- Đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số 4, biết cách đọc nhạc kết hợp gõ đệm và đánh nhịp 2/4.. - Phân biệt được một số ca khúc mang âm hưởng dân ca của các vùng miền tiêu biểu như [r]
(1)NS: 29/3/2018
EM YÊU LàN ĐIệU D¢N CA I Mục tiêu:
1 Về kiến thức : Giúp HS
- Biết hát Lí kéo chài hát dân ca Nam nhạc sĩ Hoàng Lân đặt lời
- Biết TĐN số đoạn trích Cánh én tuổi thơ nhạc sĩ Phạm Tuyên
- Có khái niệm giọng dmoll – biết viết cơng thức giọng dmoll
- Có khái niệm ca khúc mang âm hưởng dân ca Được giới thiệu tìm hiểu số ca khúc mang âm hưởng dân ca vùng miền tiêu biểu
2 Về kỹ năng:
- Biết trình bày hát Lí kéo chài hình thức hát xướng hát xô cách thục
- Đọc nhạc hát lời xác TĐN số 4, biết cách đọc nhạc kết hợp gõ đệm đánh nhịp 2/4
- Phân biệt số ca khúc mang âm hưởng dân ca vùng miền tiêu biểu Bắc bộ, Trung bộ, Nam bộ, Tây nguyên, miền núi phía bắc,…
- HS hát giai điệu lời ca hát Lí kéo chài, thể rõ tính chất hát
- Biết cách lấy hơi, hát rõ lời
- Biết trình bày hát cách hát lĩnh xướng, hồ giọng
- Biết trình bày hát Lí kéo chài hình thức hát xướng hát xơ
- Đọc nhạc hát lời xác TĐN số 4, biết cách đọc nhạc kết hợp gõ đệm 3 Về thái độ:
- Giáo dục em biết trân trọng bảo vệ dân ca Việt Nam – tài sản tinh thần q giá cha ơng để lại, hình thành em ý thức giữ gìn phát huy cao văn hoá âm nhạc truyền thống dân tộc
- Qua hát giáo dục em biết yêu qúi điệu dân ca tinh thần lạc quan lao động, sống Đồng thời giáo dục em ý thức trân trọng bảo vệ sắc văn hoá âm nhạc dân tộc
- Qua học em có cảm nhận hay, đẹp âm nhạc từ em hình thành say mê u thích âm nhạc
II.Néi dung:
- TiÕt 1.Häc hát : Lí kéo chài
- Tiết 2: Ôn hát : Lí kéo chài TĐN giọng Rê thứ TĐN số
- Tit 3: Ôn tập Tập đọc nhạc – ANTT : Một số ca khúc mang âm hởng dân ca III Chuẩn bị GV HS:
1.GV :
(2)- Đàn hát thục hát “Lí kéo chài”
- Sưu tầm số hát lí khác như: Lí hồi nam, lí ngựa ơ,…, số hát giọng rê thứ, số hát mang âm hưởng dân ca
- Bảng phụ chép ĐN số 2
HS :
- Sưu tầm hát dân ca
- SGK, ghi bài,đọc trước TĐN IV.
Ph ơng pháp:
- Thuyết trình ,ging giải, «n tËp , lun tËp, thực hành theo tổ nhóm , cá nhân V Tiến trình dạy học – Giáo dục :
NG:2/4/2018 Tiết : 12 HỌC HÁT BµI: LÍ KÉO CHÀI
Dân ca Nam Bộ 1.Ổn định lớp :1’
- KTSS 2 Bµi cị :9 ’
- Nêu ca khúc mang âm hởng d©n ca 3 Bài mới:30’.
GV giới thiệu vào nội dung học:
Đấtt nước Việt nam với bờ biển dài hàng ngàn km, dọc theo bờ biển có bao người dân sống nghề đánh cá Kéo chài hoạt động người đánh cá, cơng việc nặng nhọc, vất vả Để quên khó khăn, nặng nhọc đó, họ cất tiếng hát lạc quan, yêu đời,và yêu lao động Hôn cô giới thiệu cho em hát – hát “Lí kéo chài”, dân ca Nam Bộ
HĐ CỦA GV NỘI DUNG HĐ CỦA HS
HĐ :24’. *Mục tiêu - Dạy cho Hs học hát Lí kéo chài , hs hát giai điệu hát
*Phương pháp -Trình bày , giảng giải , phân tích , trực quan
(3)*Phương tiện : - Đàn
* Kĩ thuật : - Động não , trình bày phút, nhóm
*Cách tiến hành:
GV ghi bảng GV hỏi
GV HD GV thực GV thực GV đàn
GVđàn h/dẫn
I.Học hát.
1 Giới thiệu hát.
? Dân ca gì, đặc điểm hát lí ? ? Bài hát viết giọng gì? (Dm có nốt kết thúc nốt rê, không sử dụng nốt fa nên hố biểu khơng có nốt fa#)
2.Dạy hát
a.Cho HS nghe hát mẫu:
b Chia đoạn, chia câu: (2 câu) c Luyện thanh:
d Tập hát câu: (dịch giọng -5)
- Đàn chậm giai điệu câu từ 2-3 lần, yêu cầu hs hát nhẩm theo sau gọi vài cá nhân hát lại => Cả lớp hát theo đàn
- Hát thục câu
- Tập câu tương tự câu Nối câu với câu - Hát
- Chia lớp làm nhóm trình bày hát - Cả lớp hát gõ tiết tấu
e.Tập hát lĩnh xướng
- GV hát lĩnh xướng, HS hát câu hò
- GV định 1HS hát lĩnh xướng, lớp hát câu hò
- HS nam hát lĩnh xướng, HS nữ hát câu hò ngược lại
- HS trình bày theo nhóm f Hát hoàn chỉnh bài:
- Chọn tiết tấu Bossa Nova TP 85 đệm đàn cho hs trình bày hát lần Lần HS hát hồ giọng, lần hãt lĩng xướng hát xơ
- Trình bày theo nhóm, GV nhận xét sửa sai (nếu có)
HS ghi HS trả lời
HS nghe- cảm nhận
HS l HS thực
HS thực HS thực
(4)HĐ :6’. *Mục tiêu - Dạy cho Hs ôn hát tiếng ve gọi hè , hs hát giai điệu hát
*Phương pháp -Trình bày , giảng giải , phân tích , trực quan *Phương tiện : - Đàn
* Kĩ thuật : - Động não , trình bày phút, nhóm
*Cách tiến hành:
GV ghi bảng GV yêu cầu GV TH
- Gọi vài cá nhân trình bày hát
- Cả lớp trình bày hát vài lần theo tay huy GV
II Bài đọc thêm: Nhạc sĩ Nguyễn Văn Thương và hát Dâng Người tiếng hát mùa xuân - HS đọc SGK/35
- Cho HS nghe hát “Dâng Người tiếng hát mùa xuân”
HS thực
HS ghi HS đọc SGK HS nghe 4.Cñng cè:4 ’
- HS trình bày lại hát theo nhóm
- Về nhà học thuộc lời đọc nốt TĐN số
- Tập đặt lời cho hát theo chủ đề nhà trường, tình bạn 5.
Hướng dẫn häc sinh häc bµi vµ lµm bµi ë nhµ.1 ’ - Thuéc bµi , xem tríc bµi míi
- Về nhà học thuộc lời đọc nốt TĐN số
(5)……… ……… ………
(6)V Tiến trình dạy – Giáo dục : 1 Ổn định lớp:1’
- KTTSS 2.B ài cũ : 9’
- Kiểm tra q trình ơn hát
3.Bài mới:30’ ƠN BÀI HÁT: LÍ KÉO CHÀI TẬP ĐỌC NHẠC: GIỌNG Dm – TĐN SỐ 4
HĐ CỦA GV NỘI DUNG HĐ CỦA HS
HĐ :13’. *Mục tiêu - Dạy cho Hs ôn hát Lí kéo chài , hs hát thục giai điệu hát *Phương pháp -Trình bày , giảng giải , phân tích , trực quan *Phương tiện : - Đàn
* Kĩ thuật : - Động não , trình bày phút, nhóm
*Cách tiến hành:
GV ghi bảng GV đàn GV t GV yêu cầu GV h/dẫn
I Ôn hát:13’ “Lí kéo chài”
Dân ca Nam Bộ Đặt lời mới: Hoàng Lân 1 Luyện thanh:
2.Ôn tập:
- Cho hs nghe lại giai điệu hát.
- Yêu cầu hs hát thuộc lời hát diễn cảm lời 1sau hát
- Chia lớp , tập hát xưỡng hát xô
? Bài hát thuộc thể loại nào? (Bài hát lao động)
(7)GV yêu cầu HĐ :17’. *Mục tiêu - Dạy cho Hs TĐN số 4, hs đọc giai điệu TĐN *Phương pháp -Trình bày , giảng giải , phân tích , trực quan *Phương tiện : - Đàn
* Kĩ thuật : - Động não , trình bày phút, nhóm
*Cách tiến hành:
GV ghi bảng GV yêu cầu GV hỏi
GV yêu cầu GV kết luận GV hỏi GV đàn
- Hướng dẫn hs hát xướng hát xơ 3 Kiểm tra:
- HS trình bày hát theo hình thức hát tốp ca
II Tập đọc nhạc: Giọng Rê thứ – TTĐN số 4:17’. 1 Giọng Rê thứ.7’
?Viết công thức giọng thứ? ? Giọng Dm có âm chủ nốt nào?
1c 1/2c 1c 1c 1/2c 1c 1c ? Xác định khoảng cách 1c ½ c bậc âm trên? (GV h/dẫn hs xác định bậc V lên bậc VI 1c yêu cầu hs dùng dấu hố để giảm xuống ½ c => xuất dấu sib)
- Giọng Em có âm chủ nốt Mi Hố biểu có dấu giáng (Sib)
? So sánh giọng Dm Am? (Công thức giống nhau,âm chủ khác => Khác cao độ) - GV đàn cao độ giọng Dm Am cho hs nghe để cảm nhận khác giọng
HS trình bày
HS ghi HS viết c.thức HS trả lời
(8)GV hỏi GV kết luận
GV đàn GV ghi bảng GV hỏi GV yêu cầu GV hỏi GV đàn GV đàn h/dẫn GV đàn
GV yêu cầu GV h/dẫn
GV đệm đàn h/dẫn
GVTH
- GV đàn gam Dm 2-3 lần, HS nghe đọc lại tiếng đàn
? Giọng thứ hồ có âm bậc tăng lên ½ c? (Bậc VII)
? Giọng Dm hòa có âm tăng lên ½ c? * Giọng dmoll hồ có nốt tăng lên ½ c.
- GV đàn gam Dm hoà cho hs nghe để phân biệt khác giọng hs đọc lại theo đàn 2.TĐN số – Cánh én tuổi thơ:10’
Nhạc lời: Phạm Tuyên 1 Nhận xét:
? Bài TĐN viết nhịp gì? Khái niệm? ? Bài viết giọng gì? Vì sao?
? Nốt cao thấp bài, quãng mấy?
2 Đọc tên nốt nhạc: 3 Chia câu:
? Bài chia làm câu? (4 câu) 4 Đọc gam dmoll
5 Tập đọc nhạc câu:
- Cho hs nghe giai điệu lần để em cảm nhận
- Đàn chậm giai điệu câu khoảng lần , hs nghe, đọc nhẩm theo sau đọc theo đàn GV ý h/dẫn kĩ chùm nốt móc đơn để em đọc nhạc gõ phách xác
- Tập câu tương tự câu 1=> Nối câu câu - Tập câu 3, tương tự câu sau nối GV cần ý cho HS đọc xác cao độ nốt thăng bất thường câu câu
- Yêu cầu dãy bàn đọc nhạc kết hợp đánh nhịp - Hướng dẫn hs đọc nhạc đánh nhịp
6 Ghép lời ca:
- Gv đàn giai điệu cho hs hát lời gõ phách => Gv ý nghe sửa sai
- Chia nửa lớp: nửa hát lời nửa đọc nhạc sau đổi lại có kết hợp đánh nhịp
HS trả lời
HS ghi
HS đọc gam Em hoà HS nghe
HS đọc tên nốt HS trả lời HS đọc gam dmoll
HS nghe cảm nhận HSTH
(9)GV đệm đàn h/dẫn
GV thực GV đàn
7 Trình bày hoàn chỉnh bài:
- GV đệm đàn tiết tấu Dissco, TP 110 cho hs trình bày kết hợp đánh nhịp
- Luyện tập theo nhóm ý sửa sai * Trò chơi âm nhạc:
- GV gõ tiết tấu cho hs nghe phát tiết tấu câu hát yêu cầu em gõ lại
- GV đàn cao độ vài nốt , HS nghe phát câu đọc lại câu
HS nghe đọc nhạc HS tham gia trò chơi HS thực 4.Cñng cè:3 ’
- Về nhà chép TĐN, luyện đọc đánh nhịp 2/4 Chuẩn bị cho tiết sau 5.HD häc sinh häc bµi vµ lµm bµi ë nhµ.2’
- Thuéc bµi , xem tríc bµi míi *RKN: