-GV haùt maãu töøng caâu vaø taäp cho HS haùt theo loái moùc xích. -Trong baøi coøn söû duïng caùc kí hieäu: Daáu quay laïi... -HS nghe GV haùt ñoaïn trích vaø cho yù kieán veà nhaïc[r]
(1)Ngày soạn 25.10.2008 Tuần 10:
Tiết 10: HỌC HÁT BAØI: HAØNH KHÚC TỚI TRƯỜNG I-MỤC TIÊU:
1.Kiến thức:
Dạy cho HS hát nước Pháp, thông qua hát HS biết sơ qua nước Pháp
2.Kó năng:
Hát giai điệu, lời ca, phát âm rõ lời, hiểu biết thêm thể loại hát hành khúc Tập cho em kiểu hát đuổi thông dụng ( Hát canon )
3.Thái độ:
Giúp học sinh có thái độ yêu mến quê hương, đất nước, trường lớp II-CHUẨN BỊ:
1.Chuẩn bị GV:
-Giáo án, sách giáo khoa, tập hát thục hát -Đàn ghi-ta, thước kẽ, bảng phụ chép trước hát 2.Chuẩn bị HS:
-Sách giáo khoa, chép
-Đọc trước lời ca Hành khúc tới trường , tập nhận xét cấu trúc hát III-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Ổn định tình hình lớp: (1 phút )
Điểm danh sĩ số, nhắc nhở quy chế trật tự tâm học tập học sinh 2.Kiểm tra cũ: (4 phút )
*Câu hỏi: Em đọc lại TĐN số 3: Thật hay – Nhạc lời: Hoàng Lân *Yêu cầu: Đọc giai điệu, tên nốt nhạc, hát lời ca.
3.Giảng mới:
a-Giới thiệu bài: (1 phút)
-Bài hát Hành khúc tới trường hát Pháp, hát du nhập vào Việt Nam từ lâu Hai nhạc sĩ Phan Trần Bảng Lê Minh Châu đặt lời
-Nước Pháp thuộc châu Âu có văn minh lâu đời Thủ Pa-ri có tháp Ép-Phen tiếng kì quan giới
b-Tiến trình tiết dạy:
TG Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung
8’ 1.Hoạt động 1: -GV cho HS quan sát hát gợi ý cho HS phân tích cấu trúc
1.Hoạt động 1: -HS quan sát hát tập phân tích cấu trúc hát theo gợi ý GV
1.Phân tích:
(2)(F-23’
bài hát
-Bài hát viết thể loại nhịp mấy?
-Về trường độ có hình nốt gì?
-Về cao độ có tên nốt gì?
-Bài gồm có lời ca? -Trong cịn sử dụng dấu hiệu gì? -GV giới thiệu sơ qua thể loại nhịp hành khúc thông qua trích hành khúc Việt Nam
2.Hoạt động 2:
-GV gọi HS đọc lời ca hát
-GV hát mẫu đệm đàn toàn hát cho HS nghe vài lần
-GV cho HS luyện giọng gam pha trưởng theo đàn:
Pha-Son-La-Si-Đô-Rê-Mi-(Phá)
-GV hát mẫu câu tập cho HS hát theo lối móc xích
-Câu1: Mặt trời … trời xa
-Nhòp 2/4
-Trường độ: Nốt trắng, nốt đen, nốt đen chấm dơi, móc đơn, móc đơn chấm dơi, móc kép
-Cao độ: Đơ –Rê –Mi –Son –La – Si – Đố – Rế
-Bài gồm có lời ca -Trong cịn sử dụng kí hiệu: Dấu quay lại
-HS nghe GV hát đoạn trích cho ý kiến nhạc hành khúc
Hoạt động 2: -HS đọc lời ca
-HS nghe GV hát để hình thành sẵn giai điệu
-HS luyện giọng Pha trưởng theo đàn GV hướng dẫn
-HS tập hát theo yêu cầu hướng dẫn GV
-HS tập hát câu
dur)
-Hình thức cấu trúc đoạn đơn
Gồm có lời ca -Về trường độ có hình nốt:
, , , ,
-Về cao độ có tên nốt: Đồ-Mi-Pha-Son-La-Si-Đố-Rế
-Hành khúc loại hát nhạc có nhịp điệu phù hợp với bước chân đều, vừa đi, vừa hát
Tính chất hành khúc thường mạnh mẽ hùng tráng, trang nghiêm có khí sơi
2.Học hát:
(3)5’
-Câu2: Rộn ràng… tiếng ca
Câu3: Non sông … quê hương
Câu 4: Vui … mái trường
Câu 5: La la… la la la la -GV lưu ý cho HS chỗ có móc đơn chấm dơi với nốt móc kép (Hát Sactacatơ)
-GV sau tập cho HS hát xong tổ chức hát thi với theo tổ, nhóm, cá nhân Nhận xét sửa sai cho HS
-GV chia lớp thành nhóm tập cho HS hát đuổi (Canon)
3.Hoạt động 3: -GV đệm đàn cho lớp đứng hát vân động theo nhịp 2/4 *Hướng dẫn học tập nhà:
-Về nhà em muốn ôn tập hát cho tốt, lập nhóm từ 6-8 bạn, chia thành nhóm hát sửa chữa cho
-HS tập hát câu -HS tập hát câu -HS tập hát câu -HS tập hát câu
-HS ý hát chỗ có móc đơn chấm dơi với nốt móc kép
-HS hát thi với tổ nhóm cá nhân, ý sửa sai
-HS tập hát đuổi GV hướng dẫn
3.Hoạt động 3: -HS lớp thực
-HS thực việc học tập nhà theo hướng dẫn GV
3.Củng cố:
-HS lớp hát lại hát
-HS nhà ôn tập hát theo hướng dẫn GV
4.Dặn dò học sinh chuẩn bị cho tiết học sau: ( phút) a.Bài tập nhà:
(4)-Câu 1: Một số hát thuộc thể loại hành khúc như: Thiếu nhi giới liên hoan (Lưu Hữu Phước), Đi ta lên (Phong nhã),Hành khúc đội thiếu niên tiền phong (Y Mây)…
-Câu 2: Chép câu: Mặt trời lấp ló đằng chân trời xa. b.Chuẩn bị bài:
-Về nhà em học thuộc hát Hành khúc tới trường, tự sáng tạo vài động tác phụ hoạ hát
-Xem trước tiết 10 tập chép TĐN số –Nhạc Mơ-da, xác định vị trí tên nốt nhạc để tiết sau học
IV-Rút kinh nghiêm bổ sung: