- Hệ thống một số đặc điểm chính về điều kiện tự nhiên (vị trí địa lí, đặc điểm thiên nhiên), dân cư, hoạt động kinh tế (một số sản phẩm công nghiệp, sản phẩm nông nghiệp) của các châu l[r]
(1)TUẦN 21 Ngày dạy: / /
Tiết 21 Địa lí
CÁC NƯỚC LÁNG GIỀNG CỦA VIỆT NAM I Mục tiêu:
Sau học, HS có thể:
- Dựa vào lược đồ, đồ nêu vị trí địa lí Cam-pu-chia, Lào, Trung Quốc đọc tên thủ đô ba nước
- Biết sơ lược đặc điểm địa hình tên sản phẩm kinh tế Cam-pu-chia Lào:
+ Lào không giáp biển, địa hình phần lớn núi cao nguyên; Cam-pu-chia có địa hình chủ yếu đồng dạng lòng chảo
+ Cam-pu-chia sản xuất chế biến nhiều lúa gạo, cao su, hồ tiêu, đường nốt, đánh bắt nhiều cá nước ngọt; Lào sản xuất quế, cánh kiến, gỗ lúa gạo
- Biết Trung Quốc có số dân đơng giới, kinh tế phát triển mạnh với nhiều ngành công nghiệp đại
- Học sinh khá, giỏi:
Nêu điểm khác Lào Cam-pu-chia vị trí địa lí địa hình II.Đồ dùng dạy - học
Bản đồ Các nước châu Á Phiếu học tập HS
III Các hoạt động dạy - học chủ yếu
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra cũ - giới thiệu
- GV gọi HS lên bảng, yêu cầu trả lời câu hỏi nội dung cũ, sau nhận xét cho điểm HS
- GV treo lược đồ nước châu Á nêu yêu cầu HS nêu tên nước có chung đường biên giới đất liền với nước ta
- HS lên bảng trả lời câu hỏi sau
Trung Quốc phía Bắc nước ta Lào phía Tây Bắc nước ta
Cam-pu-chia phía Tây nam nước
ta Hoạt động 1: Cam- pu- chia -Em nêu vị trí địa lí căm -pu- chia ?
- Chỉ lược đồ nêu tên thủ đô căm Pu-chia?
- Nêu nét bật địa hình căm pu chia? - Yêu cầu HS trình bày kêt qủa thảo luận nhóm
- HS thảo luận nhóm
- Căm pu chia nằm bán đảo Đông Dương , khu vực ĐNA, phía bắc giáp lào, thái lan, phía Đơng giáp với VN, phía Nam giáp với biển phía Tây giáp với Thái Lan
- Thủ đô căm pu chia Phnôm pênh Hoạt động 2: Lào
(2)- Chỉ lược đồ nêu tên thủ đo Lào? - Nêu nét bật địa hình Lào? - Kể tên sản phẩm lào?
- Thủ đô lào viêng Chăn
- Địa hình chủ yếu đồi núi cao nguyên - Các sản phẩm Lào quế, cánh kiến, gỗ quý lúa gạo
Hoạt động 3: Trung Quốc - Hãy nêu vị trí địa lí Trung Quốc ?
- Chỉ lược đồ nêu tên thủ đô Trung Quốc?
-Em có nhận xét diện tích dân số nước Trung Quốc?
- Kể tên sản phẩm Trung Quốc? 4.Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS chuẩn bị sau
- Trung Quốc nằm khu vựa ĐNA Trung Quốc có chung biên giới với nhiều nước : mông cổ, Triều Tiên, Liên Bang Nga, Việt Nam, Lào
- Thủ đô Trung Quốc Bắc Kinh
- Trung Quốc có diện tích lớn, dân số đông giới
- Từ xưa đất nước Trung Hoa tiếng với chè , gốm sứ, tơ lụa
(3)Tiết: 22 CHÂU ÂU I- Mục tiêu: Giúp HS:
- Mơ tả sơ lược vị trí giới hạn lãnh thổ châu Âu: Nằm phía tây châu Á, có ba phía giáp biển đại dương
- Nêu số đặc điểm địa hình, khí hậu, dân cư hoạt động sản xuất châu Âu:
+ 2/3 diện tích đồng bằng, 1/3 diện tích đồi núi + Châu Âu có khí hậu ơn hồ
+ Dân cư chủ yếu người da trắng + Nhiều nước có kinh tế phát triển
- Sử dụng địa cầu, đồ, lược đồ để nhận biết vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ châu Âu - Đọc tên vị trí số dãy núi, cao nguyên, đồng bằng, sông lớn châu Âu đồ (lược đồ)
- Sử dụng tranh ảnh, đồ để nhận biết số đặc điểm cư dân hoạt động sản xuất người dân châu Âu
II- Chuẩn bị:
- Lược đồ tự nhiên châu Âu, hình minh hoạ sgk Phiếu học tập HS III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1- Ổn định tổ chức:
2 Bài cũ :
- HS trả lời câu hỏi Trung Quốc, Lào, Cam- Pu- Chia
- Nhận xét ghi điểm 3- Bài :
a) - Vị trí địa lí giới hạn :
- GV cho HS làm việc theo cặp dựa vào đồ tìm hiểu vị trí địa lí giới hạn châu Âu:
+ Xem lược đồ châu lục đại dương, tìm nêu vị trí Châu Âu
+ Xem bảng thống kê diện tích dân số sgk, so sánh diện tích Châu Âu với châu khác
+ Châu Âu nằm vùng khí hậu nào? -Cho HS trình bày kết thảo luận - HS bổ sung
-GV kết luận
b) - Đặc điểm tự nhiên Châu Âu:
-Yc HS dựa vào lược đồ hoàn thành bảng thống kê đặc điểm địa hình đặc điểm thiên nhiên Châu Âu
- Cho HS báo cáo kết
-Cho HS mô tả đặc điểm tiêu biểu địa hình, thiên
- HS thực theo yêu cầu GV
-HS làm việc theo cặp, xem đồ, đọc sgk thực yc
-Đại diện trình bày, cặp khác bổ sung
-HS làm việc theo nhóm xem lược đồ, thảo luận, hoàn thành bảng thống kê
(4)nhiên khu vực - GV kết luận
c) -Người dân Châu Âu hoạt động kinh tế: -Yc HS làm việc cá nhân:
+Nêu số dân Châu Âu, so sánh với dân số Châu lục khác
+Mô tả đặc điểm bên người Châu Âu … - Cho HS trình bày
-GV kết luận
3-Củng cố, Dặn dị:
GV hỏi: Em có biết Việt Nam có mối quan hệ với nước Châu Âu không?
GV nhận xét tiết học
Về nhà :HS xem lại bài, tìm hiểu nước Liên bang Nga, Pháp
nhóm khác bổ sung -HS nối tiếp phát biểu
-HS làm việc cá nhân, đọc sgk, nêu ý kiến
-Từng HS trình bày, HS khác bổ sung
(5)Tiết: 23 MỘT SỐ NƯỚC Ở CHÂU ÂU I- Mục tiêu: Giúp HS:
- Nêu số đặc điểm bật hai quốc gia Pháp Liên bang Nga:
+ Liên bang Nga nằm châu Á châu Âu, có diện tích lớn giới dân số đông Tài nguyên thiên nhiên giàu có tạo điều kiện thuận lợi để Nga phát triển kinh tế + Nước Pháp nằm tây Âu, nước phát triển công nghiệp, nông nghiệp du lịch - Chỉ vị trí thủ Nga, Pháp đồ
* GD SDNLTK:
- Liên bang Nga có nhiều tài ngun khống sản dầu mỏ, khí tự nhiên, than đá II- Chuẩn bị:
- Lược đồ số nước Châu Âu, hình minh hoạ sgk Phiếu học tập HS III- C ác hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1- Ổn định tổ chức:
2 Bài cũ :
- HS trả lời câu hỏi Châu Âu 2- Bài :
a) - Liên bang Nga: - Yc HS làm việc cá nhân:
Xem lược đồ kinh tế số nước Châu Á, Châu Âu Điền thông tin thích hợp vào bảng thống kê
-GV theo dõi, giúp đỡ HS
-Yc HS nhận xét bạn bảng
Hỏi:Vì khí hậu Nga phần thuộc Châu Á lạnh? Khí hậu khơ lạnh tác động đến cảnh quan thiên nhiên ntn?
-HS làm việc cá nhân, HS lên bảng làm
-HS trình bày, HS khác bổ sung
-Yc HS dựa vào bảng thống kê trình bày yếu tố địa lý tự nhiên sản phẩm ngành sản xuất Liên Bang Nga
-GV nhận xét, kết luận * GD SDNLTK:
- Liên bang Nga có nhiều tài ngun khống sản nhất dầu mỏ, khí tự nhiên, than đá.
b) - Pháp:
-Yc HS làm việc theo cặp thảo luận để hoàn thành phiếu học tập, GV phát phiếu lớn cho cặp
- Cho đại diện cặp báo cáo kết
- GV sửa chữa, hoàn chỉnh phiếu học tập HS -Yc HS trình bày đặc điểm tự nhiên sản phẩm ngành sản xuất Pháp
-GV kết luận
-HS trả lời
-HS nối tiếp phát biểu
-HS làm việc theo cặp hồn thành phiếu học tập
-Đại diện trình bày kết quả, cặp khác nhận xét, bổ sung
(6)3-Củng cố, Dặn dò: GV nhận xét tiết học
Về nhà :HS xem lại bài, chuẩn bị ôn tập
TUẦN 24 Ngày dạy: / /
(7)I MỤC TIÊU:
- Tìm vị trí châu Á, châu Âu đồ
- Khái quát đặc điểm châu á, châu Âu về: diện tích, địa hình, khí hậu, dân cư, hoạt động kinh tế
II CHUẨN BI:
- Bản đồ tự nhiên giới Phiếu học tập cho HS III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Ổn định :
2 KT cũ:
- Gọi 3HS lên bảng trả lời câu hỏi 1,2,3 tr 114 trước
3 Bài mới:
* GV giới thiệu bài: nêu mục tiêu học HĐ1 : Trò chơi " Đối đáp nhanh "
-GV chọn đội chơi, đội 7HS, đứng thành nhóm hai bên bảng, bảng treo đồ Tự nhiên giới
-Cách chơi: Đội câu hỏi nội dung: Vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ, dãy núi lớn, đồng lớn, sông lớn châu Âu châu Á
-Đội nghe xong câu hỏi dùng đồ để trả lời, bảo toàn số bạn chơi, sai bị loại khỏi trị chơi
-Sau đổi lại đội câu hỏi đội trả lời
-Trò chơi kết thúc hết lượt câu hỏi, đội nhiều thành viên thắng
-GV tổng kết trò chơi
HĐ2: So sánh số yếu tố tự nhiên xã hội giữa châu Âu châu Á
-Y/c HS kẻ bảng tr 115 vào tự làm tập
-GV theo dõi giúp đỡ HS làm -Gọi HS nhận xét bạn làm bảng -GV nhận xét kết luận làm 4 Củng cố - dặn dò:
GV tổng kết nội dung châu Âu châu Á -GV nhận xét tiết học, dặn HS nhà ôn lại kiến thức kĩ học châu Âu châu Á, chuẩn bị cho sau châu Phi
- Hát
-HS lập thành đội tham gia trò chơi, đội hỏi câu hỏi, bạn lớp làm cổ động viên VD câu hỏi:
1 Bạn nêu vị trí địa lí châu Á
2 Bạn nêu giới hạn châu Á phía đơng, tây, nam, bắc
3 Bạn nêu khu vực châu Á
4 Bạn nêu tên dãy núi gọi "nóc nhà thế giới "
5.Chỉ dãy núi An-pơ /Uran …
-HS làm cá nhân 1HS làm bảng lớp
-HS nêu câu hỏi cần GV giúp đỡ -Nhận xét đúng/sai, sai chữa lại -Chữa (nếu sai)
(8)Tiết: 25 CHÂU PHI
I- Mục tiêu: Giúp HS:
- Mô tả sơ lược vị trí, giới hạn châu Phi:
Châu Phi phía nam châu Âu phía tây nam châu Á, đường xích đạo ngang châu lục
- Nêu số đặc điểm địa hình, khí hậu: + Địa hình chủ yếu cao nguyên
+ Khí hậu nóng khơ
+ Đại phận lãnh thổ hoang mạc xa van
- Sử dụng Địa cầu, đồ, lược đồ nhận biết vị trí, giới hạn lãnh thổ châu Phi - Chỉ vị trí hoang mạc Xa-ha-ra đồ (lược đồ)
Học sinh khá, giỏi:
- Giải thích châu Phi có khí hậu khơ nóng bậc giời: nằm vịng đai nhiệt đới, diện tích rộng lớn, lại khơng có biển ăn sâu vào đất liền
- Dựa vào lược đồ trống ghi tên châu lục đại dương giáp với châu Phi II- Chuẩn bị:
- Bản đồ tự nhiên châu Phi Quả địa cầu Phiếu học tập HS III- C ác hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1- Ổn định tổ chức, Bài cũ :
3 HS trả lời câu hỏi -Nêu nét châu Á - Nêu nét châu Âu 2- Bài :
* Giới thiệu bài: Nêu tên học
HĐ1:Vị trí địa lí giới hạn châu Phi: - GV treo đồ tự nhiên giới
-Yc HS làm việc cá nhân, xem lược đồ tự nhiên châu Phi cho biết:
+ Châu Phi nằm vị trí trái đất
+ Châu Phi giáp châu lục, biển đại dương nào? + Đường xích đạo qua phần lãnh thổ châu Phi?
- GV cho HS trình bày - GV theo dõi, nhận xét
- Cho HS xem bảng thống kê để: + Tìm số đo diện tích châu Phi
+ So sánh diện tích châu Phi với châu lục khác
- Cho HS trả lời, nhận xét bổ sung - GV kết luận
- HS xem lược đồ, địa cầu trả lời
- HS trình bày - HS xem trả lời
(9)- HĐ2: Địa hình châu Phi:
-GV cho HS làm việc theo cặp: quan sát lược đồ trả lời câu hỏi
+ Lục địa châu Phi có chiều cao ntn so với mực nước biển?
+ Kể tên nêu cao nguyên châu Phi + Kể tên nêu vị trí sơng lớn, hồ lớn - Gọi HS trình bày, bổ sung
- GV nhận xét kết luận, tổng kết HĐ3: Khí hậu cảnh quan châu Phi:
- Yc HS làm việc theo nhóm đọc sgk, thảo luận để hoàn thành phiếu học tập
- GV theo dõi, hướng dẫn HS làm
- Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung Hỏi: + Vì hoang mạc Xa- ha- thực vật động vật nghèo nàn?
+ Vì xa- van động vật chủ yếu loài động vật ăn cỏ?
- GV tổng kết
3-Củng cố, Dặn dò:
GV tổng kết nội dung Châu Phi, nhận xét tiết học Về nhà :HS ôn lại kiến thức học, chuẩn bị cho Châu Phi
- HS làm việc theo cặp quan sát lược đồ trả lời
-HS trình bày
-HS nhận xét, bổ sung -HS lắng nghe
- HS làm việc theo nhóm
- Đại diện nhóm trình bày - HS trả lời
(10)Tiết: 26 CHÂU PHI “tiếp theo” I- Mục tiêu: Giúp HS:
- Nêu số đặc điểm dân cư hoạt động sản xuất người dân Châu Phi: + Châu lục có dân cư chủ yếu người da đen
+ Trồng công nghiệp nhiệt đới, khai thác khoáng sản
- Nêu số đặc điểm bật Ai Cập: văn minh cổ đại, tiếng cơng trình kiến trúc cổ
- Chỉ đọc đồ tên nước, tên thủ đô Ai Cập * GD SDNLTK:
- Khai thác khoáng sản Châu Phi có dầu khí II- Chuẩn bị:
- Bản đồ kinh tế Châu Phi Các hình minh hoạ sgk Phiếu học tập HS III- C ác hoạt động dạy học :
:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1- Ổn định tổ chức: 2 Bài cũ :
- HS trả lời câu hỏi Châu Phi 3- Bài
* Giới thiệu bài: Nêu tên học 1- HĐ1: Dân cư Châu Phi:
-Yc HS làm việc cá nhân, mở trang 103, đọc bảng số liệu diện tích dân số châu lục:
+ Nêu số dân Châu Phi
+ So sánh số dân Châu Phi với châu lục khác + Người dân Châu Phi sinh sống chủ yếu vùng nào?
- GV cho HS trình bày - GV kết luận
2- HĐ2: Kinh tế Châu Phi:
-GV cho HS làm việc theo cặp để trao đổi hoàn thành tập sau
a)Châu Phi châu lục có kinh tế phát triển b)Hầu châu Phi tập trung vào khai thác khống sản trồng cơng nghiệp nhiệt đới c) Đời sống người dân Châu Phi nhiều khó khăn
- Gọi HS trình bày, bổ sung - GV nhận xét
- Yc HS nêu đồ nước Châu Phi có kinh tế phát triển
- GV kết luận
- HS thực theo Yc
- HS trình bày
- HS làm việc theo cặp trả lời a) sai, b) đúng, c)
(11)* GD SDNLTK:
- Khai thác khoáng sản Châu Phi có dầu khí.
HĐ3: AI Cập:
- Yc HS làm việc theo nhóm đọc sgk, thảo luận để hoàn thành bảng thống kê AI Cập
- GV theo dõi, hướng dẫn HS làm
- Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung - GV tổng kết
3-Củng cố, Dặn dò:
GV tổng kết, nhận xét tiết học
Về nhà :HS ôn lại kiến thức học, chuẩn bị cho sau
- HS làm việc theo nhóm
(12)TUẦN 27 Địa lí Ngày dạy: / /
Bài 25 CHÂU MĨ
I - Mục tiêu:
Học xong này,HS:
- Mô tả sơ lược vị trí giới hạn lãnh thổ Châu Mĩ: nằm bán cầu Tây, bao gồm Bắc Mĩ, Trung Mĩ Nam Mĩ
- Nêu số đặc điểm địa hình, khí hậu:
+ Địa hình châu Mĩ từ tây sang đông: núi cao, đồng bằng, núi thấp cao nguyên + Châu Mĩ có nhiều đới khí hậu: nhiệt đới, ơn đới hàn đới
- Sử dụng địa cầu, đồ, lược đồ nhận biết vị trí, giới hạn lãnh thổ Châu Mĩ
- Chỉ đọc tên số dãy núi, cao nguyên, sông, đồng lớn Châu Mĩ đồ, lược đồ
Học sinh khá, giỏi:
- Giải thích ngun nhân Châu Mĩ có nhiều đới khí hậu: lãnh thổ kéo dài từ phần cực Bắc tới cực Nam
- Quan sát đồ (lược đồ) nêu được: khí hậu ơn đới Bắc Mĩ khí hậu nhiệt đới ẩm Nam Mĩ chiếm diện tích lớn Châu Mĩ
- Dựa vào lược đồ trống ghi tên đại dương giáp với Châu Mĩ II - Đồ dùng dạy học:
Quả địa cầu đồThế giới III - Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1/ Khởi động: 2/ Kiểm tra cũ:
3 HS trả lời câu hỏi – SGK 3/ Bài mới:
Giới thiệu
1 - Vị trí địa lý, giới hạn
* Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm nhỏ Bước 1:
GV Địa cầu đường phân chia bán cầu Đông, Tây
- GV cho HS quan sát Địa cầu cho biết: châu lục nằm bán cầu Đông châu lục nằm bán cầu Tây?
Bước 2:
Mời HS đọc thảo luận câu hỏi mục SGK
Bước 3:
GV yêu cầu đại diện nhóm trả lời
HS thảo luận nhóm đơi
HS trình bày
HS thảo luận
(13)GV sửa chữa
Kết luận: Châu Mĩ châu lục nằm bán cầu Tây, bao gồm : Bắc Mĩ, Trung Mĩ Nam Mĩ Châu Mĩ có diện tích đứng thứ hai châu lục giới
2 – Đặc điểm tự nhiên
* Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm Bước 1:
GV yêu HS nhóm đọc SGK, quan sát hình 1, 1thảo luận câu hỏi SGV
Bước 2:
Mời đại diện nhóm HS trả lời
GV sửa chữa giúp HS hồn thiện phần trình bày
* Hoạt động 3: Làm việc lớp Mời HS trả lời câu hỏi – SGV
- GV tổ chức cho HS giới thiệu tranh ảnh lời vùng rừng A-ma-dôn
Kết luận:
Châu Mĩ có vị trí trải dài hai bán cầu Bắc Nam, châu Mĩ có đủ đới khí hậu từ nhiệt đới, ôn đới đến hàn đới Rừng rậm A –ma – dôn vùng rừng rậm nhiệt đới lớn giới -Bài học SGK
4/ Củng cố, dặn dị:
- Em biết vị trí địa lí, giới hạn đặc điểm tự nhiên châu Mĩ ?
- Về nhà học đọc trước 26 “ Châu Mĩ” tiếp theo/ 123 SGK
HS lắng nghe
Vài HS đọc, thảo luận
Đại diện nhóm trình bày; HS khác bổ sung đồ Tự nhiên châu Mĩ vị trí hỏi dãy núi, đồng bằng, sông lớn châu Mĩ
HS trả lời
HS lắng nghe
Vài HS đọc lại
(14)Bài 26 CHÂU MĨ (TT) I - Mục tiêu:
- Nêu số đặc điểm dân cư kinh tế châu Mĩ: + Dân cư chủ yếu người có nguồn gốc nhập cư
+ Bắc Mĩ có kinh tế phát triển cao Trung Nam Mĩ Bắc Mĩ có công nghiệp, nông nghiệp đại Trung Nam Mĩ chủ yếu sản xuất nơng sản khai thác khống sản để xuất
- Nêu số đặc điểm kinh tế Hoa Kì: có kinh tế phát triển với nhiều ngành công nghiệp đứng àhng đầu giới nông sản xuất lớn giới
- Chỉ đọc đồ tên thủ Hoa Kì
- Sử dụng tranh, ảnh, đồ, lược đồ để nhận biết số đặc điểm dân cư hoạt động sản xuất người dân châu Mĩ
* GDSDNLTK:
- Trung Nam Mĩ khai thác khoáng sản có dầu mỏ
- Ở Hoa Kỳ sản xuất điện nhiều ngành công nghiệp đứng hàng đầu giới II - Đồ dùng dạy học:
Bản đồ Thế giới
III - Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1/ Khởi động: 2/ Kiểm tra cũ:
HS trả lời câu hỏi 1, 2, – SGK 3/ Bài mới:
Giới thiệu 3 Dân cư châu Mĩ
* Hoạt động 1: Làm việc cá nhân Bước 1:
GV cho HS dựa vào bảng số liệu 17 nội dung mục 3, trả lời câu hỏi:
+ Châu Mĩ đứng thứ số dân châu lục ?
+ Người dân từ châu lục đến châu Mĩ sinh sống
+ Dân cư châu Mĩ sống tập trung đâu ? Bước 2:
GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện câu trả lời - Kết luận: Châu Mĩ đứng thứ ba số dân châu lục phần lớn dân cư châu Mĩ dân nhập cư
4 – Hoạt động kinh tế
* Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm
- HS trả lời
HS đọc HS trả lời
(15)Bước 1:
GV yêu cầu HS nhóm đọc SGK, quan sát hình thảo luận theo câu hỏi:
+ Nêu khác kinh tế giũa Bắc Mĩ với Trung Mĩ Nam Mĩ
+ Kể tên số nông sản Bắc Mĩ, Trung Mĩ Nam Mĩ
+ Kể tên số ngành cơng nghiệp Bắc Mĩ, Trung Mĩ Nam Mĩ
Bước 2:
Mời đại diện nhóm HS trả lời câu hỏi GV sửa chữa kết luận
Kết luận: Bắc Mĩ có kinh tế phát triển, công, nông nghiệp đại; cịn Trung Mĩ Nam Mĩ có kinh tế phát triển, sản xuất nông phẩm nhiệt đớivà cơng nghiệp khai khống
* GDSDNLTK:
- Trung Nam Mĩ khai thác khống sản có dầu mỏ.
5 – Hoa Kì :
* Hoạt động : Làm việc theo cặp Bước 1:
GV mời số HS vị trí Hoa Kì Thủ Oa – sinh –tơn Bản đồ Thế giới
Bước 2:
GV mời HS trình bày
GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện câu trả lời * GDSDNLTK:
- Ở Hoa Kỳ sản xuất điện nhiều ngành công nghiệp đứng hàng đầu thế giới.
- Bài học SGK
4/ Củng cố, dặn dò:
Em biết đát nước Hoa Kì ?
Về nhà học đọc trước 27 “Châu Đại Dương châu Nam Cực “/126 SGK
Thảo luận nhóm
HS trình bày ; HS khác bổ sung
HS lắng nghe
HS trao đổi
Một số HS lên trình bày kết làm việc trước lớp
Vài HS đọc
TUẦN 29 Địa lí Ngày dạy: / /
(16)I Mục tiêu:
- Xác định vị trí địa lí, giới hạn số đặc điểm bật Châu Đại Dương, Châu Nam Cực:
+ Châu Đại Dương nằm bán cầu Nam gồm lục địa Ô-xtrây-li-a đảo, quần đảo trung tâm tây nam Thái Bình Dương
+ Châu Nam Cực nằm vùng địa cực
+ Đặc điểm Ơ-xtrây-li-a: khí hậu khô hạn, thực vật, động vật độc đáo + Châu Nam Cực châu lục lạnh giới
- Sử dụng Địa cầu để nhận biết vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ Châu Đại Dương, Châu Nam Cực
- Nêu số đặc điểm dân cư, hoạt động sản xuất Châu Đại Dương: + Châu lục có số dân châu lục
+ Nổi tiếng giới xuất lơng cừu, len, thịt bị sữa; phát triển cơng nghiệp lượng, khai khống, luyện kim,
Học sinh khá, giỏi:
Nêu khác biệt tự nhiên phần lục địa Ô-xtrây-li-a với đảo, quần đảo: lục địa có khí hậu khơ hạn, phần lớn diện tích hoang mạc xa van; phần lớn đảo có khí hậu nóng ẩm, có rừng rậm rừng dừa bao phủ
*GDSDNLTK:
- Ở Ô- xtrây- li- a ngành công nghiệp lượng ngành công nghiệp phát triển mạnh
II Chuẩn bị:
+ GV: Bản đồ tự nhiên Châu Đại Dương châu Nam Cực Quả địa cầu Tranh ảnh thiên nhiên, dân cư Châu Đại Dương Châu Nam Cực
+ HS: SGK III Các hoạt động:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Khởi động:
2 Bài cũ: “Châu Mĩ” (tt). - Nhận xét, đánh giá 3 Giới thiệu mới:
“Châu Đại Dương châu Nam Cực.” 4 Phát triển hoạt động:
1 Châu Đại Dương: a ) Vị trí địa lí :
Hoạt động 1: Châu Đại Dương nằm ở đâu?
Bước 1:
GV cho Học sinh dựa vào lược đồ, kênh chữ SGK
Trả lời câu hỏi: Châu Đại Dương gồm phần đất nào?
và câu hỏi mục a SGK Bước 2:
Hát
- Trả lời câu hỏi SGK
Hoạt động cá nhân
(17)GV mời Học sinh trình bày kết quả, đồ treo tường vị trí, giới hạn châu Đại Dương
Giáo viên giới thiệu vị trí, giới hạn châu Đại Dương địa cầu Chú ý đường chí tuyến Nam qua lục địa Ơ-xtrây-li-a, cịn đảo quần đảo chủ yếu nằm vùng vĩ độ thấp
b) Đặc điểm tự nhiên: Hoạtđộng2:
Bước 1:
GV cho Học sinh dựa vào tranh ảnh, SGK để hồn thành bảng sau:
Khí hậu Thực, động vật Lục địa
Ô-xtrây-li-a Các đảo quần đảo Bước 2:
GV mời HS trình bày kết chuẩn xác kiến thức, gồm gắn tranh (nếu có) vào vị trí chúng đồ
c) Người dân hoạt động kinh tế: Hoạt động 3:
GV yêu cầu Học sinh dựa vào SGK, trả lời câu hỏi:
Về số dân, châu Đại Dương có khác châu lục học?
Dân cư lục địa Ơ-xtrây-li-a đảo có khác nhau?
Trình bày đặc điểm kinh tế Ơ-xtrây-li-a - GV nhận xét kết luận
*GDSDNLTK:
- Ở Ô- xtrây- li- a ngành công nghiệp lượng ngành công nghiệp phát triển mạnh.
2 Châu Nam Cực:
Hoạt động 4: Châu Nam Cực đâu? Thiên nhiên có đặc biệt?
Bước 1:
- GV cho Học sinh dựa vào lược đồ, SGK, tranh ảnh để trả lời câu hỏi sau:
+ Các câu hỏi mục SGK
Vài HS trình bày
Hoạt động cá nhân. HS quan sát, thực
HS trình bày
Hoạt động lớp.
HS đọc thầm SGK , HS trả lời
Hoạt động nhóm
(18)+ Khí hậu động vật châu Nam Cực có khác châu lục khác ?
Bước 2:
GV mời Học sinh trình bày kết quả, đồ vị trí, giới hạn châu Nam Cực Kết luận:
Châu Nam Cực châu lục lạnh giới Là châu lục khơng có cư dân sinh sống thường xuyên
Hoạt động 5: Củng cố.
GV mời HS nhắc lại nội dung ghi nhớ 5 Tổng kết - dặn dò:
Học
Chuẩn bị: Bài 28 “Các Đại Dương giới”
Nhận xét tiết học
Đại diện nhóm trình bày
Hoạt động lớp. HS đọc lại ghi nhớ
TUẦN 30 ĐỊA LÍ Ngày dạy: / /
Bài 28 CÁC ĐẠI DƯƠNG TRÊN THẾ GIỚI
(19)- Ghi nhớ tên đại dương: Thái Bình Dương, Đại Tây Dương, Ấn Độ Dương Bắc Băng Dương Thái Bình Dương đại dương lớn
- Nhận biết nêu vị trí đại dương đồ (lược đồ) Địa cầu - Sử dụng bảng số liệu đồ (lược đồ) để tìm số đặc điểm bật diện tích, độ sâu đại dương
II Chuẩn bị:
GV: Các hình SGK Bản đồ giới HS: SGK
III Các hoạt động:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Khởi động:
2 Bài cũ: Châu đại dương Châu Nam cực
Đánh gía, nhận xét 3 Giới thiệu mới:
“Các Đại dương giới” 1 Vị trí đại dương: 4 Phát triển hoạt động:
Hoạt động 1: Trên Trái Đất có đại dương?
Bước 1: GV cho HS quan sát hình
Bước 2:
GV mời HS trình bày kết làm việc
Giáo viên sửa chữa giúp học sinh hồn thiện phần trình bày
2 Một số đặc điểm đại dương: Hoạt động 2: Mỗi đại dương có đặc điểm gì?
Bước 1:
- GV cho Học sinh nhóm dựa vào bảng số liệu, thảo luận theo gợi ý sau:
Hát
Trả lời câu hỏi SGK
Hoạt động cá nhân. Làm việc theo cặp
Học sinh quan sát hình 1, hình SGK, hoàn thành bảng sau vào giấy
số học sinh lên bảng trình bày kết qủa làm việc trước lớp đồng thời vị trí đại dương địa cầu đồ giới
Làm việc theo nhóm
Số thứ tự Đại dương Giáp với châu lục Giáp với đại dương Thái Bình Dương
Ấn Độ Dương
Đại Tây Dương
4 Bắc Băng Dương
(20)+ Xếp đại dương theo thứ tự từ lớn đến nhỏ diện tích
+ Độ sâu lớn thuộc đại dương nào? + Đại dương có nhiệt độ trung bình nước biển thấp nhất? Giải thích nước biển lại lạnh vậy?
Bước 2:
Mời đại diện nhóm báo cáo kết làm việc nhóm trước lớp
Mời học sinh khác bổ sung
Giáo viên sửa chữa giúp học sinh hồn thiện phần trình bày
Bước 3: Giáo viên yêu cầu số học sinh địa cầu đồ giới vị trí mô tả đại dương theo thứ tự: vị trí địa lí, diện tích, độ sâu
* Kết luận: Trên bề mặt Trái Đất có đại
dương, Thái Bình Dương đại dương có diện tích lớn đại dương có độ sâu trung bình lớn 4 : Củng cố
Mời HS trả lời câu hỏi SGK, đọc nội dung ghi nhớ
5 Tổng kết - dặn dò: Học
Chuẩn bị: Bài 29 “Ôn tập cuối năm” 132 SGK
Nhận xét tiết học
Đại diện nhóm báo cáo kết làm việc nhóm trước lớp
Học sinh khác bổ sung
HS trình bày trước lớp
Hoạt động lớp. HS trả lời
(21)(22)TUẦN 33, 34 ĐỊA LÍ Ngày dạy: / /
Tiết 33-34 ÔN TẬP CUỐI NĂM
I Mục tiêu:
- Tìm châu lục, đại dương nước Việt Nam Bản đồ Thế giới - Hệ thống số đặc điểm điều kiện tự nhiên (vị trí địa lí, đặc điểm thiên nhiên), dân cư, hoạt động kinh tế (một số sản phẩm công nghiệp, sản phẩm nông nghiệp) châu lục: châu Á, châu Âu, châu Phi, châu Mĩ, châu Đại Dương, châu Nam Cực
II Chuẩn bị:
GV: - Phiếu học tập in câu 2, câu SGK Bản đồ giới HS: SGK
III Các hoạt động:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Khởi động:
2 Bài cũ: “Các Đại dương giới”. Đánh gía, nhận xét
3 Giới thiệu mới: Ôn tập cuối năm.
4 Phát triển hoạt động: Hoạt động 1: Ôn tập phần một. Bước 1:
Yêu cầu HS dựa vào đồ giới châu lục, đại dương nước Việt Nam
Hát
Trả lời câu hỏi SGK
Làm việc cá nhân lớp
(23)đồ
- Giáo viên tổ chức cho học sinh chơi trò chơi: “Đối đáp nhanh” tương tự để giúp em nhớ tên số quốc gia học biết chúng thuộc châu Ở trị chơi nhóm gồm học sinh
Bước 2:
- Giáo viên điều chỉnh phần làm việc học sinh cho
Hoạt động 2: Ôn tập phần II. Bước 1:
GV cho Học sinh nhóm thảo luận hồn thành bảng câu 2b SGK
Bước 2:
- GV mời đại diện nhóm báo cáo kết làm việc nhóm trước lớp
- Giáo viên kẻ sẵn bảng thống kê (như câu 2b, SGK) lên bảng giúp HS điền kiến thức vào bảng
* Lưu ý: Ở câu 2b, nhóm phải điền đặc điểm châu lục, điền châu lục để đảm bảo thời gian 4 : Củng cố
GV mời HS nêu nội dung vừa ôn 5 Tổng kết - dặn dị:
Ơn học
Chuẩn bị: “Thi HKII”, tuần 35 Nhận xét tiết học
HS lắng nghe thực
Họat động nhóm
Học sinh nhóm thảo luận hồn thành bảng câu 2b SGK
- HS báo cáo, học sinh điền kiến thức vào bảng
Hoạt động lớp.
(24)TUẦN 35
KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II