1. Trang chủ
  2. » Trung học cơ sở - phổ thông

De kiem tra hoc ki 1 Toan 6

3 2 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Nội dung

khai giảng, ba lớp cùng xếp thành một số hàng dọc như nhau để dự lễ mà không có lớp nào có người bị lẻ hàng.[r]

(1)

Đề thức KIỂM TRA HK I, NĂM HỌC 2011 -2012 Mơn : Tốn , Lớp I -

PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN : ( 2,5 đ ) - Thời gian làm 25 phút Thí sinh chọn chữ kết mà em chọn ghi vào tờ giấy làm bài.

Câu 1: Số phần tử tập hợp A

x Z / 2  x 2

:

A B C D

Câu 2: Số viết dạng lũy thừa số bằng:

A 82 B 23 C. 24 D. 42

Câu 3: Kết tính: 23 : 22 dạng số tự nhiên bằng:

A B 25 C. 1 D. 0

Câu 4: Tất số tự nhiên x cho x B (12) 12 x 48 là:

A 12 B 12 24 C 12, 24 36 D 12, 24, 36 48

Câu 5: Tất số tự nhiên x cho xƯ(50) 5 x 50 là:

A B 10 C 5, 10 25 D 5, 10, 25 50

Câu 6: Tổng tất số nguyên x cho 9 x 10 bằng:

A B - C D 10

Câu 7: Với a số nguyên âm, giá trị tuyệt đối a số:

A nguyên âm B số nguyên dương C Số tự nhiên D Không xác định

Câu 8: A

D B C

Trong hình (1), số đoạn thẳng là: Hình (1)

A B C D

O

y y'

x

x'

Hình (2) Câu 9: Trong hình (2), số cặp tia đối là:

A B C D

Câu 10: Cho C trung điểm đoạn thẳng AB, có BC = 2(cm) Khi độ dài đoạn thẳng AB bằng:

A (cm) B (cm) C (cm) D (cm)

(2)

-Đề thức KIỂM TRA HK I, NĂM HỌC 2011 -2012 Mơn : Tốn , Lớp 6

Điểm số Điểm chữ Giám khảo 1: Số phách

Giám khảo 2:

II - PHẦN TỰ LUẬN : ( 7,5 đ) - Thời gian làm 65 phút Bài 1: ( 1,0 đ) Thực phép tính sau ( cách hợp lí nhất)

a/ 25 + (-8) +(-25) + (-2)

b/ 20 + 12 + (- 15) + (-5) + 2000

Bài 2: (1,0 đ) Dựa vào nhận xét cộng số nguyên với số nguyên dương, nguyên âm Hãy so sánh số sau: ( dùng dấu > < để kí hiệu)

a/ 2011 + (-1) 2011 b/ (- 105) + (-105) c/ ( - 2) + (- 10) (- 10) d/ 2012 + 2012

Bài 3: (2,0 đ) Lớp 61 có 32 học sinh, lớp 62 có 34 học sinh lớp 63 có 36 học sinh Trong ngày lễ

khai giảng, ba lớp xếp thành số hàng dọc để dự lễ mà khơng có lớp có người bị lẻ hàng Tính số hàng dọc nhiều xếp

Bài 4: (3,5 đ) Cho đoạn thẳng AB = 8cm Gọi O điểm nằm A B cho OA = 6cm, M N trung điểm OA OB Tính:

a/ Tính độ dài đoạn OB

b/ Tính độ dài đoạn OM ON

c/ Khi O trung điểm đoạn AB M, N trung điểm OA OB Chứng tỏ M N cách O (hình vẽ 0,5 đ)

BÀI LÀM

I - PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN :

Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Kết quả

II - PHẦN TỰ LUẬN :

(3)

Ðề kiểm tra HKI, Năm học 2011 -2012 Mơn : Tốn, lớp 6 I -

PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN : ( 2,5 đ)

Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Kết quả

D B A D D D B D B B

II - PHẦN TỰ LUẬN : ( 7,5 đ) Bài 1: ( đ)

a/ lại phép tính: 25 + (-25) + (-8) +(-2) 0,25 đ

= - 10 0,25 đ

Nếu học sinh thực phép tính liên tục từ trái sang phải ( khơng sử dụng tính giao hoán) kết 0,25 đ

b/ Sắp lại phép tính: 20 + (-15) + (-5) + 12 + 2000 0,25 đ

= 2012 0,25 đ

Bài 2: ( 1,0 đ)

a/ 2011 + (-1) < 2011 0,25 đ

b/ (- 105) + > (-105) 0,25 đ

c/ ( - 2) + (- 10) < (- 10) 0,25 đ

d/ 2012 + > 2012 0,25 đ

Bài 3: ( đ) Gọi số hàng dọc a Ta phải có:

32 , 34 a, 36 aa   0,75 đ

và a lớn 0.25 đ

Do a U7CLN (32, 34, 36) 0.5 đ

Tìm a = kết luận 0.5 đ

Bài 4: (3,5 đ)

Hình vẽ 0,5 đ

B O

M

N

3 cm 1cm

A

a/ - O nằm A B 0,25 đ

- AB = OA + OB 0,25 đ

- OB = AB – OA 0,25 đ

- OB = 2cm 0,25 đ

b/ - M trung điểm OA nên OM = OA/2 0,25đ

- OM = 3cm 0,25 đ

- N trung điểm OB nên ON = OB/2 0,25 đ

- ON = 1cm 0,25 đ

Ngày đăng: 22/05/2021, 12:29

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w