Đang tải... (xem toàn văn)
-Ñoïc ñuùng giai ñieäu, teân noát nhaïc, gheùp lôøi keát hôïp voã tay theo aâm hình tieát taáu baøi TÑN soá 4.. -Bieát vaøi neùt veà daân ca Vieät Nam.[r]
(1)Ngày soạn: 08.11.2008 Tuần 12:
Tiết 12: -Ôn tập hát: Hành khúc tới trường.
-Ôn tập Tập đọc nhạc:TĐN số 4.
-Âm nhạc thường thức:Sơ lược dân ca Việt Nam.
I-MỤC TIÊU: 1.Kiến thức:
-Ôn tập hát: Hành khúc tới trường.
-Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số – Trích Nhạc Mơ-da -Âm nhạc thường thức: Sơ lược dân ca Việt Nam.
2.Kó năng:
-Hát giai điệu, lời ca, phát âm rõ lời, tập hát đuổi, tập vài động tác phụ hoạ hát
-Đọc giai điệu, tên nốt nhạc, ghép lời kết hợp vỗ tay theo âm hình tiết tấu TĐN số
-Biết vài nét dân ca Việt Nam 3.Thái độ:
Qua tiế học , giúp học sinh có thái độ, yêu mến , trân trọng, giữ gìn điệu dân ca, biết phát huy phát triển điệu dân ca
II-CHUẨN BỊ: 1.Chuẩn bị GV:
-Giáo án, sách giáo khoa, số hát dân ca -Đàn ghi-ta, tập đàn huy TĐN số
-Tìm hiểu sơ lược vài nét dân ca Việt Nam 2.Chuẩn bị HS:
-Thuộc TĐN số
-Thuộc lời hát: Hành khúc tới trường.
-Vở ghi bài, sách giáo khoa, thước kẽ III-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Ổn định tình hình lớp: (1 phút)
Điểm danh, nhắc nhở quy chế trật tự tâm học tập học sinh 2.Kiểm tra cũ: (3 phút)
*Câu hỏi: Em đọc lại TĐN số 4:–Nhạc Mô-da. *Yêu cầu: Đọc tên nốt nhạc , giai điệu
3.Giảng mới:
(2)Ở tiết học hôm nay, em ôn tập hát: Hành khúc tới trường Tập đọc nhạc: TĐN số Đặc biệt qua tiết học em làm quen dân ca Việt Nam qua phân môn âm nhạc thường thức
b-Tiến trình tiết dạy:
TG Hoạt động HS Hoạt động HS Nội dung
10’
8’
I-Hoạy động 1:
-GV cho HS lớp hát lại hát vài lần -Chỉ huy cho HS hát có vân động nhẹ nhàng chỗ theo nhịp
-Chỉ huy cho HS hát đuổi( Canon)
Chia lớp thành nhóm +Nhóm hát từ đầu +Nhóm hát sau nhịp
-Cho HS hát thi theo tổ, GV nhận xét sửa sai cho HS II-Hoạt động:
-GV cho HS luyện đọc thang âm đô trưởng từ thấp lên cao ngược lại,từ 3-5 lần
-GV cho HS đọc lại TĐN số vài ba lần kết hợp vỗ tay theo phách
-GV cho HS đọc TĐN số kết hợp với đánh nhịp
4
-GV đàn giai điệu yêu cầu HS ghép lời ca vào để hát
-GV goïi hai hoïc sinh :
I-Hoạy động 1:
-HS hát theo yêu cầu GV
-HS tự vận động theo nhịp hát
-HS tập hát đuổi theo yêu cầu GV
-HS hát thi với tổ sửa sai
II-Hoạt động2:
-HS đọc TĐN số kết hợp với gõ phách
-HS đọc nhạc kết hợp với đánh nhịp
4
-HS ghép lời ca vào giai điệu để hát
-2 HS đọc nhạc hát
I-Ôn tập hát:
II-Ôn tậpTập đọc nhạc:TĐN số4
Nào cầm tay ta vui múa
ta hát muôn câu ca
Chan chứa tình mến thương sát
vai với lòng thiết tha
(3)15’
5’
Một em đọc nhạc em hát lời Nhận xét, đánh giá, sửa sai III-Hoạt động 3: -GV gọi HS đọc âm nhạc thường thức cho HS nghe sau gợi ý cho HS trả lời tìm hiểu
-Dân ca sáng tác?
-GV hát ming hoạ dân ca thuộc miền cho HS nghe gợi ý:
-Sự khác vùng miền dân ca tuỳ thuộc vào đâu? -GV tổng kết ý kiến HS đưa kết luận
IV-Hoạt động 3: -GV cho HS hát lại hát : Hành khúc tới trường (Hát đuổi) -GV cho học sinh đọc lại TĐN số 4, kết hợp hát lời đánh nhịp
4
*Hướng dẫn học tập nhà:
Cả lớp theo dõi sửa sai
III-Hoạt động 2:
-HS em đọc lớp theo dõi tập trung trả lời câu hỏi gợi ý GV để tìm hiểu +HS trả lời
+HS trả lời
-HS nghe, ghi vào IV-Hoạt động 3:
-HS hát lại hát theo yêu cầu cuûa GV
-HS lớp đọc nhạc, hát lời, kết hợp đánh nhịp 2/4
Ôn tập TĐN số nhà GV hướng dẫn
Sơ lược dân ca Việt Nam
-Dân ca hát nhân dân sáng tác không rõ tác giả Đầu tiên hát người nghĩ truyền miệng tù người sang người khác, từ đời sang đời khác
-Sự khác vùng miền dân ca tuỳ thuộc vào, vị trí địa lí, mơi trường sống, đặc biệt ngơn ngữ nhân dân nơi
IV-Củng cố:
-Nội dung mục mục I
-Nội dung mục mục II
-GV đàn giai điệu, HS lớp đọc nhạc ghép lời ca (GV cho lời ca: Nào cầm tay ta vui múa ta hát muôn câu ca Chan chứa tình mến thương sát vai với lòng thiết tha), đánh nhịp
(4)Về nhà em luyện tập đọc nhạc TĐN số theo nhóm ( 4-6 bạn) để thay phiên đánh nhịp , đọc nhạc sửa sai lẫn
4-Dặn dò học sinh chuẩn bị cho tiết học sau: (2 phút) a-Bài tập nhà:
-Về nhà em làm câu hỏi tập sô1, (SGK âm nhạc trang 30) b-Chuẩn bị bài:
-Học thuộc TĐN số 4, thuộc lời hát Hành khúc tới trường.
-Xem trứoc hát Đi cấy để chuẩn bị cho tiết học sau IV-RÚT KINH NGHIỆM: