ĐK với ĐK5, viết nét cong trên, DB ĐK6

- Nét 2: từ điểm dừng bút nét 1, viết tiếp nét cong phải, dừng bút ĐK1 với ĐK2

- Nét 3: từ điểm dừng bút nét 2, đổi

- Hát

- HS viết bảng - HS nêu câu ứng dụng

- HS viết bảng lớp Cả lớp viết bảng

- HS quan sát - li

- nét

- HS quan sát

chiều bút , viết nét lượn ngang từ trái sang phải, cắt thân nét cong phải, tạo thành vòng xoắn thân chữ, dừng bút đường kẽ

- GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết HS viết bảng

- GV yêu cầu HS viết 2, lượt - GV nhận xét uốn nắn

 Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng * Treo bảng phụ

1 Giới thiệu câu: Quân dân lòng Quan sát nhận xét:

- Nêu độ cao chữ - Cách đặt dấu chữ

- Các chữ viết cách khoảng chừng nào? - GV viết mẫu chữ: Quân lưu ý nối nét Qu

và ân

3 HS viết bảng * Viết: : Quân

- GV nhận xét uốn nắn  Hoạt động 3: Viết

* Vở tập viết:

- GV nêu yêu cầu viết

- GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu - Chấm, chữa

- GV nhận xét chung Củng cố – Dặn dò

- GV cho dãy thi đua viết chữ đẹp - GV nhận xét tiết học

- Nhắc HS hoàn thành nốt viết - Chuẩn bị: Chữ hoa V ( kiểu 2)

- HS tập viết bảng

- HS đọc câu - Q, l, g : 2,5 li - d : li

- t : 1,5 li

- u, a, n, m, o : li - Dấu nặng (.) ô - Dấu huyền (`) o - Khoảng chữ o - HS viết bảng - Vở Tập viết - HS viết

- Mỗi đội HS thi đua viết chữ đẹp bảng lớp

ĐẠO ĐỨC: TỰ CHỌN

PHÒNG TRÁNH CÁC BỆNH MÙA HÈ I Mục tiêu:

1 HS biết số bệnh thường mắc phải mùa hè: cảm nắng, sốt, sốt xuất huyết, tiêu chảy tác hại chúng

2 HS biết cách phòng tránh bệnh nói tự giác phịng tránh thơng qua việc sinh hoạt hợp lý, vệ sinh,

3 HS biết nhắc nhở, giúp đỡ bạn bè phòng tránh bệnh mùa hè II Đồ dùng dạy học:

- Của giáo viên: Tranh ảnh tuyên truyền muỗi vằn cách diệt muỗi phòng bệnh sốt xuất huyết

III Các hoạt động:

1 Giới thiệu bài:

-HS lắng nghe Hoạt động 1: Tìm hiểu số bệnh thường

mắc phải vào mùa hè

- Gọi số học sinh nói bệnh mà

mắc phải triệu chứng bệnh - Một số học sinh nói bệnh mà mìnhmắc phải Các triệu chứng bệnh - Kể tên số bệnh thường gặp vào mùa hè?

- Ghi bảng

- Nguyên nhân gây bệnh?

Nhận xét, kết luận

- Kể: sốt, sốt xuất huyết, tiêu chảy, cảm nắng,

-sốt, cảm nắng: say nắng, thể mệt mỏi suy yếu sinh hoạt, ăn uống không đảm bảo sức khoẻ

- sốt xuất huyết: bị muỗi vằn đốt truyền bệnh

- Tiêu chảy: ăn uống không hợp vệ sinh Hoạt động 2: Cách phòng tránh bệnh mùahè

- Nêu câu hỏi cho nhóm

- Thảo luận nhóm, trả lời câu hỏi, nêu cách phòng tránh loại bệnh mùa hè - Cho học sinh trình bày trước lớp

- Cho nhóm trao đổi Nhận xét

- Đại diện nhóm trình bày trước lớp Trao đổi, thảo luận nhóm

KL: Cần ăn uống, sinh hoạt, nghỉ ngơi hợp lý để

phòng bệnh - Nghe, hiểu

Hoạt động 3: Tìm hiểu muỗi vằn diệt muỗi phòng bệnh sốt xuất huyết

- Nêu nguyên nhân tác hại bệnh sốt xuất huyết: muỗi vằn đốt truyền bệnh

- Nêu hiểu biết em muỗi vằn cách diệt muỗi phòng bệnh?

Nhận xét

- Nghe, nhận biết

- Thảo luận lớp, nêu ý kiến Kết luận: Cho Hs đọc áp phích tun truyền

phịng bệnh sốt xuất huyết trung tâm y tế phát động

- Đọc, nhận biết

Dặn dị HS tích cực phịng bệnh tuyên truyền

cho gia đình người xung quanh - Nghe thực Nhận xét tiết học

Thứ sáu ngày 20 tháng năm 2012 CHIỀU:

TIẾNG VIỆT (ôn): Luyện đọc: TIẾNG CHỔI TRE. I.Mục tiêu:

- Biết ngắt nghỉ đọc câu thơ theo thể tự

-Học thuộc lòng thơ II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa đọc III.Các hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra cũ :

- Gọi em đọc bài: Chuyện bầu – Tl câu hỏi ND

B.Dạy :

1,Giới thiệu – ghi bảng 2,Luyện đọc :

2.1 Đọc mẫu toàn với giọng chậm rải, nhẹ nhàng , tình cảm

2.2,Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

a.Đọc câu :

- Hướng dẫn đọc :quét rác, lặng ngắt, sắt, gió rét,

b.Đọc đoạn thơ trước lớp : - Hướng dẫn hs đọc vắt dòng

- Hướng dẫn HS ngắt nhịp câu thơ (bảng phụ )

-Giúp đỡ học sinh yếu đọc

- Giúp HS hiểu nghĩa từ sau phần giải c Đọc đoạn nhóm

d Thi đọc

e Đọc ĐT

3.Hướng dẫn tìm hiểu :

- Nhà thơ muốn nói với em điều qua thơ ?

- Chốt lại

4.Hướng dẫn học thuộc lòng thơ

- Tổ chức , hướng dẫn hs đọc thuộc lòng thơ

5.Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học

- Dặn dò nhà tiếp tục HTL thơ

- Nghe - đọc thầm theo

- Nối tiếp đọc ý thơ - Đọc CN - ĐT

- Nối tiêp đọc đoạn

- Nối tiếp đọc nhóm Thi đọc cá nhân ,nhóm

+ Chị làm việc vất vả đêm hè oi , đêm đông giá rét Nhớ ơn chị lao công em giữ cho đường phố đẹp

- Đọc thuộc lòng thơ

- Thi đọc thuộc lòng thơ trước lớp

TỐN (ơn)

KIỂM TRA. I./Mục tiêu:

-Kiểm tra tập trung vào nội dung sau: -Thứ tự số phạm vi 1000 -So sánh số có ba chữ số

-Cộng trừ số có ba chữ số (khơng nhớ) Chu vi hình học

II Đề kiểm tra. Số ?

355 357 360

2 Điền dấu >, <, = vào chỗ chấm

357 400 301 297 601 536 999 1000 238 259 823 823 3.Đặt tinh tính:

423+ 235 351 + 246

423 235 

351 246  4.Tính

972 320 

656 234 

5 Tính chu vi hình tam giác ABC, có độ dài cạnh :

14cm 22cm

30cm III HS làm vào -Theo dõi hs làm - IV/ Thu , chấm chữa

V/ Nhận xét, dặn dò

HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ A- Mục tiêu:

- Tổng kết hoạt động lớp hàng tuần để hs thấy ưu nhược điểm mình, bạn để phát huy khắc phục tuần tới

B - Các hoạt động : 1- Sinh hoạt lớp :

- Lớp trưởng cho bạn tổ trưởng báo cáo kết họp tổ - Các tổ khác góp ý kiến cho tổ vừa nêu

- Lớp trưởng tổng hợp ý kiến xếp loại cho bạn lớp theo tổ 2- Ý kiến giáo viên:

- GV nhận xét chung kết học tập hoạt động khác lớp tuần - GV tuyên dương em có nhiều thành tích tuần

+ Tổ có hs tổ học đầy đủ, học làm đầy đủ, giúp đỡ bạn học làm

- GV nhắc nhở hs khuyết điểm cần khắc phục tuần tới 3- Kế hoạch tuần 33

- Thực chương trình tuần 33 - Trong tuần 33 học bình thường - HS luyện viết chữ đẹp