Lop 1 tuan 25

Kĩ năng: Rèn KN làm tính cộng, trừ và nhận biết được điểm ở trong và điểm ở ngoài hình đúng chính xác, trình bày được bài giải.. Giáo dục: GD hs chăm chỉ chịu khó, cẩn thận chính xác khi[r]

(1)

Tuần 25:

Ngày soạn: 19/2/2012

Ngày giảng: Thứ tư ngày 22/2/2012 Tiết 1: CHÀO CỜ

Tiết + 3: TẬP ĐỌC:

TRƯỜNG EM

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: Rèn học sinh đọc to rõ ràng Biết nghỉ gặp dấu câu, dấu chấm, dấu phẩy

2. Kĩ năng: Giúp hs đọc trơn bài, phát âm tiếng từ ngữ khó: giáo, bè bạn, thân thiết, anh em, dạy em, điều hay, mái trường

Kĩ : Ôn vần ai, ay, tìm tiếng, nói câu chứa tiếng có vần ai, ay + Hiểu từ ngữ: ngơi nhà, thứ hai, thân thiết

+ Hiểu ND: hiểu thân thiết trường với bạn học sinh Bồi dưỡng tình cảm yêu mến hs với mái trường

- Biết hỏi đáp theo mẫu trường lớp em

3 Giáo dục: HS yêu mái trường có ý thức bảo vệ mái trường. II Đồ dùng dạy học:

III Các HĐ dạy học:

ND - TG HĐ GV HĐ HS

A ổn định B Kiểm tra cũ (5')

C Bài Giới thiệu (2')

2.HD hs luyện đọc

a Luyện đọc tiếng từ ngữ (8')

b Luyện đọc câu

- Gọi hs đọc sgk (42) Nhận xét ghi điểm

- Giới thiệu – ghi đầu - Gv đọc mẫu

- Gv tìm tiếng khó đọc cho hs pt để nắm cấu tạo tiếng từ ngữ

- Gv gạch chân âm vần sau cho hs ghép tiếng đọc

- Gv gạch chân số từ ngữ

- Gv bảng tiếng câu thứ nhất, 2, 3, 4,

- Hát - hs đọc

- HS đọc: Cô giáo, dạy em, yêu, thứ hai, mái trường, điều hay

(2)

(10')

c Luyện đọc đoạn, (10)

3.Ôn vần ai, ay (10’)

Tiết

4 Tìm hiểu luyện nói a Tìm hiểu (16')

b Đọc sgk (12')

- Cho hs đọc câu theo hình thức nối tiếp - Từng bàn đọc câu theo hình thức nối tiếp

- Cho hs đọc nối tiếp đoạn

- Từng nhóm hs (mỗi em đoạn) tiếp nối đọc

- Đọc toàn

- Cho học sinh thi đọc nhận xét tính điểm - Cả lớp đọc ĐT

a, Tìm tiếng có vần ai, ay Nhận xét khen ngợi

- Cho hs đọc tiếng – PT tiếng hai dạy b, Tìm tiếng ngồi có vần ai, ay

M: nai, máy bay VD: học, bãi, cài áo Bày biện, ớt cay, chày

c, Nói câu chứa tiếng có vần ay

M: Tôi máy bay trở khách, Tai để nghe bạn nói

- GV giảng: để hs nắm ND câu sgk VD: Bạn hát hay

Sáng mai học - Củng cố lại

- Nhắc lại tên - Đọc bảng

- Gọi đọc câu văn thứ

Hỏi: bài, trường học đọc gọi gì? Giảng: Ngơi nhà thứ hai

- Gọi hs đọc nối tiếp câu văn 2,3 Nói tiếp: Trường học ngơi nhà thứ hai em vì:

- Giảng từ thân thiết

- Giáo viên hướng dấn cách đọc

- hs đọc

- bàn đọc câu

- HS đọc CN

- -3 học sinh - học sinh - Đọc ĐT

- HS lên bảng tìm đọc tiếng mái, dạy hay hai - HS thi tìm

- hs đọc mẫu sgk - Thi tìm

- hs đọc câu mẫu sgk

- Nghe tập nói theo mẫu

- Đọc cá nhân - học sinh - Trả lời

- học sinh

- HS nối đọc tiếp

(3)

c Luyện nói hỏi trường lớp (15')

D.Củng cố dặn dò (3’)

- Giáo viên đọc mẫu lần - Cho -3 hs thi đọc Nhận xét cho điểm

- Giáo viên nêu y/c luyện nói sgk - Gọi hs qsát tranh đọc mẫu câu

- Cho cặp hs hỏi đáp

VD: Trường bạn trường gì? Bạn thích học khơng? - Gọi cặp hs lên hỏi đáp

- GV nhận xét khen ngợi cặp hỏi đáp hay

- Nhắc lại ND - Nhận xét tiết học

- Dặn VN đọc lại toàn bài, chuẩn bị sau

- học sinh

- hs hỏi đáp theo cặp

- Nghe

- Ghi nhớ

Tiết 5: ĐẠO ĐỨC:

THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA KÌ II

I Mục tiêu

1 Kiến thức: Củng cố chuẩn mực hành vi đạo đức học bài: Nghiêm trang chào cờ, học Trật tự trường học, lễ phép lời thầy cô giáo, Em bạn, qui định

2 Kĩ năng: HS có kĩ kể phân biệt hành vi chuẩn mực các hành vi sai chuẩn mực

3 Giáo dục: GD hs u q bạn bè kính trọng thầy giáo người trên, có ý thức bộ qui định

II.Đồ dùng dạy học: III.Các HĐ dạy học:

A ổn định

B Kiểm tra cũ C Bài

1 Giới thiệu Bài - Giới thiệu – Ghi đầu

(4)

(2')

2 HD HS Thực hành

KN trả lời câu hỏi xử lí tình (30')

D.Củng cố – Dặn dò (3’)

- GV đưa số câu hỏi

+ Khi gặp thầy giáo, cô giáo em phải làm gì?

+ Cần làm đưa nhận sách từ tay thầy, cô giáo ?

+ Chúng ta phải làm để tỏ lịng biết ơn thầy, cô giáo ?

+ Các em phải làm học chơi với bạn ?

+ Muốn có nhiều bạn học chơi em cần phải đối xử với bạn ntn?

+ đường làng em phải ntn + Đi qui định? - Gọi HS trình bày câu hỏi - NX chốt lại ND để HS nắm - GV đưa số tình – Y/c HS thảo luận sau lên ứng xử tình - NX khen ngợi HS ứng xử tốt - Nhận xét tiết học

- Dặn HS thực KN học Chuẩn bị sau

- Nghe - Thảo luận

- HS trình bày

- Thực xử lý tình

- Nghe - Ghi nhớ

Tiết Âm nhạc:

Ngày giảng: Thứ năm ngày 23/2/2012 Tiết 1: TOÁN:

LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: Giúp hs củng cồ làm tính trừ, trừ nhẩm số tròn chục phạm vi 100 Củng cố giải tốn có lời văn

(5)

II Đồ dùng dạy học: III Các HĐ dạy học:

A ổn định B Kiểm tra cũ (5')

2 Luyện tập (30')

- Tính nhẩm

60 – 20 = 40 90 – 70 = 20 80 – 30 = 50 40 – 30 = 10 Nhận xét ghi điểm

- Giới thiệu – ghi đầu - HD hs làm BT

- Gọi hs nêu y/c

- Khi đặt tính ta phải ý điều - Gọi hs lên bảng làm cột

70 80 60 40 90 90 50 40 30 10 50 40 20 40 30 30 40 50 - GV gọi hs nhận xét – GV nxét ghi điểm Bài 2: số

- GV hd dãy pt liên tiếp em ý nhẩm cho kĩ điền số cho

- Nhận xét ghi điểm

Bài 3: Đúng ghi đ, sai ghi s - Gọi hs lên bảng

a, 60cm – 10cm = 50 s b, 60cm – 10cm = 50cm đ c, 60cm – 10cm = 40cm s Nhận xét cho điểm

Bài 4: Gọi hs đọc đề toán

- hs nêu kết

- Nêu y/c - HS trả lời - hs lên làm - Lớp làm vào

- Nhận Xét - Nêu y/c

- hs lên bảng làm

- hs nxét

- Nêu y/c

- hs

- - -

-90

0

3 -30

-20 -20 +10

7

0

(6)

D Củng cố dặn dò (3’)

- HD hs tóm tắt giải Tóm tắt

Có: 20 bát

Thêm: chục bát Tất có: bát

- HD hs: muốn thực 20 cộng với chục ta phải làm gì?

Bài giải chục – 10

Số bát nhà lan có tất là: 20+10=30 (cái bát)

Đáp số: 30 bát - Nhận xét học

- Dặn làm BT nhà chuẩn bị tiết sau

- hs tóm tắt

- Ta đổi chục = 10

- Nghe ghi nhớ

Tiết 2: KỂ CHUYỆN:

RÙA VÀ THỎ

I Mục tiêu

1 Kiến thức: Giúp hs nghe, nhớ kể ND câu chuyện dựa theo tranh gợi ý tranh Hiểu lời khuyên câu chuyện chủ quan kiêu ngạo chậm Rùa kiên trì nhẫn lại thành cơng

2 Kĩ năng: Rèn KN kể chuyện mạch lạc biết phân biệt lời kể Rùa Thỏ người dẫn chuyện

3 Giáo dục: GD hs học tập tính kiên trì nhẫn lại, khuyên chủ quan kiêu ngạo học tập

A ổn định

1 Giới thiệu (2')

- Giới thiệu – ghi đầu

(7)

2 GV kể chuyện (10')

3 HD hs kể đoạn câu chuyện theo tranh (10')

4 HD hs phân vai kể toàn chuyện (10')

5 Giúp hs hiểu ý nghĩa câu chuyện (10’)

- Kể lần 2, kết hợp với tranh minh hoạ - Gv y/c hs xem tranh sgk đọc câu hỏi tranh trả lời câu hỏi

+ Tranh vẽ cảnh gì?

+ Câu hỏi tranh gì? Thỏ nói với Rùa? Rùa trả lời sao?

- GV y/c tổ cử đại diện kể đoạn

- GV nhắc nghe bạn kể để nxét Bạn có nhớ ND đoạn truyện khơng? có thiếu hay thừa chi tiết khơng? có diễn cảm khơng?

- Cho hs kể theo tranh 2, 3,

- GV tổ chức cho hs phân vai: Rùa Thỏ người dẫn chuyện Thi kể toàn câu chuyện

- Nhận xét khen ngợi

- Gv hỏi lớp

+ Vì thỏ thua rùa?

+ Câu chuyện khuyên em điều gì?

GV câu chuyện khuyên em chủ quan kiêu ngạo thỏ thất bại Hãy học Chùa chậm chạp mà nhờ kiên trì nhẫn lại thành cơng

- Nhận xét tiết học

- VN tập kể lại câu chuyện

- Chuẩn bị sau: kể chuyện cô bé trùm khăn đỏ

- Trả lời câu hỏi

- tổ thi

- Thi kể phân vai

- Thỏ thua kiêu ngạo coi thường bạn

- HS trả lời

- Nghe

- Ghi nhớ

Tiết 3: CHÍNH TẢ:

TRƯỜNG EM

I Mục tiêu

(8)

- Điền vần hay ay, chữ c k vào chỗ trống

2 Kĩ năng: Rèn KN viết cự li, tốc độ chữ đẹp, làm BT xác 3 Giáo dục: GD hs có ý thức viết bài, giữ chữ đẹp

II Đồ dùng dạy học - GV: Bảng phụ III Các HĐ dạy học

A ổn định

B Kiểm tra cũ (5')

C Bài

1 Giáo thiệu (2')

2 HD hs tập chép (20')

3 HD làm BT tả (15')

D Củng cố dặn dị (3')

- Kiểm tra chuẩn bị hs

- Gv cheo bảng phụ y/c hs đọc đoạn văn cần chép

- Gv cho hs đọc tiếng em dễ viết sai: trường, giáo, hiền, nhiều thiết

- Gv cho hs chép tả - uấn nắn cách ngồi, cách cầm bút

- Nhắc nhở hs viết tên vào trang Chữ đầu đoạn văn viết lùi vào ô Nhắc hs sau dấu chấm phải viết hoa

- Gv chữa lỗi phổ biến: HD hs tự ghi lỗi lề phía viết

- Chấm số hs - HD hs làm BT

- Gọi hs đọc y/c a, điền vần hay ay gà mái, máy ảnh Nhận xét chữa b, Điền chữ c k - Gọi hs lên điền Cá vàng, thước kẻ, cọ - Nhận xét chữa - Nhận xét học Khen hs học tốt

- – hs đọc

- HS tự nhẩm viết vào bảng

- HS chép

- Đọc Y/c

1 hs lên bảng làm lớp làm vào

- hs lên bảng làm - Lớp làm vào - Nhận xét bạn

(9)

- Về nhà chép lại đoạn văn cho đúng, - Ghi nhớ

Ngày soạn: 20//2012

Ngày giảng: Chiều thứ năm ngày 23/2/2012

Tiết 1: Thủ công

Tiết 2: Hoạt động giời lên lớp Tiết 3: Luyện viết:

TRƯỜNG EM

I Mục tiêu

1 Kiến thức: HS chép lại đẹp đoạn “trường học nhà thứ hai đến anh em” trường em

- Điền vần hay ay, chữ c k vào chỗ trống

2 Kĩ năng: Rèn KN viết cự li, tốc độ chữ đẹp, làm BT xác. 3 Giáo dục: GD hs có ý thức viết bài, giữ chữ đẹp.

A ổn định

C Bài

- Kiểm tra chuẩn bị hs

- Gv chép đoạn văn lên bảng y/c hs đọc đoạn văn cần chép

- Gv cho hs đọc tiếng em dễ viết sai: trường, giáo, hiền, nhiều thiết

- Gv cho hs chép tả - uấn nắn cách ngồi, cách cầm bút

- Nhắc nhở hs viết tên vào trang Chữ đầu đoạn văn viết lùi vào ô Nhắc hs sau dấu chấm phải viết hoa

- – hs đọc

- HS tự nhẩm viết vào bảng

(10)

3 HD làm BT tả (15')

D Củng cố dặn dò (3')

- Gv chữa lỗi phổ biến: HD hs tự ghi lỗi lề phía viết

- Chấm số hs - HD hs làm BT

- Gọi hs đọc y/c a, điền vần hay ay gà mái, máy ảnh Nhận xét chữa b, Điền chữ c k - Gọi hs lên điền Cá vàng, thước kẻ, cọ - Nhận xét chữa - Nhận xét học Khen hs học tốt

- Về nhà chép lại đoạn văn cho đúng,

- Đọc Y/c

1 hs lên bảng làm lớp làm vào

- hs lên bảng làm - Lớp làm vào - Nhận xét bạn

- Nghe - Ghi nhớ Ngày soạn:20/3/2012

Ngày giảng: thứ năm ngày 23/3/2012

Tiết 1+2: TẬP ĐỌC

TẶNG CHÁU

I Mục tiêu

1 Kiến thức: HS đọc trơn Phát âm tiếng có vần yêu, tiếng mang hỏi ( vở, tỏ) từ ngữ: tặng cháu, lịng u, gọi là, nước non

+ ơn vần: ao, au tìm tiếng, nói câu có tiếng chứa vần ao, au + Hiểu từ ngữ: nước non

+ Hiểu tình cảm Bác Hồ với thiếu nhi, Bác yêu thiếu nhi Bác mong muốn cháu phải học giỏi để trở thành người có ích cho đất nước

- Học thuộc lòng thơ

2 Kĩ năng: Rèn KN đọc to, rõ ràng Biết nghỉ sau dòng thơ 3 Giáo dục: GD hs lịng kính u biết ơn Bác Hồ

(11)

ND – TG HĐ GV HĐ HS A Ổn định

C Bài

2 HD luyện đọc a Luyện đọc tiếng từ ngữ (8')

b Luyện đọc câu (10')

c Luyện đọc đoạn (10')

3 Ôn vần ao, au (10')

-Gọi hs đọc trường em: trả lời câu hỏi trường học cịn gọi gì?

Nhận xét ghi điểm

- Giới thiệu – ghi đầu - Gv đọc mẫu toàn

- GV tìm tiếng khó đọc cho hs pt đọc để nắm cấu tạo tiếng từ ngữ

- GV gạch chân âm vần sau cho hs ghép tiếng đọc

- Gv gạch chân số từ ngữ

- Gv bảng cho hs đọc câu thơ theo hình thức nối tiếp

- Từng bàn đọc câu theo hình thức nối tiếp - Cho hs đọc câu đầu

- Đọc câu cuối - Đọc toàn - Y/c lớp đọc ĐT

a, Tìm tiếng có vần au Cháu, sau

- Nhận xét khen ngợi

b, Tìm tiếng ngồi có vần ao, au Cây cau, chim chào mào

- Cho hs pt tiếng cau, chào mào - Y/c hs thi tìm tiếng

VD: bao giờ, bào gỗ, bảo bạn Báu vật, cáu kỉnh, đau, rau Nhận xét khen ngợi

c, Nói câu chứa tiếng có vần ao, au:

M: Sao sáng bầu trời, bạn hs rủ học

VD: Buổi sáng em dạy vào lúc

- Hát

- hs đọc trả lời câu hỏi

- HS đọc: Tặng cháu, lòng yêu, gọi non nước

- học sinh đọc ĐT

- hs đọc

- bàn đọc câu - học sinh - học sinh - 2, học sinh - Đọc ĐT

- HS tìm đọc cháu, sau

- học sinh đọc mẫu

- Sách giáo khoa - Học sinh phát biểu

- Thi tìm

(12)

Tiết 2

4 Tìm hiểu a Tìm hiểu thơ (25')

b Học thuộc lòng thơ (17')

- Trường em nằm khu đồi cao - Tàu rời ga lúc

- Màu sắc tranh thật rực rỡ Củng cố lại

- Cho hs đọc bảng

- Gọi hs đọc dòng thơ đầu trả lời câu hỏi + Bác Hồ tặng cho ai?

- Cho hs đọc dòng lại trả lời + Bác mong bạn nhỏ làm điều gì?

GV: Bài thơ nói lên tình cảm quan tâm, yêu mến Bác Hồ với bạn hs, mong muốn Bác: chăm học để trở thành người có ích Mai sau xây dựng nước non nhà

Gv giảng từ: nước non nhà - Gv đọc diễn cảm lại thơ

- GV hd em cách ngắt nghỉ đọc - GV cho hs đọc thuộc lòng bảng – gv xố dần để lại tiếng đầu dịng

- Gọi hs đọc thuộc lòng - Nhận xét ghi điểm

- Gọi hs đọc thuộc lòng thơ - Nhận xét tiết học

- Dặn nhà học thực tốt điều Bác Hồ dạy – chuẩn bị tiết sau

sgk

- HS thi nói CN

- Đọc ĐT - hs

- Tặng cho bạn hs - học sinh

- Nhiều hs trả lời

- Nghe

- Đọc ĐT

- hs đọc

- hs đọc - Nghe - Ghi nhớ Tiết 3: TỐN

ĐIỂM Ở TRONG, ĐIỂM Ở NGỒI MỘT HÌNH

I Mục tiêu:

(13)

2.KN:Rèn KN nhận biết điểm trong, điểm hình, làm tính cộng trừ số trịn trục giải toán thành thạo

3 Giáo dục: GD HS tính cẩn thận kiên trì xác làm toán. II Đồ dùng dạy học

- GV: Thước kẻ III Các HĐ dạy học

A Ổn định

C Bài

1 Giới thiệu ( 2')

2.Gthiệu điểm trong, điểm ngồi hình (13’)

- Gọi hs làm BT sgk

50 – 10 =40 30 + 20 = 50 40 – 20 = 20

- Nhận xét chữa ghi điểm

a, gthiệu điểm trong, điểm ngồi hình vng - GV vẽ hình vng điểm A, N bảng - GV vào điểm A nói: điểm A hình vng

- Cho vài hs nhắc lại

- Gv vào điểm N nói: điểm N ngồi hình vuông

- Cho vài hs nhắc lại

b, gthiệu điểm trong, điểm ngồi hình trịn - GV hd hs xem hình vẽ sgk tự nêu Điểm O hình trịn, điểm P ngồi hình trị

P N

Điểm A hình vng Điểm O hình trịn Điểm N ngồi hình vng Điểm P ngồi hình trịn

- 1HS

- Quan sát

- 2HS nhắc lại

- Tự nêu

(14)

3 Thực hành (17')

D Củng cố - Dặn dò (3')

- Gv gọi hs nhắc lại Bài 1: HD hs làm BT

- GV kẻ hình tam giác lên bảng – gọi hs đọc kq sai

- Nhận xét, cho điểm

Bài2: Cho hs nêu y/c làm chữa theo phần a,b

    

  - Nhận xét, chữa

Bài 3: Cho HS nêu y/c HD cách làm 20+10+10=40 60-10-20=30

30+10+20=60 60-20-10=30 30+20+10=60 70+10-20=60 - Nhận xét, chữa bài, cho điểm - Nhắc lại ND

- Nhận xét tiết học - HS làm BT nhà - Chuẩn bị tiết sau

- HS nhắc lại

- HS làm vào - 2HS nêu kết - HS nêu y/c - 2HS lên bảng làm HS ý

- Nêu

- HS lên bảng lam, lớp làm vào

- Nhận xét - Nghe - Ghi nhớ

Tiết 4: TN - XH:

CON CÁ

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: Giúp hs biết kể tên số loài cá nơi sống chúng Nói tên bộ phận bên cá Nêu số cách đánh bắt cá Biết ích lợi cá

2 Kĩ năng: Quan sát phân biệt nói tên phận bên cá. 3 Giáo dục: GD hs cẩn thận ăn để khơng bị hóc xương.

  

(15)

A ổn định

2 HĐ1: (13') Quan sát cá MT: Nhận phận cá mô tả cá bơi

3 HĐ2: (13’) làm việc với sgk

MT: HS biết đặt câu hỏi trả lời câu hỏi dựa HD sgk Biết số cách bắt cá biết ăn cá có lợi cho sức khoẻ

- Nêu ích lợi gỗ Nhận xét khen ngợi

- GV hd hs nhóm bàn việc theo gợi ý

+ Chỉ nói tên phận bên ngồi cá?

+ Cá sử dụng phận thể để bơi?

+ Cá thở nào? + Cá sống đâu

- GV y/c đại diện số nhóm trình bày

+ KL: Con cá có đầu, mình, cá vây cá bơi cách uấn vẫy để di chuyển Cá sử dụng vây giữ thăng cá thở mang

- GV cho hs mở sgk hỏi đáp theo tranh

+ Xem ảnh chụp người đàn ơng bắt cá T53 người sử dụng cách để bắt cá + Người ta dùng câu cá?

+ Nói số cách đánh bắt cá khác - GV nêu y/c lớp thảo luận

+ Kể tên loại cá mà em biết + Em thích ăn loại cá nào? + Tại ăn cá?

+ KL: Có nhiều cách bắt cá: đánh lưới, câu, kéo vó cá có nhiều chất đạm tốt cho sức khoẻ ăn cá giúp xương phát triển tốt - Nhắc lại đặc điểm cá

- Nhận xét học - Về nhà qsát gà

- Hát

- hs trả lời

- HS làm việc theo nhóm

- Đại diện nhóm trình bày

- HS trả lời

(16)

Ngày giảng: thứ sáu ngày 24/2/2012 Tiết 1+2: TẬP ĐỌC

CÁI NHÃN VỞ

I Mục tiêu

1 Kiến thức: Rèn KN đọc to rõ ràng, lưu loát, phát âm từ ngữ khó

Kĩ năng: giúp hs đọc trơn bài, phát âm từ ngữ: vở, nắn nót viết, ngắn trang trí, khen ơn vần ang tìm đựơc tiếng có vần ang, ắc Hiểu từ ngữ nắn nót, ngắn Biết viết nhẵn Hiểu tác dụng nhẵn Biết tự làm trang trí nhẵn

3 Giáo dục: GD hs chăm học HS biết giữ gìn Biết bọc ghi nhẵn vở II Đồ dùng dạy học:

III.Các HĐ dạy học:

A Ổn định

2 HD đọc a, Luyện đọc tiếng, từ ngữ (8')

b, Luyện đọc câu (10’)

c Luyện đọc đoạn

- Gọi hs đọc bài: “Tặng cháu” trả lời câu hỏi

- Bác Hồ tặng cho ai? - Nhận xét ghi điểm

- Giới thiệu - ghi đầu

- GV đọc mẫu

- Y/c hs đọc tên pt tiếng nhãn

- GV tìm tiếng khó đọc cho hs pt cấu tạo tiếng từ ngữ

- GV gạch chân âm vần sau đoc cho hs ghép tiếng đọc

- GV gạch chân từ ngữ

- GV bảng cho hs đọc nối tiếp câu - Nhận xét sửa sai

- Chia đoạn

- Đoạn 1: câu đầu

- Hát - hs đọc

- Trả lời câu hỏi

- Nghe

- HS pt: nhãn, vở, nắn nót, ngắn, trang trí - Đọc CN

- hs đọc

(17)

(10')

3 Ôn vần ang, ac (10')

Tiết

4 Tìm hiểu (15')

5 Đọc sgk (10')

6 HD hs tự làm trang trí nhãn (12')

- Đoạn 2: câu lại - Đọc toàn

- Thi đọc - Cho lớp đọc

a, GV nêu y/c (tìm tiếng có vần ang - Nhận xét khen ngợi

b, GV nêu y/c Tìm tiếng ngồi có vần ang, ac

- Cho hs tự tìm tiếng có vần ang, ac - Nhận xét khen ngợi

- Nhắc lại vần vừa học

- Cho hs đọc lại bảng - Cho hs đọc câu đầu

- Bạn Giang viết nhãn vở? Giảng: nắn nót: Viết cẩn thận đẹp

- Đọc câu cuối:

Bố Giang khen bạn ntn?

- GV nói thêm tác dụng nhãn

+ Nhãn vở: giúp ta biết tốn, tiếng việt, hay đạo đức

+ Nhãn vở: ta không nhầm với bạn tên khac lớp

- GV hd cách đọc - GV đọc mẫu lần - Cho hs đọc sgk - Nhận xét, cho điểm

- HD cách chơi: nhóm phải tự làm nhãn cần trang trí tơ màu cho nhãn thật đẹp

- Cho học sinh xem mẫu sgk - Tính điểm khen ngợi

- Nhắc lại ND

- Nhận xét tiết học Khen ngợi hs học tốt

- hs đọc - Đọc ĐT

- 1, hs lên (giang, trang)

- HS đọc mẫu câu sgk

- HS tìm CN

- hs

- hs đọc - hs đọc - Trả lời

- HS đọc - Trả lời

- Nghe

- Đọc CN

- tổ thi

(18)

- Y/c nhà đọc tập làm nhãn - Chuẩn bị sau

Tiết 3: TOÁN:

LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: Củng cố số tròn chục; đọc, viết, cấu tạo số Các phép tính cộng trừ với số trịn chục Củng cố nhận biết điểm trong, điểm ngồi hình Củng cố giải tốn có lời văn

2 Kĩ năng: Rèn KN làm tính cộng, trừ nhận biết điểm điểm ngồi hình xác, trình bày giải

3 Giáo dục: GD hs chăm chịu khó, cẩn thận xác làm tốn. II Đồ dùng dạy học:

A Ổn định

2 HD làm BT (30')

- Gv vẽ lên bảng hình vng hình trịn HS1: vẽ điểm hình vng điểm ngồi hình vng

HS2: vẽ điểm hình trịn điểm ngồi hình trịn

- GV nhận xét cho điểm - Giới thiệu – ghi đầu Bài 1: HD hs làm BT

- Gọi hs nêu y/c Viết (theo mẫu)

Số 10 gồm chục đơn vị Số 18 gồm chục đơn vị Số 40 gồm chục đơn vị Số 70 gồm chục đơn vị Nhận xét cho điểm

Bài 2: Gọi hs đọc y/c

a, viết số theo thứ tự từ bé đến lớn

9 13 30 50

- Hát

- hs lên bảng

- Nêu y/c

- HS đọc mẫu - HS làm - hs đọc làm - hs nxét

(19)

b, viết số theo thứ tự từ lớn đến bé

50 30 13

-Gv kiểm tra kết lớp Bài 3:

a, Đặt tính tính

70 20 80 80 20 70 30 50 90 90 50 30 -Nhận xét chữa cho điểm b, tính nhẩm

50 + 20 = 70 60cm + 10cm = 70cm 70 – 50 = 20 30cm + 20cm = 50cm 70 – 20 = 50 40cm – 20cm = 20cm Nhận xét ghi điểm

Bài 4: Cho hs đọc đề tốn Tóm tắt

Lớp 1A: 20 tranh Lớp 1B: 30 tranh Cả hai lớp tranh giải Cả lớp vẽ 20 + 30 = 50 Đáp số 50 tranh Nhận xét cho điểm Bài 5: Nêu y/c

-Vẽ điểm hình tam giác - Vẽ điểm ngồi hình tam giác - Nhận xét học

- BTVN – BT BT Chuẩn bị tiết sau

- Nêu y/c

- Nhận xét

- hs làm

- học sinh đọc - Nêu tóm tắt

-1 hs lên giải

- hs nhận xét

- Nêu y/c

- hs nhận xét - Nghe

- Ghi nhớ Ngày soạn: 22/2/2012

Ngày giảng: Chiều thứ sáu ngày 24/2/2012 Tiết 1: Luyện toán

LUYỆN TẬP

(20)

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: Củng cố số tròn chục; đọc, viết, cấu tạo số Các phép tính cộng trừ với số trịn chục Củng cố nhận biết điểm trong, điểm ngồi hình Củng cố giải tốn có lời văn

2 Kĩ năng: Rèn KN làm tính cộng, trừ nhận biết điểm điểm ngồi hình xác, trình bày giải

3 Giáo dục: GD hs chăm chịu khó, cẩn thận xác làm tốn. II Đồ dùng dạy học:

A Ổn định

2 HD làm BT (30')

- Giới thiệu – ghi đầu Bài 1: HD hs làm BT

- Gọi hs nêu y/c Viết (theo mẫu)

Số 10 gồm chục đơn vị Số 18 gồm chục đơn vị Số 40 gồm chục đơn vị Số 70 gồm chục đơn vị Nhận xét cho điểm

Bài 2: Gọi hs đọc y/c

a, vi t s theo th t t bé ế ố ứ ự đế ớn l n

8 12 20 10

b, vi t s theo th t t l n ế ố ứ ự đến bé

10 20 12

-Gv kiểm tra kết lớp Bài 3:

a, Đặt tính tính

50 20 60 70 20 50 30 50 70 70 30 20 -Nhận xét chữa cho điểm

- Hát

- Nêu y/c

- HS đọc mẫu - HS làm - hs đọc làm - hs nxét

- Đọc y/c - hs lên bảng

- Nêu y/c

- hs lên bảng

(21)

-D Củng cố dặn dò (3')

b, tính nhẩm

40 + 20 = 60 30cm + 10cm = 40cm 60 – 40 = 20 20cm + 20cm = 40cm 80 – 20 = 60 30cm – 20cm = 10cm Nhận xét ghi điểm

Bài 4: Cho hs đọc đề toán Tóm tắt

Lớp 1A: 20 tranh Lớp 1B: 20 tranh Cả hai lớp tranh Bài giải Cả lớp vẽ 20 + 20 = 40 Đáp số 50 tranh Nhận xét cho điểm Bài 5: Nêu y/c

-Vẽ điểm hình tam giác - Vẽ điểm ngồi hình tam giác - Nhận xét học

- BTVN – BT BT Chuẩn bị tiết sau

làm

- Nhận xét

- hs làm

- hs đọc - Nêu tóm tắt

-1 hs lên giải

- hs nhận xét - Nêu y/c

- hs nhận xét - Nghe

- Ghi nhớ

Tiết 2: Thể dục Tiết 3: Mĩ thuật

Ngày soạn:23/2/2012

Ngày giảng: Thứ hai ngày 27/2/2012

Tiết 1: TỐN:

KIỂM TRA ĐINH KÌ (GIỮA KÌ II)

Đề đáp án nhà trường ra Tiết 2: CHÍNH TẢ:

TẶNG CHÁU

(22)

1 Kiến thức: Giúp hs chép lại xác khơng mắc nỗi thơ “Tặng chau” Trình bày thơ Tốc độ chép tối thiểu tiếng/ 1phút Điền chữ n hay l dấu hỏi hay dấu ngã

2 Kĩ năng: Rèn KN viết nhanh, nét trình bày sẽ 3 Giáo dục: GD hs giữ gìn chữ đẹp

A Ổn định B Kiểm tra cũ (5')

3 HD hs làm BT (10')

- Kiểm tra hs nhà phải chép lại bài: Trường em

- Giới thiệu – ghi đầu - Gv viết bảng thơ: Tặng cháu - Cho hs nhìn bảng đọc

- GV tìm tiếng khó hs dễ viết sai: cháu gọi là, ra, mai sau, giúp, nước non

- GV kiểm tra, chữa

- HD viết vào vở: Cách cầm bút, đặt vở, cách viết đề vào trang viết lùi vào ô chữ đầu đoạn văn nhắc sau dấu chấm phải viết hoa

- GV đọc thong thả vài chữ bảng để hs soát lại

- HD em gạch chân chữ viết sai, sửa bên lề

- GV chấm số lớp - GV nêu y/c BT a, b a, Điền chữ n hay l

- Nụ hoa, cò bay lả bay la Nhận xét

b,Điền dấu hỏi hay dấu ngã

- GV nói: phải điền vào từ ngữ cho dấu hỏi hay ngã hồn

- Hát

- – hs đọc

- HS viết bảng

- HS chép vào

- HS chữa

- HS đổi sửa lỗi

(23)

chỉnh

- Các em xem nên điền dấu cho

- Tổ chức thi tập nhanh - Quyển vở, chõ xôi, tổ chim Nhận xét

- Nhận xét tiết học, khen HS học tốt chép tả đẹp

- Y/c VN em chép chưa chép lai Chuẩn bị sau

- hs lên điền

- Nghe

- Ghi nhớ

Tiết 3: TẬP VIẾT:

TÔ CHỮ HOA: A, Ă, Â, B

I Mục tiêu

1 Kiến thức: Rèn KN viết đúng, đều, thẳng dịng, thành thạo trình bày đẹp

2 Kĩ năng: Giúp hs tô chữ hoa a, ă, â, b nét Viết đẹp vần ay, điều hay, mái trường, vần ao, sáng chữ viết thường cỡ vừa nét mẫu chữ TV

3 Giáo dục: GD hs tính cẩn thận, giữ chữ đẹp. II Đồ dùng dạy học:

- GV: Mẫu chữ III Các HĐ dạy học:

A Ổn định

C.Bài

2 HD tô chữ hoa (12')

-Kiểm tra chuẩn bị hs

- GV treo bảng có viết chữ a, ă, â, b hỏi chữ a gồm nét nào, chữ b gồm nét + Chữ A gồm nét (nét gần giống nét móc ngược (trái) nét nét móc phải, nét nét lượn

(24)

3 HD viết vần từ ngữ ứng dụng (10')

4 HD hs tập tô tập viết (13')

+ Chữ B hoa gồm nét: nét giống nét móc trái, nét kết hợp nét cong cong phải nối liền tạo vòng xoắn thân chữ

- HD cách tơ qui trình: gv vừa nói vừa dùng que chỉ, nét chữ theo chiều mũi tên - Chữ Ă chữ Â khác chữ A dấu phụ đặt đỉnh

- Cho học sinh quan sát đọc to vần từ ngữ ứng dụng

- HD học sinh nhận xét độ cao chữ khoảng cách chữ (tiếng) cách đặt dấu chữ, cách nối nét chữ

- Viết mẫu – vừa viết vừa HD hs cách viết - Y/c hs viết bảng

Nhận xét sửa sai

- Y/c học sinh tô chữ a, ă, â, b hoa, tập viết vần từ ngữ TV

- Quan sát hd em cách cầm bút, tư ngồi

- Thu chấm

- Nhận xét tiết học – khen học sinh tô, viết đẹp

- Dặn nhà viết vần au, mai sau chuẩn bị sau

-.Quan sát ghi nhớ - Viết bảng

-.HS tập tô, tập viết vào

- Nghe - Ghi nhớ Tiết 4: Sinh hoạt