Giao an am nhac 6 Tiet 27

-GV thuyeát trình: Ngheä thuaät bieåu dieãn raát phong phuù, coù nhieàu hình thöùc bieåu dieãn aâm nhaïc khaùc nhau, nhöng coù theå chia ra laøn 2 loaïi chính ñoù laø nhaïc haùt vaø [r]

Ngày soạn : 16/ 03/ 2009 Tuần 27:

Tiết 27:

-Học hát bài: Tia nắng, hạt mưa

-Âm nhạc thường thức: Sơ lược nhạc hát nhạc đàn

I MỤC TIÊU: 1.Kiến thức:

Dạy cho HS học hát bài: Tia nắng, hạt mưa, một hát hay nhạc sĩ Khánh Vinh – Lời : Thơ

Lệ Bình

2.Kó năng:

- HS hát giai điệu, tiết tấu, sắc thái tình cảm hát -Tập ngân giọng đủ 3-3,5 phách, luyến chỗ có dấu hoa mĩ -Tập thể hát với tình cảm vui tươi sáng

3.Thái độ:

Qua hát học sinh cảm nhận nét nhạc vui tươi sáng, hát ca ngợi tình bạn vơ tư lứa tuổi học trò, đẫ tuổi thơ hào hứng đón nhận

II CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên :

- GV đàn, hát chuẩn xác hát

-Tập đàn giai điệu chuẩn bị phần đệm cho hát -Bảng phụ, máy Catsettes, đàn organ (ghi-ta)

2.Hoïc sinh :

- Xem trước học SGK, đọc kĩ nội dung lời ca hát - Dụng cụ học tập

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1 Ổn định lớp : (1 phút )

Điểm danh, nhắc nhở quy chế trật tự tâm học tập học sinh

2.Kieåm tra cũ: (2 phút)

-Câu hỏi: Thế nhịp 34 ? Cho ví dụ?

-Trả lời: Nhịp 34 loại nhịp có phách ô nhịp, giá trị trường độ phách hình nốt đen, phách thứ phách mạnh, hai phách sau phách nhẹ

*Ví dụ nhòp 34:

3.Giảng mới:

a-Giới thiệu bài: (1phút)

mưa đọng lại dịng lưu bút… tất hình như… Rồi dỗi hờn vô cớ, nỗi buồn không đâu, màu hoa phượng rực đỏ vô tư, tia nắng hạt mưa trẻ Đồng cảm với dịng thơ trẻ em đó, nhạc sữi Khánh Vinh phổ nhạc thành công hát cảm tình đơng đảo bạn nhỏ Hơm thầy trò học hát để cảm nhận cách cụ thể trọn vẹn tình cảm trẻ thơ

b-Tiến trình tiết dạy:

TG Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung 22’ Hoạt động:1

- GV treo bảng phụ yêu cầu học sinh quan sát để hướng dẫn phân tích cấu trúc hát

-Bài hát viết nhịp mấy? -Về trường độ có hình nốt gì?

-Về cao độ có tên nốt gì? -GV nhận xét trả lời học sinh bổ sung

-GV định HS đọc lời ca

- Cho HS nghe giai điệu hát

- GV đàn gam Mi thứ cho HS đọc theo để khởi động giọng hát

- GV tiến hành tập cho HS câu theo lối móc xích, hát mẫu câu từ 3-4 lần

- GV đàn hát mẫu câu1

- GV đàn giai điệu lần câu

- GV bắt nhịp, đàn - GV đàn, hát mẫu câu - GV đàn giai điệu câu - GV bắt nhịp, đàn -GV đàn giai điệu hát mẫu câu

-GV đàn giai điệu hát mẫu câu

Hoạt động : 1

- HS theo doõi

-HS trả lời -HS trả lời -HS trả lời

-HS nghe, ghi baøi

-1 HS đọc lớp theo dõi - HS nghe, cảm nhận giai điệu hát

- HS luyện gam Mi thứ theo đàn GV hướng dẫn

-HS nghe, cảm thụ âm nhạc, hát nhẩm theo - HS hát tập thể - HS nghe, hát nhẩm - HS haùt

- HS ý hát cho cao độ

- HS thực theo huy GV

-HS nghe tập hát theo hướng dẫn GV

I-Học hát: 1.Phân tích:

-Bài hát viết nhịp 24 Giọng Mi thứ -Hình thức đoạn, gồm câu, có lời ca

-Câu 1:Hình như… cười duyên bạn gái -Câu 2: Hình như… lưu bút đọng lại -Câu 3: Tia nắng … đỏ vô tư -Câu 4: Bạn … tia nắng hạt mưa (nét nhạc cuối câu nhắc lại nhiều lần)

-Về trường độ: Nốt trắng, nốt đen, móc đơn, chấm dơi

-Về cao độ: Có đủ tên nốt giọng Mi thứ (khơng có nốt đơ)

-Các dấu hiệu khác: Dấu quay lại, nhắc lại, khung thay đổi, dấu luyến, dấu nối, lặng đen, lặng đơn, dấu hoa mĩ

2 Hoïc hát:

Tia nắng, hạt mưa

Nhạc: Khánh Vinh

Lời:Thơ Lệ Bình

10’

- GV lưu ý cho HS hát chỗ có luyến dấu hoa mĩ chỗ ngân dài -4 phách

- Sau tập xong, hát GV cho tập thể hát lần -GV chia dãy cho HS hát, GV lắng nghe, ý sửa sai

- GV định nhóm, cá nhân hát xếp loại trường hợp hát tốt

Hoạt động 2:

-GV thuyết trình: Nghệ thuật biểu diễn phong phú, có nhiều hình thức biểu diễn âm nhạc khác nhau, chia loại nhạc hát nhạc đàn

-GV đàn trích giai điệu Love Story vừa đệm đàn vừa hát tình ca (Hồng Việt) cho HS nghe

-GV: Thế nhạc hát?

-GV bổ sung đưa khái niệm nhạc hát -GV:Em nêu hình thức biểu diễn nhạc hát mà em biết? -GV bổ sung nêu hình thức biểu diễn nhạc hát

-GV:Thế nhạc đàn? -GV bổ sung đưa khái niệm nhạc đàn -GV:Em nêu hình thức biểu diễn nhạc đàn mà em biết? -GV bổ sung nêu

- HS tập hát sửa sai theo hướng dẫn GV - Cả lớp thực

- Từng dãy HS thực sửa sai theo hướng dẫn GV

-Nhóm, cá nhân HS thực

Hoạt động 2:

-HS nghe GV thuyeát trình

-HS nghe trích đoạn nhạc hát để phân biệt nhạc hát nhạc đàn

-HS cá nhân trả lời, em khác bổ sung

-HS nghe ghi nhớ học -HS cá nhân trả lời, em khác bổ sung

-HS nghe ghi nhớ học

-HS cá nhân trả lời, em khác bổ sung

-HS nghe ghi nhớ học -HS cá nhân trả lời, em khác bổ sung

-HS nghe ghi nhớ học

II-Âm nhạc thường thức:

Sơ lược nhạc hát nhạc đàn.

1.Nhạc hát: (Thanh nhạc):

-Âm nhạc soạn cho giọng người biểu diễn gọi nhạc hát

-Nhạc hát biểu diễn hình thức: Đơn ca, song ca,tốp ca, đồng ca, hợp xướng, nhạc kịch (Opêra)

2.Nhạc đàn: (Khí nhạc):

-Âm nhạc soạn cho nhạc cụ (khí nhạc) biểu diễn gọi nhạc đàn

5’

hình thức biểu diễn nhạc hát

Hoạt động 2:

-GV đệm đàn cho lớp đứng hát vận động theo nhịp 24

*Hướng dẫn học tập nhà:

-Về nhà em muốn ôn tập hát cho tốt, lập nhóm từ 6-8 bạn, chia thành nhóm hát sửa chữa cho

Hoạt động 2:

-HS lớp thực

-HS thực việc học tập nhà theo hướng dẫn GV

diễn: Độc tấu, song tấu, tam tấu, tứ tấu; quy mô lớn có nhiều nhạc cụ biểu diễn lúc gọi hồ tấu: Giao hưởng (Symphone)

III-Củng cố:

-HS lớp hát lại hát

-HS nhà ôn tập hát theo hướng dẫn GV

4-Dặn dò học sinh chuẩn bị cho tiết học sau: (2 Phút)

a-Bài tập nhaø:

-Hát thuộc lời giai điệu hát: Tia nắng, hạt mưa

-Làm câu hỏi tập số 1,2 SGK Âm nhạc – Trang 52

b-Chuẩn bị bài:

- GV hướng dẫn HS xem trước nội dung tiết 28: Chép trước TĐN số8 La thuyền ước mơ,

phân tích cấu trúc để chuẩn bị cho tiết học sau

IV-RÚT KINH NGHIỆM: