Nêu được cảm xúc: Tình thương sự dịu dàng, sự hi sinh của mẹ đã nuôi con khôn lớn, luôn mong con sung sướng, hạnh phúc như ngọn gió thổi mát cho con, theo con suốt cuộc đời... Ngày lễ [r]
(1)Đề thi Tỉnh Quảng Bình
ĐỀ THI MÔN TIẾNG VIỆT NĂM 2011- 2012 ( Thời gian 90 phút)
Câu 1: (2 điểm)
Các từ in đậm nhóm có quan hệ với nào?
a mực nước biển, lọ mực, cá mực, khăng khăng mực. b hoa xuân, hoa tay, hoa điểm mười, hoa văn
c rúc rích, thào, rì rào, tích tắc
d lênh khênh, chót vót, đủng đỉnh, gầy guộc Câu 2: ( 1,5 điểm)
Tìm cặp từ trái nghĩa có câu thơ sau: Hình khe núi gần xa Dứt lại nối, thấp đà lại cao Câu 3( điểm)
Dựa vào vế cho, em hồn thành thành ngữ so sánh cách tìm điền từ ngữ vật vào chỗ trống
Ương ngạnh gàn dở: tính ngang ……… Ai hỏi không thưa: miệng câm …… Mưa chẳng mũ nón: ướt ……… Trốn việc lười: lẩn nhanh như…… Câu ( 2,5 điểm)
Mỗi câu sau câu ghép hay câu đơn? Vì sao? a Nếu mây, tơi vầng mây ấm b Khi chim én bay mùa xuân đến Câu 5: ( điểm)
Viết người mẹ, nhà thơ Trần Quốc Minh nhà thơ Trần Quốc Minh có hình ảnh hay thơ “ Mẹ”:
…Những ngơi thức ngồi Chẳng mẹ thức chúng Đêm ngủ giấc trịn Mẹ gió suốt đời
Em nhận xét biện pháp nghệ thuật mà tác giả sử dụng nói lên cảm xúc đọc đoạn thơ
Câu 6: ( điểm)
Hãy tả lại cảnh vật quê hương, nơi có kỉ niệm thân thương gắn bó với tuổi thơ em
(2)ĐÁP ÁN MÔN TIẾNG VIỆT Câu 1: 2,0 điểm
a - Từ đồng âm b-Từ tượng c- Từ tượng hình
Đúng nhóm từ cho 0,5 điểm Câu : 1,5 điểm
Gần / xa; dứt/ nối; thấp/ cao Đúng cặp từ cho 0,5 điểm Câu 3: điểm
Cua, hến, chuột lột, chạch Đúng từ cho 0,25 điểm Câu 4: 2,5 điểm
Đều câu ghép Câu A câu ghép đặc biệt Vì câu có cụm C- V
Đúng câu cho điểm Trả lời cho 0,5 điểm Câu 5: điểm
Chỉ nghệ thuật sử dụng hình ảnh so sánh “ mẹ - gió” , “ mẹ thức – ngơi thức” tự nhiên mà sâu sắc cho điểm
Nêu cảm xúc: Tình thương dịu dàng, hi sinh mẹ nuôi khôn lớn, mong sung sướng, hạnh phúc gió thổi mát cho con, theo suốt đời Sự so sánh làm cho ta cảm nhận thấm thía sâu sắc tình cảm mẹ con.( điểm)
Câu 6: ( điểm)
Bài viết thể loại miêu tả: Kiểu : Văn miêu tả- tả cảnh Bố cục chặt chẽ , miêu tả theo trình tự định
Nội dung viết làm rõ ý bản:
Nội dung miêu tả cảnh vất ơtr quê hương với nét đặc trưng miền q( ví dụ: Khúc sơng, rặng cây, bãi cỏ, góc phố, đường…) Tả cảng phải biết lồng kỉ niệm gắn bó thân thiết với tuổi thơ em
Diễn đạt rõ ràng, mạch lạc, lô gicdùng từ đúng, có nhiều từ gợi tả, gợi cảm, biết sử dụng biện pháp nghệ thuật: Nhân hóa, so sánh, điệp từ, điệp ngữ, biết cách liên kết câu chặt chẽ, viết câu không sai ngữ pháp tả, trình bày
Điểm 6-7: Bài viết đạt yêu cầu mức độ khá,sai không – lỗi tả, diễn đạt, dùng từ
Điểm 4-5: Bài viết thể loại, bố cục rõ ràng, đảm bảo nội dung , sai khơng q 3- lỗi tả, diễn đạt, dùng từ
(3)Điểm 1: Bài lạc đề, sai yêu cầu, thể loại 0 điểm: không viết câu nào
*2.0 điểm trình bày chữ viết
(4)MƠN TỐN NĂM HỌC: 2011 – 2012 ( Thời gian làm 90 phút) PHẦN I : Trắc nghiệm( điểm)
Em viết chữ đứng trước phương án đáp án mà em cho vào ô kết quả:
Bài Nội dung toán Kết quả Tìm số dư phép chia 5,29 : thương lấy
chữ số thập phân
A B 0,1 C 0,01 D 0,02
2 Cho m k =
3
5 k n=
4
9 Hãy tính m
n ?
3 Ngày thường mua hoa hết 10000 đồng Ngày lễ so với số tiền mua bơng Em tính xem giá hoa ngày thường so với ngày lễ tăng lên phần trăm?
A 25% B 125 % C 20 % D 120% Một hình chữ nhật có chu vi 3,6 m Chiều rộng
3 chiều dài Tính diện tích hình chữ nhật
5 Lớp 4A có 32 học sinh; lớp 4B có 34 học sinh; lớp 4C có 35 học sinh; Lớp 4D có số học sinh 72 số học sinh lớp em học sinh Hỏi lớp 4D có học sinh?
6 Người ta cộng số chia cho 138 Nếu xếp theo thứ tự lớn dần cộng số chia cho 127 Cộng số cuối chia cho 148 Em cho biết số theo thứ tự số nào? Phầ II: Tự luận( 14 điểm): Trình bày giải đầy đủ
Bài 1: ( điểm) : Quảng đường AB gồm đoạn lên dốc đoạn xuống dốc Một người từ A đến B hết 25 phút Đi từ B đến A hết 20 phút Tình quãng đường AB biết vận tốc lên dốc 2,5 km/giờ vận tốc xuống dốc km/giờ
(5)(6)PHẦN I : Trắc nghiệm( điểm)
Bài Nội dung tốn Kết quả Điểm Tìm số dư phép chia 5,29 : thương
chỉ lấy chữ số thập phân
A B 0,1 C 0,01 D 0,02
C 0,01 1,0 đ
2 Cho m k =
3
5 k n=
4
9 Hãy tính m
n ?
4
15 1,0 đ
3 Ngày thường mua hoa hết 10000 đồng Ngày lễ so với số tiền mua bơng Em tính xem giá hoa ngày thường so với ngày lễ tăng lên phần trăm? A 25% B 125 % C 20 % D 120%
A 25%
1,0 đ
4 Một hình chữ nhật có chu vi 3,6 m Chiều rộng 32 chiều dài Tính diện tích hình chữ nhật
0,7776m2 1,0 đ
5 Lớp 4A có 32 học sinh; lớp 4B có 34 học sinh; lớp 4C có 35 học sinh; Lớp 4D có số học sinh 72 số học sinh lớp em học sinh Hỏi lớp 4D có học sinh?
32 1,0 đ
6 Người ta cộng số chia cho 138 Nếu xếp theo thứ tự lớn dần cộng số chia cho 127 Cộng số cuối chia cho 148 Em cho biết số theo thứ tự số nào?
135 1,0 đ
Phần II : Tự luận Bài 1: ( 5.0 đ)
Thời gian người từ A đến B quay lại A là:
25 + 20 = 45 (phút) 0, điểm Tỉ số vận tốc lên dốc xuống dốc người là:
(7)1,0 điểm Thời gian người xuống dốc là:
45 : ( + 2) = 15 ( phút) 0,5 điểm Đổi 15 phút = 14 0,25 điểm
Quãng đường AB là:
x 14 = 1,25 ( km) 0,5 điểm
Đáp số: 1,25 km 0,25 điểm Bài 2: ( điểm)
Nếu hai số gấp lên lần tổng hai số lúc là:
47,4 x = 142,2 1,0 điểm Vì số thứ gấp lên lần, số thứ hai gấp lên lần nên tổng hai số 129,4 1,0 điểm Nên số thứ hai
142,2 - 129.4 = 12,8 0,75 điểm Số thứ là:
47,4 - 12,8 = 34,6 0,75 điểm Đáp số: số thứ nhất: 12,8; số thứ hai: 34,6 0,5 điểm Bài ( điểm)
SABC = 32 SACD ( Vì hai tam giác có chiều cao
bằng nhau, đáy AB = 32 CD ( 0,75điểm) Hai tam giác ABC ACD có SABC = 32 SACD
có chung đáy AC nên chiều cao hạ từ B xuống AC 32 chiều cao hạ từ D xuống AC ( 0,75 điểm)
SBOC = 32 S COD(Vì hai tam giác có chung đáy OC, chiều cao BN = 32 DM (0,75 điểm)
Diện tích tam giác COD là:
15 x 32 = 22,5 ( cm2) (0,25 điểm)
Diện tích tam giác BCD là:
22,5 + 15 = 37,5( cm2) (0,5 điểm)
(8)SABD = 32 SBCD ( Vì hai tam giác có chiều cao
chiều cao hình thang, đáy AB = 32 CD ( 0,75 điểm) Diện tích tam giác ABD là:
37,5 : x = 25(cm2) (0,5 điểm)
Diện tích hình tang ABCD là:
37,5 + 25 = 62,5 (cm2) (0,5 điểm)
Đáp số: Câu a : 22,5 cm2
Câu b : 62,5 cm2 ( 0,25 điểm)