Đang tải... (xem toàn văn)
Chủ động trong việc phối hợp với các tổ bộ môn, các tổ chức Đoàn thể trong và ngoài nhà trường để thực hiện nhiệm vụ giáo dục đạt hiệu quả.. Đối với giáo viên chủ nhiệm lớp :.[r]
(1)PHỊNG GD&ĐT ĐAM RƠNG TRƯỜNG THCS LÊ HỒNG
PHONG _ Số: 19 /KH- LHP
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc
_ Đạ Rsal, ngày 14 tháng 03 năm 2012
KẾ HOẠCH PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC NĂM HỌC 2012 - 2013
Căn cơng văn số 18/PGD&ĐT ngày 06/02/2012 Phịng GD&ĐT Đam Rông V/v: Xây dựng kế hoạch phát triền giáo dục năm học 2012-2013;
Căn công văn số 05/KH-UBND ngày 13/02/2011 UBND xã Đạ Rsal kế hoạch chiến lược phát triển giáo dục giai đoạn 2010 – 2015 tầm nhìn đến năm 2020;
Căn vào tình hình thực tế nhà trường địa phương năm học 2011 - 2012 Nay trường THCS Lê Hồng Phong xây dựng kế hoạch phát triển giáo dục năm học 2012 - 2013 với nội dung cụ thể sau:
Phần I: Kết thực nhiệm vụ năm học 2011 - 2012 I Những thuận lợi - khó khăn:
1 Thuận lợi:
Được quan tâm Đảng uỷ, UBND xã, cấp ngành từ xã đến huyện, đặc biệt phòng Giáo dục Đào tạo giúp nhà trường hoàn thành tốt nhiệm vụ giáo dục địa phương
Đội ngũ cán quản lý giáo viên nhiệt tình, có tinh thần thái độ làm việc tốt, khơi dậy phong trào thi đua dạy tốt học tốt nhà trường Thường xuyên thực chuyên đề đổi phương pháp vào công tác giảng dạy nhà trường, giao lưu học hỏi, đúc rút kinh nghiệm vào công tác giảng dạy, tạo niềm tin tưởng, uy tín, đoàn kết đội ngũ nhân dân ; phấn đấu hoàn thành tốt nhiệm vụ giao
Đa phần học sinh địa bàn xã người Kinh nên mức nhận thức tiếp thu học tương đối tốt, nhận thức đa số nhân dân tầm quan trọng việc học cải thiện qua năm
2 Những khó khăn bản.
Cơ sở vật chất: phòng học, phòng thực hành cịn thiếu, khn viên trường học cịn hẹp
(2)Một phận học sinh phân trường chưa chăm ngoan, lực học yếu kém, chưa chịu khó việc tu dưỡng rèn luyện, khả thích nghi với mơi trường học tập chậm, dẫn đến tỷ lệ học sinh độ tuổi bỏ học cịn cao
Vẫn cịn nhiều hộ gia đình chưa quan tâm việc giáo dục cái, chưa đầu tư hỗ trợ mua sắm đồ dùng, dụng cụ học tập sách tham khảo cho em; để em nghỉ học, bỏ học nửa chừng
Điều kiện ăn sinh hoạt cho đội ngũ thiếu thốn, chật trội, nhiều GV phải thuê phòng trọ bên ngịai làm ảnh hưởng khơng nhỏ đếnchất lượng công việc
Tỷ lệ giáo viên hợp đồng cao, trình độ tay nghề cịn non trẻ, thiếu kinh nghiệm công tác giáo dục giảng dạy, dẫn đến chất lượng hiệu đạt chưa cao
II Quy mô trường, lớp, học sinh, đội ngũ: + Số trường, lớp, học sinh:
- Tổng số học sinh đầu năm: 531 học sinh/18 lớp - Tổng số học sinh tại: 523 học sinh/18 lớp
- Tổng số học sinh học ngoại ngữ 531 học sinh/18 lớp - Tổng số học sinh học tin học 421 học sinh/18 lớp
+ Số CBGVNV : Tính đến tháng 02/2012 tổng số CBGV- CNV có 43 đ/c Trong đó: CBQL 02 đ/c ; Giáo viên 36 đ/c; Nhân viên 05 đ/c
- Trình độ đào tạo: Trên chuẩn: 23 đ/c, Đạt chuẩn: 19 đ/c, Chưa chuẩn: 01 đ/c (Bảo vệ)
- Biên chế: 29đ/c (CBQL: 02,Giáo viên: 25, nhân viên: 02 ) - Hợp đồng: 14 đ/c (Giáo viên: 11, nhân viên: 03 )
+ Số phịng học 16 phịng (trong Kiên cố: 14 phịng, tạm : 02, cấp 4: 02 phòng)
+ Số phòng học sử dụng làm văn phòng: 04 phòng
+ Số phịng máy vi tính: 01 phịng Số máy vi tính phục vụ dạy học: 30 máy + Trường nối mạng Internet tới văn phòng phòng máy vi tính phục vụ cơng tác dạy học
+ Dự báo số học sinh lưu ban: 09 em, tỉ lệ: 1.7 % (chia ra: khối 6: 04 em, khối 7: 04 em, khối 8: 01 em, khối 9: 00 em)
+ Dự báo số học sinh bỏ học: 12 em, tỉ lệ: 2,3 % (chia ra: khối 6: 05 em, khối 7: 03 em, khối 8: 02 em, khối 9: 02 em)
(3)1 Chất lượng hai mặt giáo dục học kỳ I năm học 2011 - 2012
Xếp loại Chỉ tiêuHọc lựcKết quả: Chỉ tiêuHạnh KiểmKết quả
Giỏi (tốt) 10,3 % 57 59 %
Khá 25 27 % 34 32 %
Trung bình 42 48,4 % %
Yếu 14 14,3 % 0
Kém 0 0
2 Chất lượng hội thi học sinh giỏi, giáo viên giỏi cấp.
- Tổng số học sinh tham gia hội thi “HSG” cấp trường: 57 em, đạt: 31 em - Tổng số học sinh tham gia hội thi “HSG” cấp huyện: 16 em, đạt: 06 em - Tổng số học sinh dự thi “Olympic Tiếng anh” cấp trường: 25 em, đạt: 21 em - Tổng số học sinh dự thi “Olympic Tiếng anh” cấp huyện: 21 em, đạt: 03 em - Tổng số học sinh dự thi “Olympic Toán” cấp trường: 39 em, đạt: 30 em - Tổng số học sinh dự thi “Olympic Toán” cấp huyện: 30 em, đạt: 06 em - Tổng số học sinh dự thi “TD TT” cấp huyện: 04 em, đạt: 03 em
- Tổng số học sinh dự thi “TD TT” cấp tỉnh: 02 em, đạt: 01 em giải ba - Tổng số Giáo viên dự thi “GVG” cấp trường: 19 GV, đạt: 18 GV
3 Thực vận động phong trào thi đua.
Trong học kỳ I năm học 2011 - 2012 nhà trường tích cực triển khai để tồn thể cán giáo viên, công nhân viên tiếp tục tham gia đăng ký học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh
Qua nghiên cứu học tập đội ngũ nhận thức sâu rộng, tự rèn luyện tự liên hệ thân mình, tự trau dồi phẩm chất đạo đức, ln giữ gìn uy tín danh dự nhà giáo nơi lúc, khơng để xảy tình trạng vi phạm đạo đức nhà giáo
Trên sở năm học trước, học kì I vừa qua nhà trường tiếp tục phát động phong trào xây dựng “Trường học thân thiện, Học sinh tích cực”; Tiếp tục phát động thực vận động: "Nói khơng với tiêu cực thi cử bệnh thành tích giáo dục" Tổ chức cho CBGV Học sinh đăng ký thi đua ký cam kết thực buổi lễ khai giảng năm học
Nhà trường tập trung xây dựng kỷ cương nề nếp dạy & học từ đầu năm học Thực giải pháp đồng đơn vị, kiên ngăn chặn tượng tiêu cực công tác kiểm tra đánh giá, đánh giá xếp loại Học sinh tiết học, môn học
(4)Đẩy mạnh phát huy phong trào thi đua "Hai tốt", đổi phương thức điều hành lãnh đạo đạo chun mơn, tăng cường tính chủ động sáng tạo, thiết lập kỷ cương nề nếp dạy học Trên sở để cán giáo viên – học sinh tự giác phấn đấu, tự giác học tập tự giác hoàn thành mục tiêu, nhiệm vụ giao
4 Kết thi đua.
- Học sinh tiên tiến: 142 em, tỷ lệ: 27 % - Học sinh Giỏi: 54 em, tỷ lệ: 10,3 %
- Cán viên chức hoàn thành tốt nhiệm vụ: 35 đ/c, tỷ lệ: 81,4%
Phần II : Mục tiêu, nhiệm vụ chủ yếu năm học 2012 - 2013. I Nhiệm vụ trọng tâm:
1 Tiếp tục đổi công tác quản lý giáo dục.
- Xây dựng chương trình hành động thực Nghị Đại hội Đảng cấp lĩnh vực giáo dục đào tạo
- Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin giáo dục giảng dạy Tăng cường sử dụng văn bản, giáo án điện tử quản lý giáo dục
- Tiếp tục thực cải cách lề lối làm việc; xây dựng kế hoạch theo tiêu chí đánh giá nhà trường đáp ứng đồng thời yêu cầu kiểm định chất lượng, xây dựng trường học thân thiện - học sinh tích cực, trường học đạt chuẩn quốc gia
2 Nâng cao chất lượng hiệu hoạt động giáo dục
- Tiếp tục thực có hiệu quả, sáng tạo vận động "Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh" gắn với đặc thù ngành địa phương thực vận động "Mỗi thầy, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo"
- Thực nghiêm túc quy định đạo đức nhà giáo (Quyết định số 16/2008/QĐ-BGDĐT ngày 16/4/2008)
- Tăng cường giải pháp để khắc phục tỷ lệ học sinh yếu học sinh bỏ học, tăng tỷ lệ học sinh khá, giỏi
- Đẩy mạnh phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" Tổ chức tốt ngày kỷ niệm lớn đất nước; tăng cường giáo dục đạo đức, lý tưởng, rèn luyện kỹ sống, ứng xử cho học sinh để chuẩn bị cho việc học tập, lao động giai đoạn
- Phối hợp chặt chẽ với quyền, đồn thể địa phương triển khai nội dung "đi học an toàn" Tiếp tục triển khai chương trình chăm sóc cơng trình văn hóa; gia đình thương binh liệt sĩ, gia đình có công với cách mạng địa phương
(5)- Tăng cường công tác y tế trường học nhằm đảm bảo chăm sóc, bảo vệ sức khoẻ, phịng chống dịch bệnh nhà trường
3 Xây dựng phát triển đội ngũ.
- Thực áp dụng tiêu trí đánh giá chuẩn nghề nghiệp giáo viên, chuẩn hiệu trưởng để bồi dưỡng đội ngũ có đủ trình độ, đủ lực, đáp ứng phục vụ tốt nhu cầu, nhiệm vụ công tác
- Triển khai công tác đánh giá chất lượng giáo dục môn nhà trường Tiếp tục triển khai dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng; đổi phương pháp giảng dạy phù hợp với đối tượng học sinh
- Xác định mục tiêu tầm nhìn chiến lược nhà trường để bồi dưỡng kỹ nghiệp vụ cho đội ngũ Tập trung quán triệt, nghiên cứu điều lệ nhà trường, qui định đạo đức nhà giáo; Đánh giá chặt chẽ theo các tiêu chí chuẩn nghề nghiệp để xác định đối tượng bồi dưỡng đào tạo
4 Tiếp tục đổi quản lý cơng tác tài chính.
- Tiếp tục thực đầy đủ, nghiêm túc quy định Luật Phòng, chống tham nhũng, Luật Thực hành tiết kiệm chống lãng phí
- Xử lý kịp thời sai phạm phát qua công tác kiểm tra
- Đẩy mạnh thực xã hội hoá giáo dục, tăng cường huy động nguồn lực phát triển giáo dục
5 Tăng cường xây dựng sở vật chất, thiết bị giáo dục.
- Tiếp tục bổ sung, hoàn thiện, bảo quản sử dụng thiết bị dạy học có hiệu quả; đẩy mạnh phong trào tự làm sử dụng thiết bị dạy học
- Xây dựng quy chế để quản lý dụng đạt mục tiêu nhiệm vụ giáo dục
II Nhiệm vụ cụ thể.
1 Tiếp tục thực vận động, phong trào thi đua.
- Thực thị 03-CT/TW ngày 14/05/2011 Bộ Chính trị (khóa XI); kế hoạch số 17-KH/TU ngày 01/07/2011 Tỉnh ủy Lâm Đồng “Tiếp tục đẩy mạnh học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”; Thực vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo”; Tiếp tục thực phong trào ngành “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”; Thực vận động “Hai khơng”
- Phát huy vai trị tổ chức hội, đồn thể cơng tác động viên học tập làm việc Xây dựng củng cố hội chữ thập đỏ, hội khuyến học, ban đại diện cha mẹ học sinh để phối hợp công tác vận động học sinh lớp quan tâm giúp đỡ học sinh có hồn cảnh khó khăn
2 Tăng cường xây dựng quy mô trường lớp.
(6)- Tham mưu với quyền địa phương, cấp quản lý hướng tới quy hoạch xây dựng nhà trường theo tiêu chuẩn trường chuẩn quốc gia
3 Nâng cao chất lượng giáo dục.
- Xây dựng kế hoạch soạn giảng phù hợp với đặc điểm tình hình thực tế học sinh Lên lớp giờ, kiểm diện học sinh buổi học, có biện pháp nhắc nhở uốn nắn học sinh tiết học
- Tổ chức chuyên đề vận dụng, ứng dụng CNTT vào đổi phương pháp soạn giảng vào dạy học Triển khai công tác tự làm đồ dùng dạy học, khắc phục đồ dùng hư hỏng để đưa vào sử dụng tiết dạy - Xây dựng giải pháp, biện pháp quản lý nề nếp lớp hàng ngày Đánh
giá học sinh nghiêm túc theo tiêu chuẩn qui định
4 Nâng cao chất lượng đội ngũ.
- Sử dụng đội ngũ có trình độ đạt chuẩn chun mơn nghiệp vụ Bố trí phân cơng giảng dạy chun môn đào tạo, phân công giảng dạy hợp lý phù hợp với nhu cầu lực công tác giáo viên
- Bồi dưỡng kỹ ngiệp vụ sư phạm; tư tác phong, kỹ tổ chức thực hoạt động giáo dục Kỹ giao tiếp với cán người dân địa phương Công tác dân vận mối quan hệ quần chúng
- Bồi dưỡng kiến thức ứng dụng, sử dụng công nghệ thông tin Tổ chức nghiên cứu khai thác phần mềm soạn giảng; phần mềm ứng dụng tính điểm trung bình mơn xếp loại học sinh; phần mềm thí nghiệm ảo Tập trung khai thác nguồn tài nguyên dạy học thư viện violet
5 Xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia.
- Tăng cường công tác quản lý xây dựng sở vật chất để phục vụ tốt việc sử dụng vào dạy học Tích cực tham mưu xin nguồn vốn để bổ sung xây dựng phịng mơn, phòng học đáp ứng nhu cầu học tập
- Huy động sức lao động học sinh để thường xuyên cải tạo tu sửa khuôn viên nhà trường, tăng cường trồng xanh bóng mát sân trường, xanh lớp học
- Tham mưu với ngành cấp dành kinh phí tiết kiệm đơn vị để mua sắm bổ sung thiết bị hư hỏng, thiết bị thiếu
6 Các hoạt động lớn năm, tổ chức hội thi.
- Phối hợp với quan, ngành cấp trên, Công đoàn nhà trường để tuyên truyền, phổ biến, bồi dưỡng kiến thức nhận thức trị, nhận thức quan điểm đường Đảng, sách pháp luật nhà nước; đặc biệt nhận thức rõ mục tiêu giáo dục; phẩm chất đạo đức nhà giáo
(7)- Tổ chức thi GVG cấp trường, thi tuyển chọn đội tuyển học sinh giỏi cấp trường dự thi cấp tỉnh, thi tuyển chọn học sinh giỏi cấp trường khối 6,7,8 nhằm tạo nguồn cho đội tuyển lớp
7 Công tác phổ cập giáo dục.
- Huy động lực lượng, ban ngành đồn thể địa phương tham gia vào cơng tác phổ cập giáo dục Phát huy vai trò chi hội khuyến học nhà trường, chi hội chữ thập đỏ, ban đại diện cha mẹ học sinh, liên kết tổ chức hội nhằm đạt kết công tác giáo dục toàn diện
- Thực điều tra nắm bắt thông tin độ tuổi học sinh địa bàn; tham mưu với ban đạo phổ cập xã, quan cấp trì cơng tác PCGD địa phương
8 Ứng dụng công nghệ thông tin giảng dạy.
- Bồi dưỡng kiến thức ứng dụng, sử dụng công nghệ thông tin Tổ chức nghiên cứu khai thác phần mềm soạn giảng; phần mềm ứng dụng tính điểm trung bình mơn xếp loại học sinh; phần mềm thí nghiệm ảo Tập trung khai thác nguồn tài nguyên dạy học thư viện violet
- Sử dụng hệ thống Email điện tử để quản lý, triển khai nhiệm vụ giáo dục, nhiệm vụ công tác đến cán giáo viên
9 Mỗi cán giáo viên chọn đổi quản lý giáo dục.
- Bám sát nội dung điều lệ nhà trường, luật giáo dục; tiêu chí chuẩn nghề nghiệp để đánh giá phân loại sử dụng cán viên chức đảm bảo thực chất Từ xây dựng, bồi dưỡng tạo dựng cán chủ chốt quy hoạch nguồn cán nguồn cho nhà trường
- Triển khai để toàn thể cán viên chức viết giải pháp khắc phục khó khăn; đề xuất cải tiến kỹ thuật áp dụng vào công tác giáo dục giảng dạy nâng cao chất lượng giáo dục, nâng cao hiệu giảng dạy
10 Công tác kiểm định chất lượng.
- Kiện toàn thành lập hội đồng tự đánh giá sở giáo dục; Triển khai viết báo cáo tự đánh giá nhà trường, phân công thành viên viết báo cáo tiêu trí, thu thập minh chứng, xây dựng hệ thống hồ sơ đánh giá công tác kiểm định chất lượng theo tiêu chí
- Bổ sung hạn chế hồ sơ tự đánh giá sau đón địan đánh giá ngịai Sở GD&ĐT
11 Cơng tác tra, kiểm tra.
- Xây dựng, định hướng nội dung hoạt động đơn vị, quản lý cơng tác sở vật chất – tài đơn vị; Tổ chức triển khai tới toàn thể hội đồng nhiệm vụ công tác giáo dục; Công tác phát triển xã hội hóa giáo dục - Quản lý triển khai nhiệm vụ công tác chuyên mơn; cơng tác giáo dục
hướng nghiệp; Chương trình giáo dục ngồi lên lớp; Cơng tác giáo dục thể chất; Công tác y tế học đường; Công tác phổ cập giáo dục
(8)- Thực nghiêm túc chương trình giảng dạy giáo dục hoạt động lên lớp, giáo dục hướng nghiệp, dạy nghề theo qui định Bộ Giáo dục Đào tạo Tăng cường giáo dục truyền thống yêu nước, yêu quê hương dân tộc, giữ gìn sắc văn hóa dân tộc
- Thực chương trình hướng nghiệp định hướng cho học sinh học học nghề sau tốt nghiệp THCS, theo tinh thần phân loại trình độ đối tượng, phù hợp với điều kiện, khả nhu cầu địa phương
13 Công tác giáo dục dân tộc
- Phối hợp chặt chẽ với quyền địa phương quan, ban, ngành đẩy mạnh tuyên truyền, vận động đồng bào dân tộc cho em đến trường, làm tốt việc điều tra bổ sung nắm vững số liệu xác dân số, độ tuổi, trình độ văn hố điều kiện kinh tế địa phương để xây dựng kế hoạch phát triển giáo dục sát thực phù hợp cho học sinh dân tộc thiểu số, giảm thiểu bất bình đẳng giới điều kiện học tập vùng Đồng thời tiếp tục thực có chất lượng vận động “ Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” gắn kết chặt chẽ với vận động “Hai không”, “Mỗi thầy, cô giáo gương sáng tự học sáng tạo” phong trào thi đua “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” - Bám sát chủ đề năm học “Tiếp tục đổi công tác quản lý nâng cao chất
lượng giáo dục” để tạo chuyển biến quản lý nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh, học sinh dân tộc thiểu số địa phương
Phần III : Các tiêu cụ thể năm học 2012 - 2013.
I Thực vận động phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" chủ đề năm học.
- 100% CBGV CNV thực nghiêm túc thị 03-CT/TW ngày 14/05/2011 Bộ Chính trị (khóa XI); kế hoạch số 17-KH/TU ngày 01/07/2011 Tỉnh ủy Lâm Đồng “Tiếp tục đẩy mạnh học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”; Thực vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo”; Tiếp tục thực phong trào ngành “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”; Thực vận động “Hai không”
- Thực chủ đề năm học “Tiếp tục đổi quản lí, nâng cao chất lượng giáo dục tồn diện” Thực giải pháp đổi phương pháp giảng dạy, vận dụng chuẩn kiến thức kỹ để áp dụng giảng dạy có hiệu theo tinh thần thị số 3398/CT-BGDĐT ngày 12 tháng năm 2011 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo
(9)- Phấn đấu 100% tổ chuyên mơn thực tốt nhiệm vụ giao, khơng có cán viên chức vi phạm kỷ luật
- 100% giáo viên kiểm tra đánh giá trình độ chun mơn nghiệp vụ - Triển khai để tồn thể cán viên chức tham gia học tập ngoại ngữ, tin học,
tiếng địa phương Phấn đấu đến cuối năm 100% CBGVCNV có trình độ A ngoại ngữ tin học; 100% giáo viên có giảng điện tử đăng tải Website nhà trường
II Nâng cao chất lượng giáo dục.
- Số lớp: 19 lớp
- Số học sinh: 579 học sinh
- Tuyển vào lớp 6: 170 học sinh/5 lớp
- Số phịng học: 16 (trong kiên cố: 14, tạm : 02)
- Số máy tính trang bị phục vụ quản lý: 05; giảng dạy: 30; số máy tính kết nối mạng internet: 35
- Duy trì sĩ số: 98%
- Chỉ tiêu chuyển lớp: 98% - Xét tốt nghiệp lớp 9: 100%
- Phấn đấu trường đạt chuẩn quốc gia vào năm 2015 - Chất lượng giáo dục hai mặt :
Chỉ tiêu Học lực Hạnh kiểm
Giỏi (Tốt) 12 % 50 %
Khá 26 % 40 %
Trung bình 43 % 10 %
Yếu 09 % 00 %
Kém 00 % / %
- Chất lượng môn :
Bộ môn Giỏi(%) Khá(%) T.Bình(%) Yếu(%)
Văn 28 67
Tốn 16 22 48
Lý 12 43 42
Hóa 15 31 49
Sinh 26 30 41
Sử 35 40 24
Địa 28 46 24
GDCD 52 48 0
C nghệ 35 62
Anh văn 10 25 45 20
Thể dục 35 60
Mỹ thuật 25 72
Nhạc 21 74
(10)- Học sinh giỏi cấp trường: 42; cấp huyện: 10; cấp tỉnh: 03
- Số học sinh lưu ban: 08 em, tỉ lệ 1% (chia khối 6: 03; khối 7: 03; khối 8: 02; khối 9: 00)
- Số học sinh bỏ học: 15, tỉ lệ 2% (chia khối 6: 06; khối 7: 05; khối 8: 03; khối 9: 01)
- Kết phổ cập THCS năm 2012 đạt 76%
III Tăng cường sở vật chất 1 Quy hoạch phát triển:
- Xây phịng học phục vụ cơng tác học tập
- Tu sửa, bảo dưỡng khối cơng trình văn phòng, phòng kho thư viện, thiết bị
2 Phấn đấu đạt chuẩn quốc gia mức độ: (Khơng) Lộ trình đạt chuẩn quốc gia vào năm 2015
IV Các công tác khác.
1 Chăm lo đầu tư đội ngũ, công tác phát triển Đảng.
- Phấn đấu 100% cán viên chức có chứng A tin học chứng A Ngoại ngữ
- 100% giáo viên biết sử dụng giáo án, giảng điện tử để ứng dụng vào giảng dạy giáo dục học sinh
- 100% cán giáo viên có địa Email để liên lạc với nhà trường phận nhà trường
- Phấn đấu năm 2012 phát triển : 03 Đảng viên
2 Thanh tra kiểm tra: Thanh tra toàn diện, tra chuyên đề, kiểm tra:
- 100% tổ chuyên môn thực tốt nhiệm vụ giao, khơng có cán viên chức vi phạm kỷ luật
- 100% giáo viên kiểm tra đánh giá trình độ chun mơn nghiệp vụ - 50% giáo viên kiểm tra toàn diện
- 100% phận, tổ khối kiểm tra công tác nghiệp vụ theo nội dung chuyên đề
- 100% cán viên chức kiểm tra, giám sát
3 Đăng kí đổi quản lý giáo dục.
100% cán viên chức viết giải pháp, đề tài nghiên cứu khoa học đổi phương pháp giải dạy, đổi công tác quản lý, ứng dụng vận dụng vào nhiệm vụ công tác giáo dục
4 Công tác xã hội hóa giáo dục.
(11)- Thành lập chi hội khuyến học nhà trường Tham mưu với quyền địa phương thành lập hội khuyến học cấp xã Huy động 100% thôn buôn thành lập chi hội khuyến học thôn
5 Công tác thi đua khen thưởng.
- Đối với cán giáo viên, công nhân viên :
+ Lao động tiên tiến : 50 % (23/46)
+ Chiến sỹ thi đua cấp sở: 26,1% (12/46)
+ Chiến sỹ thi đua cấp tỉnh : 4,3 % (02/46)
+ Giáo viên giỏi cấp trường : 45,6 % (21/46)
+ Xếp loại viên chức xuất sắc: 17,4 % (8/46)
+ Xếp loại viên chức khá: 82,6 % (38/46) - Đối với học sinh :
+ Học sinh tiên tiến : 26 %
+ Học sinh Giỏi : 12 %
+ Học sinh giỏi cấp huyện: 1,7 %
+ Tập thể lớp tiên tiến: 10/19
+ Tập thể lớp tiên tiến xuất sắc: 05/19
6 Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực, ứng dụng CNTT.
- Kiện toàn Ban đạo thực phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Quán triệt chủ trương, xây dựng kế hoạch tổ chức thực
- Tổ chức để 100 % học sinh tham gia phong trào địa phương - 100% học sinh toàn trường học tin học
- 100% học sinh khối định hướng nghề nghiệp thân sau tốt nghiệp THCS
Phần IV: Giải pháp thực để đạt mục tiêu. 1 Đối với ban lãnh đạo nhà trường.
Xây dựng kế hoạch chi tiết, quán triệt triển khai chặt chẽ tới tổ chuyên môn toàn thể cán giáo viên thực mục tiêu giáo dục đề
Thường xuyên kiểm tra công tác giảng dạy, công tác đánh giá xếp loại người học Kịp thời điều chỉnh, uốn nắn để cán giáo viên thực tốt nhiệm vụ giao
2 Đối với tổ chuyên môn :
(12)kiến kinh nghiệm, giải pháp hữu ích công tác giúp đỡ học sinh yếu kém, bồi dưỡng học sinh giỏi
Chủ động việc phối hợp với tổ môn, tổ chức Đoàn thể nhà trường để thực nhiệm vụ giáo dục đạt hiệu
3 Đối với giáo viên chủ nhiệm lớp :
Thường xuyên trao đổi với đồng nghiệp, trao đổi với phụ huynh học sinh tình hình học tập học sinh Xây dựng kế hoạch chi tiết hàng tháng, hàng tuần quản lý giáo dục tập thể lớp
Chủ động phối hợp với Tổng phụ trách đội, tổ chức Đoàn thể nhà trường để phối hợp tổ chức hoạt động giáo dục tập thể, giáo dục lên lớp cho học sinh
Quản lý tốt sinh hoạt 15 phút đầu giờ, tập thể dục, công tác trực nhật vệ sinh, công tác lao động, tham gia học tập rèn luyện thân thể, phong trào thể dục thể thao, văn hóa nghệ lớp
4 Đối với giáo viên môn.
Chủ động lập kế hoạch bồi dưỡng phụ đạo học sinh mơn, khối lớp phụ trách, đầu tư nhiều thời gian cho công tác chuẩn bị đồ dùng thực hành thí nghiệm, sử dụng đồ dùng trực quan dạy học
Tạo cảm giác thoải mái cho học sinh giảng, tránh gây căng thẳng khơng khí nặng nề tiết học
5 Đối với tổ HC - VP, phận đoàn thể nhà trường.
Cần chủ động thực đầy đủ nội dung kế hoạch nhà trường, có biện pháp phân công cụ thể nhiệm vụ, trách nhiệm cụ thể cho thành viên phụ trách
Thường xuyên phối hợp tổ môn để thực nhiệm vụ giao Tổ chức kiểm điểm, đánh giá rút kinh nghiệm hàng tháng để tìm giải pháp đề xuất với nhà trường thực tốt mục tiêu, nhiệm vụ giáo dục
Phần V: Dự thảo Kế hoạch tháng (Từ tháng 8/2012 đến 7/2013).
THÁNG NỘI DUNG CÔNG VIỆC BỘ PHẬN THỰCHIỆN
8/2012 - Tổ chức thi lại cho học sinh
- Phân công chuyên môn cho năm học 2012-2013 - Họp hội đồng phân cơng trách nhiệm đồng chí BLĐ, bổ nhiệm tổ trưởng chuyên môn, phân công giáo viên chủ nhiệm Phân công lao động cho giáo viên
- Chuẩn bị văn phòng phẩm cho năm học
- Tổ chức tựu trường, lao động, vệ sinh chuẩn bị cho năm học
- Chuẩn bị sở vật chất, phương án bố trí lớp học buổi học cho học sinh, cấp phát sách, cho học
- Bộ phận CM GV - BLĐ giáo viên - Toàn hội đồng
(13)sinh
9/2012
- Ôn định công tác tổ chức đầu năm học Kiểm tra KSCL Đầu năm
- Hoàn tất phương án dạy học bồi dưỡng cho học sinh giỏi phụ đạo cho học sinh yếu
- Họp phụ huynh toàn trường lần thứ I
- Tổ chức Đại hội chi đồn giáo viên Hội nghị Cơng đồn
- Tham gia hội thi an tồn giao thơng huyện tổ chức
- Tổ chức cho cán giáo viên tập thể đăng ký thi đua năm học 2012 - 2013
- Lập dự toán ngân sách năm 2013 - kế hoạch bổ sung ngân sách năm 2012 tốn q - Tiếp nhận phân công tác cho giáo viên - Hội nghị chuyên môn Bồi dưỡng học sinh giỏi phụ đạo học sinh yếu
- Ngoài lên lớp hướng nghiệp theo chủ đề tháng
- Ban lãnh đạo Tổ trưởng CM
- BLĐ tổ văn phòng - BLĐ GVCN
- Đồn niên - Cơng đồn GV
- Kế toán
- BLĐ giáo viên - Bộ phận chuyên môn - Bộ phận CM giáo viên
10/2012
- Tổ chức Hội nghị xây dựng kế hoạch năm học - Hướng dẫn tập thử việc cho giáo viên - Xây dựng kế hoạch kiểm tra nội giáo viên - Xây dựng điều chỉnh quy chế phối hợp với công tác hội
- Xét nâng lương tháng cuối năm
- BLĐ,CĐ GV,CBNV - Bộ phận chuyên môn - Bộ phận CM giáo viên - BLĐ Hội phụ huynh - Hội đồng lương
11/2012
- Tổ chức hoạt động thi đua chào mừng ngày nhà giáo VN, Bao gồm hoạt động chuyên môn, phong trào thi đua thể dục thể thao, văn nghệ… - Tham gia thi học sinh giỏi lớp
- Tổ chức ngoại khóa với chủ đề “ Tôn sư trọng đạo”
- BLĐ,CĐ ĐTN, GV - Bộ phận chuyên môn - Bộ phận CM ĐTN
12/ 2012
- Tổ chức hoạt động chào mừng ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam
- Kế hoạch ôn tập để kiểm tra chất lượng học kỳ I - Bảo vệ dự toán ngân sách năm 2012-2013 - Kiểm tra nội giáo viên
- Triển khai xây dựng , sửa chữa khn viên trường
- Cơng Đồn, Đồn niên
- Bộ phân chuyên môn - HT KT
- BLĐ,TTCM GV - Bộ phận CSVC VP
1/2013
- Tổ chức sơ kết học kỳ I hoàn thành văn báo cáo thực học kỳ II
- Thống kê học sinh bỏ học học kỳ I năm học 2012-2013 báo cáo phòng giáo dục UBND xã - Tổ chức cho giáo viên đăng ký tham gia viêt SKKN - GPHI tổ chức chấm cấp trường - Tặng quà cho CB GV CNV dịp tết Nguyên đán
- Bộ phận chuyên môn - BLĐ,TKHĐ
- Bộ phận văn phòng - BLĐ,CĐ giáo viên - Cơng đồn ĐTN 2/2013
- Kiểm tra nội giáo viên - Hoàn tất hồ sơ học kỳ I - Thi học sinh giỏi cấp trường - Quyết toán ngân sách năm 2012
- BLĐ,TTCM GV - BLĐ,TCM giáo viên - Bộ phận CM giáo viên - Kế toán HT
3/2013 - Tổ chức hoạt động chào mừng ngày thành lập Đoàn niên cộng sản Hồ Chí Minh 26/3
- Kiểm tra nội giáo viên
(14)- Xét nâng lương tháng đầu năm - Hội đồng lương 4/2013
- Xây dựng kê hoạch tuyển sinh năm học 2012-2013
- Hướng dẫn ôn tập kiểm tra chất lượng học kỳ II - Hoàn tất việc đăng ký hồ sơ xét tốt nghiệp THCS
- BLĐ
- Bộ phận chuyên môn - BLĐ GVCN
5/2013
- Kiểm tra chất lượng học kỳ II
- Sơ kết học kỳ I hoàn thành văn báo cáo - Hoàn thành việc đánh giá chuẩn hiệu trưởng, giáo viên nộp báo cáo phòng
- Thống kê danh sách học sinh thi lại thông báo kế hoạch ôn tập hè cho học sinh
- Bộ phận chun mơn - BLĐ,TKHĐ,GV - Tồn hội đồng
- Bộ phận chuyên môn GVCN lớp
6/2013
- Nộp báo cáo tổng kết năm học hoàn thành hồ sơ thi đua khen thưởng nộp phòng ( Trước ngày 30/5/2013)
- Xây dựng kế hoạch tuyển sinh đầu cấp Xét TN THCS cuối cấp
- Các tổ chuyên môn nộp kê khai thừa năm học - Cấp phát giấy chứng nhận TN tạm thời
- BLĐ TKHĐ - BLĐ
- TTCM Bộ phận CM - Văn thư
7/ 2013
- Phân công trực quan duyệt học bạ - Tuyền sinh vào lớp
- Tổ chức ôn tập hè cho học sinh - Ban lãnh đạo phê duyệt học bạ
- BLĐ
- Hội đồng tuyển sinh - Bộ phận CM giáo viên - Bộ phận chuyên môn Nơi nhận:
- UBND xã Đạ Rsal;
- Phòng Giáo dục Đào tạo; - Lưu: VT
HIỆU TRƯỞNG