• Phân tích tiêu chí là xác định đúng nội hàm (yêu cầu) của mỗi chỉ số để thu thập thông tin, minh chứng, viết phiếu đánh giá tiêu chí và báo cáo tự đánh giá.... MỘT SỐ LƯU Ý?[r]
(1)HƯỚNG DẪN
PHÂN TÍCH TIÊU CHÍ, TÌM MINH CHỨNG
CỤC KHẢO THÍ VÀ KIỂM ĐỊNH CLGD
CỤC KHẢO THÍ VÀ KIỂM ĐỊNH CLGD
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
(2)PHÂN TÍCH TIÊU CHÍ
• Tiêu chí đánh giá chất lượng giáo dục trường
mầm non mức độ yêu cầu nhà trường cần đạt khía cạnh cụ thể tiêu
chuẩn Mỗi tiêu chí có số đánh giá chất lượng giáo dục trường mầm non
• Chỉ số đánh giá chất lượng giáo dục trường
mầm non mức độ yêu cầu nhà trường cần đạt khía cạnh cụ thể tiêu chí
(3)MỘT SỐ LƯU Ý
• Thơng tin, minh chứng thu thập hồ sơ lưu trữ trường mầm non,
quan có liên quan, khảo sát, điều tra, vấn người có liên quan quan sát hoạt động giáo dục nhà trường; • Mỗi minh chứng cần (kể
minh chứng dùng cho nhiều số, tiêu
(4)MỘT SỐ LƯU Ý
• Cần tập hợp, xếp thơng tin, minh chứng hộp (cặp) theo thứ tự mã hóa để dễ tìm kiếm Những minh chứng sử dụng cho công tác quản lý, công tác dạy học lưu trữ, bảo quản nơi sử dụng cần có bảng ghi cụ thể để tiện lợi việc tra cứu, tìm kiếm
• Đối với thông tin, minh chứng phức tạp, cồng
(5)MỘT SỐ LƯU Ý KHI PHÂN TÍCH TIÊU CHÍ
• Mỗi số thường có vài nội hàm.
• Phải xác định đầy đủ nội hàm số.
• Khơng mở rộng thêm vấn đề khác ngoài nội hàm mà số thể hiện.
(6)KHÁI NIỆM
Minh chứng văn bản, hồ sơ, sổ sách, vật có nhà
trường gắn với số để xác định từng số đạt hay không đạt yêu cầu
(7)THU THẬP, XỬ LÝ THÔNG TIN VÀ MINH CHỨNG
Các yêu cầu minh chứng:
- Tính đầy đủ;
- Tính tường minh;
- Tính tương thích/phù hợp;
(8)CÁC KỸ THUẬT THU THẬP
THÔNG TIN VÀ MINH CHỨNG
- Nghiên cứu văn bản/tài liệu/ hồ sơ - Lập biễu mẫu thống kê
- Điều tra bảng hỏi/phiếu hỏi (trẻ, GV, CBQL )
- Phỏng vấn trẻ, GV, CBQL - Trao đổi /Toạ đàm
(9)XỬ LÝ, PHÂN TÍCH
CÁC THƠNG TIN VÀ MINH CHỨNG
1 Đặt câu hỏi tự chất vấn chất vấn người cung cấp thông tin:
- Thông tin có phù hợp, minh chứng hay khơng?
- Các minh chứng có đảm bảo tính hành khơng?
- Các minh chứng đầy đủ để cơng nhận số tiêu chí đạt hay chưa?
(10)XỬ LÝ, PHÂN TÍCH
CÁC THÔNG TIN VÀ MINH CHỨNG
2 Thảo luận/ phản biện nhóm cơng tác
3 Thảo luận/ phản biện phiên họp HĐ
(11)MÃ HĨA THƠNG TIN VÀ MINH CHỨNG
• Mã thơng tin minh chứng (viết tắt MC) ký hiệu chuỗi có 10 ký tự, bao gồm chữ (H), ba dấu chấm (.) chữ số theo công thức sau:
[Hn.a.bc.de]
- H: Hộp (cặp) đựng MC tiêu chuẩn tập hợp số hộp (cặp)
- n: Số thứ tự hộp (cặp) đựng MC đánh số từ đến hết (trong trường hợp n ≥ 10 chuỗi ký hiệu có 11 ký tự)
- a: Số thứ tự tiêu chuẩn
- bc: Số thứ tự tiêu chí (lưu ý: Từ tiêu chí đến 9, chữ b số 0)
(12)MÃ HĨA THƠNG TIN VÀ MINH CHỨNG
• Trong trường hợp nhận định phần Mô tả trạng có từ MC trở lên, mã MC đặt liền nhau, cách dấu phẩy […], […],…
Ví dụ: Một nhận định Tiêu chí thuộc Tiêu chuẩn đặt Hộp số có MC sử dụng, sau nhận định MC viết là: [H3.2.02.01], [H3.2.02.02], [H3.2.02.03].
(13)