TUAN 17

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. - GV chia nhóm và phân công mỗi nhóm đóng vai một tình huống trong BT4. - Giúp em được nghe giảng bài đầy đủ... - GV kết luận : Đi học đ[r]

TUẦN 17

Thứ hai ngày 19 tháng 12 năm 2011 HỌC VẦN

Bài 69: ăt - ât I.MỤC TIÊU :

- Đọc, viết được, : ăt, ât, rửa mặt, đấu vật

- HS đọc từ đoạn ứng dụng:Cái mỏ tí hon Ta u - Luyện nói từ - câu theo chủ đề: Ngày chủ nhật

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

+ Giáo viên: Tranh minh hoạ, từ khoá , câu ứng dụng + Học sinh : Bộ thực hành tiếng việt

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 Kiểm tra cũ: (5p)

- Đọc: Bánh ngọt, trái nhót, bãi cát, chẻ lạt - Đọc câu ứng dụng: “ai trồng ” - Viết bảng : bánh

- Nhận xét - ghi điểm

2 Bài mới: (35p) Dạy vần ăt – ât + Dạy vần: ăt

a.Nhận diện vần ăt

- Viết vần ăt: hỏi cấu tạo vần ? b.Đánh vần phát âm

- Đ/trơn vần : ăt - Đ/vần : ă - tờ - ăt - Ghép vần : ăt + Rút tiếng : mặt - Đ/trơn tiếng: mặt - Pt tiếng : mặt

- Đ/vần tiếng: mờ - ăt - mắt - nặng - mặt - Ghép tiếng: mặt

- Rút từ khoá: rửa mặt (Đtrơn) - Đọc từ xuống

+ Dạy vần ât: (tương tự vần ăt ) c.Viết bảng con: Viết mẫu

ăt, ât rửa mặt, đấu vật

d.Đọc từ ngữ ứng dụng: đôi mắt, bắt tay,

- Cả lớp đọc

- -2 em đọc - tìm tiếng - Cả lớp

- vần ăt tạo nên từ ă t - Cá nhân, lớp

- Cá nhân, lớp - Cả lớp

- Cả lớp ghép

- Có vần ăt, muốn có tiếng mặt ta thêm âm m nặng

- Cá nhân, nhóm

- Cả lớp ghép – đọc đồng - Đọc cá nhân, nhóm, lớp

- Đọc: ăt –mặt – rửa mặt (cá nhân, nhóm, lớp)

- Viết bảng : Cả lớp

mật ong, thật

- Giải thích từ - đọc mẫu TIẾT 2 3 Luyện tập: (35p)

a.Luyện đọc: Đọc T1 - bảng - G/thiệu tranh đoạn thơ ứng dụng “cái mỏ tí hon, chân bé xíu ”

- Đọc mẫu

- Đọc toàn Sgk b.Luyện viết :

- Hd hs viết TV 69 TV - Chấm điểm - nhận xét

c.Luyện nói :

- Giới thiệu tranh đề LN : Ngày chủ nhật

- Nêu từ – câu hỏi xung quanh chủ đề LN

4) Củng cố - dặn dò: (5P) - Đọc lại SGK

- Tìm tiếng ngồi có ăt - ât

- Dặn dò HS học xem trước 70 - Nhận xét chung tiết học

- Đọc trơn từ - cá nhân, lớp

- Cá nhân, nhóm, lớp

- Đọc - tìm tiếng có vần ăt - ât - Đọc cá nhân, lớp

- Cá nhân, lớp

- Viết vào TV - lớp

- Đọc đề LN : ngày chủ nhật -Trả lời câu hỏi

- - em - Tìm

TỐN Luyện tập chung I.MỤC TIÊU :

- Giúp hs biết cấu tạo số phạm vi 10 Viết số theo thứ tự quyđịnh

- Viết phép tính thích hợp với tóm tắt tốn - Hăng say tích cực học tốn

+ Thực BT1( cột 3,4),2, II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

+ Giáo viên : Chuẩn bị tập + Học sinh : Qtính, bảng

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Ôn định: (2p)

2 Bài mới: (35p) Giới thiệu – ghi đề Bài 1: giới thiệu tranh lên bảng

8= + 10 = + 8= + 10 = + - Chữa nhận kết qủa bảng Bài 2: Giới thiệu BT lên bảng phụ Hd hs làm

- Chữa nhận xét kết

Bài 3: Gthiệu tập 3a, 3b lên bảng - Hd quan sát nhận xét -Tìm hiểu nội dung tốn cho biết gì? Hỏi gì? Chữa - đọc pt giải thích 4 Củng cố - dặn dò: (3P) - Hệ thống lại

- Dặn dò hs nhà luyện tập thêm - Nhận xét chung tiết học

- Hát

- Nêu yêu cầu BT1 - Viết vào chỗ chấm - em lên bảng làm + Cả lớp làm bảng

- Nêu yêu cầu BT viết số: 7.5.2.9.8 theo thứ tự từ bé đến lớn từ lớn đến bé -2 em lên bảng, lớp làm VBT

- Nêu yêu cầu viết pt thích hợp - Nhìn tranh đọc tốn

-2 em lên bảng lớp làm vào - Nhận xét

ĐẠO Đ ỨC

Trật tự học (T2) I Mục tiêu :

- HS biết lợi ích việc học - Rèn kỹ học đều,

- HS ý thức việc thực học II Đồ dùng dạy học:

+ HS: Vở BT Đạo đức

+ GV: Tranh BT 1, BT phóng to (nếu có thể) Bài hát “Tới lớp, tới trường” III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 Ôn định: (2p)

2 Bài mới: (30p)

+ Hoạt động 1: Sắm vai tình BT4 - GV chia nhóm phân cơng nhóm đóng vai tình BT4 - Đi học có lợi gì?

- Hát

- Các nhóm thảo luận chuẩn bị đóng vai - HS đóng vai trước lớp

- GV kết luận: Đi học giúp em nghe giảng đầy đủ +Hoạt động 2: HS thảo luận nhóm BT5 - GV nêu yêu cầu thảo luận

- GV kết luận: Trời mưa bạn đội mũ, mặc áo mưa vượt khó để học + Hoạt động 3:Thảo luận lớp

- Đi học có lợi gì?

- Cần phải làm để học giờ?

- Chúng ta nghỉ học nào? Nếu nghỉ học cần làm gì?

- HS đọc câu thơ cuối theo hướng dẫn GV

- Kết luận chung:

- Đi học giúp em nghe giảng học tập tốt 3.Củng cố - dặn dò: (3p)

-Hệ thống lại

- Dặn dò HS nhà học thực tốt điều học

- Nhận xét chung tiết học

- HS thảo luận nhóm

- Đại diện nhóm HS trình bày trước lớp

- Cả lớp trao đổi, nhận xét

- Đi học giúp em học tập tốt

- Chuẩn bị quần áo, sách đầy đủ từ tối hôm trước, không thức khuya

- Khi bị ốm Cần có giấy xin phép - HS đọc câu thơ cuối

BUỔI CHIỀU: Thứ ba ngày 20 tháng 12 năm 2011 TIẾNG VIỆT:

(ƠN) Bài 70: ơt - ơt I.MỤC TIÊU: (Nhằm luyện đọc, luyện viết) - Đọc, viết được, : ôt, ơt, cột cờ, vợt

- HS đọc từ đoạn ứng dụng: Hỏi tuổi - HS hăng say, tích cực học

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

+ Giáo viên: viết bảng vần, tiếng, từ, câu ứng dụng +Học sinh : Bộ thực hành tiếng việt

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 Ôn định: (2p)

2 Ơn luyện vần ơt – ơt: (35p) a.Luyện đọc vần ôt, cột , cột cờ - Ghép vần : ôt , cột

- Đọc từ xuống

+ Dạy vần ơt: (tương tự vần ôt) b.Viết bảng con:

- Hát

- Đánh vần – đọc trơn (cá nhân, tổ, lớp) - Cả lớp ghép

- Viết mẫu: ôt, ơt cột cờ, vợt c.Đọc từ ngữ ứng dụng :

-Viết bảng: sốt, xay bột, ớt, ngớt mưa,

TIẾT 2 3.

Luyện tập: (35p)

a.Luyện đọc: đọc T1 - bảng - Luyện đọc doạn thơ ứng dụng “Hỏi tuổi ” - Nhận xét chỉnh sữa cho HS - Đọc toàn Sgk

b.Luyện viết :

- Hd HS viết LV 70 - Chấm điểm - nhận xét 4 C ủng cố - dặn dò : (5P) - Đọc lại SGK

- Tìm tiếng ngồi có ơt - ơt

- Dặn dò hs học xem trước 71 - Nhận xét chung tiết học

-Viết bảng : Cả lớp

- Đánh vần - Đtrơn (cá nhân, lớp)

- Cá nhân, lớp

- Đánh vần – đọc trơn( cá nhân, lớp )

- Đọc trơn (cá nhân, lớp) - Cả lớp viết LV

- - em - Tìm

TỐN

(ƠN) Luyện tập chung

I.MỤC TIÊU : (Nhằm củng cố lại kiến thức học buổi 1)

- Giúp hs thực so sánh số, biết thứ tự số dãy số từ đến 10

- Biết cộng, trừ số phạm vi 10 Viết phép tính thích hợp với hình vẽ

- Hăng say tích cực học II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

+ Giáo viên : Chuẩn bị tập + HS: qtính, bảng

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 Ôn định: (2p)

2 Luyện tập: (35p)Giới thiệu ghi đề Bài 1: Giới thiệu tranh lên bảng

- Hát

- Chữa - nhận xét biểu dương HS Bài 2: Tính

b.3 + - = - + = 10 - - = + + = + – = + – = – + = – + = + – = - Chữa nhận xét kết bảng Bài 3: G/th BT lên bảng

+ 2 + * - - - + * - 10 - - Chữa nhận xét kết lên bảng Bài 4: nêu bt 4a, 4b lên bảng

- Hd quan sát, nhận xét - nêu tốn

- Chữa : Đọc phép tính 3.Củng cố - dặn dò: (3p)

- Dặn dò hs nhà luyện tập thêm - Nhận xét chung tiết học

- em lên bảng + Cả lớp làm - Nhận xét

- Nêu y/c tính

-1em làm bảng lớp làm vào bảng

-Cả lớp lớp nhận xét

em làm bảng lớp làm vào -Lớp nhận xét

-Nêu yêu cầu BT3 > < =? - em lên bảng, lớp làm pbt * thực cột

-Nhận xét

- Nêu yêu BT4 viết pt thích hợp - Nhận xét - nêu B/toán

- em lên bảng a) – = b) + =

- Nhận xét đung – sai - Đọc pt

Thứ tư ngày 21 tháng 12 năm 2011 HỌC VẦN

Bài 71: et - êt I.MỤC TIÊU :

- Đọc, viết được, : et, êt, bánh tét, dệt vải

- HS đọc từ câu ứng dụng: Chim tránh rét bay phương nam - Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Chợ tết

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

+ Giáo viên: Tranh minh hoạ, từ khoá, câu ứng dụng, phần luyện nói

- 10 + - + - +

+ Học sinh :Bộ thực hành tiếng việt III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 Bài cũ: (5p)

- Đọc: Cơn sốt, xay bột, ngớt mưa - Đọc câu ứng dụng: “Hỏi tuổi

- Viết bảng : xay bột - Nhận xét - ghi điểm

2 Bài mới: (35p) Dạy vần et – êt + Dạy vần: et

a.Nhận diện vần et

- Viết vần ôt: Hỏi cấu tạo vần ? b.Đánh vần phát âm

- Đtrơn vần : et - Đvần : e - tờ - et - Ghép vần : et + Rút tiếng : tét - Đtrơn tiếng: tét - Pt tiếng : tét

- Đvần tiếng : tờ - et - tet - sắc - tét - Ghép tiếng : tét

+ Rút từ khoá: bánh tét (Đtrơn) -Đọc từ xuống

+Dạy vần êt (tương tự vần et ) - So sánh et/êt

c.Viết bảng con:

- Viết mẫu: et, êt, bánh tét, dệt vải d Đọc từ ngữ ứng dụng : Viết bảng nét chữ, sấm sét, rết, kết bạn Giải thích từ - đọc mẫu

TIẾT 2 3 Luyện tập: (35p)

a.Luyện đọc: đọc T1 - bảng - Gthiệu tranh câu ứng dụng

“Chim tránh rét bay phương nam ”

- Cả lớp đọc

- -2 em đọc - tìm tiếng - Cả lớp

- Vần et tạo nên từ e t - Cá nhân, lớp

- Cả lớp

- Cả lớp ghép

- Có vần et, muốn có tiếng tét ta thêm âm t dấu sắc

- Cá nhân, lớp

- Tét có t trước + et sau + sắc - cá nhân, lớp

- lớp ghép - cá nhân, lớp

- Đọc: et – tét – bánh tét (cá nhân, nhóm, lớp)

- Nêu điểm giống khác - Viết bảng : Cả lớp

- Đt từ tìm tiếng có vần et - êt - Đt từ cá nhân, lớp

- Cá nhân, lớp

- Quan sát tranh - thảo luận

- Đọc mẫu câu - Đọc toàn Sgk b.Luyện viết :

- HD hs viết TV 71 -Chấm điểm - nhận xét c.Luyện nói :

- Giới thiệu tranh đề LN : Chợ tết - Nêu từ – câu hỏi xung quanh chủ đề LN

4 Củng cố - dặn dò: (5p) -Đọc lại SGK

- Tìm tiếng ngồi

- Dặn dị hs học xem trước 72 - Nhận xét chung tiết học

- Cá nhân, nhóm, lớp - Đồng

- Cả lớp viết TV :

- Quan sát tranh đọc đề LN - Trả lời câu hỏi GV

- - em - Tìm

TỐN Luyện tập chung I.MỤC TIÊU :

- Giúp hs biết cấu tạo số phạm vi 10 Thực cộng ,trừ,so sánh số phạm vi 10

- Viết phép tính thích hợpvới hình vẽ, nhận dạng hình tam giác - Thực tập1,2(dịng1),3,4

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

+ Giáo viên : Chuẩn bị tập + Học sinh : que tính , bảng

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 Ôn định: (2p)

2 Luyện tập: (35p)

Bài 1: Giới thiệu BT lên bảng

b.8 - - = 10 - + = - + = + - = + + = - + = - Chữa nhận xét kết bảng

- Hát

- Nêu yêu cầu BT1 tính

- em lên bảng a , em làm b - Cả lớp làm

- Nhận xét

Bài 2: Gt bt lên bảng ,

= + = 10 - = + 10 = + = + = Chữa nhận xét kết bảng Bài 3: Gth BT lên bảng

Trong số: 6, 8, 4, 2, 10 a.Số lớn ?

b.Số bé ?

- Chữa nhận xét kết Bài 4: Nêu bt lên bảng

- Hd hs tóm tắt tốn, tìm hiểu nội dung - Chữa bài: đọc phép tính - giải thích *Bài 5: G/thiệu tập lên bảng

- Nhận xét –biểu dương hs 3.Củng cố - dặn dò: (3p) - Hệ thống lại

- Dặn dò hs nhà luyện tập thêm tiết sau kiểm tra

- Nhận xét chung tiết học

- Nêu yêu cầu BT viết số

- em lên bảng - lớp nhận xét bổ sung

- Lớp nhận xét sai - Nêu y/c viết số? - Trả lời

- Nêu yêu cầu viết pt thích hợp: - Đọc tìm hiểu nội dung toán -1 em lên bảng - lớp làm

*Nêu u cầu hình bên có hình 

- em trả lời

Thứ năm ngày 22 tháng 12 năm 2011 HỌC V ẦN

Bài 72: ut - ưt I.MỤC TIÊU :

- Đọc, viết được, : ut, ưt bút chì, mứt gừng

- Hs đọc từ câu ứng dụng: Bay cao cao vút

- Luyện nói từ – câu theo chủ đề: ngón út, em út, sau rốt II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

+ Giáo viên: Tranh minh hoạ, (mẫu vật) từ khóa, câu ứng dụng + HS: Bộ thực hành TViệt, bảng

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 Kiểm tra cũ: (5p)

- Đọc: Nét chữ, sấm sét, rết, kết bạn - Đọc câu ứng dụng: “Chim tránh rét bay

- Cả đọc

- Viết bảng : Nét chữ, kết bạn - Nhận xét - ghi điểm

2 Bài mới: (35) Dạy vần ut – ưt + Dạy vần: ut

a.Nhận diện vần ut

- Viết vần ôt: hỏi cấu tạo vần ? b.Đánh vần phát âm

- Đtrơn vần : ut - Đvần : u - tờ - ut - Ghép vần : ut + Rút tiếng : bút - Đtrơn tiếng: bút - Pt tiếng : bút

- Đvần tiếng : bờ - ut - bút - sắc - bút - Ghép tiếng : bút

+ Rút từ khố: bút chì (Đtrơn) - Đọc từ xuống

+ Dạy vần ưt: (tương tự vần ut ) c.Viết bảng con:

- Viết mẫu: ut, ưt, bút chì mứt gừng d.đọc từ ngữ ứng dụng : Viết bảng chim cút, sút bóng, sứt răng, nứt nẻ - Giải thích từ - đọc mẫu

TIẾT 2 3 Luyện tập: (35p)

a.Luyện đọc: đọc T1 - bảng - Gthiệu tranh câu ứng dụng “Bay cao cao vút - chim biến ” - Đọc mẫu câu

- Đọc toàn Sgk b.Luyện viết :

- Hd hs viết TV 72 - Chấm điểm - nhận xét c.Luyện nói :

- Giới thiệu tranh đề LN : ngón út - Nêu từ - câu hỏi xung quanh chủ đề LN 4 Củng cố - dặn dò: (5p)

- Cả lớp + em

- ut tạo nên từ u t - Cá nhân, lớp

- Cá nhân, lớp - Cả lớp ghép

- Có vần ut, muốn có tiếng bút ta thêm

- Cá nhân, lớp

- Bút có b trước + ut sau + sắc - cá nhân, lớp

- lớp ghép - cá nhân, lớp

- Đọc: ut – bút – bút chì

- Viết bảng : Cả lớp

- Đt từ tìm tiếng có vần học - Đt từ cá nhân, lớp

- Cá nhân, lớp

-Đt câu ứng dụng - tìm tiếng có vần ut, ưt

- Đt câu, cá nhân lớp - Cá nhân, lớp

- Cả lớp viết TV :

- Đọc lại SGK -Tìm tiếng ngồi

- Dặn dị hs học xem trước 73 - Nhận xét chung tiết học

- - em - Tìm

TỐN

Kiểm tra định kì (CKI)

Đề kiểm tra: Bài 1: (2 điểm) a)Viết số:

b)Đọc số: 2: Hai ; 4: ……… ; 6: ; 8: ……… ; 10: ………;

Bài 2: (2 điểm)

a) Tính: 10 5

…… …… …… …… b) Tính: 3 + = … 10 - - = …

+ = … + + = …

Bài 3: (1điểm) Điền dấu.( >, <, = ) ? + 7

- + 5

Bài 4:(1 điểm) Viết số: 9, 5, 1, 7,

a) Theo thứ tự từ bé đến lớn: b)Theo thứ tự từ lớn đến bé: Bài 5: (1 điểm) Hình ?

Hình Hình Hình

Bài 6: (2 điểm) Viết phép tính thích hợp: Có : cam

Thêm : cam Có tất : … cam?

Bài 7: (1điểm) Viết số thích hợp:

10 10 10 10

+ + -

-6

+ =

8 9

ĐÁP ÁN TOÁN LỚP MỘT (CK I NĂM 2011 - 2012) Bài 1: (2 điểm)

a(1 điểm): HS điền hai số vào ô trống đạt 0,25đ b(1 diểm): HS đọc số đạt 0,25đ

Bài 2: (2 điểm)

a(1 điểm): HS làm phép tính đạt 0,25đ b(1 điểm): HS làm phép tính đạt 0,25đ Bài 3: (1 điểm): HS điền dấu đạt 0,25đ Bài 4: (1 điểm): HS viết câu đạt 0,5đ

Bài 5: (1 điểm): HS viết hình tam giác đạt 0,25đ HS viết hình vng đạt 0,25đ

HS viết hình trịn đạt 0,25đ ( viết ba hình đạt điểm)

Bài 6: (2 điểm): HS viết phép tính: + = + = Bài 7: HS viết dúng: + = ; – = (đạt 1điểm)

-H

ẾT -BUỔI CHIỀU: Thứ sáu ngày 23 tháng 12 năm 2011 TIẾNG VIỆT:

(ÔN) Bài 72: ut - ưt I.MỤC TIÊU : (Nhằm luyện đọc luyện viết) - Đọc, viết được, : ut, ưt bút chì, mứt gừng

- Hs đọc từ câu ứng dụng: Bay cao cao vút II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

+ Giáo viên: Viết bảng vần tiếng, từ khóa, từ,câu ứng dụng + HS: Bộ thực hành TViệt, bảng

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 Ôn định: (2p)

2 Ôn luyện vần ut – ưt: (35 ) a.Luyện đọc vần ut, bút, bút chì - Ghép vần : ut

- Đọc từ xuống

+ Dạy vần ưt: (tương tự vần ut ) c.Viết bảng con:

- Viết mẫu: ut, ưt, bút chì mứt gừng

- Hát

- Đánh vần - Đtrơn (cá nhân, tổ, lớp) - Cả lớp ghép

- Cá nhân, lớp

d.đọc từ ngữ ứng dụng : Viết bảng chim cút, sút bóng, sứt răng, nứt nẻ 4 Củng cố - dặn dò: (5p)

- Đọc lại SGK

- Đt từ cá nhân, lớp

- Cá nhân, lớp TOÁN

(ÔN) Luyện tập: I Ôn định: HS hát

II Luyện tập: HDHS bài Bài 1:

a)Viết số:

b)Đọc số: 2: Hai ; 4: ……… ; 6: ; 8: ……… ; 10: ………;

Bài 2:

a) Tính: 10 6

…… …… …… …… b) Tính: 4 + = … 10 - - = …

+ = … + + = …

Bài 3: Điền dấu.( >, <, = ) ? + 8

- + 4

Bài 4: Viết số: 7, 5, 1, 9,

a) Theo thứ tự từ bé đến lớn: b)Theo thứ tự từ lớn đến bé: Bài 5: (1 điểm) Hình ?

Hình Hình Hình

Bài 6: Viết phép tính thích hợp: Có : cam

Thêm : cam Có tất : … cam? Bài 7: Viết số thích hợp:

10 1010 10 10 10

+ + - -

-7

+ =

9 9

III Nhận xét chung tiết học: - Dặn dò HS nhà luyện tập thêm

SINH HOẠT LỚP I.Đánh giá tình hình học tập tuần qua:

- Học sinh học chuyên cần, có số em bị ốm có giấy xin phép - Nhiều em có tiến học tập

- Nền nếp lớp thực tốt II.Kế hoạch tuần tới:

- Tích cực học tập lớp, nhà

- Duy trì nề nếp lớp: xếp hàng vào lớp, hát - Rèn luyện đọc nhiều lớp, nhà

- Tiếp tục ơn tập kỹ để KTĐK học kì I có kết cao - Giữ gìn vệ sinh cá nhân lớp học đẹp

- Ngoan, lễ phép, biết lời, biết thưa trình

Thứ ba ngày 14 tháng 12 năm 2010 HỌC V ẦN

Bài 70: ôt - ơt I.MỤC TIÊU :

-Đọc, viết được, : ôt, ơt, cột cờ, vợt

-HS đọc từ đoạn ứng dụng: Hỏi tuổi -Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Những người bạn tốt II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

+ Giáo viên: Tranh minh hoạ, từ khố câu ứng dụng, phần luyện nói +Học sinh : Bộ thực hành tiếng việt

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 Kiểm tra cũ: (5p)

-Đọc: Đi mắt, bắt tay mật ong, thật -Đọc câu ứng dụng: “cái mỏ tí hon -Viết : thật

-Nhận xét - ghi điểm

2 Bài mới: (35p) Dạy vần ôt – ơt + Dạy vần: ôt

a.Nhận diện vần ôt

-Viết vần ôt: hỏi cấu tạo vần ? b.Đánh vần phát âm

-Đtrơn vần : ôt -Đvần : ô - tờ - ôt - Ghép vần : ôt + Rút tiếng : cột -Đtrơn tiếng: cột -Pt tiếng : cột

-Đvần tiếng : cờ - ôt - cột - nặng - cột -Ghép tiếng : cột

+ Rút từ khoá: cột cờ (Đtrơn) -Đọc từ xuống

+ Dạy vần ơt: (tương tự vần ôt) -So sánh ôt/ơt

- - em đọc PT

- -2 em đọc - tìm tiếng -Cả lớp viết bảng

- Vần ôt tạo nên từ ô t -Cá nhân, lớp

-Cả lớp - Cả lớp ghép

-Có vần ơt, muốn có tiếng cột -Cá nhân, lớp

-Cột có C trước + ôt sau + nặng - Cá nhân, lớp

- Cả lớp

- ĐT từ cá nhân, lớp

c.Viết bảng con:

-Viết mẫu: ôt, ơt cột cờ, vợt d.Đọc từ ngữ ứng dụng :

-Viết bảng: sốt, xay bột, ớt, ngớt mưa,

- Giải thích từ - đọc mẫu TIẾT 2 3.

Luyện tập: (35p)

a.Luyện đọc: đọc T1 - bảng - Gthiệu tranh doạn thơ ứng dụng “Hỏi tuổi ”

-Đọc mẫu

-Đọc toàn Sgk b.Luyện viết :

-Hd hs viết TV 70 -Chấm điểm - nhận xét c.Luyện nói :

-Giới thiệu tranh- đề LN : Những người bạn tốt

- Nêu từ – câu hỏi xung quanh chủ đề LN

4 C ủng cố - dặn dò : (5P) -Đọc lại SGK

-Tìm tiếng ngồi có ơt - ơt

-Dặn dị hs học xem trước 71 -Nhận xét chung tiết học

-Viết bảng : Cả lớp -Đtrơn tìm tiếng có ơt - ơt -Đt từ - cá nhân, lớp

-Cá nhân, lớp

-Quan sát tranh thảo luận -ĐT - tìm tiếng có vần -Đt - cá nhân lớp

-Cả lớp viết TV

-Đọc để LN -Trả lời câu hỏi

- - em - Tìm

TỐN Luyện tập chung I.MỤC TIÊU :

-Giúp hs thực so sánh số, biết thứ tự số dãy số từ đến 10

- Biết cộng, trừ số phạm vi 10 Viết phép tính thích hợp với hình vẽ

+ Giáo viên : Chuẩn bị tập + HS: qtính, bảng

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 Ôn định: (2p)

2 Bài mới: (35p)Giới thiệu ghi đề Bài 1: Giới thiệu tranh lên bảng

-Chữa : Yêu cầu hs nhận xét sau nối xong số với có hình

Bài 2: Tính

b.4 + - = + + = - + = - Chữa nhận xét kết bảng Bài 3: G/th BT lên bảng

+ 2 + * - - 10 - + * + + - Chữa nhận xét kết lên bảng Bài 4: nêu bt 4a, 4b lên bảng

- Hd quan sát, nhận xét - nêu tốn -Chữa : Đọc phép tính - giải thích 3.Củng cố - dặn dị: (3p)

- Dặn dò hs nhà luyện tập thêm - Nhận xét chung tiết học

- Hát

-Nêu yêu cầu nối chấm theo thứ tự

- em lên bảng + Cả lớp làm - Nhận xét

- Nêu y/c tính

-1em làm bảng lớp làm vào bảng

-Cả lớp lớp nhận xét

3em làm bảng lớp làm vào -Lớp nhận xét

-Nêu yêu cầu BT3 > < =? -2 em lên bảng, lớp làm pbt * thực cột

-Nhận xét

-Nêu yêu BT4 viết pt thích hợp -Nhận xét - nêu B/tốn

-2 em lên bảng

-Đọc pt giải thích - bổ sung

Tự nhiên xã hội Giữ gìn lớp học đẹp I.MỤC TIÊU :

-Nhận biết lớp học sạch, đẹp

-Biết giữ gìn lớp học sạch, đẹp *Nêu việc em làm để góp phần làm cho lớp , đẹp

- 10 - + + - +

-Có ý thức giữ lớp học sạch, đẹp Tham gia vào hoạt động làm cho lớp học sạch, đẹp

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

+Giáo viên : Một số dụng cụ, tranh ảnh, phục vụ cho học +Học sinh : Một số dụng cụ: Chổi có cán, trang, khăn lau III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1) Ôn định: (2p)

2) Bài mới: (30p) Giới thiệu – ghi đề + HĐ1: Quan sát theo cặp

-Giới thiệu tranh 36 phân công hướng dẫn quan sát tranh - thảo luận

-Trong tranh bạn làm gì? -GV hướng dẫn thảo luận : Lớp học em đẹp chưa? Bàn ghế ngắn chưa? Có vứt rác bừa bãi không?

+KL: Để lớp học đẹp học sinh ln có ý thức giữ lớp học đẹp tham gia hoạt động làm cho lớp học đẹp

HĐ2: Thảo luận thực hành theo nhóm -Chia nhóm phát dụng cụ cho tổ -Nêu câu hỏi cho hs thảo luận

-Những dụng cụ dùng để làm gì? -Làm để lớp học ,đẹp?

-KL : Phải biết giữ gìn lớp học sạch, đẹp thường xuyên dọn vệ sinh lớp học

+ Liên hệ: Lớp học sạch, đẹp giúp em khoẻ mạnh học tập tốt em phải ln có ý thức giữ cho lớp học đẹp 3 Củng cố - dặn dò: (3P)

- Hệ thống lạ

-Dặn dò hs nhà học làm theo học

- Nhận xét chung tiết học

- Hát

-Quan sát tranh theo cặp thảo luận -Đại diện nhóm trả lời câu hỏi GV -Lớp lắng nghe - bổ sung

-Trả lời câu hỏi GV

-Thảo luận theo nhóm -Đại diện trả lời

-Lớp bổ sung - trả lời

* Chúng ta cần phải quét lớp , lau chùi bàn ghế, trang hoàng lớp

THANH KIẾM, ÂU YẾM… XAY BỘT ,NÉT CHỮ, KẾT BẠN… A

/ Mục tiêu

- HS viết chữ :thanh kiếm, âu yếm, ao chuôm bánh -Viết chữ : xay bột, nét chữ, kết bạn, chim cút…kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo tập viết 1, tập

-Biết u thích mơn tập viết, u thích chữ viết Việt Nam B/

Chuẩn bị đồ dùng:

a.Giáo viên: - Các chữ mẫu: kiếm, âu yếm, xay bột, nét chữ, kết bạn…

b.Học sinh: - Vở tập viết tập 1, bút chì, bảng con, phấn viết C/ Các hoạt động dạy học:

Hoạt động thầy Hoạt động trò I/Ổn định: (2p)

II/ Kiểm tra cũ: (5p) - Viết: nhà trường,đỏ thắm III/ Bài mới: (30p)

1, thi 1.GT bài: TV tuần 15 tuần16 2 Dạy mới:

a GV gt cho hs thấy chữ cần học hôm

-Lần lượt viết lên bảng lớp chữ : kiếm, âu yếm, xay bột, nét chữ… -Vừa viết vừa hướng dẫn trình tự nét -Hướng dẫn hs viết vào bảng

-GV quan sát, giúp đỡ em

b.Hướng dẫn hs viết vào tập viết: - Hd hs cách cầm bút, tư ngồi viết - Quan sát, giúp đỡ em chậm, viết chưa

- Chấm số hs từ 10 đến 15 em - Nhận xét viết em -Tuyên dương em viết đẹp, viết 3.Củng cố, dặn dò: (3p)

- Dặn dị hs nhà viết vào ly chữ: kiếm…

- Nhận xét chung tiết học (Tiết quy trình tương tự)

- Hát

- 2em viết bảng lớp,cả lớp viết bảng

- HS quan sát, lắng nghe

- Dùng ngón trỏ viết lên bàn chữ: Thanh kiếm, âu yếm, xay bột, nét chữ…

-HS viết vào bảng chữ:thanh kiếm, âu yếm, xay bột, nét chữ…

- HS viết vào tập viết

-HS lắng nghe