Sông Hương là một đặc ân của thiên nhiên dành cho Huế, làm cho không khí thành phố trở nên trong lành, làm tan biến những tiếng ồn ào của chợ búa, tạo cho thành phố một vẻ êm đềm.. Theo [r]
(1)Phịng GD-ĐT Hồi Nhơn
Trường Tiểu học……… Lớp : Một………
Họ tên :
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC:2010 - 2011 Môn : Tiếng Việt ( đọc hiểu )
Thời gian : 15 phút (không kể thời gian phát đề )
MP
Điểm Chữ kí giám khảo Chữ kí giám khảo Mã phách
Học sinh đọc thầm Tập đọc, sau làm tập bên Bác đưa thư
Bác đưa thư trao cho Minh thư Đúng thư bố Minh mừng quýnh Minh muốn chạy thật nhanh vào nhà khoe với mẹ Nhưng em thấy bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại
Minh vội chạy vào nhà Em rót cốc nước mát lạnh Hai tay em bưng ra, lễ phép mời bác uống
Theo Trần Nguyên Đào
Khoanh tròn vào chữ đặt trước câu trả lời câu câu Câu Nhận thư bố, Minh muốn làm gì?
a Bóc thư đọc b Cất vào tủ
c Chạy thật nhanh vào nhà khoe với mẹ d Cả a c
Câu Thấy bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại, Minh làm ?
a Mời bác đưa thư vào nhà nghỉ chân b Lấy quạt đem đến cho bác đưa thư c Chạy đưa thư cho mẹ
d Rót cốc nước mát lạnh, lễ phép mời bác uống
Câu Việc làm Minh bác đưa thư nói lên điều Minh ?
a Biết thương người lao động, kính trọng người lao động b Thấy vất vả bác đưa thư
c Là người chăm học d Tất sai
(2)PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HỒI NHƠN
ĐỀ THI CUỐI KÌ II NĂM HỌC :2010 - 2011
MÔN : Viết - Lớp
Thời gian : 30 phút (Kể thời gian chép đề) I.Giáo viên đọc cho học sinh viết câu sau : (8 phút)
Sau chim lớn, chim hát ca, bay lượn, ăn sâu bọ giúp ích người II.Giáo viên viết bảng viết sau, yêu cầu học sinh nhìn bảng viết trình bày tả mẫu (15 phút)
Chú bị tìm bạn Mặt trời rúc bụi tre Buổi chiều nghe mát Bị sơng uống nước Thấy bóng ngỡ Bị chào: “ Kìa anh bạn! Lại gặp anh đây!” Phạm Hổ
III Giáo viên cho học sinh làm tập sau : (7 phút) Điền vào chỗ trống vần iêt hay uyêt ?
(3)HƯỚNG DẪN CHẤM TIẾNG VIỆT LỚP 1 I PHẦN VIẾT:
1/ Bài viết: điểm
Viết mẫu chữ , tả , viết sạch, đẹp , trình bày cân đối điểm Cứ lỗi tả trừ điểm
Nếu tồn chữ viết xấu , bẩn , khơng biết trình bày , tuỳ theo mức độ trừ dần từ 0,5 đến điểm
2/ Bài tập : ( điểm )
- Bài tập : ( đ ) Điền vần 0,5 điểm - Bài tập : ( đ ) Điền âm đầu từ 0,5 điểm
II PHẦN ĐỌC HIỂU : ( điểm )
Học sinh làm câu điểm ( riêng câu : Học sinh thực theo yêu cầu , từ 0.5 điểm Nêú học sinh viết tiếng ( từ ) sai lỗi tả khơng có điểm )
(4)Phịng GD-ĐT Hồi Nhơn
Trường Tiểu học ……… Lớp : Hai……
Họ tên :
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC: 2010 - 2011 Môn : Tiếng Việt ( đọc hiểu ) Thời gian: 30 phút (không kể thời gian phát đề )
MP
Điểm Chữ kí giám khảo Chữ kí giám khảo Mã phách
Học sinh đọc thầm Tập đọc sau từ 10 > 12 phút sau làm tập bên dưới
Sơng Hương
Sông Hương tranh phong cảnh gồm nhiều đoạn mà mỗi đoạn đẹp riêng Bao trùm lên tranh màu xanh có nhiều sắc độ đậm nhạt khác nhau: màu xanh thẳm da trời, màu xanh biếc lá, màu xanh non bãi ngô, thảm cỏ in mặt nước.
Mỗi mùa hè tới, hoa phượng vĩ nở đỏ rực hai bên bờ Hương Giang bỗng thay áo xanh ngày thành dải lụa đào ửng hồng phố phường.
Những đêm trăng sáng, dịng sơng đường trăng lung linh dát vàng.
Sông Hương đặc ân thiên nhiên dành cho Huế, làm cho không khí thành phố trở nên lành, làm tan biến tiếng ồn của chợ búa, tạo cho thành phố vẻ êm đềm.
Theo ĐẤT NƯỚC NGÀN NĂM
Khoanh tròn vào chữ đặt trước câu trả lời nội dung câu hỏi 1, 2, 5.
Câu1.Bài văn thuộc chủ điểm em học?
a Cây cối b Sông biển c Nhân dân d Bác Hồ
Câu2.Dòng nêu từ màu xanh khác sông Hương
(5)c xanh thẳm, xanh biếc, xanh lơ. d xanh thẳm, xanh biếc, xanh non.
Câu Viết lại câu văn cho thấy đổi màu sông Hương vào mùa hè
Câu 4.Vì nói sơng Hương đặc ân thiên nhiên dành cho thành phố Huế?
a Vì dịng sơng đường trăng lung linh dát vàng.
b Vì sơng Hương làm cho thành phố Huế thêm đẹp, khơng khí trở nên trong lành, khơng có tiếng ồn ào, tạo cho thành phố vẻ êm đềm.
c Vì mùa hè tới, hoa phượng vĩ nở đỏ rực hai bên bờ .
d Vì sơng Hương tranh phong cảnh gồm nhiều đoạn mà mỗi đoạn đẹp riêng
Câu Câu: “Dịng sơng đường trăng lung linh dát vàng.” Thuộc kiểu câu ?
a Ai ?
b Ai ? c Ai làm ? d Tất sai
(6)PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HOÀI NHƠN
ĐỀ THI CUỐI KÌ II NĂM HỌC 2010 - 2011 MƠN : Chính tả - lớp hai
Thời gian : 15 phút
Giáo viên viết đề lên bảng đọc đoạn tả sau cho học sinh viết vào giấy có kẻ li
Quyển sổ liên lạc
Một hôm, bố lấy tủ sổ mỏng ngả màu, đưa cho Trung Trung ngạc nhiên: sổ liên lạc bố ngày bố cậu học trò lớp hai Trang sổ ghi lời thầy khen bố Trung chăm ngoan, học giỏi Nhưng cuối lời phê, thầy thường nhận xét chữ bố Trung nguệch ngoạc, cần luyện viết nhiều
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HỒI NHƠN
ĐỀ THI CUỐI KÌ II NĂM HỌC 2010 - 2011 MÔN : Tập làm văn - lớp hai
Thời gian : 25 phút
(7)BIỂU ĐIỂM MÔN TIẾNG VIỆT LỚP HAI
I CHÍNH TẢ: (5đ)
Khơng mắc lỗi tả , chữ viết rõ ràng, điểm
Cứ mắc lỗi tả ( sai phụ âm đầu, vần , thanh, viết hoa ) trừ 0,5 điểm
Bài viết thang điểm 5, chữ viết xấu, trình bày bẩn, khơng đạt yêu cầu chữ viết bị trừ điểm toàn
II TẬP LÀM VĂN: (5đ)
Điểm 4,5 – : Bài viết đạt yêu cầu tả loại ăn Văn gọn, sinh
động, diễn đạt rõ ràng có hình ảnh , nội dung Mắc không qúa lỗi dùng từ
, đặt câu, tả…
Điểm 3,5 – : Nội dung viết Văn gọn Mắc không qúa lỗi
chính tả, dùng từ, diễn đạt
Điểm 2,5 – : Bài viết có nội dung tạm Diễn đạt vài chỗ lủng
củng Mắc không qúa lỗi loại
Điểm - : Nội dung viết sơ sài Còn mắc nhiều lỗi loại Một
vài chỗ dài dòng, xa rời nội dung đề cho
Điểm 0,5 : Bài viết qúa Lạc đề hoàn toàn III/ ĐỌC HIỂU : điểm
Các câu 3, : Viết câu theo yêu cầu điểm ( lưu ý : Nếu hình thức viết câu khơng quy định : đầu câu khơng viết câu, cuối câu khơng có dấu câu thích hợp câu viết sai lỗi tả tuỳ theo mức độ sai sót mà trừ từ 0,5 đến điểm câu )
Các câu 1, , : điểm (mỗi câu 0,5đ)
Câu1: b Câu2: d Câu4: b Câu5: a
(8)Phịng GD-ĐT Hồi Nhơn
Trường Tiểu học ……… Lớp : Ba…
Họ tên :
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2010 - 2011 Môn : Tiếng Việt (đọc hiểu) Thời gian: 30 phút(không kể thời gian phát đề)
MP
Điểm Chữ kí giám khảo Chữ kí giám khảo 2 Mã phách
Học sinh đọc thầm Tập đọc sau từ 10 > 12 phút sau làm tập bên Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục
Giữ gìn dân chủ, xây dựng nước nhà, gây đời sống mới, việc cần có sức khoẻ làm thành công Mỗi người dân yếu ớt tức nước yếu ớt, người dân mạnh khoẻ nước mạnh khoẻ
Vậy nên luyện tập thể dục, bồi bổ sức khoẻ bổn phận người u nước Việc khơng tốn kém, khó khăn Gái trai, già trẻ nên làm làm Ngày tập khí huyết lưu thơng, tinh thần đầy đủ, sức khoẻ
Tôi mong đồng bào ta cố gắng tập thể dục Tự tôi, ngày tơi tập Hồ Chí Minh
Khoanh trịn vào chữ đặt trước câu trả lời nội dung câu hỏi , 2,
Câu Bài văn thuộc chủ điểm em học ?
(9)d Bầu trời mặt đất e
Câu Câu giải thích tập thể dục bổn phận người yêu nước?
a Mỗi người dân yếu ớt tức nước yếu ớt, người dân mạnh khoẻ nước mạnh khoẻ
b Việc khơng tốn kém, khó khăn
c Tơi mong đồng bào ta gắng tập thể dục
d Vậy nên luyện tập thể dục, bồi bổ sức khoẻ bổn phận người yêu nước
Câu Em hiểu điều sau đọc “ Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục” Bác Hồ ?
Câu 4: Câu: “Tôi mong đồng bào ta cố gắng tập thể dục.” thuộc mẫu câu nào?
a Ai nào? b Ai gì? c Ai làm gì? d.Tất sai
Câu a Đặt câu hỏi cho phận in nghiêng: - Cậu bé sợ hãi khi đứng cầu nhảy
(10)PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO HỒI NHƠN
ĐẾ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC : 2010-2011 Mơn : Chính tả - Lớp Ba
Thời gian : 15 phút
Giáo viên đọc đề đoạn tả sau cho học sinh viết vào giấy kẻ ô li Cây gạo.
Từ xa nhìn lại, gạo sừng sững tháp đèn khổng lồ Hàng ngàn hoa hàng ngàn lửa hồng tươi Hàng ngàn búp nõn hàng ngàn ánh nến xanh Tất lóng lánh, lung linh nắng Chào mào, sáo sậu, sáo đen… đàn đàn lũ lũ bay bay về, lượn lên lượn xuống Chúng gọi nhau, trò chuyện, trêu ghẹo tranh cãi nhau, ồn mà vui tưởng Ngày hội mùa xuân đấy!
PHỊNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO HỒI NHƠN
ĐẾ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC : 2010-2011 Môn : Tập làm văn - Lớp Ba
(11)Đề : Hãy viết đoạn văn ngắn (từ đến 10 câu) để kể lại việc tốt mà em làm để góp phần giữ gìn trường lớp sạch, đẹp (như chăm sóc bồn hoa, vườn trường, dọn vệ sinh sân trường lớp,…)
BIỀU ĐIỂM MÔN TIẾNG VIỆT LỚP BA.
I CHÍNH TẢ: (5đ)
Khơng mắc lỗi tả , chữ viết rõ ràng, điểm
Cứ mắc lỗi tả ( sai phụ âm đầu, vần , thanh, viết hoa ) trừ 0,5 điểm
Bài viết thang điểm 5, chữ viết xấu, trình bày bẩn, không đạt yêu cầu chữ viết bị trừ điểm tồn
II TẬP LÀM VĂN: (5đ)
Điểm 4,5 – : Bài viết đạt yêu cầu kề việc tốt mà em làm để gĩp
phần giữ gìn trường lớp sạch, đẹp
Văn gọn, sinh động, diễn đạt có hình ảnh Mắc khơng quá lỗi dùng từ ,
đặt câu, tả…
Điểm 3,5 – : Nội dung viết Văn gọn Mắc không qúa lỗi
chính tả, dùng từ, diễn đạt
Điểm 2,5 – : Bài viết có nội dung tạm Diễn đạt vài chỗ lủng
củng Mắc không qúa lỗi loại
Điểm - : Nội dung viết sơ sài Còn mắc nhiều lỗi loại Một
vài chỗ dài dòng, xa rời nội dung đề cho
Điểm 0,5 : Bài viết quá Lạc đề hoàn toàn Chỉ viết vài dòng… III/ ĐỌC HIỂU : điểm
(12)+ Câu 3: 1đ (HS trả lời theo suy nghĩ thân phù hợp với nội dung câu hỏi Chú ý cách viết câu ngữ pháp Nếu sai không cho điểm tối đa)
+Câu 5: Ý a điểm, ý b 0,5
Nếu học sinh dùng từ, diễn đạt không rõ ý viết câu sai lỗi tả , hình thức câu không quy định ( đầu câu không viết hoa, cuối câu khơng có dấu câu thích hợp, thiếu phận ) tuỳ theo mức độ sai sót mà trừ từ 0,5 đến điểm
Phịng GD-ĐT Hoài Nhơn
Trường Tiểu học ……… Lớp : Bốn…
Họ tên:
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2010 -2011 Mơn : Tiếng Việt (đọc hiểu) Thời gian : 30 phút (không kể thời gian phát đề )
MP
Điểm Chữ kí giám khảo Chữ kí giám khảo Mã phách
Học sinh đọc thầm Tập đọc sau từ 10 > 12 phút sau làm tập bên Tiếng cười liều thuốc bổ
Một nhà văn nói : “Con người động vật biết cười.”
Theo thống kê khoa học, ngày, trung bình người lớn cười phút, lần cười kéo dài độ giây Một đứa trẻ trung bình ngày cười 400 lần
Tiếng cười liều thuốc bổ Bởi cười, tốc độ thở người lên đến 100 ki-lô-mét giờ, mặt thư giãn thoải mái não tiết chất làm người ta có cảm giác sảng khối, thoả mãn Ngược lại, người ta trạng thái giận căm thù, thể tiết chất làm hẹp mạch máu
Ở số nước, người ta dùng biện pháp gây cười để điều trị bệnh nhân Mục đích việc làm rút ngắn thời gian chữa bệnh tiết kiệm tiền cho nhà nước
(13)Theo Báo Giáo Dục Thời Đại Khoanh tròn vào chữ đặt trước câu trả lời
Câu Vì nói tiếng cười liều thuốc bổ ?
a Vì người cảm thấy yêu đời, lạc quan b Vì người cảm thấy thoải mái, dễ chịu
c Vì cười người ta có cảm giác thư giãn, sảng khối, thể người giãn
d Vì cười, tốc độ thở người tăng lên, mặt thư giãn, não tiết chất làm người ta có cảm giác sảng khoái, thoả mãn
Câu Người ta tìm cách tạo tiếng cười cho bệnh nhân để làm ?
a Để bệnh nhân khơng căng thẳng
b Để bệnh nhân tin tưởng bệnh chóng khỏi
c Để rút ngắn thời gian chữa bệnh tiết kiệm tiền cho nhà nước d Tất
Câu Em rút điều qua ?
Câu Dòng sau có từ chứa tiếng “vui” cảm giác ?
a Vui chơi, vui tính, vui mừng, vui sướng b Vui vẻ, vui lòng, vui thú, vui vui
c Mua vui, góp vui, vui thích, vui tươi d Vui nhộn, vui vẻ, vui chơi, vui lòng
Câu Tìm câu có trạng ngữ nơi chốn xác định chủ ngữ vị ngữ câu đó
Câu Chuyển câu kể sau thành câu khiến:
(14)Câu Xếp từ ghép sau thành ba nhóm: từ láy, từ ghép có nghĩa phân loại từ ghép có nghĩa tổng hợp: vui lòng, vui vẻ, vui tươi, vui chơi, vui vui, vui tai, chia vui, vui thích
Câu Thêm từ trạng ngữ mục đích vào câu sau:
Chúng ta cười thật nhiều
PHỊNG GD-ĐT HỒI NHƠN
ĐỀ THI HỌC KÌ II NĂM HỌC : 2010-2011 Mơn : Chính tả - Lớp Bốn
Thời gian : 15 phút
Giáo viên đọc đề đoạn tả sau cho học sinh viết vào giấy có kẻ ô li Đàn ngan nở.
Chúng có lơng vàng óng Một màu vàng đáng u màu tơ non guồng Nhưng đẹp đôi mắt với mỏ Đôi mắt hạt cườm, đen nhánh hạt huyền, lúc long lanh đưa đưa lại có nước, làm hoạt động hai bóng mỡ Một mỏ màu nhung hươu, vừa ngón tay đứa bé đẻ có lẽ mềm thế, mọc ngăn ngắn đằng trước
(15)PHỊNG GD-ĐT HỒI NHƠN
ĐỀ THI HỌC KÌ II NĂM HỌC : 2010-2011 Môn : Tập làm văn - Lớp Bốn
Thời gian : 40 phút ( không kể thời gian chép đề ) Đề : Tả vật ni mà em u thích.
ĐÁP ÁN - BIỂU ĐIỂM MÔN TIẾNG VIỆT LỚP BỐN - NĂM HỌC : 2010-2011
I CHÍNH TẢ: (5đ)
Khơng mắc lỗi tả , chữ viết rõ ràng, điểm
Cứ mắc lỗi tả ( sai phụ âm đầu, vần , thanh, viết hoa ) trừ 0,5 điểm
Bài viết thang điểm 5, chữ viết xấu, trình bày bẩn, khơng đạt u cầu chữ viết bị trừ điểm toàn
II TẬP LÀM VĂN: (5đ)
Điểm 4,5 – : Bài viết đảm bảo u cầu văn miêu tả ( kiểu
bài : tả vật ) cĩ độ dài khoảng 150 đến 200 chữ Câu văn gọn, sinh động,
diễn đạt có hình ảnh Mắc khơng qúa lỗi dùng từ , đặt câu, tả…
Điểm 3,5 – : Nội dung viết Văn gọn Mắc không qúa lỗi
chính tả, dùng từ, diễn đạt
Điểm 2,5 – : Bài viết có nội dung tạm Diễn đạt vài chỗ lủng
củng Mắc không qúa lỗi loại
Điểm - : Nội dung viết sơ sài Còn mắc nhiều lỗi loại Một
vài chỗ dài dòng, xa rời nội dung đề cho
(16)III/ ĐỌC HIỂU : điểm
Các câu : ; ; : câu 0,5 điềm ( tổng cộng 1.5 điểm ) Câu 1- d Câu 2- c Câu 4- b
Câu 3: 0,5 đ HS trả lời nội dung câu hỏi, trình bày, diễn đạt ngắn gọn, rõ ý Chú ý cách viết câu phải ngữ pháp ghi điểm tối đa
Câu : - Tìm câu có trạng ngữ 0,5đ - Xác định CN-VN 0,5đ
Câu 0.5 điểm
Câu : 1điểm Từ láy: vui vẻ, vuivui – 0,5đ
TGPL: vui lòng, vui tai, chia vui – 0,25đ TGTH: vui tươi, vui thích, vui chơi- 0,25đ
Câu 8: 0.5điểm (Thêm trạng ngữ, viết ngữ pháp, sai yêu cầu không ghi điểm)
Phịng GD-ĐT Hồi Nhơn
Trường Tiểu học ……… Lớp : Năm……
Họ tên :
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC : 2010-2011 Môn : Tiếng Việt (đọc hiểu) Thời gian: 30 phút (không kể thời gian phát đề)
MP
Điểm Chữ kí giám khảo Chữ kí giám khảo Mã phách
Học sinh đọc thầm Tập đọc sau từ 10 > 12 phút sau làm tập bên Công việc đầu tiên.
Một hôm anh Ba Chẩn gọi vào buồng, nơi anh giao việc cho ba ngày trước Anh lấy từ mái nhà xuống bó giấy lớn, hỏi tơi:
(17)- Được, rải anh phải vẽ, em làm chớ! Anh Ba cười, dặn dị tơi tỉ mỉ Cuối cùng, anh nhắc:
- Rủi địch bắt em tận tay em mực nói có anh bảo giấy quảng cáo thuốc Em chữ nên khơng biết giấy
Nhận cơng việc vinh dự này, thấy người bồn chồn thấp Đêm đó, tơi ngủ khơng n, lục đục dậy từ nửa đêm, ngồi nghĩ cách giấu truyền đơn Khoảng ba sáng, giả bán cá hơm Tay tơi bê rổ cá, cịn bó truyền đơn giắt lưng quần Tơi rảo bước truyền đơn từ từ rơi xuống đất Gần tới chợ vừa hết, trời vừa sáng tỏ
Độ tám giờ, nhân dân xì xào ầm lên: “Cộng sản rải giấy nhiều quá!” Mấy tên lính mã tà hớt hải xách súng chạy rầm rầm
Về đến nhà, khoe kết với anh Ba Anh khen: - Út lắm, làm quen, em ạ!
Lần sau, anh lại giao rải truyền đơn chợ Mỹ Lồng Tôi hồn thành Làm vài việc, tơi bắt đầu ham hoạt động Tôi tâm với anh Ba:
-Em muốn làm thật nhiều việc cho Cách mạng Anh cho em thoát li hẳn nghe anh!
Theo hồi kí bà Nguyễn Thị Định
Khoanh tròn vào chữ đặt trườc ý trả lời nhất ở câu 1,2,3, 6, và9
Câu 1: Công việc anh Ba giao cho chị Út ? a Làm giao liên
b Nắm tình hình địch c Rải truyền đơn d Tất ý
Câu Nhưng chi tiết cho thấy Út hồi hộp nhận công việc ? a Bồn chồn, thấp
b Ăn không ngon, ngủ khơng n c Thấy người khó chịu
d Thấp thỏm, bồn chồn, không ngủ được, nửa đêm ngồi dậy nghĩ cách
Câu Nội dung, ý nghĩa câu chuyện ?
a Ca ngợi lòng nhiệt thành người phụ nữ dũng cảm muốn làm việc lớn, đóng góp cơng sức cho Cách mạng
b Ca ngợi ý chí tâm muốn đem sức lức nhỏ bé đóng góp cho cách mạng c Ca ngợi hành động dũng cảm không sợ khó khăn, gian khổ, muốn đem cơng
sức cho cách mạng
(18)Câu 4: Dấu phảy câu sau có tác dụng ?
-“Tôi ngủ không yên, lục đục dậy từ nửa đêm, ngồi nghĩ cách giấu truyền đơn.”
a Ngăn cách vế câu ghép
b Ngăn cách phận giữ chức vụ câu c Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ vị ngữ
d Tất ý sai
Câu 5.Câu tục ngữ : “Nhà khó cậy vợ hiền, nước loạn nhờ tướng giỏi” nói lên phẩm chất người phụ nữ?
a Phụ nữ dũng cảm, anh hùng
b Phụ nữ giỏi giang, đảm đang, người giữ gìn hạnh phúc, giữ gìn tổ ấm gia đình
c Phụ nữ bất khuất, đảm
d Phụ nữ trung hậu, dũng cảm, anh hùng
Câu Dòng nêu rõ nghĩa từ “bất khuất” ? a Biết gánh vác, lo toan việc nhà
b Có tài năng, khí phách làm nên việc phi thường c Không chịu khuất phục trước kẻ thù
d Không kể, không suy đến
Câu Tìm viết từ láy có
Câu a/Đặt câu ghép không dùng từ nối
b/ Đặt câu ghép có dùng từ nối
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HOÀI NHƠN
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II – NĂM HỌC : 2010-2011 MƠN : Chính tả - Lớp Năm
Thời gian : 15 phút
(19)Chiều vậy, chim hoạ mi tự phương bay đến đậu bụi tầm xuân vườn nhà tơi hót
Hình vui mừng suốt ngày rong ruổi bay chơi khắp trời mây gió, uống nước suối mát lành khe núi Cho nên buổi chiều tiếng hót có êm đềm, có rộn rã, điệu đàn bóng xế mà âm vang tĩnh mịch, tưởng làm rung động lớp sương lạnh mờ mờ rủ xuống cỏ
PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HỒI NHƠN
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II – NĂM HỌC : 2010-2011 MÔN : Tập làm văn - Lớp Năm
Thời gian : 40 phút ( không kể thời gian chép đề )
Đề bài: Em tả ngơi trường thân u nêu cảm nghĩ sửa xa trường.
BIỂU ĐIỂM MƠN TIẾNG VIỆT LỚP NĂM
I CHÍNH TẢ: (5đ)
Khơng mắc lỗi tả , chữ viết rõ ràng, điểm
(20)Bài viết thang điểm 5, chữ viết xấu, trình bày bẩn, khơng đạt u cầu chữ viết bị trừ điểm toàn
II TẬP LÀM VĂN: (5đ)
Điểm 4,5 – : Bài viết đạt yêu cầu văn miêu tả ( Kiểu tả cảnh) cĩ
độ dài khoảng 200 chữ Câu văn gọn, sinh động, diễn đạt có hình ảnh Mắc
khơng qúa lỗi dùng từ , đặt câu, tả…
Điểm 3,5 – : Nội dung viết Văn gọn Mắc không qúa lỗi
chính tả, dùng từ, diễn đạt
Điểm 2,5 – : Bài viết có nội dung tạm Diễn đạt vài chỗ lủng
củng Mắc không qúa lỗi loại
Điểm - : Nội dung viết sơ sài Còn mắc nhiều lỗi loại Một
vài chỗ dài dòng, xa rời nội dung đề cho
Điểm 0,5 : Bài viết qúa Lạc đề hoàn toàn Chỉ viết vài câu… III/ ĐỌC HIỂU : điểm
- Câu 1,2,3,4,5,6: câu 0,5đ
Câu 1- c Câu 2- d Câu 3- a Câu 4- b Câu 5- b Câu 6- c - Câu 7: 0,5đ