Đang tải... (xem toàn văn)
ĐIỂM TÓM TẮT NỘI DUNG BÀI DẠY HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NHẬN XÉT.. THỜI TÓM TẮT NỘI DUNG BÀI DẠY HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NHẬN XÉT..[r]
(1)SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO AN GIANG
PHIẾU DỰ GIỜ BẬC TRUNG HỌC
Người dạy: ……… Đơn vị:… Môn:……… Bài dạy:………. Lớp:……….Số HS có mặt:………. Tiết PPCT: ………… Tiết: ……… Buổi: ……… Ngày:……….
CÁCH XẾP LOẠI TIẾT DẠY
a Loại Giỏi:
+ Điểm tổng cộng đạt từ 17 -20 điểm + Các yêu cầu 1, 4, 6, phải đạt điểm. b Loại Khá:
+ Điểm tổng cộng đạt từ 13 -16,5 điểm + Các yêu cầu 1, 4, phải đạt điểm.
a Loại Trung bình:
+ Điểm tổng cộng đạt từ 10 -12,5 điểm + Các yêu cầu 1, phải đạt điểm. b Loại Yếu - Kém:
(2)I PHẦN LƯỢC THUẬT GIỜ DẠY:
THỜI
ĐIỂM TÓM TẮT NỘI DUNG BÀI DẠY HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NHẬN XÉT
(3)(4)II PHẦN NHẬN XÉT VÀ ĐÁNH GIÁ TIẾT DẠY:
A Các chi tiết đánh giá: CÁC
MẶT CÁC YÊU CẦU
ĐIỂM
0.0 0.5 1.0 1.5 2.0
Nội dung
1 Chính xác, khoa học.(Khoa học mơn, quan điểm tư tưởng, lập trường trị) Đảm bảo tính hệ thống, đủ nội dung, rõ trọng tâm
3 Liên hệ thực tế (nếu có) có tính giáo dục
Phương pháp
4 Sử Phương pháp dạy học phù hợp với đặc trưng môn Kết hợp tốt phương pháp hoạt động dạy học
Phương tiện
6 Sử dụng kết hợp tốt việc sử dụng phương tiện, thiết bị dạy học Trình bày bảng hợp lý, chữ viết, hình vẽ, lời nói
Tổ chức Thực linh hoạt khâu lên lớp, phân phối thời gian
9 Tổ chức điều khiển học sinh học tập tích cực, chủ động
Kết 10 Đa số học sinh hiểu bài, nắm vững trọng tâm, biết vận dụng kiến thức
B Tổng số điểm: ……… /20 điểm. C Xếp loại tiết dạy:………. D Nhận xét tiết dạy:
• Ưu điểm:
……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… • Hạn chế:
……… ……… ……… ……… ……… ……… ………