BẦU KHƠNG KHÍ TÂM LÝ CỦA MỘT SỐ ĐỘI TUYỂN THỂ THAO TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC SĨ TÂM LÝ HỌC

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH _ Vũ Ngọc Ái Vy BẦU KHƠNG KHÍ TÂM LÝ CỦA MỘT SỐ ĐỘI TUYỂN THỂ THAO TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC SĨ TÂM LÝ HỌC Thành phố Hồ Chí Minh – 2013 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH _ Vũ Ngọc Ái Vy BẦU KHƠNG KHÍ TÂM LÝ CỦA MỘT SỐ ĐỘI TUYỂN THỂ THAO TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Chuyên ngành: Tâm lý học Mã số: 60 31 04 01 LUẬN VĂN THẠC SĨ TÂM LÝ HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC PGS.TS BÙI NGỌC ỐNH Thành phố Hồ Chí Minh – 2013 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng tơi Các số liệu, kết nêu luận văn trung thực chưa cơng bố cơng trình khác Học viên Vũ Ngọc Ái Vy LỜI CẢM ƠN Với lịng chân thành, tơi xin gửi lời cảm ơn đến:  PGS TS Bùi Ngọc Oánh hướng dẫn, động viên tơi suốt q trình thực luận văn  Quý Thầy Cô khoa Tâm lý – Giáo dục, trường Đại học Sư Phạm Thành phố Hồ Chí Minh giảng dạy giúp đỡ suốt trình học tập  Ban huấn luyện vận động viên đội tuyển hỗ trợ việc thu thập số liệu, thông tin Vũ Ngọc Ái Vy MỤC LỤC Trang phụ bìa Lời cam đoan Lời cảm ơn Mục lục Danh mục chữ viết tắt Danh mục bảng Danh mục biểu đồ MỞ ĐẦU T 0T Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN T T 1.1 Lịch sử nghiên cứu vấn đề T T 1.1.1 Lịch sử nghiên cứu bầu khơng khí tâm lý nước 0T T 1.1.2 Lịch sử nghiên cứu bầu khơng khí tâm lý Việt Nam 11 0T T 1.2 Những vấn đề lý luận liên quan 17 T T 1.2.1 Tập thể 17 0T 0T 1.2.2 Tập thể đội tuyển thể thao 21 0T T 1.3 Bầu khơng khí tâm lý 25 T T 1.3.1 Nguồn gốc hình thành bầu khơng khí tâm lý tập thể 28 0T T 1.3.2 Quá trình hình thành bầu khơng khí tâm lý tập thể 28 0T T 1.3.3 Nội dung bầu khơng khí tâm lý tập thể 29 0T T 1.4 Bầu khơng khí tâm lý đội tuyển thể thao 30 T T 1.4.1 Định nghĩa 30 0T 0T 1.4.2 Q trình hình thành bầu khơng khí tâm lý đội tuyển thể thao 31 0T T 1.4.3 Các yếu tố ảnh hưởng đến bầu khơng khí tâm lý đội tuyển thể thao 33 0T T 1.4.4 Các thành phần bầu khơng khí tâm lý đội tuyển thể thao 36 0T T 1.4.5 Biểu cụ thể bầu khơng khí tâm lý đội tuyển thể thao 37 0T T KẾT LUẬN CHƯƠNG 43 T 0T Chương 2: THỰC TRẠNG BẦU KHƠNG KHÍ TÂM LÝ MỘT SỐ ĐỘI T TUYỂN THỂ THAO TẠI TP.HCM 44 T 2.1 Tổng quan bầu khơng khí tâm lý số đội tuyển thể thao thành T phố Hồ Chí Minh 44 0T 2.1.1 Đội tuyển Muay 45 0T T 2.1.2 Đội tuyển Pencaksilat 47 0T T 2.1.3 Đội tuyển Judo 49 0T T 2.1.4 Đội tuyển Karatedo 50 0T T 2.1.5 Đội tuyển Taekwondo 52 0T T 2.1.6 Đội tuyển Boxing 54 0T T 2.2 Xem xét cụ thể nhóm thái độ đội tuyển 55 T T 2.2.1 Nhóm thái độ huấn luyện viên 55 0T T 2.2.2 Nhóm thái độ đồng đội 62 0T T 2.2.3 Nhóm thái độ việc tập luyện 68 0T T 2.2.4 Nhóm thái độ thân 74 0T T 2.3 Sự khác biệt bầu khơng khí tâm lý nhóm đối tượng 79 T T 2.3.1 Sự khác biệt bầu khơng khí tâm lý theo giới tính 79 0T T 2.3.2 Sự khác biệt bầu khơng khí tâm lý theo tuyến 80 0T T 2.3.3 Sự khác biệt bầu khơng khí tâm lý theo thành tích 80 0T T 2.4 Các yếu tố ảnh hưởng đến bầu khơng khí tâm lý 83 T T 2.4.1 Chế độ tập luyện – đãi ngộ 83 0T T 2.4.2 Sự tương hợp tâm lý thành viên đội 84 0T T 2.4.3 Đặc điểm tính cách vận động viên 86 0T T 2.5 Một số biện pháp cải thiện bầu không khí tâm lý đội tuyển thể thao 87 T T 2.5.1 Cơ sở đề xuất biện pháp 87 0T T 2.5.2 Đề xuất số biện pháp cải thiện bầu khơng khí tâm lý đội 0T tuyển thể thao 88 0T KẾT LUẬN CHƯƠNG 90 T 0T KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 91 T T TÀI LIỆU THAM KHẢO 95 T PHỤ LỤC 0T DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU, CHỮ VIẾT TẮT BKKTL : Bầu khơng khí tâm lý ĐLC : Độ lệch chuẩn ĐTB : Điểm trung bình HLV : Huấn luyện viên HSTQ : Hệ số tương quan Sig : Mức ý nghĩa TĐ đ/v : Thái độ Tp.HCM : Thành phố Hồ Chí Minh VĐV : Vận động viên DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 1.1: Mô tả khách thể nghiên cứu thực trạng Bảng 2.1: Tổng quan bầu khơng khí tâm lý đội tuyển thể thao T T T Tp.HCM 44 0T Bảng 2.2: ĐTB ĐLC nhóm thái độ đội tuyển Muay 45 Bảng 2.3: HSTQ nhóm thái độ đội tuyển Muay 46 Bảng 2.4: ĐTB ĐLC nhóm TĐ đội tuyển Pencaksilat 47 Bảng 2.5: HSTQ nhóm thái độ đội tuyển Pencaksilat 48 Bảng 2.6: ĐTB ĐLC nhóm thái độ đội tuyển Judo 49 Bảng 2.7: Hệ số tương quan nhóm thái độ đội tuyển Judo 50 Bảng 2.8: ĐTB ĐLC nhóm thái độ đội tuyển Karatedo 50 Bảng 2.9: HSTQ nhóm thái độ đội tuyển Karatedo 51 Bảng 2.10: ĐTB ĐLC nhóm TĐ đội tuyển Taekwondo 52 Bảng 2.11: HSTQ nhóm thái độ đội tuyển Taekwondo 53 Bảng 2.12: ĐTB ĐLC nhóm thái độ đội tuyển Boxing 54 Bảng 2.13: HSTQ nhóm thái độ đội tuyển Boxing 55 Bảng 2.14: Xem xét cụ thể nhóm TĐ đv HLV đội tuyển Muay 55 Bảng 2.15: Xem xét cụ thể nhóm TĐ đv HLV đội tuyển Pencaksilat 56 Bảng 2.16: Xem xét cụ thể nhóm TĐ đv HLV đội tuyển Judo 58 Bảng 2.17: Xem xét cụ thể nhóm TĐ đv HLV đội tuyển Karatedo 59 Bảng 2.18: Xem xét cụ thể nhóm TĐ đv HLV đội tuyển Taekwondo 60 Bảng 2.19: Xem xét cụ thể nhóm TĐ đv HLV đội tuyển Boxing 61 Bảng 2.20: Xem xét cụ thể nhóm TĐ đv đồng đội đội tuyển Muay 62 Bảng 2.21: Xem xét cụ thể nhóm TĐ đv đồng đội đội Pencaksilat 63 Bảng 2.22: Xem xét cụ thể nhóm TĐ đv đồng đội đội tuyển Judo 64 Bảng 2.23: Xem xét cụ thể nhóm TĐ đv đồng đội đội tuyển T T T T T T T T T T T T T T T T T T T T T T T T T T T T T T T T T T T T T T T T T T T Karatedo 65 0T Bảng 2.24: Xem xét cụ thể nhóm TĐ đv đồng đội đội Taekwondo 66 Bảng 2.25: Xem xét cụ thể TĐ đv đồng đội đội tuyển Boxing 67 T T T T Bảng 2.26: Xem xét cụ thể nhóm TĐ đv việc luyện tập đội Muay 68 Bảng 2.27: Xem xét cụ thể nhóm TĐ đv việc luyện tập đội T T T Pencaksilat 69 0T Bảng 2.28: Xem xét cụ thể nhóm TĐ đv việc luyện tập đội Judo 70 Bảng 2.29: Xem xét cụ thể nhóm TĐ đv việc luyện tập đội Karatedo 71 Bảng 2.30: Xem xét cụ thể nhóm TĐ đv việc luyện tập đội T T T T T Taekwondo 72 0T Bảng 2.31: Xem xét cụ thể nhóm TĐ đv việc luyện tập đội Boxing 73 Bảng 2.32: Xem xét cụ thể nhóm TĐ đv thân đội Muay 74 Bảng 2.33: Xem xét cụ thể nhóm TĐ đv thân đội Pencaksilat 75 Bảng 2.33: Xem xét cụ thể nhóm TĐ đv thân đội tuyển Judo 76 Bảng 2.34: Xem xét cụ thể nhóm TĐ đv thân đội Karatedo 77 Bảng 2.35: Xem xét cụ thể nhóm TĐ đv thân đội Taekwondo 77 Bảng 2.36: Xem xét cụ thể nhóm TĐ đv thân đội tuyển Boxing 78 Bảng 2.37: Sự khác biệt bầu khơng khí tâm lý theo giới tính 79 Bảng 2.38: Sự khác biệt bầu không khí tâm lý theo tuyến 80 Bảng 2.39: Sự khác biệt bầu khơng khí tâm lý theo thành tích 80 Bảng 2.40: Sự khác biệt cụ thể nhóm thái độ xem xét theo T T T T T T T T T T T T T T T T T T T T T thành tích 81 0T Bảng 2.41: T Sự khác biệt nhóm thái độ việc luyện tập, xem xét theo thành tích 82 T Bảng 2.42: T Tương quan chế độ tập luyện – đãi ngộ với nhóm thái độ 83 0T Bảng 2.43: T Tương quan yếu tố tương hợp tâm lý với nhóm thái độ 84 T Bảng 2.44: T Tương quan đặc điểm tính cách vận động viên với nhóm thái độ 86 T DANH MỤC CÁC BIỂU ĐỒ, SƠ ĐỒ Biểu đồ 2.1: Điểm trung bình nhóm TĐ đội tuyển Muay 46 T T Biểu đồ 2.2: Điểm trung bình nhóm TĐ đội tuyển Pencaksilat 47 T T Biểu đồ 2.3: Điểm trung bình nhóm TĐ đội tuyển Judo 49 T T Biểu đồ 2.4: Điểm trung bình nhóm TĐ đội tuyển Karatedo 51 T T Biểu đồ 2.5: Điểm trung bình nhóm TĐ đội tuyển Taekwondo 52 T T Biểu đồ 2.6: Điểm trung bình nhóm TĐ đội tuyển Boxing 54 T T Sig (2-tailed) 000 N 273 273 ** ** Pearson Correlation C D lichtap sanbai giadinh P 000 647 898 826 799 273 273 273 273 273 273 ** * 135 -.001 ** 000 026 987 000 000 273 273 273 273 273 052 -.072 * -.120 -.118 393 238 047 052 273 273 273 273 ** ** -.108 250 P Sig (2-tailed) 000 000 N 273 273 273 Pearson Correlation 046 ** ** Sig (2-tailed) 446 000 000 N 273 273 273 * 265 P 247 P 247 P P 273 Pearson Correlation 100 -.028 135 052 Sig (2-tailed) 099 647 026 393 N 273 273 273 273 273 ** P Pearson Correlation 022 -.008 -.001 -.072 Sig (2-tailed) 716 898 987 238 000 N 273 273 273 273 273 -.013 ** * ** Pearson Correlation BHL 458 000 ** 203 P 263 P 256 P -.120 186 P P 256 P 263 P ** 290 P P 186 P 000 002 075 273 273 273 ** 001 316 P 000 983 273 273 273 ** 316 P ** 360 P Sig (2-tailed) 001 826 000 047 002 000 N 273 273 273 273 273 273 273 273 ** ** * Pearson Correlation 145 015 Sig (2-tailed) 017 799 N 273 273 P 290 000 -.118 -.108 001 000 052 075 983 000 273 273 273 273 273 P 360 P 273 ** Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed) * Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed) Correlations – su tuong hop TL A Pearson Correlation A Pearson Correlation D gt_dongdoi minh_hieuban 273 ** 451 P C ** 451 P P minh_hieuban 046 024 049 446 692 422 273 273 273 273 273 ** ** ** N 273 273 ** ** P 458 gt_dongdoi 000 000 458 D ** 000 Sig (2-tailed) Pearson Correlation C Sig (2-tailed) N B B 250 P 250 P 265 P 573 P ** 213 P 000 000 000 000 273 273 273 273 ** ** 247 P 482 P ** 211 P Sig (2-tailed) 000 000 N 273 273 273 Pearson Correlation 046 ** ** Sig (2-tailed) 446 000 000 N 273 273 273 Pearson Correlation 024 ** ** Sig (2-tailed) 692 000 000 014 N 273 273 273 273 273 273 049 ** ** ** * Pearson Correlation 265 P 573 P 213 P 247 P 482 P 211 P 000 000 000 273 273 273 * 148 P ** 206 P 014 001 273 273 273 * 149 148 P 206 P * P 014 149 P Sig (2-tailed) 422 000 000 001 014 N 273 273 273 273 273 ** Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed) * Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed) 273 PHỤ LỤC TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP.HCM KHOA TÂM LÝ – GIÁO DỤC PHIẾU THU THẬP Ý KIẾN Các bạn VĐV thân mến! Nhằm nghiên cứu bầu không khí tâm lý số đội tuyển thể thao Tp.HCM, mong bạn vui lòng trả lời câu hỏi cách đánh dấu vào lựa chọn xác mơ tả gần bạn Rất mong hợp tác bạn I Thông tin cá nhân Giới tính:  Nam  Nữ Độ tuổi: Bộ môn: Tuyến:  Trọng điểm  Dự bị tập trung  Năng khiếu tập trung  Năng khiếu trọng điểm Thành tích vịng năm trở lại TỒN THÀNH HCV HCB HCĐ TỒN QUỐC HCV HCB HCĐ Giải trẻ Giải vơ địch Giải Cup câu lạc mạnh Giải mở rộng Giải khác (vui lịng ghi rõ tên, quy mơ thành tích): Ngoài việc tập luyện, bạn còn:  Học THCS  Học THPT Tại trường:  Học Đại học Tại trường: chuyên ngành:  Làm công việc khác  Chỉ tập luyện, khơng học làm khác II Hãy cho biết mức độ đồng ý bạn mục hỏi Rất Đồng Lưỡng Khơng Hồn đồng ý ý lự đồng tồn ý khơng đồng ý 2.1 THÁI ĐỘ ĐỐI VỚI HLV Tôi trao đổi với HLV rắc rối trình luyện tập Khi thi đấu, tơi tin tưởng hồn tồn vào đạo HLV Tơi thích tập HLV đưa Tơi hài lịng với việc xếp hạng cân/vị trí thi đấu HLV Phương pháp huấn luyện HLV dễ hiểu Tôi trao đổi thoải mái với HLV giáo án tập luyện 10 11 12 HLV tơi có nhiều thành tích/huy chương đáng khâm phục Tơi thấy mục tiêu thành tích mà HLV giao cho tơi vừa sức Tôi học hỏi nhiều kỹ thuật chuyên môn từ HLV Tôi học nhiều học đạo đức, cách sống từ HLV Nếu khơng có HLV, chúng tơi khơng luyện tập hiệu HLV thực tốt động tác thị phạm 2.2 THÁI ĐỘ ĐỐI VỚI ĐỒNG ĐỘI Tơi nói chuyện vui vẻ với bạn bè đội Tôi tự hào đồng đội đạt thành tích/huy chương Ngồi tập, thường xuyên chơi Tôi tập luyện dễ dàng với tất bạn Tơi thấy khơng hài lịng với vài người đội Bạn thân người đội Tôi nhận nhiều hỗ trợ đồng đội lúc tập luyện 10 11 12 13 Tơi góp ý, chỉnh sửa đồng đội thực sai động tác/bài tập Trong đội có người khó chịu Tơi khơng có cảm giác thoải mái người Tôi biết rõ điểm mạnh, điểm yếu đồng đội Trong đội, có đối thủ cạnh tranh Tơi có bí luyện tập riêng, khơng thể nói với người khác 14 Tôi vui người tiến 15 Tôi thấy đồng đội quan trọng 2.3 THÁI ĐỘ ĐỐI VỚI VIỆC LUYỆN TẬP Tôi tuân thủ giấc tập luyện Tôi cố gắng để hoàn thành tập Nghĩ đến việc tập luyện, cảm thấy uể oải Tất tập có ích cho tơi Tơi khơng “ăn gian” tập luyện Tôi không tập luyện thêm ngồi tập thức 10 11 12 Tôi muốn tiếp tục làm việc liên quan đến chuyên môn hết tuổi thi đấu Tôi thấy vui thoải mái đến buổi tập luyện Tơi hài lịng với chế độ lương, thưởng Sau tập, tơi cảm thấy kỹ thuật hồn thiện dần Tơi mơ hồ vị trí, vai trị đội Tơi chấp hành nghiêm túc quy định đội 2.4 THÁI ĐỘ ĐỐI VỚI BẢN THÂN Ý kiến tơi đồng đội tơn trọng Tơi có mục tiêu rõ ràng thành tích Tơi tự tin khả chuyên môn thân Trong việc tập luyện, đặt yêu cầu cao thân Tơi thấy khơng phù hợp với mơn thể thao Trong đội, vị trí/hạng cân tơi Tơi thay đổi, kiềm chế để hịa đồng với tập thể Tơi thích người khác giúp đỡ việc Tôi thú nhận khơng muốn trả lời vấn đề đó, thay nói dối 2.5 Bạn đánh dấu vào số phù hợp, đó: số ứng với tập thể đội tuyển mà bạn thích Số ứng với tập thể đội tuyển mà bạn không thích Tình cảm bạn dành cho đội mức nào? 2.6 Số ứng với bầu khơng khí căng thẳng, không thân thiện Số ứng với bầu khơng khí thoải mái, tơn trọng, hỗ trợ lẫn Bầu khơng khí đội tuyển bạn tập luyện ứng với số: III Các yếu tố ảnh hưởng đến BKKTL Chế độ tập luyện - đãi ngộ Thời gian bạn tham gia tập luyện đội  Dưới năm  Từ – năm  Từ đến năm  Trên năm Lịch tập luyện bạn Số ngày tuần Số buổi ngày Khác Lịch tập với bạn là:  Quá ít, bạn nghĩ nên tăng thêm thời gian luyện tập  Vừa sức  Quá nhiều, bạn theo không Sân bãi, dụng cụ tập luyện đội tình trạng  Rất tốt, trang bị đầy đủ  Trung bình, nên cải thiện đơi chút  Rất tệ, cần trang bị nhiều Mức độ quan tâm ban huấn luyện đội  Rất quan tâm, tạo điều kiện thuận lợi  Khá quan tâm  Bình thường  Ít quan tâm đến đội  Hồn tồn khơng quan tâm Thái độ gia đình việc luyện tập bạn  Rất quan tâm, ủng hộ  Quan tâm vừa phải  Bình thường  Ít quan tâm  Hồn tồn khơng quan tâm, ủng hộ Sự tương hợp tâm lý Uy tín đội trưởng mức nào?  Rất uy tín, đội ủng hộ  Tương đối có uy tín, phần đơng ủng hộ  Uy tín trung bình, phần ủng hộ  Uy tín yếu  Mất uy tín, khơng ủng hộ Với bạn bè đội, bạn:  Rất thích trị chuyện  Tương đối thích trị chuyện  Bình thường, giao tiếp xã giao  Khơng thích trị chuyện  Hồn tồn khơng thích trị chuyện Bạn hiểu đồng đội đến mức nào? 20 40 60 80 100 (%) Bạn hiểu HVL bạn đến mức nào? 20 40 60 80 100 (%) 80 100 (%) 80 100 (%) Bạn cho đồng đội hiểu bạn đến mức nào? 20 40 60 Bạn cho HLV bạn hiểu bạn đến mức nào? 20 40 60 Bạn thấy HLV bạn người     Hoạt bát, sơi nổi, sáng tạo Bình thản, thong thả, ung dung Nóng nảy, hay cáu gắt Ưu tư, trầm tính Đặc điểm tính cách Có Bạn thường bị lôi vào ấn tượng mẻ phải tìm cảm xúc mạnh để giải khuây làm cho phấn chấn lên Bạn thường xuyên cảm thấy cần có người thân thiết để động viên an ủi Bạn người vơ tư, khơng bận tâm đến điều Bạn thấy khó khăn phải từ bỏ ý định phải trả lời khơng với người khác Bạn cân nhắc suy tính trước hành động Khi hứa làm việc bạn ln giữ lời hứa (bất kể lời hứa có thuận lợi cho hay khơng) Bạn thường hay thay đổi tâm trạng, vui buồn lẫn lộn Không Bạn hay nói hành động cách bột phát, vội vàng, khơng suy nghĩ Có bạn cảm thấy người bất hạnh mà khơng có ngun nhân rõ ràng Bạn lúng túng, ấp úng mà sẵn sàng 10 đối đáp với nhận xét bất chấp tất để tranh cãi đến 11 12 13 14 Bạn cảm thấy rụt rè, ngượng ngùng muốn bắt chuyện với bạn khác giới dễ mến mà bạn chưa quen biết Đôi lúc bạn nóng, khơng tự kìm chế Bạn thường hành động ảnh hưởng cảm xúc bồng bột Bạn thường ân hận với lời bạn nói, việc bạn làm mà lẽ không nên 15 Bạn thích đọc sách gặp gỡ người 16 Bạn dễ phật ý 17 Bạn thích có buổi gặp mặt bạn bè thân thiết 18 19 Thỉnh thoảng bạn có ý nghĩ mà bạn muốn dấu không cho người khác biết Đôi bạn cảm thấy đầy nghị lực nhiệt tình để làm chuyện, có lúc lại thấy hồn tồn uể oải 20 Bạn thích có bạn, người bạn thân thiết 21 Bạn thường hay ước mơ 22 Bạn phản ứng lại bị người ta quát tháo 23 Bạn thường day dứt thấy phạm sai lầm 24 25 26 27 28 29 Tất thói quen bạn tốt đắn Bạn vui đùa thoải mái, dịp họp mặt bạn bè Bạn tự hào người nhạy cảm dễ phản ứng Mọi người ln nói bạn hoạt bát vui vẻ Thường sau làm cơng việc quan trọng đó, bạn lại có mặc cảm làm tốt Khi tập thể đơng người, bạn có khuynh hướng im lặng 30 Bạn có lúc tán chuyện tào lao 31 Đã có lúc bạn khơng ngủ suy nghĩ nhiều 32 Nếu muốn biết điều đó, bạn thường tự đọc sách hỏi người khác 33 Có lúc bạn thấy hồi hộp 34 Bạn thích cơng việc địi hỏi ý thường xun 35 Bạn hay run sợ 36 Bạn không mua vé tàu/xe, khơng có người sốt vé 37 Bạn thấy khó chịu sống tập thể mà người hay giễu cợt 38 Bạn hay bực tức 39 Bạn thích cơng việc phải hồn thành gấp gáp 40 41 Bạn hồi hôp trước sư việc mà bạn chưa rõ có xảy hay khơng Bạn đứng ung dung thong thả 42 Bạn trễ hẹn 43 Bạn hay thấy ác mộng 44 45 46 47 48 Bạn thích nói chuyện đến mức sẵn sàng nói chuyện với người khơng quen biết Bạn có nỗi buồn khiến thân lo lắng Bạn cảm thấy bất hạnh thời gian dài không tiếp xúc rộng rãi với người Bạn tự thấy người dễ xúc động, dễ phản ứng Trong số người quen, có người mà bạn khơng ưa thích cách cơng khai 49 Bạn thấy người hồn tồn tự tin 50 Bạn dễ phật ý người lỗi lầm 51 52 53 Bạn cho khó có niềm vui thật buổi liên hoan đơng đúc Bạn khó chịu cảm giác thua người khác Bạn khuấy động, khiến cho khơng khí chung buồn tẻ trở nên sơi 54 Bạn thường hay nói điều mà bạn chưa hiểu kỹ 55 Bạn lo lắng sức khỏe 56 Bạn thích trêu chọc người khác 57 Bạn bị ngủ Một lần nữa, cảm ơn hợp tác bạn! PHỤ LỤC 3: MỘT SỐ HÌNH ẢNH QUÁ TRÌNH THU SỐ LIỆU