Nêu nội dung cơ bản và tầm quan trọng của nguyên tắc: nâng cao từ từ lượng vận động để nâng cao tối đa lượng vận động trong huấn luyện thể thao.. Trình bày nội dung cơ bản của các nguy[r]
(1)Trường ĐHQT Hồng Bàng Khoa Giáo dục thể chất
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc
NGÂN HÀNG CÂU HỎI THI TỐT NGHIỆP
MÔN HỌC: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC THỂ CHẤT NĂM HỌC: 2011 - 2012
Câu 1(2 điểm): Tại nói “ Văn hóa thể chất phận văn hóa quan trọng phận văn hóa mang tính hội nhập”? Lấy ví dụ minh họa
Câu (2 điểm): Nêu chức triết học Lý luận PP GD TDTT Trong thực tiễn lý luận phương pháp GDTC có ý nghĩa nào?
Câu (2 điểm): Nêu khái niệm GDTC Qua khái niệm, phân tích để làm rõ hai chức GDTC nghiệp phát triển người toàn diện
Câu (2 điểm): Nêu khái niệm phát triển thể chất Qua khái niệm phân tích để làm rõ: Sự phát triển thể chất người phải hội đủ nhân tố Trong nhân tố trên, nhân tố đóng vai trị quan trọng? Tại sao?
Câu (3 điểm): Có phương tiện sử dụng giáo dục thể dục thể thao? Trong phương tiện trên, phương tiện đóng vai trị chun mơn - quan trọng có ý nghĩa định đến phát triển hoàn thiện thể chất người
Câu (3 điểm): Có phương pháp để tiến hành giảng dạy kỹ thuật môn thể dục thể thao? Hãy nêu nội dung phương pháp tập luyện có định mức cách chặt chẽ
(2)Câu (3 điểm): Nêu khái niệm sức nhanh, phân loại sức nhanh Trình bày phương pháp giáo dục sức nhanh phản ứng vận động đơn giản
Câu (3 điểm): Nêu khái niệm sức bền, phân loại sức bền Nêu thành phần phương pháp giáo dục sức bền Vận dụng thành phần phương pháp vào phương pháp hoàn thiện chế phốt Creatin
Câu 10 (3 điểm): Nêu khái niệm đào tạo VĐV, qua khái niệm phân tích để làm rõ mối quan hệ nhân tố chủ quan nhân tố khách quan trình đào tạo VĐV
Câu 11 (3 điểm): Có nguyên tắc vận dụng huấn luyện thể thao Nêu nội dung tầm quan trọng nguyên tắc: nâng cao từ từ lượng vận động để nâng cao tối đa lượng vận động huấn luyện thể thao