GIAO AN VAT LY 7 Tuan 2834

Sử dụng được ampe kế để đo cđdđ và vôn kế để đo hđt giữa hai đầu bóng đèn trong mạch điện kín.. 3..[r]

(1)

Tuần: 28

Tiết PPCT: 27

Ngày soạn: 03/3/2012 Ngày dạy: 05/3/2012 Tiết dạy: 2

KIỂM TRA MỘT TIẾT

I Mục tiêu :

1 Kiến thức

HS nắm kiến thức học từ

2 Kỹ năng

- Trình bày rõ ràng, khoa học

- Giải tình có liên quan đến nội dung học - Chữ viết sẽ, đẹp

3 Thái độ

- Trung thực, tự giác ki làm

II Chuẩn bị:

1 GV: Đề kiểm tra HS: Học

III Tổ chức hoạt động dạy học

1 Ổn định tổ chức:

Lớp Sĩ số Vắng

7A1 7A2 7A3 2 Kiểm tra

GV: Nhắc nhở HS trước làm GV: Phát đề

HS: Làm GV: Theo dõi

Đề bài

I Chọn câu trả lời câu sau: (3đ)

1 Chất dẫn điện tốt là:

a Nhôm b Đồng c Bạc d Vàng Kim loại dẫn điện tốt vì:

a Kim loại vật liệu đắt tiền b.Kim loại có nhiều êlectron

c Kim loại thường có khối lượng riêng lớn d Tất ý kiến Các vật bị nhiễm điện nào?

a Khi chúng đặt gần b Khi chúng đặt chồng lên c Khi chúng đặt cách xa d Khi chúng cọ xát

(2)

a.Sứ b Nhựa c.Thuỷ tinh d Cao su Chuông điện hoạt động dựa vào tác dụng dịng điện?

a Tác dụng từ b Tác dụng nhiệt c Tác dụng hoá học d Tác dụng sinh lý

6.Hai cầu nhựa nhiễm điện loại đặt gần Chúng có lực tác dụng nào?

a Hút b Đẩy c Lúc đầu chúng hút nhau, sau d Khơng có lực tác dụng

II Điền từ thích hợp vào chỗ trống.(1,5đ)

1 Dòng điện

dòng………

2 Hai điện tích nhiễm điện……….thì chúng hút nhiễm điện ………thì chúng đẩy

III Bài tập tự luận (5,5đ)

1.Tại người ta thường chọn Vonfam để làm dây tóc bóng đèn mà khơng chọn vật liệu khác sắt, thép?

2.Tại dùng bóng đèn Compax, đèn Huỳnh quang lại tiết kiệm điện so với dùng bóng đèn trịn( đèn sợi đốt) ?

3 Nêu phương pháp mạ vàng cho vỏ Đồng hồ? Chọn dung dịch gì? Cực dương nối với chất gì? Cực âm nối với gì?

III Thu bài:

GV: Thu bài, NX học V Hướng dẫn học nhà

Tuần: 29

Tiết PPCT: 28

(3)

CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN

I Mục tiêu

1 Kiến thức:

Nêu dịng điện mạnh cường độ lớn tác dụng dòng điện mạnh

Nêu đơn vị cđdđ ampe, kí hiệu A

Sử dụng ampe kế để đo cđdđ (kựa chọn ampe kế thích hợp mắc ampe kế)

2 Kĩ năng:

Mắc mạch điện đơn giản

3 Thái độ:

Trung thực, nghiêm túc hợp tác nhóm

II Chuẩn bị

1 Giáo viên:

Nguồn 6v , bóng đèn 6v , biến trở, ampe kế, vôn kế, công tắc, dây nối

2 Học sinh:

Mỗi nhóm:Nguồn 3v, bóng đèn2,5v , biến trở, ampe kế, vôn kế, công tắc, dây nối

1 Ổn định:

7A1 7A2 7A3 2 Kiểm tra

Dòng điện gây tác dụng gì?Nêu ứng dụng nó?

3 Bài :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

* Gv giới thiệu TN h24.1

* Mô tả TN, tác dụng thiết bị * Gv tiến hành TN sau di chuyển chạy biến trở để đèn lúc sáng mạnh lúc sáng yếu

+ Hs quan sát

* Gv yêu cầu hs thảo luận đến nhận xét

+ Hs thảo luận hoàn thành nhận xét * Gv thông báo: số ampe kế cho biết mức độ mạnh yếu dòng điện giá trị cđdđ

Hoạt động 1: Tìm hiểu cđdđ đơn vị cđdđ

I/ Cường độ dòng điện

Cường độ dòng điện mức độ mạnh yếu dịng điện

Kí hiệu cđdđbằng chữ I

Đơn vị cường độ dòng điện Am pe Kí hiệu : A

(4)

- Cường độ dịng điện gì?

* Gv cho hs xem ampe kế trả lời c1 * Cho hs xem ampe kế nhóm cho biết GHĐ; ĐCNN

HS nêu GHĐ ĐCNN

Khi sử dụng Am pe kế cần ý điều gì? + Gv cho hs vẽ sơ đồ mạch điện hình 24.3 (kí hiệu ampe kế)

+ Nhìn vào bảng trả lời mục III

+ Cho hs nhóm mắc mạch điện hình 24.3

HS hoạt động theo nhóm mắc mạch điện * Gv hướng dẫn cách mắc ampe kế kiểm tra cách mắc nhóm trước đóng cơng tắc

+ Đóng khố ghi số ampe kế

* Gv nhắc nhở hs lưu ý độ sáng đèn đèn I1 = … A

+ Gv cho hs TN với pin ghi giá trị cđdđ I2 =… A Quan sát độ sáng

của đèn

+ Cho hs thảo luận trả lời c2

* Gv chốt lại so sánh I1 , I2 độ sáng

đèn

+ Hs hoàn thành nhận xét phiếu học tập Cho hs trả lời c3, c4, c5

GV gọi hs trả lời tường câu

- Cho hs đọc phần em chưa biết, gv nói thêm cđdđ định mức số dụng cụ

Hoạt động 2: Tìm hiểu ampe kế

II/ Ampe kế

Ampe kế dụng cụ dùng để đo cđdđ C1:

a/ GHD: 100mA (0,1A); ĐCNN: 10mA

b/ GHD:6A;ĐCNN:0.5A

C1b: H24.2a, 24.2b dùng kim thị ; h24.2c số

C1c: (+)chốt dương ,dấu (-)chốt âm

III/ Đo cường độ dòng điện

Dòng điện chạy qua đèn có cường độ dịng điện lớn đèn sáng

Hoạt động 3: Củng cố luyện tập: IV/Vận dụng

C3: a/ 0.175 A = 175 mA b/ 0,38A = 380 mA c/ 1250 mA = 1.250 A d/ 280 mA = 0.280 A

C4: 2-a; 3-b; 4-c

C5: hình a chốt dương ampe kế mắc với cực (+) nguồn điện

4 Dặn dò:

- Học kỹ phần ghi nhớ

- Làm tập 24.1 -> 24.4 sách tập - Chuẩn bị

5 Rút kinh nghiệm:

(5)

Tuần: 30

Tiết PPCT: 29

HIỆU ĐIỆN THẾ

I Mục tiêu

Biết hai cực nguồn điện có nhiễm điện khác chúng có hiệu điện

Nêu đơn vị hiệu điện vôn (V)

Sử dụng vôn kế để đo hiệu điện hai cực để hở pin hay acquy xác định hiệu điện (đối với pin cịn mới) có giá trị số vôn ghi vỏ pin

2 Kĩ năng:

Mắc mạch điện theo hình vẽ , vẽ sơ đồ mạch điện

3 Thái độ:

Ham hiểu biết , khám phá giới xung quanh An toàn sử dụng điện

II Chuẩn bị

1 Giáo viên:

Một số loại pin có ghi số vơn, đồng hồ vạn

2 Học sinh:

Mỗi nhóm

1 nguồn pin mới, vơn kế có GHĐ, bóng đèn pin lắp sẵn vào đế đèn, công tắc dây dẫn

1 Ổn định:

7A1 7A2 7A3 2 Kiểm tra:

HS1 - Dòng điện mạnh cđdđ nào? Đơn vị đo cđdđ? Dụng cụ đo cđdđ ?

Hs2-Trả lời tập 24.1 ; 24.2 SBT HS : Trả lời câu hỏi

Trả lời: + 24.1 a/ 0.35 A = 350 mA b/ 425 mA = 0.425 A c/ 1.28 A = 1280 mA d/ 32 mA = 0.032 A

(6)

b/ ĐCNN 0.1 A c/ I1 = 0.3 A

d/ I2 = 1.0 A 3 Bài mới:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh GV nêu vấn đề sgk

+ Cho hs đọc thơng báo sgk - Nguồn điện có tác dụng gì?

+ Có khả cung cấp dòng điện để dụng cụ điện hoạt động

* Yêu cầu hs đọc trả lời câu C1

C1: Pin tròn 1.5V

Acquy xe máy :6V 12V Giữa hai ổ lấy điện nhà 220V

* Giáo viên giới thiệu vôn kế

+ Cho hs quan sát vôn kế trả lời mục 1,2,3,4,5 câu C2

* Giáo viên nêu kí hiệu vơn kế sơ đồ mạch điện

- Yêu cầu hs vẽ sơ đồ mạch điện hình 25.3 ghi rõ chốt nối vôn kế

+ Lưu ý chốt (+) vôn kế nối với cực (+) nguồn

Gọi hs lên bảng vẽ sơ đồ mạch điện * Giáo viên kiểm tra vôn kế nhóm có phù hợp để đo hđt 6V khơng? + Cho hs điều chỉnh kim vôn kế mắc mạch điện h25.3 , lưu ý mắc

Hoạt động1: Tìm hiểu hđt đơn vị hđt

I/ Hiệu điện

Nguồn điện tạo hai cực hđt

Hiệu điện thế: kí hiệu U Đơn vị đo vơn , kí hiệu: V

Người ta cịn sử dụng đơn vị milivôn : mV

kilovôn: kV

1kV = 1000V ; 1V = 1000mV

1V = 0,001kV ; 1mV = 0,000001kV

Hoạt động 2: Tìm hiểu vơn kế II/ Vơn kế

Vôn kế dụng cụ dùng để đo hđt C2:

+ Trên mặt vôn kế có ghi chữ V

+ Vơn kế h25.2a,b dùng kim; vôn kế h25.2c số

+ Vôn kế h 25.2a

GHĐ: 300V, ĐCNN :25V + Vơn kế hình 25.2b

GHĐ:20V ĐCNN: 2.5V

+ chốt nối dây dẫn vôn kế có ghi dấu (+) (-)

Hoạt động 3: Đo hđt cực để hở của nguồn điện

III/ Đo hđt hai cực nguồn điện mạch hở

k

+ +

(7)

đúng chốt vôn kế

Công tắc bị ngắt mạch hở Đọc ghi số vôn kế hướng dẫn hs thảo luận rút kết luận

-Cho hs trả lời c4;c5;c6

- Gọi hs trả lời câu hỏi

- Đọc phần em chưa biết

điện giá trị hđt hai cực chưa mắc vào mạch

Hoạt động 4:Củng cố luyện tập: IV/ Vận dụng

C4: a/ 2.5V = 2500 mV b/ 6kV = 6000 V c/ 110V = 0.110 kV d/ 1200mV = 1.2 V

C5: a/ Dụng cụ gọi vôn kế Kí hiệu chữ V dụng cụ cho biết điều

b/ Dụng cụ có GHĐ 45V ĐCNN 1V

c/ Kim dụng cụ vị trí (1) giá trị 3V

d/ Kim dụng cụ vị trí (2) giá trị 42V

C6: 1-c; 2-a; 3-b

4 Dặn dò:

- Học thuộc ghi nhớ - Làm tập 25.1- 25.5

Tuần: 31

Tiết PPCT: 30

HIỆU ĐIỆN THẾ GIỮA HAI ĐẦU DỤNG CỤ DÙNG ĐIỆN

I Mục tiêu

- Nêu hđt hai đầu bóng đèn khơng khơng có dịng điện chạy qua bóng đèn

- Hiểu hđt hai đầu bóng đèn lớn dịng điện qua đèn có cường độ lớn

- Hiểu dụng cụ điện hoạt động bình thường sử dụng với hđt định mức có giá trị số vơn ghi dụng cụ

2 Kĩ năng:

Sử dụng ampe kế để đo cđdđ vôn kế để đo hđt hai đầu bóng đèn mạch điện kín

(8)

Có ý thức vận dụng kiến thức vào thực tế sống để sử dụng an toàn thiết bị điện , bảo vệ môi trường

II Chuẩn bị

1 Giáo viên:

1 bảng phụ ghi kết thí nghiệm

2 Học sinh:

Mỗi nhóm Nguồn v

vôn kế, am pe kế bóng đèn pin gắn đế Công tắc , dây nối

1 Ổn định:

7A1 7A2 7A3 2 Kiểm tra: 3 Bài mới:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

* Yêu cầu hs làm việc theo nhóm , mắc mạch điện hình 26.1 (TN1) - Đọc trả lời c1 ( hai đầu bóng đèn chưa mắc vào mạch có hđt khơng )

+ Yêu cầu nhóm thực TN2 mắc mạch điện h26.2 lưu ý cách mắc vôn kế ampe kế ghi kết vào bảng phụ gv

- Từ kết TN cho hs rút kết luận: C3

- Khi mạch hở Uo= ?; Io=?

- Kết đo pin mạch kín U1=?

I1=? ;

2 pin mạch kín U2=? I2=?

- So sánh U1 U2; I1 với I2 rút kết

luận

- Cho hs đọc thơng báo sgk.Tìm hiểu ý nghiã hđt định mức trả lời C4

Mắc bóng đèn vào nguồn điện 4V có khơng? Vì sao?

Hoạt động :Đo hđt hai đầu bóng đèn

I/ Hiệu điện hai đầu bóng đèn

* - Hiệu điện hai đầu bóng đèn khơng khơng có dịng điện chạy qua bóng đèn

-Trong mạch điện kín hđt hai đầu bóng đèn tạo dịng điện chạy qua bóng đèn

-Đối với bóng đèn định , hđt hai đầu bóng đèn lớn dịng điện chạy qua bóng đèn có cường độ lớn - Số vôn ghi mõi dụng cụ điện cho biết hiệu điện định mức

(9)

- Cho hs đọc C5 thảo luận trả lời - Cho hs trả lời C6,C7,C8 - Hiệu điện hai đầu bóng đèn chưa mắc vào mạch ? ( = 0)

- Đọc phần em chưa biết - Cho hs xem số dụng cụ điện , số liệu kĩ thuật (đó điện áp định mức )

- Số vôn ghi dụng cụ điện cho biết hđt định mức để dụng cụ hoạt động bình thường

vào nguồn điện 2,5V

Hoạt động 2: Tìm hiểu tương tự giữa hđt chênh lệch mức nước

- hs đọc C5 thảo luận trả lời

Hoạt động 3: Củng cố luyện tập: II/ Sự tương tự hđt chênh lệch mức nước

III/ Vận dụng

C6: C

C7: A C8: C

4 Dặn dò

- Học thuộc ghi nhớ - Làm tập

- Chuẩn bị mẫu báo cáo trang 78 sgk , hoàn chỉnh mục

Tuần: 32

Tiết PPCT: 31

BÀI 27: THỰC HÀNH

ĐO CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀ

HIỆU ĐIỆN THẾ ĐỐI VỚI ĐOẠN MẠCH NỐI TIẾP

I Mục tiêu

- Biết mắc nối tiếp bóng đèn

(10)

2 Kĩ năng:

Thực hành mắc nối tiếp bóng đèn , mắc vơn kế am pe kế

3 Thái độ:

Tạo hứng thú học tập môn

II Chuẩn bị

1 Giáo viên:

Giáo án, đồ dùng dạy học

2 Học sinh:

*Mỗi nhóm:

- Một nguồn điện 3V, hai bóng đèn pin loại ghi 3V, đoạn dây nối, khoá

- Một am pe kế , vôn kế

*Cá nhân: Xem trước nội dung thực hành

1 Ổn định:

7A1 7A2 7A3 2 Kiểm tra: 3 Bài mới:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học học sinh

- Gv yêu cầu hs quan sát h27.1a 27.1b để nhận biết hai bóng đèn mắc nối tiếp

Yêu cầu hs trả lời C1

HS nêu ampe kế , công tắc mạch điện mắc nối tiếp với phận khác

Yêu cầu học sinh vẽ sơ đồ mạch điện vào bảng báo cáo

HS hoạt động cá nhân vẽ sơ đồ mạch điện

GV theo dõi nhóm mắc mạch điện giúp đỡ cần thiết

+ Cho hs tìm hiểu cách mắc ampe kế vào mạch điện

Am pe mắc với

Hoạt động 1: Mắc nối tiếp bóng đèn I/ Mắc nối tiếp bóng đèn

- hs quan sát h27.1a 27.1b để nhận biết hai bóng đèn mắc nối tiếp

- học sinh vẽ sơ đồ mạch điện vào bảng báo cáo

Hoạt động 2: Đo cường độ dòng điện đối với đoạn mạch nối tiếp

II/ Đo cường độ dòng điện đoạn mạch nối tiếp

(11)

bóng đèn?

Y/ cầu hs đóng khố mạch điện đọc số am pe kế I1 ghi vào báo

cáo

GV theo dõi hoạt động nhóm Tiếp tục y/cầu hs mắc am pe kế vào vị trí 2, để đo cđ d đ ghi vào báo cáo Từ kết TN đo yêu cầu nhóm thảo luận rút nhận xét báo cáo

HS hoạt động nhóm mắc mạch điện hình 27.2 đọc ghi giá trị HĐT U12

giữa hai đầu đèn vào báo cáo GV theo dõi hs mắc mạch điện

Y/cầu hs tiếp tục đo hđt hai điểm 2,3 1,3 ghi vào báo cáo

GV kiểm tra cách đọc kết

Từ kết TN yêu cầu hs rút nhận xét báo cáo

Gọi hs nêu nhận xét

Am pe kế mắc với dụng cụ cần đo cđdđ?

Vôn kế mắc với dụng cụ cần đo hđ t?

GV nhận xét đánh giá thực hành: Sự chuẩn bị

TháI độ học tập Kĩ thực hành Kết đạt

Hoạt động 3:Đo hiệu điện đoạn mạch nối tiếp

III/ Đo hđt đơí với đoạn mạch nối tiếp

Nhận xét : … tổng… U13 = U12 + U23

Hoạt động 4: Củng cố Vận dụng

Nêu đặc điểm cđ d đ hđt đoạn mạch mắc nối tiếp

4 Dặn dò

- Học thuộc nhận xét - Làm tập 27.1-27.4 Chuẩn bị 28

(12)

Tuần: 33

Tiết PPCT: 32

THỰC HÀNH

ĐO CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀ HIỆU ĐIỆN THẾ ĐỐI

VỚI ĐOẠN MẠCH MẮC SONG SONG

A Mục tiêu

- Biết mắc song song hai bóng đèn

- Thực hành đo phát quy luật hiệu điện cường độ dòng điện mạch điện mắốngng song hai bóng đèn

- Có hứng thú học tập mơn, có ý thức thu thập thông tin thực tế đời sống

B Chuẩn bị

- Mỗi nhóm: biến chỉnh lưu, bóng đèn pin loại lắp sẵn vào đế, công tắc, dây nối, vôn kế, ampe kế

- Mỗi HS chuẩn bị mẫu báo cáo

C Tổ chức hoạt động dạy học 1 Tổ chức

7A1 7A2 7A3 2 Kiểm tra

GV trả báo cáo trước HS, nhận xét đánh giá chung

3 Bài mới

Hoạt động GV Hoạt động HS

(13)

- GV thông báo yêu cầu bài: Tìm hiểu mạch điện song song, đặc điểm hiệu điện cường độ dịng điện mạch điện

HĐ2: Tìm hiểu mắc mạch điện sơng song với hai bóng đèn (10ph)

- Yêu cầu HS quan sát H28.1a, H28.1b mạch điện mắc cụ thể GVđể nhận biết hai bóng đèn mắc song song - Hai điểm hai điểm nối chung bóng đèn?

- GV thơng báo mạch chính, mạch rẽ

- Yêu cầu HS nhóm lựa chọn dụng cụ để mắc mạch điện H28.1a quan sát độ sáng bóng đèn

- Yêu cầu HS tháo bóng ra, quan sát độ sáng bóng đèn cịn lại

- Quạt bóng đèn lớp mắc nối tiếp hay song song? Vì sao?

HĐ3: Đo hiệu điện đoạn mạch song song (8ph)

- Yêu cầu HS nhóm mắc vôn kế vào mạch điện để đo hiệu điện điểm & 2, & 4, điểm M & N Ghi kết vào bảng mẫu báo cáo - GV kiểm tra cách mắc vôn kế nhóm : Mắc vơn kế nào?

- Để đo hiệu điện hai đầu đèn 1, em phải mắc vôn kế nào? - HS thảo luận nhóm để đến nhận xét GV chốt lại

HĐ4: Đo cường độ dòng điện đoạn mạch mắc song song (12ph)

- GV yêu cầu HS sử dụng mạch điện mắc, tháo vôn kế, mắc ampe kế

- HS lắng nghe để nắm nội dung cần nghiên cứu

1-Mắc song song hai bóng đèn

- HS quan sát H28.1a, H28.1b kết hợp quan sát mạch điện Gv mắc, điểm chung hai bóng đèn, mạch chính, mạch rẽ

+ Điểm M & N hai điểm nối chung hai bóng đèn

+ Đoạn mạch nối bóng đèn với ahi điểm chung mạch rẽ

+ Đoạn mạch nối hai điểm chung với nguồn điện mạch

- HS mắc mạch điện H28.1a theo nhóm Sau GV kiểm tra mạch, nhóm đóng cơng tắc, quan sát độ sáng bóng đèn

- Tháo bóng đèn quan sát độ sáng bóng đèn cịn lại

- HS trả lời câu hỏi GV đưa

2- Đo hiệu điện đoạn mạch song song

- HS làm việc theo nhóm, mắc vơn kế vào mạch đo hiệu điện U12, U34, UMN,

ghi kết vào bảng mẫu báo cáo HS nắm cách mắc vôn kế mắc vôn kế vào mạch

- Từ kết thí nghiệm thảo luận nhóm, hồn thành nhận xét mẫu báo cáo thực hành

- Nhận xét: Hiệu điện hai đầu các bóng đèn mắc song song bằng nhau hiệu điện hai điểm nối chung: U12 = U34 = UMN

(14)

vào vị trí để đo cường độ dòng điện qua mạch rẽ 1, mạch rẽ 2, mạch - GV kiểm tra cách mắc ampe kế nhóm trước HS đóng cơng tắc - Yêu cầu HS phép đo cần lấy ba giá trị tính giá trị trung bình cộng I1, I2, I3 I Ghi kết vào bảng

của mẫu báo cáo

- GV cho HS nhóm thảo luận, nhận xét

Lưu ý: I  I1+ I2 ảnh hưởng việc

mắc ampe kế vào mạch

- GV làm thí nghiệm với ampe kế mắc đồng thời vào mạch

- HS mắc ampe kế theo hướng dẫn Gv để đo cường độ qua mạch rẽ I1, I2

mạch I, ghi kết vào bảng mẫu báo cáo

- Thảo luận nhóm để hồn thành nhận xét HS nắm ngun nhân dẫn đến sai số (I  I1+ I)

Nhận xét: Cường độ dịng điện trong mạch tổng cường độ dòng điện mạch rẽ: I = I1+ I2

4 Củng cố

- Nêu quy luật cường độ dòng điện hiệu điện mạch điện mắc song song?

- GV đánh giá kết làm việc HS - HS nộp báo cáo thực hành

5 Hướng dẫn nhà

- Học làm tập 28.1 đến 28.5 (SBT) - Đọc trước 29: An toàn sử dụng điện

6 Rút kinh nghiệm

Tuần: 34

Tiết PPCT: 33

AN TOÀN KHI SỬ DỤNG ĐIỆN

A Mục tiêu

- Biết giới hạn nguy hiểm dòng điện thể người Biết sử dụng loại cầu chì để tránh tác hại tượng đoản mạch Biết thực số quy tắc ban đầu để đảm bảo an toàn sử dụng điện

- Ln có ý thức sử dụng điện an tồn

(15)

- Cả lớp: số loại cầu chì có ghi số ampe, máy chỉnh lưu dịng điện, bóng đèn, cơng tắc, bút thử điện, dây nối

C Tổ chức hoạt động dạy học 1 Tổ chức

7A1 7A2 7A3 2 Kiểm tra

HS1: Nêu tác dụng dòng điện? Dòng điện qua thể người có lợi hay có hại?

3 Bài mới

Hoạt động GV Hoạt động HS

HĐ1: Tổ chức tình học tập (3ph) ĐVĐ: Cuộc sống có điện thật ích lợi, thuận tiện văn minh Nhưng sử dụng điện khơng an tồn điện gây thiệt hại cháy, nổ nguy hiểm tới tính mạng người Vậy sử dụng điện an tồn?

HĐ2: Tìm hiểu tác dụng giới hạn nguy hiểm dòng điện thể người (12ph)

- GV cắm bút thử điện vào hai lỗ ổ lấy điện để HS quan sát - Tay cầm bút thử điện phải bóng đèn bút thử điện sáng ? - Nếu tay chạm vào đầu bút thử điện để cắm vào lỗ ổ lấy điện khơng? Vì sao?

- u cầu HS làm việc theo nhóm: Lắp mạch điện H29.1 để hồn thành nhận xét

- GV hướng dẫn HS thảo luận để có nhận xét

- Yêu cầu HS đọc phần thông tin mục trả lời câu hỏi: Giới hạn nguy hiểm dòng điện qua thể người bao nhiêu?

- Tổ chức cho HS làm tập

- HS lắng nghe để nắm nội dung cần nghiên cứu

I- Dòng điện qua thể người có thể gây nguy hiểm

1- Dịng điện qua thể người

- HS quan sát GV làm thí nghiệm để trả lời câu hỏi GV trả lời câu C1

- HS làm việc theo nhóm mắc mạch điện H29.1, quan sát hồn thành nhận xét Nhận xét: Dịng điện qua thể người chạm vào mạch điện vị trí thể

2- Giới hạn nguy hiểm dòng điện qua thể người

- Cá nhân HS đọc phần thông tin mục trả lời câu hỏi GV đưa

I > 10mA: co mạnh

(16)

29.2(SBT)

- Một nguyên nhân gây hoả hoạn chập điện (đoản mạch) Chúng ta tìm hiểu tượng HĐ3: Tìm hiểu tượng đoản mạch tác dụng cầu chì (15ph)

- GV mắc mạch điện H29.2 làm thí nghiệm đoản mạch SGK Yêu cầu HS quan sát ghi lại số ampe kế trả lời câu C1

- Yêu cầu HS thảo luận nhóm tác hại tượng đoản mạch

- GV làm thí nghiệm thí nghiệm H29.3 Yêu cầu HS quan sát nhận xét tượng xảy với cầu chì xảy đoản mạch

- GV liên hệ thực tế tượng đoản mạch vỏ bọc dây dẫn bị hở, hai lõi tiếp xúc (chập điện)

- Hướng dẫn HS tìm hiểu cầu chì - u cầu HS giải thích số ghi cầu chì trả lời câu hỏi C5

HĐ4: Tìm hiểu quy tắc an toàn sử dụng điện (6ph)

- Yêu cầu HS tìm hiểu quy tắc an tồn sử dụng điện (SGK)

- GV cho HS vận dụng hiểu biết quy tắc quan sát H29.5 để trả lời câu C6(Cho HS làm việc theo nhóm nhóm nêu kết thảo luận với lớp)

II- Hiện tượng đoản mạch tác dụng của cầu chì

1- Hiện tượng đoản mạch (ngắn mạch)

- HS quan sát GV làm thí nghiệm, ghi lại số ampe kế, thấy bị đoản mạch ssố ampe kế lớn nhiều so với lúc bình thường

- Thảo luận nhóm tác hại tượng đoản mạch

- Nhận xét: Khi bị đoản mạch, dòng điện trong mạch có cường độ lớn

Các tác hại tượng đoản mạch: gây hoả hoạn, làm hỏng dụng cụ dùng điện,

2- Tác dụng cầu chì

- HS quan sát thí nghiệm để trả lời câu C3

C3: Khi đoản mạch: dây chì nóng lên, chảy đứt làm ngắt mạch điện

- HS quan sát cầu chì hiểu ý nghĩa số ghi cầu chì trả lời câu C5

C4: ý nghĩa số ampe ghi cầu chì: Dịng điện có cường độ vượt q giá trị dây chì đứt

C5: Với mạch điện thắp sáng bóng đèn (0,1A đến 1A) nên dùng cầu chì có ghi 1A

III- Các quy tắc an toàn sử dụng điện

- HS hoạt động cá nhân tìm hiểu quy tắc an tồn sử dụng điện

- Vận dụng quy tắc để trả lời C6

(17)

4 Củng cố

- GV khái quát lại kiến thức giới thiệu nội dung “Có thể em chưa biết”

5 Hướng dẫn nhà

- Học làm tập 29.1 đến 29.4 (SBT)

- Ôn tập kiến thức học từ đầu học kì II để kiểm tra học kì

6 Rút kinh nghiệm