GV :Đó là bài hát mà Bác đã khuyên thế hệ thanh niên thực hiện lí tưởng sống tốt như khẩu hiệu : “Sống chiến đấu lao động học tập theo gương Bác Hồ vĩ đại .”Đó cũng chính là lí tưởng[r]
(1)Ngày soạn: Ngày giảng:9D1 9D2
Tiết 13
NGOẠI KHOÁ:
LÝ TƯỞNG SỐNG CỦA THANH NIÊN
I Mục tiêu dạy
1 Kiến thức: - Nêu lí tưởng sống
- Giải thích niên cần sống có lí tưởng - Nêu lí tưởng sống niên Việt Nam 2 Kĩ năng:
- Xác định lí tưởng sống cho thân 3 Thái độ :
- Giáo dục đạo đức:
+ Biết lập kế hoạch học tập, rèn luyện thân để bước thực lí tưởng sống thân
+ Biết tận dụng điều kiện, hội thuận lợi, biết tự kiểm tra, kiểm sốt kế hoạch học tập, rèn luyện có kĩ tham gia hoạt động xã hội, lao động để tự hồn thiện nhân cách khơng ngừng
+ Có thái độ trân trọng với biểu sống có lí tưởng, biết phê phán, lên án tượng sống thiếu lành mạnh, thiếu lí tưởng
4 Năng lực:
- Năng lực tự học, tự giác chuẩn bị theo hướng dẫn GV - Năng lực giải vấn đề
- Năng lực hợp tác
- Tự nhận thức giá trị thân, tự chịu trách nhiệm hành vi việc làm thân
*Tích hợp:
-Tích hợp GD Quốc Phịng -Tích hợp GD Đạo đức II Chuẩn bị
(2)III Phư ơng pháp kĩ thuật dạy học *Phương pháp dạy học :
- Giảng giải, đối thoại, nêu vấn đề,dẫn chứng thực tế. *Kĩ thuật dạy học:
- Động não, thảo luận nhóm, đóng vai, xử lí tình huống, trình bày phút, trình bày theo hình thức khăn trải bàn
IV Các hoạt động dạy học 1.Ổn định tổ chức:( phút) Kiểm tra cũ:(5 phút)
Câu 1/Làm việc suất ,chất lượng ,hiệu có ý nghĩa ? Muốn có năng xuất, chất lượng, hiệu học tập học sinh cần làm ?( 10đ) HS: -Góp phần nâng cao chất lượng sống cá nhân,gia đình,xã hội
-HS Phải tập trung ý suy nghĩ học làm việc có xuất,chất lượng hiệu
Câu 2: Năng suất mà không chất lượng , dẫn đến điều ? Để làm việc có năng xuất chất lượng hiệu người lao động phải làm ?( 10đ)
HS:
*Năng suất mà khơng chất lượng uy tín, thành tích ảo ( Sản phẩm bị chất lượng, bệnh thành tích giáo dục…)
* -Học tập, rèn luyện ý thức kỉ luật tốt -Tìm tịi, sáng tạo học tập
-Sống lành mạnh, vượt khó khăn, tránh xa tệ nạn xã hội 3 Giảng mới: (33’)
- Mục đích: Giới thiệu mới - Phương pháp: Thuyết trình - Thời gian : 1’
? Bài hát nói niên ?
HS: Thanh niên làm theo lời Bác nhạc lời Hoàng Hà
(3)HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG :
- Mục đích: Thảo luận lí tưởng sống. - Phương pháp: Đọc tích cực, vấn đáp,thuyết trình, nghiên cứu trường hợp điển hình. -KT: Động não
-Hình thức: cá nhân/ lớp/ TLN - Thời gian: 32 phút
- Cách thức tiến hành:
*Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu
Tuổi niên với đầy hào khí, ước mơ khát vọng Ngày hơm nay, em ngồi ghế nhà trường ngày gần thôi, em cánh chim bay khắp phương trời Để giúp em định hình thêm vấn đề này, hơm lớp ta mở diễn đàn ngoại khoá vấn đề “Lí tưởng sống niên thời đại ngày nay”.
Các nhóm thảo luận:
Nhóm 1: Sưu tầm gương niên thời kỳ kháng chiến chống Mỹ?
HS:- Nguyễn Văn Trỗi (1940 – 1964) Trong phút cuối đời mình, anh giật mảnh băng đen mà kẻ thù bịt mắt dõng dạc nói : "Khơng, phải để tơi nhìn mảnh đất này, mảnh đất thân u tôi!" Và anh hô to: "Hãy nhớ lấy lời tôi! Đả đảo đế quốc Mỹ!" "Hồ Chí Minh mn năm!" "Việt Nam muôn năm!" Anh hy sinh lúc 45 phút ngày 15-10-1964 hưởng dương 24 tuổi
- Lý Tự Trọng người niên VN yêu nước trước CM tháng , anh hy sinh vừa trịn 18 tuổi Lí tưởng mà anh chọn là: “ Con
I.NỘI DUNG :
(4)đường niên đường CM và khơng thể đừờng khác ”
Nhóm 2:Sưu tầm gương niên trong thời kỳ kháng chiến chống Pháp?
HS: Phan Đình Giót (1922-1954) Anh hùng lực lượng vũ trang nhân dân, Quê xã Cẩm Quan, huyện Cẩm Xuyên, tỉnh Hà Tĩnh Nhập ngũ năm1950, Phan Đình Giót liền lao thân lấp lỗ châu mai, tạo điều kiện cho đơn vị xông lên tiêu diệt cứ điểm Him Lam Anh tặng Hn chương Qn cơng hạng nhì
-La Văn Cầu (1932 - 1950)
-T ô V ĩ n h D i ệ n ( - ) - N g u y ễ n T h ị M i n h K h a i
Võ Thị Sáu (1935 - 1952) quê vùng Đất Đỏ, Long Điền, tỉnh Bà Rịa (nay thuộc xã Phước Long Thọ, huyện ĐấtĐỏ, tỉnh Bà Rịa-Vũng Tàu) Năm 1949, cô tham gia đội Công an xung phong Đất Đỏ làm liên lạc, tiếp tế Năm 1950, 15 tuổi bị quyền Pháp bắt bị tòa án binh Pháp kết án tử hình vào tháng năm 1951 ném lựu đạn tại chợ Đất Đỏ, giết chết CaiTổng Tịng quan ba gây thương tích cho 20 tên lính Pháp
*Tích hợp GD QP (2’)
Đặng Thùy Trâm - Đặng Thùy Trâm- sinh viên Đại học y khoa Hà Nội tình nguyện lên đường vào Nam chiến đấu
Phan Đình Giót
(5)? Vai trị thiếu niên yêu nước công đấu tranh giải phóng DT VN? - Họ tảng với tinh thần tâm đánh đuổi kẻ thù x/lược, dành lại độc lập tự cho non sông gấm vóc VN
-Họ niềm tự hào, trang sử vẻ vang cho tinh thần đoàn kết, kế thừa phát huy truyền thống vẻ vang DT, kết tụ tạo thành cho mai sau
-Để ngày nay, công dân VN tự hào, kế thừa phát huy tinh thần công xây dựng đất nước pt, đặc biệt bảo vệ chủ quyền biển đảo quê hương
Nhóm 3,4: Sưu tầm gương niên trong giai đoạn đất nước phát triển.?
HS:Đặng Lê Nguyên Vũ tạo đế chế cà phê mà danh tiếng vượt ngồi biên giới Việt Nam Anh trở thành thần tượng suy nghĩ giới trẻ với hoài bão lớn lao, ý tưởng táo bạo thành công thần kỳ
-Lê Vũ Hồng, chàng trai đất Quảng Bình chang chang nắng gió xuất sắc giành vòng nguyệt quế vinh quang “đỉnh” Olympia cho người mẹ ốm nặng, cho trường huyện nghèo xứ Quảng
-Những đoàn viên niên ưu tú nhau làm bao việc có ý nghĩa chiến dịch “Mùa hè xanh”
? Trong cách mạng giải phóng dân tộc, hệ niên làm gì?
HS:Giải phóng đất nước
(6)niên đóng góp ?
4 Củng cố:
- Mục tiêu: Củng cố kiến thức - PP: vấn đáp, thuyết trình - KT: động não
- T/gian: 4’
*Tích hợp GD đạo đức (4’)
? Em làm để đóng góp cho đổi đất nước ta nay? -HS bộc lộ
-GV khái quát ND 5 Hướng dẫn học bài:2p
- HS nắm vững lí tưởng sống Giải thích niên cần sống có lí tưởng Nêu lí tưởng sống niên Việt Nam
-Sưu tầm thêm gương lao động, học tập sáng tạo thời kì đổi V RÚT KINH NGHIỆM: