Thông tin tài liệu
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯNG YÊN TRƯỜNG THPT KHỐI CHÂU ĐỀ THI THỬ CHO KÌ THI THPT NĂM 2021 Bài thi: NGOẠI NGỮ; Môn thi: TIẾNG ANH Thời gian làm bài: 60 phút MỤC TIÊU - Củng cố kiến thức Ngữ âm (phát âm & trọng âm từ), chủ điểm ngữ pháp bản: Các tiếng Anh, Câu so sánh, Câu điều kiện, Câu tường thuật, Câu bị động, Các loại mệnh đề, Từ loại, Câu tường thuật, Câu hỏi đuôi, Đảo ngữ, Sự hịa hợp chủ ngữ & động từ, Phối hợp thì, kiến thức từ vựng cấp THPT - Hoàn thiện nâng cao kỹ xử lý dạng tập tiếng Anh: Ngữ âm, Tìm lỗi sai, Ngữ pháp & từ vựng, Đọc điền từ, Đọc hiểu, Tìm câu đồng nghĩa, Từ đồng nghĩa/Trái nghĩa, (ID: 476974): Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions Question 1: We are working, that means that we are contributing goods and services to our society A that B that we C contributing D services Question 2: A basic knowledge of social studies, such as history and geography, is considering basic part of the education of every child A basic B history C considering D child Question 3: Higher education is very importance to national economies, and it is also a source of trained and educated personnel for the whole country A importance B economies C educated D the whole country (ID: 476978): Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to choose the word or phrase that best fits each other numbered blanks Trees protect the soil beneath them; thus, tree loss can affect soil integrity For example, the rain forest floor, home to numerous plant life as well as insects, worms, reptiles and amphibians, and small mammals, relies on a dense covering of branches and leaves to keep it healthy and intact The canopy of leaves prevents surface runoff by (4) heavy rainfall, so that water can drip down slowly onto the porous earth Tree roots also stabilize the soil and help prevent erosion In return, a healthy soil encourages root development and microbial activity, (5) contribute to tree growth and wellbeing A major factor in cutting forest -related soil damage comes (6) road building, with trucks and other heavy equipment compressing the soft soil, creating furrows where water collects, and disrupting the underground water flow Eventually, the topsoil erodes, leaving behind (7) infertile layer of rocks and hard clay Logging can also damage aquatic habitats Vegetation along rivers and stream banks helps maintain a steady water flow by blocking the entry of soil and other residue, and trees shade inhibits the growth of algae Removing trees (8) these benefits When eroding soil flows into waterways, the organic matter within it consumes more oxygen, which can lead to oxygen depletion in the water, killing fish and other aquatic wildlife (Adapted from Essential words for the IELTS ) Question 4: A intercepting B releasing C cutting D delivering Question 5: A which B who C that D what Question 6: A with B to C in D from Question 7: A the B no article C an D a Question 8: A wipe out B wiping out C wiped out D wipes out (ID: 476984): Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on you answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions As computer use becomes more common, the need for security is more important than ever One of the greatest security threats in the online world is computer hacking Computer hacking is the unauthorized access to a computer or network of computers Hackers are people who illegally enter systems They may alter or delete information, steal private information, or spread viruses that can damage or destroy files But how exactly can a hacker get into a system to these things? Most hackers use information called protocols that are built into computer software These protocols allow computers to interact with one another Protocols are sort of like computer police officers When a computer connects to another system, the protocols check to see if the access is valid The protocols can also determine how much information can be shared between the two systems Hackers can manipulate the protocols to get unlimited access to a computer system In fact, just the act of entering a computer network is considered hacking This is commonly called passive hacking Passive hackers get a rush from just being able to access a challenging system like a bank or military network Another kind of hacker tries to damage to a system After hacking into systems, these hackers release viruses or alter, delete, or take information Known as active hackers, they are, by far, the more dangerous of the two The easiest way to protect a system is with a good password Long and unusual passwords are harder for hackers to guess For even greater security, some online services now use "password plus" systems In this case, users first put in a password and then put in a second code that changes after the user accesses the site Users either have special cards or devices that show them the new code to use the next time Even if a hacker steals the password, they won't have the code Or if the hacker somehow gets the code, they still don't know the password (Adapted from Reading Challenge ) Question 9: It is implied in the passage that A it is difficult to protect data from being stolen by hackers B hackers always damage the information in the host computer C online services have been improving their security system D not every hacker is harmful Question 10: What does the phrase "the two" in paragraph refer to? A systems and viruses B a bank and military network C passive and active hackers D hackers and viruses Question 11: As suggested in the last paragraph, what is the best way for computer users to prevent hackers? A They should not use any code on online services to make sure that hackers have no chance to get your password B They should use a long and customary password so that hackers cannot guess C They should use different passwords for different accounts to access the sites D They should have an additional secret code to confirm for their access after putting a password Question 12: Which of the following could best describe the main idea of the passage? A Different types of hackers B The way hackers access to a computer C Computer security and hackers D What a hacker can damage in your computer Question 13: The word "unauthorized" in the first paragraph mostly means A optional B compulsory C illegal D permissible Question 14: According to paragraph 2, which information is NOT true about protocols? A Protocols can try out whether they are legal to access another computer or not B Protocols are a set of rules controlling the way data is sent between computers C The amount of shared information between two computers depends on the host computer D The data hackers can get from others' computers may be infinite Question 15: The author mentioned in the third paragraph that active hackers are more dangerous because A they often get access to important networks like a bank or military B they can many harmful things for the whole computer network system C they implant viruses or steal private and other vital information in systems D they always remove all the data in the systems they hack (ID: 476992): Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on you answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions SEA LEVEL Global sea level has been rising over the past century, and the rate has increased in recent decades In 2014, global sea level was 2.6 inches above the 1993 average - the highest annual average in the satellite record (1993-present) Sea level continues to rise at a rate of about one eighth of an inch per year Higher sea levels mean that deadly and destructive storm surges push farther inland than they once did, which also means more frequent nuisance flooding Disruptive and expensive, nuisance flooding is estimated to be from 300 percent to 900 percent more frequent within U.S coastal communities than it was just 50 years ago The two major causes of global sea level rise are thermal expansion caused by warming of the ocean since water expands as it warms, and increased melting of land-based ice, such as glaciers and ice sheets The oceans are absorbing more than 90 percent of the increased atmospheric heat associated with emissions from human activity With continued ocean and atmospheric warming, sea levels will likely rise for many centuries at rates higher than that of the current century In the United States, almost 40 percent of the population lives in relatively high-population- density coastal areas, where sea level plays a role in flooding, shoreline erosion, and hazards from storms Globally, eight of the world's 10 largest cities are near a coast, according to the U.N Atlas of the Oceans Sea level rise at specific locations may be more or less than the global average due to local factors such as land subsidence from natural processes and withdrawal of groundwater and fossil fuels, changes in regional ocean currents, and whether the land is still rebounding from the compressive weight of Ice Age glaciers In urban settings, rising seas threaten infrastructure necessary for local jobs and regional industries Roads, bridges, subways, water supplies, oil and gas wells, power plants, sewage treatment plants, landfills-virtually all human infrastructure-is at risk from sea level rise (Source: https://oceanservice ) Question 16: What does the word "it" in paragraph refer to? A ocean B water C ice D sea level Question 17: Which of the following could be the main idea of the passage? A Sea level and emissions from human activity B Sea level within U.S coastal communities C Sea level is rising at an increasing rate D Sea level and its effects on the world's 10 largest cities Question 18: Which of the following is the passage likely extracted from? A Science fiction document B Scientific magazine C Weather forecast D Research record Question 19: The word "deadly" in paragraph is closest in meaning to _ A rainy B lethal C fast D huge Question 20: Which of the following statements is TRUE according to paragraph 4? A Sea levels will likely rise for many centuries at rates of the current century B Sea level rise will only affect the world's 10 largest cities near the coast C Sea level plays no role in flooding, shoreline erosion, and hazards from storms D 40 percent of the population of the U.S lives in densely populated coastal areas (ID: 476998): Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions Question 21: A collection only has its real value when it is properly labeled A Only when a collection has its real value is it properly labeled B When properly labeled that a collection only has its real value C It is only when a collection is properly labeled that it has its real value D Only when a collection is properly labeled it has its real value Question 22: People think that Kenny stole the money A People suspects Kenny of stealing the money B People was suspected to steal Kenny's money C Kenny's money was thought to be stolen D Kenny suspects everyone of stealing the money Question 23: They stayed in that hotel despite the noise A No matter how noisy the hotel was, they stayed there B They stayed in the noisy hotel and they liked it C Despite the hotel is noisy, they stayed there D Because of the noise, they stayed in the hotel (ID: 477002): Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word that differs from the other three in the position of the primary stress in each of the following questions Question 24: A conversation B initiative C environment D technology Question 25: A climate B deplete C remove D delay (ID: 477005): Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word whose underlined part differs from the three in pronunciation in each of the following questions Question 26: A cheat B increase C speak D break Question 27: A jumps B arrives C rains D follows (ID: 477008): Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word CLOSEST in meaning to the underlined word in each of the following questions Question 28: He was one of the most outstanding performers at the live show last night A important B well-known C impressive D easy-looking Question 29: They cannot understand why she did that, it really doesn't add up A doesn't calculate B isn't mathematics C doesn't make sense D makes the wrong addition (ID: 477011): Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions Question 30: The new laws to conserve wildlife in the area will come into force next month A pollute B complete C protect D eliminate Question 31: He had never experienced such discourtesy towards the president as it occurred at the annual meeting in May A rudeness B encouragement C measurement D politeness (ID: 477014): Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions Question 32: Children younger than years old are _ free to festival events A admitted B admit C admittedly D admission Question 33: A new school _ They hope to finish building it next month A is built B has been built C was built D is being built Question 34: _ to the South in the winter is a popular fact A Bird migratings B When birds migrate C That birds migrate D Where birds migrate Question 35: The job requires certain _ You have to be good at operating computers and dealing with people A skills B knowledge C qualifications D techniques Question 36: Was Neil Armstrong the first person _ foot on the Moon? A setting B set C to set D who setting Question 37: John _ off alone a month ago, and _ of since then A has set - hasn't heard B set - hasn't been heard C set - hadn't been heard D had set - hasn't heard Question 38: Each of us must take _ for our own actions A ability B probability C responsibility D possibility Question 39: Not only _ to take the medicine, but he also hit the nurse A he was refused B does he refuse C he refused D did he refuse Question 40: _ he could not say anything A However upset was he that B So upset was that C Therefore upset was he that D So upset was he that Question 41: It gets _ to understand what the professor has explained A more and more difficult B more difficult than C the more difficult D difficult more and more Question 42: His mother _ him against staying up late night after night to prepare for exams A claimed B warned C encouraged D recommended Question 43: We are not surprised that Mrs Anna is ill With all the voluntary work she's _, she's really been doing too much A taken on B taken to C taken off D taken in Question 44: This is _ most beautiful song I've ever listened to A the B Ø C a D an Question 45: Information on events occurring in the theater _ the year is available through our website A on B into C as D throughout Question 46: If it weren’t for my mobile phone, I _ where my friends were A don’t know B wouldn’t know C knew D will know (ID: 477030): Mark the letter A, B, C, or D on the answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions Question 47: It was an interesting novel I stayed up all night to finish it A I stayed up all night to finish the novel so it was interesting B Unless it were an interesting novel, I would not stay up all night to finish it C The novel was so interesting that I stayed up all night to finish it D Though it was an interesting novel, I stayed up all night to finish it Question 48: They didn't want to swim in the river It looked very polluted A They didn't want to swim in the river, where looked very polluted B They didn't want to swim in the river, which looked very polluted C They didn't want to swim in the river, that looked very polluted D They didn't want to swim in the river, in which looked very polluted (ID: 477033): Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best completes the following exchanges Question 49: Mai comes to Linh's house It is Linh's birthday party Mai: “Can I have another cup of milk tea?” Linh: “ _” A Do it yourself B Allow yourself C Be yourself D Help yourself Question 50: Mrs John: "How about a small present for little Jimmy after his performance?” Mr Kelly: “ _” A Thanks for your promise I'm sure he'll be proud B It's a great idea He would like it C Thank you for being so respectful D Not at all -THE END - HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT THỰC HIỆN: BAN CHUYÊN MÔN TUYENSINH247.COM A 11 D 21 C 31 D 41 A C 12 C 22 A 32 A 42 B A 13 C 23 A 33 D 43 A A 14 C 24 A 34 C 44 A A 15 C 25 A 35 A 45 D D 16 B 26 D 36 C 46 B C 17 C 27 A 37 B 47 C D 18 B 28 C 38 C 48 B C 19 B 29 C 39 D 49 D 10 C 20 D 30 D 40 D 50 B (NB) Kiến thức: Đại từ quan hệ Giải thích: that + V: mà … => bổ sung thông tin cho từ vật trước (khơng đứng sau dấu phẩy) …, which + V: điều … => dùng thay cho mệnh đề phía trước (đứng sau dấu phẩy) Sửa: that => which Tạm dịch: Chúng ta làm việc, điều có nghĩa đóng góp hàng hóa dịch vụ cho xã hội Chọn A (TH) Kiến thức: Câu bị động Giải thích: Chủ ngữ “A basic knowledge” (Kiến thức bản) tự thực hành động “consider” (coi, cho là) => câu bị động Câu bị động đơn: S + am/ is/ are + P2 Sửa: considering => considered Tạm dịch: Kiến thức nghiên cứu xã hội, chẳng hạn lịch sử địa lý, coi phần việc giáo dục trẻ em Chọn C (TH) Kiến thức: Từ loại Giải thích: Sau động từ “be” trạng từ mức độ “very” cần điền tính từ importance (n): tầm quan trọng important (adj): quan trọng Sửa: importance => important Tạm dịch: Giáo dục đại học quan trọng kinh tế quốc gia, đồng thời nguồn cung cấp nhân lực đào tạo giáo dục cho nước Chọn A (VD) Kiến thức: Từ vựng Giải thích: A intercepting (V_ing): chắn, chặn đứng B releasing (V_ing): giải phóng, thả C cutting (V_ing): cắt D delivering (V_ing): giao hàng The canopy of leaves prevents surface runoff by (4) intercepting heavy rainfall, so that water can drip down slowly onto the porous earth Tạm dịch: Tán ngăn chặn dòng chảy bề mặt cách chặn lượng mưa lớn, nước chảy nhỏ giọt xuống đất xốp Chọn A (NB) Kiến thức: Đại từ quan hệ Giải thích: A which + V: điều … => dùng thay cho mệnh đề phía trước (đứng sau dấu “,”) B who + V: người mà … => bổ sung thông tin cho từ người trước C that + V: người mà/ mà … => bổ sung thông tin cho từ người/ vật trước nó, khơng dùng sau dấu phẩy D what: In return, a healthy soil encourages root development and microbial activity, (5) which contribute to tree growth and wellbeing Tạm dịch: Đổi lại, đất đủ chất dinh dưỡng thúc đẩy phát triển rễ hoạt động vi sinh vật, điều góp phần vào phát triển khỏe mạnh Chọn A (TH) Kiến thức: Giới từ Giải thích: A with (prep): với B to (prep): tới C in (prep): D from (prep): từ A major factor in cutting forest -related soil damage comes (6) from road building, with trucks and other heavy equipment compressing the soft soil, creating furrows where water collects, and disrupting the underground water flow Tạm dịch: Một yếu tố thiệt hại đất liên quan đến khai thác rừng xuất phát từ việc xây dựng đường sá, với xe tải thiết bị nặng khác nén đất xốp, tạo rãnh nơi nước đọng lại gây gián đoạn dòng nước ngầm Chọn D (TH) Kiến thức: Mạo từ Giải thích: Danh từ “layer” danh từ đếm dạng số Dùng mạo từ “a/ an” để đối tượng lần đầu nhắc đến Từ “infertile” có chữ “i” nhóm “a, e, i, o, u” => dùng mạo từ “an” Eventually, the topsoil erodes, leaving behind (7) an infertile layer of rocks and hard clay Tạm dịch: Cuối cùng, lớp đất bề mặt bị xói mịn, để lại lớp đá cằn cỗi đất sét cứng Chọn C (TH) Kiến thức: Thì đơn Giải thích: Cấu trúc đơn: S + V_(s/es) Cách dùng: diễn tả thật hiển nhiên Chủ ngữ “Removing trees” danh từ không đếm => chia động từ theo chủ ngữ số Removing trees (8) wipes out these benefits Tạm dịch: Việc chặt loại bỏ hết lợi ích Chọn D Dịch đọc: Nội dung dịch: Cây xanh bảo vệ lớp đất bên chúng; đó, việc cối ảnh hưởng đến tính tồn vẹn đất Ví dụ, lớp đất rừng mưa nhiệt đới, nơi sinh sống vô số thực vật trùng, giun, bị sát, lưỡng cư, động vật có vú nhỏ, dựa vào bao phủ rậm rạp cành để giữ cho khỏe mạnh nguyên vẹn Tán ngăn chặn dòng chảy bề mặt cách chặn lượng mưa lớn, nước chảy nhỏ giọt xuống đất xốp Rễ làm ổn định đất giúp chống xói mịn Đổi lại, đất đủ chất dinh dưỡng thúc đẩy phát triển rễ hoạt động vi sinh vật, điều góp phần vào phát triển khỏe mạnh Một yếu tố thiệt hại đất liên quan đến khai thác rừng xuất phát từ việc xây dựng đường sá, với xe tải thiết bị nặng khác nén đất xốp, tạo rãnh nơi nước đọng lại gây gián đoạn dòng nước ngầm Cuối cùng, lớp đất bề mặt bị xói mịn, để lại lớp đá cằn cỗi đất sét cứng Khai thác gỗ phá hủy môi trường sống nước Thảm thực vật dọc theo sơng bờ suối giúp trì dòng nước ổn định cách ngăn chặn xâm nhập đất chất cặn khác, bóng ngăn cản phát triển tảo Việc chặt loại bỏ hết lợi ích Khi xói mịn, đất trơi vào dịng chảy nước, chất hữu bên tiêu thụ nhiều oxy hơn, điều dẫn đến cạn kiệt oxy nước, giết chết cá động vật hoang dã nước khác (VD) Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Được ngụ ý đoạn văn A khó để bảo vệ liệu khỏi bị đánh cắp tin tặc B tin tặc hủy hoại thông tin máy chủ C dịch vụ trực tuyến cải thiện hệ thống bảo mật họ D tin tặc có hại Thơng tin: For even greater security, some online services now use "password plus" systems Tạm dịch: Để bảo mật nữa, số dịch vụ trực tuyến sử dụng hệ thống “mật nâng cao” Chọn C 10 (TH) Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Cụm từ “the two” đoạn ám điều gì? A hệ thống virus B ngân hàng mạng quân C tin tặc chủ động thụ động D tin tặc virus Thông tin: Passive hackers get a rush from just being able to access a challenging system like a bank or military network Another kind of hacker tries to damage to a system After hacking into systems, these hackers release viruses or alter, delete, or take information Known as active hackers, they are, by far, the more dangerous of the two Tạm dịch: Các tin tặc thụ động nhanh chóng truy cập vào hệ thống đầy thử thách ngân hàng mạng quân Một loại tin tặc khác cố gắng hủy hoại hệ thống Sau xâm nhập vào hệ thống, tin tặc phát tán virus thay đổi, xóa lấy thơng tin Được biết đến tin tặc chủ động, tin tặc loại nguy hiểm hai loại Chọn C 11 (VD) Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Như gợi ý đoạn cuối, cách tốt để người dùng máy tính ngăn chặn tin tặc gì? A Họ khơng nên sử dụng mã dịch vụ trực tuyến để đảm bảo tin tặc khơng có hội lấy mật bạn B Họ nên sử dụng mật dài thông thường để tin tặc khơng thể đốn C Họ nên sử dụng mật khác cho tài khoản khác để truy cập trang mạng D Họ nên có thêm mã bí mật để xác nhận quyền truy cập họ sau đặt mật Thông tin: In this case, users first put in a password and then put in a second code that changes after the user accesses the site Tạm dịch: Trong trường hợp này, trước tiên người dùng nhập mật sau nhập mã thứ hai thay đổi sau người dùng truy cập trang web Chọn D 12 (VD) Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Ý sau diễn tả ý đoạn văn? A Các loại tin tặc khác B Cách mà tin tặc truy cập vào máy tính C Bảo mật máy tính tin tặc D Những thứ mà hacker hủy hoại máy tính bạn Thơng tin: - As computer use becomes more common, the need for security is more important than ever One of the greatest security threats in the online world is computer hacking - Hackers are people who illegally enter systems - The easiest way to protect a system is with a good password Tạm dịch: - Khi việc sử dụng máy tính ngày phổ biến, nhu cầu bảo mật quan trọng hết Một mối đe dọa an ninh mạng lớn giới trực tuyến việc đánh cắp liệu máy tính - Tin tặc người xâm nhập bất hợp pháp vào hệ thống - Cách dễ để bảo vệ hệ thống sử dụng mật tốt Chọn C 13 (TH) Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Từ “unauthorized” đoạn chủ yếu có nghĩa unauthorized (adj): trái phép A optional (adj): tùy chọn B compulsory (adj): bắt buộc C illegal (adj): bất hợp pháp D permissible (adj): phép => unauthorized = illegal Thông tin: Computer hacking is the unauthorized access to a computer or network of computers Tạm dịch: Đánh cắp liệu máy tính việc truy cập trái phép vào máy tính mạng lưới máy tính Chọn C 14 (VD) Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Theo đoạn 2, thơng tin KHƠNG giao thức? A Các giao thức thử xem chúng có hợp pháp để truy cập vào máy tính khác hay khơng B Các giao thức tập hợp quy tắc kiểm soát cách liệu gửi máy tính C Lượng thơng tin chia sẻ hai máy tính phụ thuộc vào máy tính chủ D Dữ liệu mà tin tặc lấy từ máy tính người khác vô hạn Thông tin: The protocols can also determine how much information can be shared between the two systems 10 Tạm dịch: Các giao thức xác định lượng thơng tin chia sẻ hai hệ thống => không phụ thuộc vào máy chủ, mà thân giao thức xác định Chọn C 15 (TH) Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Tác giả đề cập đoạn thứ ba tin tặc chủ động nguy hiểm A họ thường có quyền truy cập vào mạng lưới quan trọng ngân hàng quân đội B họ làm nhiều việc có hại cho hệ thống mạng máy tính C họ cấy virus đánh cắp thơng tin cá nhân thông tin quan trọng khác hệ thống D họ ln xóa bỏ tất liệu hệ thống mà họ truy cập bất hợp pháp Thông tin: Another kind of hacker tries to damage to a system After hacking into systems, these hackers release viruses or alter, delete, or take information Known as active hackers, … Tạm dịch: Một loại tin tặc khác cố gắng hủy hoại hệ thống Sau xâm nhập vào hệ thống, tin tặc phát tán virus thay đổi, xóa lấy thơng tin Được biết đến tin tặc chủ động, … Chọn C Dịch đọc: Nội dung dịch: Khi việc sử dụng máy tính ngày phổ biến, nhu cầu bảo mật quan trọng hết Một mối đe dọa an ninh mạng lớn giới trực tuyến việc đánh cắp liệu máy tính Đánh cắp liệu máy tính việc truy cập trái phép vào máy tính mạng lưới máy tính Tin tặc người xâm nhập bất hợp pháp vào hệ thống Họ thay đổi xóa thơng tin, đánh cắp thông tin cá nhân, phát tán virus, thứ làm hỏng phá hủy tệp tin Nhưng xác làm mà tin tặc xâm nhập vào hệ thống để thực việc này? Hầu hết tin tặc sử dụng thông tin gọi giao thức tích hợp sẵn phần mềm máy tính Các giao thức cho phép máy tính tương tác với Các giao thức giống sĩ quan cảnh sát máy tính Khi máy tính kết nối với hệ thống khác, giao thức kiểm tra xem quyền truy cập có hợp lệ hay khơng Các giao thức xác định lượng thơng tin chia sẻ hai hệ thống Tin tặc thao túng giao thức để có quyền truy cập không giới hạn vào hệ thống máy tính Trên thực tế, cần hành động xâm nhập vào mạng lưới máy tính coi đánh cắp liệu Đây thường gọi đánh cắp liệu thụ động Các tin tặc thụ động nhanh chóng truy cập vào hệ thống đầy thử thách ngân hàng mạng quân Một loại tin tặc khác cố gắng hủy hoại hệ thống Sau xâm nhập vào hệ thống, tin tặc phát tán virus thay đổi, xóa lấy thơng tin Được biết đến tin tặc chủ động, tin tặc loại nguy hiểm hai loại Cách dễ để bảo vệ hệ thống sử dụng mật tốt Các mật dài khác thường khó bị tin tặc đốn Để bảo mật nữa, số dịch vụ trực tuyến sử dụng hệ thống “mật nâng cao” (tăng độ mạnh cho mật khẩu) Trong trường hợp này, trước tiên người dùng nhập mật sau nhập mã thứ hai thay đổi sau người dùng truy cập trang web Người dùng có thẻ thiết bị đặc biệt hiển thị cho họ mã để sử dụng vào lần Ngay tin tặc đánh cắp mật khẩu, họ khơng có mã Hoặc tin tặc cách lấy mã, họ mật 16 (NB) Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Từ “it” đoạn đề cập đến gì? A ocean (n): đại dương B water (n): nước 11 C ice (n): băng D sea level (n): mực nước biển Thông tin: … since water expands as it warms, … Tạm dịch: … nước giãn nở ấm lên, … Chọn B 17 (VD) Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Ý sau ý đọc? A Mực nước biển khí thải từ hoạt động người B Mực nước biển cộng đồng ven biển nước Mỹ C Mực nước biển dâng lên với tốc độ ngày tăng D Mực nước biển ảnh hưởng 10 thành phố lớn giới Thông tin: - Global sea level has been rising over the past century, and the rate has increased in recent decades - With continued ocean and atmospheric warming, sea levels will likely rise for many centuries at rates higher than that of the current century Tạm dịch: - Mực nước biển tồn cầu khơng ngừng tăng lên suốt kỉ vừa qua, tốc độ tăng thập kỉ vừa qua - Cùng với ấm lên đại dương bầu khí quyển, mức nước biển cịn tiếp tục gia tăng hàng kỉ tới với tốc độ cao kỉ Chọn C 18 (VD) Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Đoạn văn trích từ văn sau đây? A Science fiction document: Tài liệu khoa học viễn tưởng B Scientific magazine: Tạp chí khoa học C Weather forecast: Dự báo thời tiết D Research record: Hồ sơ nghiên cứu Bài đọc nói “Mực nước biển dâng lên với tốc độ ngày tăng”, liên quan đến khoa học nghiên cứu khoa học thực tế Chọn B 19 (VD) Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Từ “deadly” đoạn gần nghĩa với _ deadly (adj): chết người, mang tính chết chóc A rainy (adj): mưa B lethal (adj): gây chết người C fast (adj): nhanh D huge (adj): khổng lồ => deadly = lethal Thông tin: Higher sea levels mean that deadly and destructive storm surges push farther inland than they once did, which also means more frequent nuisance flooding Tạm dịch: Mực nước biển cao đồng nghĩa với việc đợt triều cường chết chóc mang tính phá hủy tiến vào đất liền sâu trước, đồng thời trận lũ lụt xảy thường xuyên Chọn B 20 (TH) 12 Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Câu sau ĐÚNG theo đoạn 4? A Mực nước biển tăng nhiều kỷ với tốc độ kỷ B Mực nước biển dâng ảnh hưởng đến 10 thành phố lớn giới gần bờ biển C Mực nước biển khơng có vai trị gây lũ lụt, xói mịn bờ biển nguy hiểm từ bão D 40 phần trăm dân số nước Mỹ sống vùng ven biển đông dân cư Thông tin: In the United States, almost 40 percent of the population lives in relatively high-populationdensity coastal areas, where sea level plays a role in flooding, shoreline erosion, and hazards from storms Tạm dịch: Ở nước Mỹ, gần 40% dân số sống khu vực ven biển có mật độ dân số tương đối cao, nơi mà mực nước biển ngun nhân gây lũ lụt, xói mòn bờ biển nguy hiểm từ bão Chọn D Dịch đọc: Nội dung dịch: MỰC NƯỚC BIỂN Mực nước biển tồn cầu khơng ngừng tăng lên suốt kỉ vừa qua, tốc độ tăng thập kỉ vừa qua Vào năm 2014, mực nước biển toàn cầu cao 2,6 inch so với mực nước biển trung bình năm 1993 – mức trung bình hàng năm vệ tinh ghi nhận (từ 1993 đến nay) Mực nước biển tiếp tục tăng với tốc độ rơi vào khoảng 1/8 inch năm Mực nước biển cao đồng nghĩa với việc đợt triều cường chết chóc mang tính phá hủy tiến vào đất liền sâu trước, đồng thời trận lũ lụt xảy thường xun Phiền tối vơ tốn kém, trận lũ lụt ước tính xảy thường xuyên từ khoảng 300% lên đến 900% cộng đồng ven biển nước Mỹ so với 50 năm trước Hai nguyên nhân dẫn tới tăng cao mực nước biển giãn nở nhiệt gây việc ấm lên đại dương nước giãn nở ấm lên, gia tăng tượng tan băng lục địa, chẳng hạn sông băng dải băng Các đại dương hấp thụ 90% nhiệt lượng gia tăng khí khí thải từ hoạt động người Cùng với ấm lên đại dương bầu khí quyển, mức nước biển cịn tiếp tục gia tăng hàng kỉ tới với tốc độ cao kỉ Ở nước Mỹ, gần 40% dân số sống khu vực ven biển có mật độ dân số tương đối cao, nơi mà mực nước biển nguyên nhân gây lũ lụt, xói mịn bờ biển nguy hiểm từ bão Trên giới, số 10 thành phố lớn nằm gần bờ biển, theo Atlas of the Oceans Liên Hợp Quốc Mực nước biển dâng địa điểm cụ thể nhiều so với mức trung bình toàn cầu yếu tố địa phương sụt lún đất trình tự nhiên thất nước ngầm với nhiên liệu hóa thạch, thay đổi dòng chảy đại dương khu vực liệu có hay khơng việc đất đai phục hồi sau sức nén sông băng từ Kỷ Băng hà Trong môi trường đô thị, nước biển dâng đe dọa sở hạ tầng cần thiết cho công việc địa phương ngành công nghiệp khu vực Đường sá, cầu, tàu điện ngầm, nguồn cung cấp nước, giếng dầu khí, nhà máy điện, nhà máy xử lý nước thải, bãi chôn lấp - tất sở hạ tầng người - đứng trước nguy dâng cao mực nước biển gây 21 (TH) Kiến thức: Đảo ngữ Giải thích: Only when + S + V + trợ động từ + S + V: Chỉ … = It is only when + S + V + that + S +V: Chỉ … Tạm dịch: Một sưu tập có giá trị thực dán nhãn thích hợp A Chỉ sưu tập có giá trị thực dán nhãn thích hợp => sai nghĩa 13 B sai cấu trúc C Chỉ sưu tập dán nhãn thích hợp có giá trị thực D sai ngữ pháp: “it has” => “does it have” Chọn C 22 (VDC) Kiến thức: Câu tường thuật đặc biệt Giải thích: S + suspect + somebody + of + V_ing: Ai nghi ngờ làm Câu bị động với động từ tường thuật: Chủ động: S1 + believe/ say/ think … + that + S2 + V2 + … Bị động: - Cách 1: It + is + believed/ said/ thought … + that + S2 + V2 + … - Cách 2: S2 + am/ is/ are + believed/ said/ thought … + to have P2 (V2 khứ đơn) Đặc biệt: S2 + am/ is/ are + believed/ said/ thought… + to have been P2 (V2 khứ đơn) Tạm dịch: Mọi người nghĩ Kenny lấy trộm tiền A Mọi người nghi ngờ Kenny lấy trộm tiền B Người ta bị nghi ngờ lấy trộm tiền Kenny => sai nghĩa C sai ngữ pháp: “Kenny’s” => “the”, “was” => “is”, “be” => “have been” D Kenny nghi ngờ người ăn cắp tiền => sai nghĩa Chọn A 23 (VD) Kiến thức: Mệnh đề & cụm từ nhượng Giải thích: S + V + despite + cụm danh từ/ V_ing: … … = No matter how + adj + S + be, S + V: Không cần biết … Because of + cụm danh từ/ V_ing, S + V: Bởi … Tạm dịch: Họ khách sạn bất chấp tiếng ồn A Không cần biết khách sạn ồn nào, họ B Họ khách sạn ồn họ thích => sai nghĩa C sai ngữ pháp: “Despite” => “Although” D Vì tiếng ồn, họ khách sạn => sai nghĩa Chọn A 24 (NB) Kiến thức: Trọng âm từ có âm tiết Giải thích: A conversation /ˌkɒnvəˈseɪʃn/ B initiative /ɪˈnɪʃətɪv/ C environment /ɪnˈvaɪrənmənt/ D technology /tekˈnɒlədʒi/ Phương án A có trọng âm rơi vào âm tiết 3, cịn lại âm tiết Chọn A 25 (NB) Kiến thức: Trọng âm từ có âm tiết Giải thích: A climate /ˈklaɪmət/ B deplete /dɪˈpliːt/ C remove /rɪˈmuːv/ D delay /dɪˈleɪ/ Phương án A có trọng âm rơi vào âm tiết 1, lại âm tiết Chọn A 26 (NB) 14 Kiến thức: Cách phát âm “ea” Giải thích: A cheat /tʃiːt/ B increase /ɪnˈkriːs/ C speak /spiːk/ D break /breɪk/ Phần gạch chân phương án D phát âm /eɪ/, lại phát âm /iː/ Chọn D 27 (NB) Kiến thức: Cách phát âm “s, es” Giải thích: A jumps /dʒʌmps/ B arrives /əˈraɪvz/ C rains /reɪnz/ D follows /ˈfɒləʊz/ Quy tắc phát âm động từ đuôi –s/ es dựa vào chữ kết thúc: Những động từ có chữ kết thúc tận là: TH 1: t; k, ke; p, pe; ff, gh, ph; th => đuôi –s/ es phát âm /s/ TH 2: ss, ce, se, x; ch; sh; zz; g, ge => đuôi –s/ es phát âm /ɪz/ TH 3: cịn lại => – s/ es phát âm /z/ Phần gạch chân phương án A phát âm /s/, lại phát âm /z/ Chọn A 28 (TH) Kiến thức: Từ vựng Giải thích: outstanding (adj): bật, đáng ý A important (adj): quan trọng B well-known (adj): tiếng C impressive (adj): ấn tượng D easy-looking => từ => outstanding = impressive Tạm dịch: Anh ta nghệ sĩ biểu diễn bật liveshow tối qua Chọn C 29 (VD) Kiến thức: Cụm từ Giải thích: doesn’t add up: khơng hợp lý, khơng có nghĩa lý A doesn't calculate: khơng tính tốn B isn't mathematics: khơng phải mơn tốn C doesn't make sense: khơng hợp lý, khơng có ý nghĩa D makes the wrong addition: thêm thứ sai lầm => doesn’t add up = doesn't make sense Tạm dịch: Họ hiểu cô làm vậy, thực khơng hợp lý Chọn C 30 (TH) Kiến thức: Từ vựng Giải thích: conserve (v): bảo tồn A pollute (v): gây ô nhiễm B complete (v): hoàn thành C protect (v): bảo vệ D eliminate (v): loại bỏ, loại trừ => conserve >< eliminate Tạm dịch: Các luật để bảo tồn động vật hoang dã khu vực có hiệu lực vào tháng tới Chọn D 15 31 (TH) Kiến thức: Từ vựng Giải thích: discourtesy (n): bất lịch A rudeness (n): thơ lỗ B encouragement (n): khuyến khích C measurement (n): đo đạc, đo lường D politeness (n): lịch => discourtesy >< politeness Tạm dịch: Anh ta chưa thấy bất lịch tổng thống xảy họp thường niên vào tháng Năm Chọn D 32 (TH) Kiến thức: Từ loại Giải thích: A admitted (V_ed): thừa nhận B admit (v): thừa nhận C admittedly (adv): phải thừa nhận D admission (n): thu nạp, kết nạp => admit somebody to something: cho phép vào đâu Cấu trúc bị động đơn: S + am/ is/ are + P2 Tạm dịch: Trẻ em tuổi cho phép vào miễn phí kiện lễ hội Chọn A 33 (TH) Kiến thức: Câu bị động Giải thích: Chủ ngữ “school” (trường học) tự thực hành động “build” (xây dựng) => câu bị động Câu bị động tiếp diễn: S + am/ is/ are + being + P2 Tạm dịch: Một trường xây dựng Họ hy vọng hồn thành việc xây dựng vào tháng tới Chọn D 34 (TH) Kiến thức: Mệnh đề danh từ Giải thích: Mệnh đề danh từ: [That + S1 + V1] + V (chia số ít): việc/ điều mà … Tạm dịch: Việc chim di cư đến phương Nam vào mùa đông tượng phổ biến Chọn C 35 (TH) Kiến thức: Từ vựng Giải thích: A skills (n): kỹ B knowledge (n): kiến thức C qualifications (n): trình độ, phẩm chất D techniques (n): kỹ thuật Các cụm “operating computers” “dealing with people” kĩ người Tạm dịch: Công việc đòi hỏi kỹ định Bạn phải giỏi sử dụng máy tính giao tiếp với người Chọn A 36 (VD) Kiến thức: Rút gọn mệnh đề quan hệ Giải thích: Rút gọn mệnh đề quan hệ có danh từ chung có từ thứ tự, so sánh nhất, …: bỏ đại từ quan hệ chuyển động từ thành dạng to V_infinitive Dạng đầy đủ: Was Neil Armstrong the first person that set foot on the Moon? 16 Dạng rút gọn: Was Neil Armstrong the first person to set foot on the Moon? Tạm dịch: Neil Armstrong có phải người đặt chân lên Mặt trăng? Chọn C 37 (TH) Kiến thức: Phối hợp Giải thích: Dấu hiệu: “a month ago” => chia khứ đơn mệnh đề đầu “since then” => chia hồn thành mệnh đề sau Cấu trúc bị động hoàn thành: S + have/ has + been + P2 Tạm dịch: John khởi hành một tháng trước, kể từ khơng nghe tin tức Chọn B 38 (VD) Kiến thức: Sự kết hợp từ Giải thích: A ability (n): khả B probability (n): xác suất, có khả xảy C responsibility (n): trách nhiệm D possibility (n): khả năng, triển vọng => take responsibility for something: chịu trách nhiệm cho việc Tạm dịch: Mỗi phải tự chịu trách nhiệm hành động thân Chọn C 39 (TH) Kiến thức: Đảo ngữ Giải thích: Có “Not” đứng đầu câu => đảo ngữ Dấu hiệu “hit” đứng sau chủ ngữ “he” (không chia s/es) => câu khứ đơn (hit – hit – hit) Đảo ngữ với “Not only … but also …”: Not only + did + S + V_infinitive + but + S + also + … Tạm dịch: Anh ta không từ chối uống thuốc mà lại đánh y tá Chọn D 40 (VD) Kiến thức: Đảo ngữ Giải thích: Đảo ngữ với “However”: However + adj/ adv + S + V, : Mặc dù … Đảo ngữ với “so … that …”: So + adj/ adv + be/ trợ động từ + S + … + that + S + V Khơng có đảo ngữ với “Therefore” Tạm dịch: Anh buồn đến mức khơng thể nói Chọn D 41 (TH) Kiến thức: So sánh kép Giải thích: Cấu trúc so sánh kép với tính từ dài: S + be/ get + more and more + adj Cấu trúc so sánh với tính từ dài: S1 + be + more + adj + than + S2 Sau chỗ trống có “to V” nên khơng dùng “than” trước Tạm dịch: Càng ngày khó hiểu giáo sư giải thích Chọn A 42 (TH) Kiến thức: Từ vựng Giải thích: A claimed + somebody + V_infinitive: nhận là, cho 17 B warned + somebody + against + something/ V_ing: cảnh báo C encouraged + somebody + to + V_infinitive: khuyến khích làm D recommended + somebody + to + V_infinitive: khuyên làm Tạm dịch: Mẹ cảnh báo không nên thức khuya để chuẩn bị cho kỳ thi Chọn B 43 (VD) Kiến thức: Cụm động từ Giải thích: A taken on: tuyển dụng; đảm nhận B taken to: bắt đầu thích C taken off: (máy bay) cất cánh, cởi (trang phục), … D taken in: tiếp nhận (kiến thức) Tạm dịch: Chúng không ngạc nhiên bà Anna bị ốm Với tất công việc tình nguyện mà bà đảm nhận, bà thực làm nhiều Chọn A 44 (NB) Kiến thức: Mạo từ Giải thích: Cấu trúc so sánh với tính từ dài: S + be + the + most + adj + N => điền “the” vào chỗ trống Tạm dịch: Đây hát hay mà nghe Chọn A 45 (TH) Kiến thức: Giới từ Giải thích: A on (prep): B into (prep): vào C as (prep): D throughout (prep): xuyên suốt Tạm dịch: Thông tin kiện diễn nhà hát suốt năm có sẵn trang web chúng tơi Chọn D 46 (TH) Kiến thức: Câu điều kiện loại Giải thích: Câu điều kiện loại 2: If + it + were + not + for + noun, S + would/ could/ might + V_infinitive: Nếu khơng có… Diễn tả điều kiện trái với tại, dẫn đến kết trái với Tạm dịch: Nếu khơng có điện thoại di động, bạn bè đâu Chọn B 47 (TH) Kiến thức: Mệnh đề kết Giải thích: S + V + so + S + V: … … Câu điều kiện loại 2: Unless + S + V_ed/ cột 2, S + would/ could/ might + V_infinitive: Nếu khơng … Diễn tả điều kiện trái với tại, dẫn đến kết trái với Cấu trúc “so … that …”: S + be + so + adj + that + S + V: Cái … Through + S + V, …: Mặc dù … Tạm dịch: Đó tiểu thuyết thú vị Tơi thức đêm để đọc hết A Tôi thức đêm để đọc hết tiểu thuyết thú vị => sai nghĩa B sai cấu trúc: câu điều kiện loại => câu điều kiện loại C Cuốn tiểu thuyết thú vị đến mức thức đêm để đọc hết 18 D Mặc dù tiểu thuyết thú vị, thức đêm để đọc hết => sai nghĩa Chọn C 48 (VD) Kiến thức: Mệnh đề quan hệ Giải thích: Hai câu nhắc đến “the river” => danh từ vật xác định => dùng đại từ quan hệ “which” câu mệnh đề quan hệ không xác định Tạm dịch: Họ khơng muốn bơi dịng sơng Nó trông ô nhiễm A sai ngữ pháp: “where” => “which” (where = giới từ + which + S +V: nơi mà …) B Họ khơng muốn bơi dịng sơng, dịng sơng mà trơng nhiễm C sai ngữ pháp: “that” => “which” (“that” không đứng sau dấu “,”) D sai ngữ pháp: bỏ “in” (giới từ + which + S + V) Chọn B 49 (TH) Kiến thức: Ngơn ngữ giao tiếp Giải thích: Mai đến nhà Linh Đó bữa tiệc sinh nhật Linh Mai: “Tớ uống cốc trà sữa khác không?” Linh: “ _” A Tự làm cậu B Cho phép thân C Hãy D Cậu tự nhiên Chọn D 50 (TH) Kiến thức: Ngôn ngữ giao tiếp Giải thích: Bà John: “Thế cịn quà nhỏ cho Jimmy bé bỏng sau buổi biểu diễn thằng bé sao?” Ơng Kelly: “ _” A Cảm ơn lời hứa bạn Tơi thằng bé tự hào B Đó ý tưởng tuyệt vời Thằng bé thích C Cảm ơn bạn thể tơn trọng D Không Chọn B -HẾT 19 ... great idea He would like it C Thank you for being so respectful D Not at all -THE END - HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT THỰC HIỆN: BAN CHUYÊN MÔN TUYENSINH247.COM A 11 D 21 C 31 D 41 A C 12 C 22 A 32 A... 12 C 22 A 32 A 42 B A 13 C 23 A 33 D 43 A A 14 C 24 A 34 C 44 A A 15 C 25 A 35 A 45 D D 16 B 26 D 36 C 46 B C 17 C 27 A 37 B 47 C D 18 B 28 C 38 C 48 B C 19 B 29 C 39 D 49 D 10 C 20 D 30 D 40 D... hành động “consider” (coi, cho là) => câu bị động Câu bị động đơn: S + am/ is/ are + P2 Sửa: considering => considered Tạm dịch: Kiến thức nghiên cứu xã hội, chẳng hạn lịch sử địa lý, coi phần
Ngày đăng: 20/05/2021, 23:40
Xem thêm:
