Hoạt động: CHIA SỐ LƯỢNG 6 THÀNH HAI PHẦN Chủ đề: Thế giới thực vật.. Đối tượng: Mẫu giáo lớn Thời gian: 25-30 phút Người dạy: Đinh THị Thủy I.[r]
(1)Lĩnh vực: PTNT
Hoạt động: CHIA SỐ LƯỢNG THÀNH HAI PHẦN Chủ đề: Thế giới thực vật
Đối tượng: Mẫu giáo lớn Thời gian: 25-30 phút Người dạy: Đinh THị Thủy I Mục đích yêu cầu:
- Trẻ ôn đếm thêm bớt phạm vi Trẻ biết chia số lượng thành phàn Đặt số tương ứng cho phần đọc kết
- Biết chia thành thạo qua trò chơi - Rèn cho trẻ kỹ chia nhóm
- Trẻ hứng thú học bài, biết bảo vệ môi trường II Chuẩn bị:
1 Của cô:
- hoa,thẻ số từ 1-6, máy chiếu tranh tranh vẽ xanh, 18 quả, rổ cái, Giấy A4 có vẽ lọ để dán hoa
2 Của trẻ:
- hoa,thẻ số từ 1-6, bảng gài, 18 bơng hoa màu.bút chì, keo dán III Hình thức tổ chức:
Cho trẻ ngồi chiếu hình chữ u
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
* Hoạt động 1: Trò chuyện chủ đề “Thế giới thực vật”
- Cho trẻ đọc thơ “Hoa kết trái” - Các vừa đọc gì?
- Trong thơ nói đến nào? - Đó hoa gì?
- Giáo dục trẻ: Có nhiều loại hoa, có lồi hoa kết thành trái, có lồi hoa làm cảnh trang trí ngày lễ hội, hội nghị, ngày tết … * Hoạt động học:
+ Phần 1: Ôn thêm bớt phạm vi 6.
- Trị chơi: “Thi xem đội nhanh” Cách chơi: Hơm cô chợ mua nhiều hoa đẹp, có thẻ số cắm vào lọ bông,2 bông, bông, nhiệm vụ đội đếm cắm thêm cho đủ hoa lọ Sau nhạc đội nhanh đội thắng
- Cho trẻ chơi
- Đọc - Hoa két trái
- Nói đến loài hoa - Trẻ kể tên
- Tiếp thu
- Lắng nghe cô phổ biến cách chơi
(2)- Cô kiểm tra kết đội đọc số tương ứng
+ Phần 2: Chia số lượng thành phần.
- Trò chơi: “Trồng hoa”
- Cho trẻ dấu tay lấy rổ bảng - Các xem tặng rổ nào?
- Chúng xếp hết thẻ số bảng theo thứ tự
- Xếp hết số hoa bảng đếm
- Chúng chia hoa làm phần đặt số tương ứng cho phần
- Cô kiểm tra hỏi vài trẻ
- Con chia số lượng thành phần, phần có mấy? phần có mấy? - Bạn có cách chia giống bạn? - Bạn có cách chia khác? - Cơ kiểm tra kết
+ Trò chơi “Chia theo yêu cầu”
- Cơ u cầu trẻ chia phần có phần cịn lại có mấy?
- Cơ chia bảng yêu cầu trẻ chia cô
- Cô yêu cầu trẻ chia hết cách chia
(Cô kiểm tra kết tuyên dương trẻ) + Củng cố
- Cô vừa cho chia số lượng làm phần?
- Có cách chia?
- Đó cách chia nào? - Cô viết cách chia lên bảng - Cho lớp nhắc lại cách chia + Phần 3: Ơn luyện củng cố. - Trị chơi “Bé thơng minh”
- Cách chơi: Cô phát cho trẻ tranh có vẽ lọ bơng rổ nhiệm vụ chia hoa dán vào lọ sau đếm gắn số tương ứng
- Trò chơi: “Ai nhanh hơn” - Cô nêu cách chơi – luật chơi - Cho trẻ chơi vui
- Trẻ lấy rổ bảng gài - Thẻ số hoa
- xếp theo thứ tự
- Tre chia theo ý thích
- Trả lời
- Trẻ chia theo yêu cầu
- Thành phần - Có cách chia - Kể cách chia
- Lắng nghe cô phổ biến cách chơi- luật chơi
(3)- Cô nhận xét kết đội tuyên dương trẻ