GA lop 3 tuan 6

-GV giới thiệu một số nét về truyền thống của trường: Hiếu học, đạt các giải thưởng các cấp,HS nghèo vượt khó,tài năng trẻ,... -HS nghe và nắm được những truyền thống đó,nắm được những [r]

TUẦN 6

(Từ ngày 26/9 đến 30/9/2011)

Thứ Buổi Môn Bài dạy

Thứ hai 26/9 Sáng Chiều Chào cờ Tập đọc Kể chuyện Toán Luyện them

Bài tập làm văn Bài tập làm văn Luyện tập Thứ ba 27/9 Sáng Tốn Chính tả Đạo đức Gdngll-Atgt

Chia số có hai chữ số cho số có chữ số NV: Bài tập làm văn

Tự làm lấy việc (tiết2) Những quy định đường Chiều Luyện them

Thứ tư

28/9 Sáng

Tập đọc Toán L.TV L Mĩ thuật

Nhớ lại buổi đầu học Luyện tập

ĐV: Bài tập làm văn

Luyện vẽ tiếp họa tiết vẽ màu vào hình vng Thứ năm 29/9 Sáng Chiều Chính tả Tập viết Tốn L thêm L.Tốn LTVC

NV: Nhớ lại buổi đầu học Ôn chữ hoa: D,Đ

Phép chia hết phép chia có dư

Ơn : phép chia hết phép chia có dư Từ ngữ trường học Dấu phẩy Thứ sáu

30/9

Chiều

Tập làm văn Toán

L.TViệt HĐTT

Kể lại buổi đầu em học Luyện tập

Tuần Thứ hai ngày 26 tháng năm 2011

TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN BÀI TẬP LÀM VĂN I.Mục tiêu:

-TĐ: - Bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật “ tôi” người mẹ - Hiểu ý nghĩa:Lời nói học sinh phải đôi với việc làm

(trả lời câu hỏi sgk)

- KC: Biết xếp tranh (SGK) theo thứ tự kể lại đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh họa

II.Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ truyện SGK

III.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên

1.KTBC: Cuộc họp chữ viết

2.Bài mới: giới thiệu

HĐ1:HDHS luyện đọc, giải nghĩa từ

HĐ2:HDHS tìm hiểu Câu 1( sgk )

Câu ( sgk) Câu (sgk) Câu ( sgk )

- Bài đọc giúp em hiểu điều ? (HSG)

Luyện đọc lại

HĐ3: HDHS kể chuyện

3.Củng cố dặn dị:

Em có thích bạn nhỏ câu chuyện khơng , ?

Hệ thống học Nhận xét tiết học

Hoạt động học sinh

-3 HS lên bảng

- HS tiếp nối đọc câu - HS tiếp nối đọc đoạn - HS đọc đoạn theo nhóm - Các nhóm đọc

- Em làm để giúp đỡ mẹ -Vì nhà mẹ thường làm việc

- Cô-li-a cố nhớ lại việc làm để viết

- Cơ-li-a ngạc nhiên mẹ

- Vì Cơ-li-a nhớ nhũng việc nói tập làm văn

- Lời nói phải đôi với việc làm - HS thi đọc đoạn

- HS thi đọc phân vai

-Tranh theo thứ tự là:3 - - - - HS nêu mẫu

- HS kể theo nhóm đơi - HS xung phong kể chuyện

- Bạn nhỏ học trị ngoan bạn muốn giúp đỡ mẹ

TOÁN LUYỆN TẬP I.Mục tiêu:

- Biết tìm phần số vận dụng để giải tốn có lời văn.(BT1,2,4)

II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ

III.Hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên

1.KTBC : Tìm phần số

2.Bài mới: GTB

HĐ1: HDHS làm tập Bài ( sgk )

Bài ( sgk ) giải toán

Bài ( sgk )

3.Củng cố dặn dò:

Hệ thống học Nhận xét tiết học

Hoạt động học sinh

- HS lên bảng

-Viết số thích hợp vào chỗ chấm - HS làm bảng con, HS lên bảng a.1\2 12 cm cm

1\2 18 kg kg 1\2 10 lít lít b.1\6 24m m

- HS làm vào vở,1 HS lên bảng Số hoa Vân tặng bạn 30 : = ( ) Đáp số: hoa

- Đã tơ màu 1\5 số vng hình ? - HS trao đổi nhóm đơi,trả lời

Thứ ba ngày 27 tháng năm 2011 TỐN

CHIA SỐ CĨ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I.Mục tiêu:

- Biết làm phép chia số có hai chữ số cho số có chữ số (trường hợp chia hết tất lượt chia)

- Biết tìm phần số.(BT1,2(a),3)

II.Hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên 1.KTBC : Luyện tập

2.Bài mới: GTB

HĐ1:HDHS thực phép chia 96 : = ?

96 32 06

HĐ2: Thực hành Bài ( sgk )

Bài ( sgk )

Bài ( sgk ) giải tốn

3.Củng cố dặn dị:

Hệ thống học Nhận xét tiết học

Hoạt động học sinh

- HS lên bảng - HS nêu phép chia

- Để tìm thương phải thực hai bước đặt tính tính

-Ta bắt đầu chia từ hàng chục SBC đến hàng đơn vị

- HS nối tiếp nêu miệng cách tính - Tính

-HS bảng

48 ; 84 ; 66 36 - Tìm 1\3 : 69kg;36m;93l - HS làm bảng

a 1\3 69 kg 23 kg 1\3 36 m 12 m 1\ 93 l lít - HS đọc đề , làm vào Số cam mẹ biếu bà 36 : = 12 ( )

Đáp số: 12quả cam

CHÍNH TẢ

NHỚ LẠI BUỔI ĐẦU ĐI HỌC I.Mục tiêu:

-Nghe - viết tả Trình bày hình thức văn xuôi - Làm tập điền tiếng có vần eo/oeo ( BT2)

- Làm tập 3b

II.Đồ dùng dạy học: VBT III.Hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên 1.KTBC : lẻo khoẻo,bỗng nhiên,nũng nịu,khoẻ khoắn

2.Bài mới:GTB

HĐ1:HDHS nghe viết -GV đọc

-GV đọc

HĐ2:HDHS làm tập Bài ( sgk )

Bài ( sgk )

3.Củng cố dặn dò:

Hệ thống học Nhận xét tiết học

Hoạt động học sinh

- HS lên bảng,lớp bảng

-HS theo dõi sgk -2 HS đọc lại

-HS bảng con:bỡ ngỡ,quãng trời,ngập ngừng

-HS viết vào -HS soát lại

-Điền vào chỗ trống eo hay oeo -HS thi Ai nhanh

nhà nghèo,đường ngoằn ngoèo,cười ngặt nghẽo,ngoẹođầu

-Tìm từ theo nghĩa cho -HS đố bạn

ĐẠO ĐỨC

TỰ LÀM LẤY VIỆC CỦA MÌNH (TIẾT2) I.Mục tiêu:

- Kể số việc mà HS lớp 3có thể tự làm lấy - Nêu ích lợi việc tự làm lấy việc -Biết tự làm lấy việc nhà, trường

(Hiểu ích lợi việc tự làm lấy việc sống ngày.) -HS có thái độ tự giác chăm thực cơng việc

II.Đồ dùng học: VBT,một số đồ vật cho HS chơi sắm vai

III.Hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên

1.KTBC : Tự làm lấy việc ( tiết )

2.Bài mới:GTB

HĐ1:Liên hệ thực tế ( tập 4-vbt) GV khen em biết tự làm lấy việc

HĐ2: Đóng vai( tập 5-vbt)

GVKL:Ta cần tự làm lấy cơng việc

HĐ3: Bày tỏ thái độ ( tập 6-vbt)

GVKL:Trẻ em có quyền tham gia đánh giá cơng việc làm quyền tham gia ý kiến việc có liên quan đến

3.Củng cố dặn dò:

Hệ thống học Nhận xét tiết học

Hoạt động học sinh

- HS lên bảng,

-HS tự suy nghĩ trình bày

-HS chia nhóm phân vai theo tình

-Các nhóm trình bày

Tình 1:Em cần khuyên Hạnh nên tự quét nhà

Tình huống2:Xuân nên tự làm trực nhật lớp

-HS bày tỏ thái độ cách làm vào bt 6,nếu đồng ý đánh dấu +,khơng đồng ý ghi dấu - vào trống trước ý kiến

-Câu a,b,đ ; đồng ý

-Câu c,d,e : không đồng ý

I/ Mục tiêu - HS nhận biết hệ thống giao thông đường bộ, tên gọi loại đường

- HS nhận biết điều kiện, đặc điểm loại đường an tồn giao thơng chưa an tồn

- Thực quy định giao thông đường

II/ Chuẩn bị : Sưu tầm ảnh loại đường giao thông

III/ Các hoạt động dạy học :

HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ

1/ Bài cũ : Tìm hiểu đặc điểm loại đường

2/ Bài : quy định giao thông đường

Khi đường nhỏ đường quốc lộ phải nào?

Đi đường quốc lộ, đường làng xã phải nào?

3 Củng cố - dặn dò :

Nhắc lại tên loại đường Cách thực

.Dặn dò tuân theo luật giao thông đường

- Phải chậm quan sát kĩ đường quốc lộ, nhường đường cho xe đường quốc lộ chạy qua vượt qua đường chiều

- Người phải sát lề đường bên phải Không chơi đùa, ngồi lịng đường Khơng qua đường nơi cong có vật cản che khuất tầm nhìn

- Chỉ nên qua đường nơi qui định (có vạch bộ, qua đường, có biển dẫn người qua đường) nơi có cầu vượt

Đọc lại ghi nhớ SGK

TÌM HIỂU , ƠN LẠI TRUYỀN THỐNG TỐT ĐẸP CỦA NHÀ TRƯỜNG I/Mục tiêu:

I/Mục tiêu:

-HS biết kể truyền thống trường từ năm học trước -Nắm tiểu sử cụ Trần Phước

-Hát hát ca ngợi trường lớp

II/Tiến hành HĐ:

1)Giới thiệu truyền thống trường:

-GV giới thiệu số nét truyền thống trường: Hiếu học, đạt giải thưởng cấp,HS nghèo vượt khó,tài trẻ, -HS nghe nắm truyền thống đó,nắm cá nhân,tập thể đem lại truyền thống vẻ vang cho trường -GDHS tự hào truyền thống trường

-Tơn trọng thầy cơ,cán bộ, nhân viên trường 2)Tìm hiểu danh nhân cụ Trần Phước

-Cho HS chép tiểu sử cụ Trần Phước -Nắm điều cụ -GDHS biết tự hào chí sĩ Trần Phước 3)Hát hát ca ngợi trường lớp,thầy cô:

-HS hát hát ca ngợi trường lớp,thầy theo tổ,nhóm -Người dẫn chương trình thực

-Tổng kết tính điểm thi đua cho tổ

4)Nhận xét-Đánh giá:

Nhận xét đánh giá chung sau tiết học

Thứ tư ngày 28 tháng năm 2011 TẬP ĐỌC

I.Mục tiêu:

- Bước đầu biết đọc văn với giọng nhẹ nhàng,tình cảm

Nội dung: Những kỉ niệm đẹp đẽ nhà văn Thanh Tịnh buổi học (Trả lời câu hỏi 1, 2, 3)

II.Đồ dùng dạy học:Tranh minh hoạ truyện SGK

III.Hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên 1. KTBC : Bài tập làm văn

2.Bài mới: GTB

HĐ1: HDHS luyện đọc, giải nghĩa từ

HĐ2: HDHS tìm hiểu Câu 1( sgk )

Câu ( sgk) Câu (sgk)

- Luyện đọc lại

3.Củng cố dặn dò:

Hệ thống học Nhận xét tiết học

Hoạt động học sinh

- HS lên bảng - HS tiếp nối đọc câu - HS tiếp nối đọc đoạn - HS đọc đoạn theo nhóm - Các nhóm đọc

- Lá đường rụng nhiều vào cuối thu làm tác giả nao nức nhớ kỉ niệm buổi tựu trường

-Vì tác giả lần đầu trở thành học trò mẹ đưa đến trường

- Bỡ ngỡ đứng nép bên người thân; dám bước nhẹ; chim nhìn quãng trời rộng muốn bay ngập ngừng e sợ; thèm vụng ước ao mạnh dạn học trò cũ quen lớp, quen thầy

- HS thi đọc diễn cảm đoạn - HS nhẩm học thuộc lòng đoạn - HS thi đọc thuộc lòng đoạn văn

TOÁN

LUYỆN TẬP I.Mục tiêu:

- Biết làm phép chia số có hai chữ số cho số có chữ số ( chia hết tất lượt chia)

- Biết tìm phần sốvà vận dụng giải toán.( BT1,2,3)

II.Hoạt động dạy học:

1.KTBC :Chia số có hai chữ số

2.Bài mới: GTB

HĐ1: HDHS thực phép chia Bài ( sgk )

Bài ( sgk )

Bài ( sgk ) giải tốn(HSG)

3.Củng cố dặn dị:

Hệ thống học Nhận xét tiết học

- HS lên bảng - Đặt tính tính - HS bảng

a.48 ; 84 ; 55 96 b 54 48 35

- Tìm 1\4 :20 cm, 40 km, 80 kg - HS làm bảng

1\4 20cm cm 1\4 40 km 10 km 1\ 80 kg 20 kg - HS khá, giỏi làm

Số trang My đọc 84 : = 42 (trang ) Đáp số: 42 trang

Luyện Tiếng việt: LUYỆN VIẾT :BÀI TẬP LÀM VĂN

I/ Mục tiêu:

- Rèn cho HS kĩ viết tả đoạn Tập đọc Bài tập làm văn

II/ Các hoạt dạy học:

- GV cho HS đọc lại đoạn viết tả Tập đọc - GV cho HS nêu lại nội dung đoạn viết

- GV đọc cho HS viết - GV đọc cho HS dò lại - GV thu bài, chấm

III/ Nhận xét tiết học:

Thứ năm ngày 29 tháng năm 2011

CHÍNH TẢ NHỚ LẠI BUỔI ĐẦU ĐI HỌC I.Mục tiêu:

- Làm tập điền tiếng có vần eo/oeo ( BT2) - Làm tập 3b

II.Đồ dùng dạy học: VBT III.Hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên 1.KTBC : lẻo khoẻo,bỗng nhiên,nũng nịu,khoẻ khoắn

2.Bài mới:GTB

HĐ1:HDHS nghe viết -GV đọc

-GV đọc

HĐ2:HDHS làm tập Bài ( sgk )

Bài ( sgk )

3.Củng cố dặn dò:

Hệ thống học Nhận xét tiết học

Hoạt động học sinh

- HS lên bảng,lớp bảng

-HS theo dõi sgk -2 HS đọc lại

-HS bảng con:bỡ ngỡ,quãng trời,ngập ngừng

-HS viết vào -HS soát lại

-Điền vào chỗ trống eo hay oeo -HS thi Ai nhanh

nhà nghèo,đường ngoằn ngoèo,cười ngặt nghẽo,ngoẹođầu

-Tìm từ theo nghĩa cho -HS đố bạn

b mướn - thưởng - nướng

TẬP VIẾT ÔN CHỮ HOA D , Đ I.Mục tiêu:

- Viết chữ hoa d( dòng), d , h (1dòng)

-Viết tên riêng k d (1 dòng) câu ứng dụng dao có mài…mới khơn (1 lần) cỡ chữ nhỏ.

II.Đồ dùng dạy học: - Chữ mẫu D,Đ

-Tên riêng câu tục ngữ viết dịng kẻ li

Hoạt động giáo viên 1.KTBC: Ôn chữ hoa C

2.Bài mới:GTB

HĐ1:HDHS viết bảng -Tìm chữ hoa có ? - GV viết mẫu nhắc lại cách viết - Nêu từ ứng dụng?

- Nêu câu ứng dụng?

HĐ2:HDHS viết vào

3.Củng cố dặn dò:

Hệ thống học Nhận xét tiết học

Hoạt động học sinh

- HS lên bảng,lớp bảng - D ,Đ K

- HS theo dõi nêu lại cách viết - HS bảng con: D,Đ,K

- Kim Đồng

- Là anh hùng nhỏ tuổi - HS bảng :Kim Đồng

- Dao có mài sắc\ Người có học khơn

- Câu tục ngữ khuyên người phải biết chịu khó ,chun cần làm việc

- HS bảng con: Dao - HS theo dõi

- HS viết vào

TỐN

PHÉP CHIA HẾT VÀ PHÉP CHIA CĨ DƯ I.Mục tiêu:

- Nhận biết phép chia hết phép chia có dư - Biết số dư phải bé số chia (BT 1,2,3)

II.Đồ dùng dạy học: Các bìa có cá chấm trịn sgk

III.Hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên 1.KTBC :Luyện tập

2.Bài mới: GTB

HĐ1:HDHS thực phép chia a

Ta nói : phép chia hết Ta viết : : =

Đọc :Tám chia hai bốn

Hoạt động học sinh

- HS lên bảng - HS nêu phép chia - cia ,viết

nhân ;8 trừ

b

Ta nói 9:2là phép chia có dư,1là số dư.Ta viết : = ( dư )

Đọc chia bốn dư Chú ý : Số dư bé số chia

HĐ2:Thực hành Bài ( sgk )

Bài ( sgk )

Bài ( sgk )

3.Củng cố dặn dò:

Hệ thống học Nhận xét tiết học

- nhân ,9 trừ

- HS nêu lại

-Tính viết theo mẫu; HS bảng a.20 ; 15 ; 24 b 19 29 19

- Điền Đ hay S ?

- HS trao đổi nhóm đơi thi Ai nhanh ?

32 30 32 24

- HS hội ý nhóm đơi trả lời

Câu a khoanh vào 1\2 số ô tô

Luyện Tốn: ƠN CHIA SỐ CĨ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I/ Mục tiêu:

Giúp HS ơn luyện chia số có hai chữ số cho số có chữ số Rèn kĩ tính chia cho HS

II/ Các hoạt động dạy học:

GV cho Hs làm tập VBT GV gọi HS lên thực bảng

GV thu chấm

III/ NHận xét tiết học:

LUYỆN TỪ VÀ CÂU

I.Mục tiêu:

- Tìm số từ ngữ trường học qua tập giải ô chữ (BT1) - Biết điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu văn(BT2)

II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ

II.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1.KTBC : So sánh

2.Bài mới:GTB

HĐ1:bài tập Bài ( sgk )

HĐ2:

Bài tập ( sgk)

3.Củng cố dặn dò:

Hệ thống học Nhận xét tiết học

Hoạt động học sinh

- HS lên bảng

- HS nối tiếp nêu : Giải ô chữ

- HS quan sát ô chữ chữ điền mẫu LÊN LỚP

- HS trao đổi theo cặp

- HS đọc nội dung dịng bất kì,lớp ghi vào bảng con,1HS lên bảng điền ,lần lượt hết

1.LÊN LỚP 6.RA CHƠI 2.DIỄU HÀNH 7.HỌC GIỎI 3.SÁCH GIÁO KHOA 8.LƯỜI HỌC 4.THỜI KHOÁ BIỂU 9.GIẢNG BÀI 5.CHA MẸ 10.THÔNG MINH 11.CÔ GIÁO - Từ cột dọc: LỄ KHAI GIẢNG

- Chép câu sau điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp

- HS làm vào vở, HS lên bảng

a.Ông em,bố em em thợ mỏ b.Các bạn kết nạp vào đội ngoan, trò giỏi

c.Nhiệm vụ đội viên

Thứ sáu ngày 30 tháng năm 2011

TẬP LÀM VĂN

KỂ LẠI BUỔI ĐẦU ĐI HỌC

- Bước đầu kể lại vài ý nói buổi đầu học

- Viết lại điều vừa kể thành đoạn văn ngắn (khoảng câu )

II.Đồ dùng dạy học: VBT

III.Hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên

1.KTBC : Tập tổ chức họp

2.Bài mới:GTB

HĐ1

Bài ( sgk )

GV gợi ý : Cần nói buổi đầu em học buổi sáng hay chiều? Thời tiết ?Ai dẫn em tới trường ? Lúc đầu em bỡ ngỡ ? Buổi học kết thúc nào? Cảm xúc em buổi học ?

HĐ2:

Bài ( sgk )

3.Củng cố dặn dò:

Hệ thống học Nhận xét tiết học

Hoạt động học sinh

- HS lên bảng

- Kể lại buổi đầu em học

- HS theo dõi - HS kể mẫu - HS tập kể theo cặp - HS thi kể trước lớp

- Viết điều vừa kể thành đoạn văn ngắn từ đến câu

- HS viết vào - đến HS đọc - Lớp nhận xét

TOÁN LUYỆN TẬP I.Mục tiêu:

- Xác định phép chia hết phép chia có dư

- Vận dụng phép chia hết giải toán.(BT1,B2(cột 1,2,4) B3, B4)

II.Đồ dùng dạy học: Các bìa có cá chấm tròn sgk

III.Hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên 1.KTBC :Phép chia hết phép chia có dư

2.Bài mới: GTB

HĐ1:HDHS làm tập Bài ( sgk )

Hoạt động học sinh

- HS lên bảng

-Tính ;HS bảng

HĐ2:

Bài ( sgk )

HĐ3:

Bài ( sgk )

HĐ4

Bài ( sgk )

3.Củng cố dặn dò:

Hệ thống học Nhận xét tiết học

- Đặt tính tính - HS bảng

24 ; 32 ; 34 ; 20 - HS đọc đề

- HS làm vào vở, HS lên bảng Số học sinh giỏi lớp học có 27 : = (học sinh ) Đáp số:9 học sinh

- Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời

- HS thi Ai nhanh A C B D

Luyện T.Việt: ÔN TỪ NGỮ VỀ TRƯỜNG HỌC DẤU PHẨY I/ Mục tiêu:

- Giúp HS ôn lại từ ngữ trường học Dấu phẩy - Thực hành số tập

II/ Các hoạt động dạy học:

- GV ôn lại số kiến thức thuộc chủ đề trường học - Ôn dấu phẩy

- GV cho HS thực hành tập thuộc chủ đề - GV thu chấm, nhận xét

III/ Nhận xét tiết học:

SINH HOẠT TẬP THỂ I/Mục tiêu: Giúp HS:

* Có hướng khắc phục khuyết điểm phát huy ưu điểm có tuần * Đoàn kết, giúp bạn tiến bộ, yêu tập thể

* Lên kế hoạch hoạt động tuần

II/Cách tiến hành: - Lớp trưởng điều hành - Hát tập thể

- Nêu lí

- Đánh giá mặt học tập tuần qua:

* Các lớp phó phụ trách mặt học tập đánh giá nhận xét

Lớp phó HỌC TẬP: + Đánh giá nhận xét

Lớp phó NN-KL: + Đánh giá nhận xét

Lớp phó VTM:

+ Đánh giá nhận xét

- Kế hoạch tuần 7:

- Đầy đủ DCHT, Sách thực y/c Thực nghiêm túc việc soạn bài, phát biểu xdựng bài, hoàn thành tất tập

- Thực tốt nề nếp sinh hoạt, vệ sinh, xây dựng cho nề nếp tự quản

- Ý kiến GVPT:

- Sinh hoạt văn nghệ - Tổng kết tiết sinh hoạt