- Khi kết hợp được phần mềm Violet và Microsoft Powerpoint thì khi soạn thảo các bài giảng sẽ giúp giáo viên tiết kiệm được rất nhiều thời gian, công sức mà hiệu quả giảng dạy lại cao, c[r]
(1)PHẦN I 1 Lý chọn đề tài:
Công nghệ thông tin mở triển vọng to lớn việc đổi phương pháp hình thức dạy học Những phương pháp dạy học theo cách tiếp cận kiến tạo, phương pháp dạy học theo dự án, dạy học phát giải vấn đề có nhiều điều kiện để ứng dụng rộng rãi Các hình thức dạy học dạy theo lớp, dạy theo nhóm, dạy cá nhân có đổi môi trường công nghệ thông tin
Chỉ thị 29/2001/CT-BGD&ĐT Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo nêu rõ : “Đối với giáo dục đào tạo, cơng nghệ thơng tin có tác động mạnh mẽ, làm thay đổi phương pháp, phương thức dạy học Công nghệ thông tin là phương tiện để tiến tới xã hội học tập”.
Nhận thức rõ vai trò, tầm quan trọng hiệu ứng dụng Công nghệ thông tin dạy học; quan tâm lãnh đạo cấp đặc biệt đạo sâu sát Phòng GD&ĐT Tánh Linh, trường Trung học sở đức Tân có nhiều cố gắng việc xây dựng, triển khai kế hoạch ứng dụng Công nghệ thông nhà trường bước đầu thu số kết định
(2)2 Phạm vi ứng dụng:
Với đề tài áp dụng cho tất môn học, giúp giáo viên dễ dàng tạo tập trắc nghiệm, tập điền khuyết trị chơi chữ mà việc thao tác Microsoft Powerpoint nhiều thời gian
PHẦN II: NỘI DUNG
CHUYÊN ĐỀ: “KẾT HỢP GIỮA PHẦN MỀM VIOLET 1.7 VÀ MICROSOFT POWERPOINT 2003 ĐỂ SOẠN GIẢNG”
I Cơ sở lý luận:
- Muốn ứng dụng Công nghệ thông tin vào giảng dạy hiệu ngồi hiểu biết ngun lý hoạt động máy tính phương tiện hỗ trợ, địi hỏi giáo viên cần phải có kỹ thành thạo, biết vận dụng, sáng tạo ham học hỏi Trong thực tế cho thấy nhiều người có chứng cấp cao Tin học sử dụng kỹ mai một, ngược lại với chứng A – Tin học văn phịng bạn chịu khó học hỏi, thực hành việc ứng dụng Cơng nghệ thơng tin vào giảng dạy chẳng khó khăn
- Hiện đa số giáo viên bước đầu sử dụng giáo án điện tử nên sử dụng phần mềm Microsoft Word Tuy nhiên đến lúc công nghệ phát triển, đòi hỏi giáo viên phải tiếp cận đến việc sử dụng phần mềm trình chiếu để thiết kế giảng điện tử nhằm nâng cao hiệu giảng dạy
(3)được thời gian có sẵn ứng dụng hỗ trợ phần mềm II Cơ sở thực tiễn:
Có thể nói khó khăn lớn thực giảng điện tử trang thiết bị, phương tiện Mặc dù xu Công nghệ thông tin phát triển vũ bão việc trang bị phương tiện giảng dạy máy tính xách tay, máy chiếu đa chức (Multimedia projector) yêu cầu khó khăn với nhà trường
- Phần lớn giáo viên ngại sử dụng giảng điện tử cho nhiều thời gian để chuẩn bị giảng Việc thực giảng cách công phu dẫn chứng sống động chiếu (slide) điều dễ dàng với nhiều giáo viên Để có giảng đòi hỏi phải nhiều thời gian chuẩn bị số tiết giáo viên tuần lớn, trang thiết bị thiếu nên giáo viên nghĩ đến điều
- Ngoài kiến thức chuyên môn, để thực giảng điện tử, giáo viên cần phải trang bị cho kiến thức tin học, sử dụng thành thạo phần mềm Microsoft PowerPoint, biết khai thác tài liệu phục vụ giảng dạy từ nhiều nguồn khác sưu tầm Internet, từ đĩa phim tài liệu… Cơng việc địi hỏi giáo viên phải có niềm đam mê thật với công việc, sáng tạo, nhạy bén, tính thẩm mỹ để săn tìm tư liệu từ nhiều nguồn Trong trình độ sử dụng máy vi tính, sử dụng phần mềm tiện ích khai thác thông tin từ mạng Internet đa số giáo viên cịn hạn chế trở ngại không nhỏ đến việc dạy học giảng điện tử
(4)III Các phương thức thực hiện:
- Violet phần mềm hỗ trợ làm giáo trình điện tử mạnh, với nhiều chức tạo ứng dụng đặc biệt dùng giảng hay hoạt động ngoại khóa Microsoft PowerPoint phần mềm trình chiếu slideshow phổ biến, thông dụng Kết hợp hai phần mềm lại với nhau, giáo viên soạn giảng phong phú, vừa mang tính tương tác cao vừa dễ dàng phổ biến
* Có nhiều cách để kết hợp phần mềm Violet Microsoft Powerpoint xin thể cách thực sau:
Chúng ta tải phần mềm soạn giảng điện tử Violet 1.7 phiên đầy đủ www.mediafire.com/?ovfaoxpmu1yzb4j http://tinyurl.com/3pb4hva Sau cài đặt Violet, tải cài đặt thêm công cụ Violet cho Microsoft PowerPoint 2003 www.mediafire.com/?f20iik477py1ppi
* Lưu ý: để sử dụng công cụ Violet cho Microsoft PowerPoint, máy tính bạn thiết phải có NET Framework 2.0 thư viện VSTO Microsoft Nếu chưa có, bạn tải cài đặt phần mềm NET Framework (http://tinyurl.com/3mvdn8h) trước cài đặt phần mềm VSTO (www.mediafire.com/?xas13973pvibakl) sau
Sau cài đặt Violet công cụ cho Microsoft PowerPoint, Microsoft PowerPoint 2003 xuất menu menu Violet.
và Toolbar
Ngoài cách thực tạo đối tượng trực tiếp Violet chèn vào slide, bạn dùng add-in để thao tác kết hợp với giảng Microsoft PowerPoint.
(5)giảng
Bài viết giới thiệu chủ yếu cách thứ hai Chính vậy, bạn cần phải lưu Microsoft PowerPoint thư mục riêng, sau muốn chép hay di chuyển Microsoft PowerPoint, bạn phải chép di chuyển thư mục này, thư mục cịn chứa file liệu Violet
Để tạo chèn đối tượng tiện ích Violet, từ cửa sổ Microsoft PowerPoint, bạn vào menu Violet
chọn Thêm công cụ Violet thực lựa chọn tính năng: 1 Tạo tập trắc nghiệm
Violet cho phép tạo kiểu tập trắc nghiệm: Một đáp án đúng: cho phép chọn đáp án
Nhiều đáp án đúng: cho phép chọn nhiều đáp án lúc Đúng/Sai: với phương án phải trả lời hay sai
Câu hỏi ghép đôi: Kéo thả ý cột phải vào ý tương ứng cột trái để kết
(6)a) Một số chia hết cho số chia hết cho b) Một số chia hết cho số chia hết cho c) Một số chia hết cho 15 số chia hết cho Ta thực nhập liệu cho tập sau:
(7)*Ví dụ 2: Tạo kiểu trắc nghiệm “Ghép đôi”.
Hãy kéo ý cột trái đặt vào dòng tương ứng cột phải để có kết đúng?
Cây sắn có Rễ củ
Cây trầu khơng có Rễ móc
Cây bụt mọc có Giác mút
Cây tầm gửi có Rễ thở
Rễ chùm
Ta thực bước làm tập trên, song phải chọn kiểu tập “Ghép đôi”, ý soạn thảo phải đưa kết đằng sau phương án Sau đó, Violet trộn ngẫu nhiên kết để người làm tập xếp lại
Nhấn nút đồng ý ta tập hiển thị lên sau:
Khi làm tập loại này, học sinh phải dùng chuột kéo giá trị cột phải đặt vào cột trả lời, nhấn vào nút kết để nhận câu trả lời hay sai Học sinh làm câu xem kết ngay, làm hết câu xem kết
(8)Cho tam giác ABC vuông A, có AB = AC = √12 , số đo góc C là:
^
C = 30°
^
C = 60° ^
C = 70°
Đây kiểu trắc nghiệm “Một đáp án đúng”, có đáp án thứ Ta soạn thảo sau:
* Chú ý: Trong tập trắc nghiệm tập kéo thả chữ, ta gõ các cơng thức giống phần nhập văn bình thường, với mẫu LATEX( )
Dùng Macromedia Flash, Corel Draw để vẽ hình tạo file swf, dùng phần mềm xử lý ảnh (chẳng hạn Paint Brush, Photoshop, ) để vẽ hình tạo file ảnh JPEG Nhập tên file vào ô nhập liệu “Ảnh”, ảnh trắc nghiệm phía câu hỏi
Ngồi Flash, Corel chương trình xử lý ảnh, ta vẽ chương trình nào: Sketchpad, Geocabri, Word, v.v… dùng chức chụp hình ghi ảnh thơng qua phần mềm Paint, Photoshop,
(9)nhập liệu “Ảnh”, ta nhập tên file ảnh JPEG hình trên, nhần nút ba chấm “ ” để chọn file ảnh đó, nhấn nút “Đồng ý”, ta hình tập sau:
Đối với tập nhiều đáp án đúng, ta làm tương tự tập đáp án tập đúng/sai
3 Tạo tập chữ
* Ví dụ 4: Tạo tập ô chữ dựa theo sách giáo khoa Sinh học trang 26 Khi tạo tập này, người soạn thảo phải biết trước ô chữ cột dọc câu trả lời hàng ngang
Trị chơi giải chữ
1 Nhóm sinh vật lớn có khả tự tạo chất hữu ánh sáng Một thành phần tế bào có chức điều khiển hoạt động sống tế bào
3 Một thành phần tế bào chứa dịch tế bào
4 Một thành phần tế bào có tác dụng bao bọc chất tế bào
(10)1 Thực vật; Nhân tế bào; Không bào; Màng sinh chất; Tế bào chất
Chữ cột dọc là: TẾBÀO
Ta nhập năm câu hỏi năm câu trả lời đề vào hộp nhập liệu Hình sau thể việc nhập liệu hai câu hỏi hàng ngang
Trong đó:
"Từ trả lời" đáp án câu hỏi
"Từ ô chữ" tập hợp chữ lên ô chữ, thường giống từ trả lời, viết hoa dấu cách Nếu khơng nhập vào Violet tự động sinh từ “Từ trả lời” Vì vậy, khơng có đặc biệt, ta bỏ qua phần để nhập liệu cho nhanh
(11)Cuối cùng, nhấn nút “Đồng ý” ta thu trang tập ô chữ Khi giải ô chữ học sinh click chuột vào câu hỏi, gõ câu trả lời tương ứng vào hộp, nhấn Enter có kết chữ sau:
Nếu không dùng Violet mà dùng Microsoft PowerPoint để tạo chữ vất vả, ô chữ tạo không sinh động
4 Tạo tập kéo thả chữ
(12)a Kéo thả chữ: nhiệm vụ học sinh kéo từ tương ứng thả vào chỗ trống Ngoài từ phương án đoạn văn cịn có thêm phương án nhiễu khác
b Điền khuyết: Khơng có sẵn từ phương án, học sinh phải click chuột vào ô trống để gõ (nhập) phương án vào
c Ẩn/hiện chữ: Khi click chuột vào chỗ trống đáp án lên (nếu ẩn), ẩn (nếu hiện)
* Ví dụ 5: Tạo tập kéo thả chữ vào đoạn văn sau Đoạn văn
Đơn chất chất tạo nên từ hợp chất tạo nên từ
Kim loại đồng, khí oxi, khí hiđro cịn nước, khí cacbonic
Các từ
đơn chất, nguyên tử, hai nguyên tố trở lên, hai chất trở lên, hợp chất, hai nguyên tử trở lên,
(13)Khi nhập liệu, ta gõ câu hỏi toàn nội dung văn (có từ mà sau ẩn đi) vào ô nhập liệu Sau đó, chọn từ ẩn (bơi đen từ) nhấn nút "Chọn chữ" Hoặc đơn giản hơn, để chọn từ ta gõ cặp ký hiệu xổ dọc cạnh đầu từ đó: ||<từ chọn>||
Sau chọn từ cách nào, nhập liệu từ có màu đỏ nên dễ nhận Nếu không chọn từ nữa, ta việc xóa cặp ký hiệu ||
Trong dạng tập này, ta chèn thêm hình ảnh vào phía câu hỏi giống phần tạo tập trắc nghiệm, gõ cơng thức giống phần nhập văn bình thường, với mẫu LATEX( )
Riêng tập kéo thả chữ, ta nhập thêm phương án nhiễu cách nhấn nút “Tiếp tục” Nếu không cần phương án nhiễu với tập điền khuyết ẩn/hiện chữ ta nhấn ln nút “Đồng ý” để kết thúc q trình nhập liệu Dưới hình nhập phương án nhiễu cho loại tập kéo thả chữ
(14) Nút "Thêm chữ" dùng để thêm phương án nhiễu, sau click nút ta gõ trực tiếp nội dung phương án lên danh sách đối tượng
Nút "Quay lại" để trở hình nhập liệu trước
Nút "Đồng ý" để kết thúc trình nhập liệu tạo tập
Với cách nhập liệu Violet sinh tập kéo thả chữ giống hình đây:
Bài tập kéo thả chữ * Ví dụ 6: Bài tập điền khuyết
(15)Học sinh click chuột vào trống xuất nhập liệu hình trên, cho phép nhập phương án vào
Khi kiểm tra độ xác phương án, máy tính bỏ qua khác biệt chữ hoa, chữ thường số lượng dấu cách từ
Để tạo loại tập "Ẩn/hiện chữ" thao tác hồn tồn tương tự
5 Nhập hình vẽ từ Sketchpad
Geometer Sketchpad phần mềm vẽ mơ hình hình học tiếng và thông dụng giới Việt Nam Hầu hết giáo viên Toán biết đến phần mềm nhiều người sử dụng phần mềm tạo giảng thức Về sức mạnh Sketchpad việc giảng dạy mơn Hình học hẳn khơng cần phải bàn Tuy nhiên, Sketchpad có số điểm yếu như:
- Khơng thể đóng gói để chạy độc lập, vậy, giáo viên muốn trình chiếu giảng máy tính bắt buộc phải cài Sketchpad lên máy tính Thậm chí giảng Microsoft Powerpoint có hình đơn giản phải cài phần mềm Sketchpad chạy
(16)phải mở trình chiếu khác Việc gây khó khăn cho việc sử dụng giáo viên việc theo dõi học sinh
- Khi đưa sản phẩm lên mạng, phần mềm Sketchpad cung cấp ngôn ngữ Java Sketchpad, để chạy địi hỏi máy người dùng phải cài plugin chuyên dụng cho trình duyệt Java Sketchpad chạy bị mất số yếu tố quan trọng số đo bị sai, đoạn văn bị tràn ngồi, hình vẽ chất lượng khơng cao, v.v
Violet thiết kế theo hướng giúp kết hợp phần mềm soạn thảo với nhằm khai thác tối đa điểm mạnh phần mềm Với phần mềm Violet, điểm yếu Sketchpad khắc phục
- Violet nhập mơ hình vẽ Sketchpad vào bên trong Violet Từ chức đóng gói Violet, xuất mơ hình này dạng EXE để chạy độc lập máy tính mà khơng cần phải cài phần mềm hỗ trợ nào, xuất dạng HTML để đưa lên mạng, chí đóng gói giảng theo chuẩn SCORM để đưa lên hệ LMS - Đặc biệt, với việc Violet nhúng vào Microsoft Powerpoint, thầy
(17)Cách chứng minh định lý Pytago đưa vào Violet
Bạn thử chức cách vẽ hình Sketchpad, lưu lại dạng Java Sketchpad (htm) Sau vào Violet, nhấn phím F5 tạo mục mới, nhấn “Cơng cụ”, chọn “Vẽ hình hình học”, nhấn nút “Java Sketchpad” góc bên trái, chọn file HTML vừa lưu từ Sketchpad nhấn Open Nhấn “Đồng ý” để trở trang soạn thảo, nhấn “Đồng ý” tiếp.
Như tất thao tác Violet nằm file Microfoft Powerpoint có giảng thật sinh động với nhiều hình thức chức
6 Bảng gõ LATEX Violet.
PHẦN III: KẾT LUẬN
(18)thể chủ động tiếp thu kiến thức, sôi học tập đáp ứng yêu cầu đổi phương pháp dạy học ngày
- Muốn đạt điều đó, giáo viên cần phải có lịng nhiệt tình, say mê với nghề nghiệp, thiết kế giáo án điện tử địi hỏi phải có đầu tư thời gian, cơng sức tìm hiểu, sưu tầm tư liệu để thiết kế lên giảng có chất lượng
- Khi kết hợp phần mềm Violet Microsoft Powerpoint soạn thảo giảng giúp giáo viên tiết kiệm nhiều thời gian, công sức mà hiệu giảng dạy lại cao, hình thức tập ứng dụng phong phú, học sinh thao tác trực tiếp máy, kiểm tra kết giúp em thêm phần hứng thú học tập
- Khi soạn thảo tập Violet mà vừa soạn nằm phần mềm Microsoft Powerpoint thao tác phần mềm tương tự hình ảnh Đây kết hợp thật hoàn mỹ hai phần mềm soạn giảng giảng điện tử
- Trên thực tế, việc ứng dụng sáng kiến phạm vi hẹp, đại đa số giáo viên tán thành áp dụng hiệu quả, học sinh học tập tích cực hơn, hứng thú hơn, dễ hiểu hơn, ghi nhớ kiến thức nhanh sâu nhờ học sinh thực thao tác trực tiếp Vì vậy, lần mong nhận giúp đỡ lời góp ý chân thành từ cấp lãnh đạo bạn đồng nghiệp để sáng kiến ngày hồn thiện áp dụng rộng rãi
Người thực hiện