Đạo đức, nhân cách và lối sống lành mạnh,trong sáng của nhà giáo ;Tinh thần đấu tranh chống các biểu hiện tiêu cực; ý thức phấn đấu vươn lên trong nghề nghiệp; sự tính nhiệm của đồng n[r]
(1)PHỤ LỤC 1
PHIẾU GIÁO VIÊN TỰ ĐÁNH GIÁ
( Kèm theo Công văn số 616/BGD ĐT-NGCBQLGD,ngày 05 tháng 02 năm 2010 Bộ Giáo dục Đào tạo) Phòng GD-ĐT Huyện Cam Lộ
Trường TH: Lê Thế Hiếu Năm học: 2011 – 2012 Họ tên giáo viên: Nguyễn Thanh Khê
Môn học phân công giảng dạy: Dạy thể dục
1.Đánh giá, xếp loại
(Các từ viết tắt bảng: a,b,c,d tiêu chí tương ứng với yêu cầu lĩnh vực)
Các Lĩnh vực yêu cầu
Điểm đạt
tiêu chí minhTên chứng có a b c d Tổngđiểm
I.Lĩnh vực phẩm chất trị, đạo đức, lối sống
1. Nhận thức tư tưởng trị với trách nhiệm công dân, nhà giáo nhiệm vụ xây dựng bảo vệ tổ quốc
9 10 37 4.2
2. Chấp hành sách pháp luật nhà nước 9 9 36
3. Chấp hành quy chế ngành, quy định nhà trường, kỷ luật lao động
9 9 10 37
4. Đạo đức, nhân cách lối sống lành mạnh,trong sáng nhà giáo ;Tinh thần đấu tranh chống biểu tiêu cực; ý thức phấn đấu vươn lên nghề nghiệp; tính nhiệm đồng nghiệp,học sinh cộng đồng
10 9 37
5. Trung thực cơng tác; đồn kết quan hệ đồng nghiệp;phục vụ nhân dân học sinh
9 9 36
II.Lĩnh vực kiến thức
1. Kiến thức 9 9 36
2. Kiến thức tâm lí học sư phạm tâm lí học lứa tuổi, giáo dục học tiểu học
9 9 36 1.9
3. Kiến thức kiểm tra, đánh giá kết học tập, rèn luyện học sinh 10 9 37 1.5
4. Kiến thức phổ thơng trị, xã hội nhân văn, kiến thức liên quan đến ứng dụng công nghệ thông tin, ngoại ngữ,tiếng dân tộc
9 9 10 37 4.4
5. Kiến thức địa phương nhiệm vụ trị, kinh tế, văn hóa, xã hội tỉnh,huyện, xã nơi giáo viên công tác
(2)III.Lĩnh vực kĩ sư phạm
1. Lập kế hoạch dạy học; biết cách soạn giáo án theo hướng đổi 9 9 36 1.1
2. Tổ chức thực hoạt động dạy học lớp nhằm phát huy tính động sáng tạo học sinh
9 9 35 3.2
3. Công tác chủ nhiệm lớp; tổ chức hoạt động giáo dục lên
lớp 9 35 2.1
4. Thực thông tin hai chiều quản lí chất lượng giáo dục; hành vi giao tiếp, ứng xử có văn hóa mang tính giáo dục
9 9 35
5. Xây dựng, bảo quản sử dụng có hiệu hồ sơ giáo dục giảng dạy 9 9 36 1.4
Lĩnh vực Điểm Xếp loại Ghi chú
I Phẩm chất trị, đạo đức, lối sống 183 Tốt
II Kiến thức 182 Tốt
III Kĩ sư phạm 177 Khá
Xếp loại chung 542 Tốt
Những điểm mạnh:
- Bản thân gương mẫu công tác, chấp hành tốt nội quy, quy chế nghành trường đề
- Bản thân cố gắng giảng dạy hoạt động phòng, trường đề chất lượng hiệu tốt.
Những điểm yếu;
- Chưa mạnh dạn phê tự phê
- Tăng cường công tác dự thăm lớp
Hướng phát huy diểm mạnh, khắc phục điểm yếu;
- Ln tích cực tham gia lớp tập huấn nhằm nâng cao kiến thức
Ngày 23 tháng năm 2012
(Chữ ký giáo viên)