a) Chứng minh: tứ giác ADMN là hình chữ nhật. b) Chứng minh: tứ giác AMCN là hình bình hành... Gọi Q, K lần lượt là trung điểm của NB và HC. LÍ THUYẾT Câu 1:. a) Đường trung bình của tam[r]
(1)Trường THCS Lê Văn Thới ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I Tổ: Tốn – lí Năm học: 2011 – 2012
Thời gian: 90 phút I LÍ THUYẾT: (2điểm)
Câu 1:
a) Phát biểu định lí đường trung bình tam giác (0,5đ) b) Áp dụng: Tìm độ dài DE hình vẽ: (0,5đ)
14cm E D
C B
A
Câu 2:
Muốn rút gọn phân thức đại số ta làm nào? (0,5đ)
Áp dụng: Rút gọn phân thức sau:
3
6
x
x x
(0,5đ)
II BÀI TOÁN
Bài 1: Phân tích đa thức sau thành nhân tử: (1 điểm)
a) 12x 4y b) x24x 4 y2 c) x y 2
Bài 2: Tìm x biết: (0,5 điểm)
3 x x x
Bài 3:
Thực phép tính: (2 điểm)
a)
1
3
x x
x x
b)
2
1
x x
x x
c)
2
2 ( 3)
x x
x x x
d) 3 :
x y x y
Bài 4: Cho biểu thức:
2
4
2
x x
A
x x
với x0;x2 (1 điểm)
a) Rút gọn biểu thức A
b) Tìm giá trị x để
5
A
Bài 5: (3,5 điểm)
Cho hình chữ nhật ABCD Gọi M trung điểm DC Từ M vẽ đường thẳng vuông góc với DC cắt cạnh AB N
(2)c) VẽMH NC H Gọi Q, K trung điểm NB HC Chứng minh:
QK MK
(Vẽ hình, GT, KL 0,5 điểm)
ĐÁP ÁN
Câu Điểm
I LÍ THUYẾT Câu 1:
a) Đường trung bình tam giác song song với cạnh thứ ba nửa cạnh
b) Áp dụng:
14cm E D
C B
A
Ta có: DA = DB (gt) EA = EC (gt)
Suy ra: DE đường trung bình tam giác ABC
1
.14
2
DE BC
Vậy DE7cm
Câu 2:
Muốn rút gọn phân thức đại số ta có thể:
- Phân tích tử mẫu thành nhân tử (nếu cần) để tìm nhân tử chung - Chia tử mẫu cho nhân tử chung
Áp dụng:
2
3
6 3
x x
x x x x
II BÀI TỐN
Bài 1: Phân tích đa thức sau thành nhân tử: a) 12x 4y4(3x y )
b)
2
2 4 4 2 2 2
2
x x y x y x y x y
x y x y
c)
2 2
9 3
x y x y x y x y
Bài 2: Tìm x biết:
3
3
3
3
1
x x x
x x x
x x
x x
x x
Bài 3:
Thực phép tính:
0,5đ
0,25đ 0,25đ
0,5đ 0,5đ
0,5đ 0,25đ 0,25đ
0,25đ 0,25đ
(3)a)
1 7 2( 3)
2
3 3 3
x x x x x x
x x x x x
b)
2 2
1
1 1
x x x x x
x x x x
c)
2
2
( 6) 3
6
3 ( 3) 3( 3) ( 3) ( 3)
3
6 12 9
3 ( 3) ( 3) ( 3)
x x x
x x x x
x x x x x x x x
x
x x x x x x
x x x x x x x
d)
3 : 2 : 2
x y x y x y x xy y x y x xy y
Bài 4:
a) 2 2
4
2 2
x
x x x
A
x x x x x
b) 2 2
2( 2) 5.2
2 10
2 10
8 A x x x x x x x x x x
Bài 5:
I H K Q M N D C B A Giải:
a) ADMN hình chữ nhật Ta có: A D M 900 (gt)
Nên ADMN hình chữ nhật (Tứ giác có góc vng) b) AMCN hình bình hành
Do ADMN hình chữ nhật (câu a) => AN = DM = MC
AN // MC (AB //DC)
=> ADMN hình bình hành ( hai cạnh đối vừa song song vừa nhau)
0,5đ 0,25đ 0,25đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,25đ 0,25đ 0,5đ GT
ABCD hình chữ nhật
1
MD MC DC
; MN AB N( AB)
c) MH NC H( NC)
1
;
2
QN QB NB KH KC HC
KL
(4)c) QKMK
Gọi I trung điểm MH
=> KI đường trung bình MHC
=> KI // MC
Mà MCMN (gt)
=> KI MN
=> I trực tâm MNK
=> NI MK (1)
Tứ giác NQKI có:
NQ // IK (cùng song song với MC)
1
2
NQ NB MC IK
=> NQKI hình bình hành (cặp cạnh đối vừa song song vừa nhau) => NI // QK (2)
Từ (1), (2) => QK MK
0,25đ
0,25đ