KiÕn thøc: - HS hiÓu biÕt vµ vËn dông ®óng c¸c tÝnh chÊt cña ®¼ng thøc.. - TÝch cùc hãa ho¹t ®éng häc tËp cña häc sinh D.[r]
(1)Ngày soạn: Tiết PPCT: 59 Tuần: 20
Tiết 11 luyÖn tËp
I Mục tiêu:
1 Kiến thức: - HS hiểu biết vận dụng tính chất đẳng thức - Hiểu quy tắc chuyển vế: chuyển số hạng đẳng thức từ vế sang vế kia, ta phải đổi dấu số hạng
2 Kĩ năng: - Vận dụng đợc tính chất đẳng thức, quy tắc chuyển vế vào các tập cụ thể
- Rèn kỹ suy luận, cẩn thận, x¸c tÝnh to¸n
3 T duy: - Phát triển t logíc, cụ thể hố, tổng qt hố, biết quy lạ quen 4 Thái độ: - Có ý thức tự giác học tập, có tinh thần hợp tác
5 Năng lực cần đạt:
- Năng lực tự học, tính tốn, giải vấn đề, giao tiếp, hợp tác, sáng tạo , tự quản lí, sử dụng CNTT – TT, sử dụng ngơn ngữ
II Chuẩn bị:
1 GV: - Bảng phụ , máy tính HS: - Nháp, bảng III Phương pháp:
- Phơng pháp vấn đáp, trực quan, dự đoán, phát giải vấn đề - Hoạt động nhóm, thảo luận nhóm
- Tích cực hóa hoạt động học tập học sinh D Tiến trỡnh dạy học:
1 Ổn định lớp: (1’)
Ngày giảng Lớp Sĩ số
6A2 6A3 2 Kiểm tra cũ (4’)
(2)HS1 : Nêu quy tắc chuyÓn vÕ?
Áp dụng: t×m x , biÕt : x - = (-3) -
HS1 : Quy tắc (5đ) x - = - - x = - – + x = -3 (5đ) 3 Bài mới:
Hoạt động 1: T×m x.
Mục tiêu: + Vận dụng tính chất đẳng thức, quy tắc chuyển vế vào dạng tập tìm x
+ Rèn kĩ suy luận, cẩn thận, xác tính tốn
PPDH : Vấn đáp, gợi mở,hoạt động cá nhân, nhóm
Kỹ thuật: giao nhiệm vụ, hoàn tất nhiệm vụ,hỏi trả lời, trình bày
Hình thành lực: Năng lực tự học, tính tốn, giải vấn đề, giao tiếp, sử dụng ngôn ngữ
Hoạt động GV HS Ghi bảng
Dạng 1: Tìm x
- Thực bµi 66 (SGK.87) ? Nêu cách làm ?
1 hs lên bảng thực
- Từ tập trên, muốn tìm x ta phải chuyển số sang vế Khi chuyển vế dấu số hạng thay đổi ?
2 Tìm số nguyên x, biết :
a) ( – x) – ( - 25 + 7) = - + 12 b)
|x+
5
|=2−(
4−5)
? Nêu cách làm ? hs lên bảng thực
1.Dạng 1: Tìm x Bµi tËp 66/ sgk
4 - ( 27 - ) = x - ( 13 - ) - 24 = x -
- 20 = x - x = - 20 + x = - 11
2 Tìm số nguyên x, biết :
(3)GV hướng dẫn hs làm b) GV Chốt lại cách thực
b)
|x
+5|=2−(
4−5)
|
x
+
5
|
==> x + = x + = -3 => x = - x = -
Hoạt động 2: TÝnh tæng
Mục tiêu: + Vận dụng tính chất đẳng thức, quy tắc chuyển vế vào dạng tập thực phép tính
+ Rèn kĩ suy luận, cẩn thận, xác tính tốn
PPDH : Vấn đáp, gợi mở,hoạt động cá nhân, nhóm
Kỹ thuật: giao nhiệm vụ, hồn tất nhiệm vụ,hỏi trả lời, trình bày
Hình thành lực: Năng lực tự học, tính toán, giải vấn đề, hợp tác, sáng tạo , sử dụng CNTT – TT, sử dụng ngôn ngữ
2.Dạng 2: Tính nhanh , tính hợp lí Cho học sinh hoạt động nhóm
Gỵi ý : Thùc hiƯn phÐp tÝnh , sư dơng c¸c tÝnh chÊt cđa phép cộng s nguyờn , quy tắc dấu ngoặc
Học sinh nhóm trình bày cách làm
Bài 71/sgk
a,- 2001 + (1999 + 2001) = ( - 2001 + 2001 ) + 1999 = + 1999 = 1999
b, ( 43- 863) - ( 137- 57) = (43 + 57) - ( 863 + 137) = 100 -1000 = -900
2.Dạng 2: TÝnh nhanh , tính hợp lí Bài 67/sgk
a, ( - 37 ) + ( - 112) = - 149 b, ( - 42 ) + 52 = 10
c, 13 - 31 = - 18 d, 14 - 24 - 12 = - 22 e, (- 25 ) + 30 - 15 = - 10 Bµi 70/sgk
a, 3784 + 23 - 3785 - 15 = ( 3784 - 3785 ) + ( 23-15) = - 1+ =
(4)( 24- 14 ) = 40 Hot ng 3: Bài toán thực tÕ
Mục tiêu: + Vận dụng tính chất đẳng thức, quy tắc chuyển vế vào dạng toán thực tế
+ Rèn kĩ suy luận, cẩn thận, xác tính tốn
PPDH : Vấn đáp, gợi mở,hoạt động cá nhân, nhóm
Kỹ thuật: giao nhiệm vụ, hồn tất nhiệm vụ,hỏi trả lời, trình bày
Hình thành lực: Năng lực tự học, tính tốn, giải quyt , hp tỏc Dng Bài toán thùc tÕ
Bài 68 (SGK/87) Hs tóm tắt đề -HS tự nghiờn cứu
TÝnh hiƯu sè bµn thắng thua ta làm nh ?
Bi 69 sgk/87
* Độ chênh lệch nhiệt độ = nhiệt độ cao – nhiệt độ thấp
Dng Bài toán thực tế Bài 68 (SGK/87)
Hiệu số bàn thắng thua đội năm ngối :
27 - 48 = - 21
Hiệu số bàn thắng thua đội năm : 39 - 24 = 15
Bài 69 sgk/87
Đ/S: 90C ; 60C ;140C ;100C; 120C ;70C ;
130C.
4.Củng cố :
Qua học ngày hôm em ghi nhớ kiến thức nào? Dạng tập gì?
Nêu cách làm?
5 Hướng dẫn học làm tập nhà:
(5)- BTVN: 69, 72 SGK ;
+ Hướng dẫn 72 ( SGK 88)
Chuyển bìa có ghi số từ nhóm III sang nhóm I ta tổng số nhóm
+ Làm tập: Tìm số nguyên x biết: a) 10 – (-8 + 5) = x – ( – – (- 7))
b) 20 – ( x + 12 ) =
c)