Tập thể, cá nhân được xét đề nghị công nhận đạt danh hiệu thi đua và khen thưởng phải đảm bảo quy trình bình xét: Tập thể, cá nhân làm báo cáo thành tích tổ bình xét đề nghị Hội [r]
(1)UBND HUYỆN NAM SÁCH PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
Số: 09/PGD&ĐT
V/việc hướng dẫn xét thi đua; tổng kết năm học 2011-2012
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc
Nam Sách, ngày 17 tháng năm 2012
Kính gửi: Các trường Mầm non, Tiểu học, Trung học sở
Để đánh giá tập thể, cá nhân đạt thành tích phong trào thi đua năm học 2011-2012 trình cấp có thẩm quyền khen thưởng cơng nhận danh hiệu thi đua; để trường chuẩn bị tổ chức Lễ tri ân cho học sinh cuối cấp tổng kết năm học 2011-2012 đạt kết cao, Phòng Giáo dục Đào tạo hướng dẫn trường Mầm non, Tiểu học, Trung học sở huyện sau:
A VỀ CÔNG TÁC THI ĐUA, KHEN THƯỞNG.
I Văn áp dụng xét đề nghị công nhận danh hiệu thi đua khen thưởng.
- Luật Thi đua, Khen thưởng;
- Nghị định số 42/2010/NĐ-CP ngày 15/4/2010 Chính phủ quy định chi tiết thi hành số điều Luật Thi đua, Khen thưởng;
- Nghị định 39/2012/NĐ-CP ngày 27/4/2012 Chính phủ việc sửa đổi, bổ sung số điều Nghị định 42/2012/NĐ-CP;
- Thông tư số 02/2011/TT-BNV ngày 24/01/2011 Bộ Nội vụ việc Hướng dẫn thực Nghị định số 42/2010/NĐ-CP ngày 15/4/2010 Chính phủ quy định chi tiết thi hành số điều Luật Thi đua, Khen thưởng Luật sửa đổi, bổ sung số điều Luật Thi đua, Khen thưởng
- Thông tư số 12/2012/TT-BGDĐT ngày 03/4/2012 Bộ Giáo dục Đào tạo việc hướng dẫn công tác thi đua, khen thưởng ngành Giáo dục
- Quy chế thực công tác thi đua, khen thưởng ban hành kèm theo Quyết định số 28/2011/QĐ-UBND ngày 21/11/2011 UBND tỉnh Hải Dương
II Yêu cầu xét đề nghị công nhận danh hiệu thi đua khen thưởng.
Để chuẩn bị cho việc bình xét đề nghị cơng nhận danh hiệu thi đua khen thưởng thực theo đối tượng, tiêu chuẩn, đảm bảo dân chủ, công khai, cơng bằng, có tác dụng động viên, giáo dục tốt, Phòng Giáo dục Đào tạo Nam Sách yêu cầu trường cần ý số điểm sau:
1 Tập thể, cá nhân xét đề nghị công nhận đạt danh hiệu thi đua khen thưởng phải đảm bảo quy trình bình xét: Tập thể, cá nhân làm báo cáo thành tích tổ bình xét đề nghị Hội đồng Thi đua - Khen thưởng nhà trường xét duyệt Hiệu trưởng định (các bước bình xét thực hình thức bỏ phiếu kín)
2. Danh sách tập thể, cá nhân đề nghị xét công nhận danh hiệu thi đua khen thưởng xếp theo thứ tự từ cao xuống thấp (theo điểm đánh giá thành tích đạt được);
(2)4. Hình thức khen thưởng cấp tập thể, cá nhân xét các trường có đề nghị (ghi rõ tờ trình) Các cá nhân đề nghị khen tập thể cá nhân khen
III Các danh hiệu thi đua hình thức khen thưởng đề nghị xét tặng 1 Xét đề nghị công nhận danh hiệu thi đua: Việc xét đề nghị công nhận danh hiệu thi đua bao gồm danh hiệu thi đua dành cho tập thể cá nhân
- Danh hiệu tập thể: Tập thể lao động tiên tiến, Tập thể lao động xuất sắc, Cờ thi đua UBND tỉnh, Cờ thi đua Bộ Giáo dục Đào tạo, Cờ thi đua Chính phủ Danh hiệu tập thể xét tập thể trường, không xét tập thể tổ
- Danh hiệu cá nhân gồm: Lao động tiên tiến, Chiến sĩ thi đua sở, Chiến sĩ thi đua cấp tỉnh, Chiến sĩ thi đua toàn quốc
2 Xét đề nghị khen thưởng thành tích thực nhiệm vụ năm học:
Bao gồm hình thức khen: Bằng khen Bộ Giáo dục Đào tạo UBND tỉnh, Bằng khen Thủ tưởng Chính phủ, Huân chương Lao động (hạng Nhất, Nhì, Ba) Huân chương Độc lập (hạng Nhất, Nhì, Ba) Các hình thức khen thưởng dành xét tặng cho cá nhân tập thể
Đối tượng, tiêu chuẩn xét đề nghị công nhận:
2.1 Cờ thi đua xuất sắc Bộ Giáo dục Đào tạo
Cờ thi đua xuất sắc cấp Bộ xét cho tập thể đạt danh hiệu Tập thể lao động xuất sắc đồng thời có thành tích tiêu biểu cho cấp học, có nhân tố mới, mơ hình để tập thể, cá nhân khác ngành giáo dục học tập
2.2 Bằng khen Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo
- Đối với cá nhân:
Tiêu biểu xuất sắc số cá nhân 02 lần liên tục đạt danh hiệu “Chiến sĩ thi đua sở”;
Có thành tích đột xuất, nêu gương người tốt, việc tốt, tiêu biểu có tác dụng giáo dục, học tập ngành có trình cống hiến xây dựng trường kỉ niệm thành lập trường
- Đối với tập thể:
Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ giao 02 lần liên tục đạt danh hiệu “Tập thể lao động xuất sắc”;
Nội đoàn kết, thực tốt quy chế dân chủ sở, tích cực hưởng ứng phong trào thi đua;
Bảo đảm đời sống vật chất, tinh thần tập thể; thực hành tiết kiệm, chống lãng phí;
Thực tốt chế độ, sách thành viên tập thể; Tổ chức Đảng, đoàn thể sạch, vững mạnh
(3)IV Hồ sơ đề nghị
- Tờ trình Hiệu trưởng - Danh sách kèm theo tờ trình
- Biên họp Hội đồng Thi đua - Khen thưởng
- Bản báo cáo thành tích tập thể, cá nhân (theo danh sách đề nghị): Tập thể, cá nhân đề nghị công nhận danh hiệu thi đua khen thưởng làm báo cáo thành tích phải thể đầy đủ nội dung, thông tin theo tiêu chuẩn quy định danh hiệu thi đua hình thức khen thưởng đề nghị xét tặng Báo cáo thành tích có xác nhận Thủ trưởng đơn vị Báo cáo viết ngắn gọn: Lao động tiên tiến, Chiến sĩ thi đua, Bằng khen không trang A4; Cờ thi đua không trang A4 (Riêng tập thể, cá nhân đề nghị công nhận danh hiệu thi đua từ cấp tỉnh trở lên viết thêm báo cáo đầy đủ nội dung nêu chi tiết các kết đạt được).
Mỗi trường nộp 09 (riêng báo cáo thành tích nộp 01 bộ) về Phịng Giáo dục Đào tạo (qua đ/c Đinh Quý Lĩnh) chậm ngày 31/5/2012.
B VỀ TỔNG KẾT NĂM HỌC 2011-2012.
1. Các trường thực biểu mẫu báo cáo theo hướng dẫn bậc học, đăng ký lịch tổng kết năm học với Phòng Giáo dục Đào tạo (qua đ/c Đinh Quý Lĩnh).
2. Tiến hành tổng kết năm học nhằm kiểm điểm đánh giá việc thực kế hoạch năm học 2011-2012, đảm bảo nghiêm túc, thơng tin trung thực, xác chất lượng giáo dục nhà trường Sau tổng kết năm học, trường nộp 02 báo cáo tổng kết năm học Phòng Giáo dục Đào tạo trước ngày 31/5/2012 (01 báo cáo cho cấp học, 01 báo cáo cho phận tổng hợp - đ/c Đinh Quý Lĩnh).
3. Phối hợp với tổ chức Đoàn địa bàn lập kế hoạch bàn giao học sinh sinh hoạt hè địa phương
4 Sau tổng kết năm học trường xây dựng kế hoạch bảo quản tài sản, phân công trực hè, phòng chống lụt, bão; kế hoạch bồi dưỡng hè
Nhận Công văn, đề nghị Hiệu trưởng trường nghiên cứu kĩ triển khai thực đầy đủ, kịp thời
Nơi nhận:
- Như kính gửi; - Lưu VP
TRƯỞNG PHÒNG