- Phát triển dân số hợp lý là điều kiện để phát triển bền vững của mỗi Quốc gia, tạo sự hài hoà giữa phát triển kinh tế - xã hội với sử dụng hợp lý tài nguyên môi trường của đất nớc.. -[r]
(1)Tiết : 55 - KIỂM TRA TIẾT
I Mục tiêu: 1 Kiến thức
- Ứng dụng di truyền học
Nêu khái niệm ưu lai, giải thích ngun nhân thối hố giống đặc điểm phương pháp chọn lọc
- Sinh vật môi trường:
Nêu khái niệm nhân tố sinh thái, giới hạn sinh thái - Hệ sinh thái:
Biết xây dựng lưới thức ăn phân tích ý nghĩa việc phát triển dân số hợp lí
- Con người, dân số môi trường:
Nêu nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường, nguồn gây ô nhiễm phóng xạ
- Bảo vệ mơi trường:
Hiểu ý nghĩa việc ban hành Luật Bảo vệ môi trường ý nghĩa việc khôi phục mơi trường gìn giữ thiên nhiên hoang dã
2 Kỹ năng
- Rèn kỹ nhận biết, thu thập thông tin số nhân tố sinh thái mơi trường
- Phân tích sơ đồ lưới thức ăn
- Vận dụng kiến thức di truyền học vào thực tế
3 Thái độ
Có ý thức giữ gìn bảo vệ mơi trường, thực theo pháp lệnh
II Hình thức đề kiểm tra :
Hình thức: TNKQ + TL
Học sinh làm lớp (45’)
III Lập ma trận đề kiểm tra: Cấp độ
Chủ đề
Nhận biêt Thông hiểu Vận dụng
TNTKQ TNTL TNTKQ TNTL TNKQVận dụng thấpTNTL TNKQVận dụng caoTNTL
Ứng dụng di truyền học.
(4 tiết)
- Nêu định nghĩa ưu lai - Nêu phương pháp tạo ưu lai
-Giải thích ngun nhân thối hố tự thụ phấn bắt buộc giao phấn giao phối gần động vật Số câu :
Tỉ lệ 25% Số điểm : 2,5
2
0,5
1
Sinh vật môi
(2)(4 tiết) sinh thái
- Nêu khái niệm nhân tố sinh thái Số câu:
Tỉ lệ: 12,5 % Số điểm: 1,25
1
0,25 Hệ sinh thái
(4 tiết)
- Hoàn thiện lưới thức ăn
- Phân tích ý nghĩa việc phát triển DS hợp lý Số câu:
Tỉ lệ 30% Số điểm:
1
1
Con người, dân số môi trường
(5 tiết)
- Nêu nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường
- Nêu nguồn gây nhiễm phóng xạ chủ yếu
Số câu: Tỉ lệ 12,5% Số điểm: 1,25
1
0,25
Bảo vệ môi trường
(6 tiêt)
- Hiểu ý nghĩa việc ban hành Luật Bảo vệ môi trường
- Hiểu ý nghĩa việc khôi phục môi trường gìn giữ thiên nhiên hoang dã
Số câu: Tỉ lệ 20% Số điểm:
1
Tổng số câu ; 11 Số điểm : 10 Tỉ lệ 100%
6
3 4
5 1
2 IV Xây dựng câu hỏi :
A.
Trắc nghiệm khách quan ( 3đ)
Câu 1. Hãy chọn đáp án câu sau :
1. Ở thực vật để trì ưu lai người ta sử dụng phương pháp: A Cho F1 lai với bố mẹ
B Sử dụng hình thức sinh sản sinh dưỡng
C Cho F1 tự thụ phấn
D Sử dụng lai F1 làm giống Trong chọn giống vật ni phương pháp có hiệu ?
(3)B Chọn lọc hàng loạt nhiều lần D Chọn lọc hàng loạt lần
Giới hạn sinh thái sinh vật :
A Là giới hạn chịu đựng thể sinh vật với nhân tố sinh thái định B Là giới hạn chịu đựng thể sinh vật với nhiều nhân tố sinh thái C Là giới hạn chịu đựng thể sinh vật với môi trường
D Là chịu đựng thể sinh vật trước nhiều tác động môi trường
Nguồn gây nhiễm phóng xạ chủ yếu ?
A Chất thải cơng trường khai thác chất phóng xạ B Chất thải nhà máy điện nguyên tử
C Các vụ thử vũ khí hạt nhân vũ khí nguyên tử D Cả a, b c
Câu 2: Lựa chọn sinh vật phù hợp (Thỏ, dê, chim sâu, Vi sinh vật, rắn) điền vào chỗ trống để hoàn thiện lưới thức ăn sau:
(1) ……… Hổ
Thực vật (2)……… Cáo (4)………
Sâu hại (3)…………
Câu 3. Điền từ vào chỗ trống cho ý nghĩa việc khơi phục mơi trường gìn giữ thiên nhiên hoang dã
Nhiều vùng Trái Đất ngày (1) , cần có biện pháp để (2) gìn giữ Gìn giữ thiên nhiên hoang dã bảo vệ loài sinh vật (3) chúng Đó sơe để trì cân sinh thái, tránh (4) cạn kiệt nguồn tài nguyên
B.
Tự luận (7đ)
Câu (2đ) Vì tự thụ phấn bắt buộc giao phấn giao phối gần động vật qua nhiều hệ gây tượng thối hố ? Cho ví dụ
Câu 2: (1đ) Nhân tố sinh thái ? Vì người tách thành nhân tố sinh thái riêng ?
Câu 3: (2đ) Ý nghĩa việc phát triển dân số hợp lý quốc gia ?
Câu 4: (1đ) Nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường ?
Câu 5: ( 1đ) Việc ban hành Luật Bảo vệ môi trường có ý nghĩa ?
A – Trắc nghiệm khách quan ( điểm ) Câu (1điểm)
1 2 3 4
B C A A
Câu ( 1điểm ) – Dê ; – Thỏ ; – Chim sâu; – Vi sinh vật
Câu ( điểm ) – Suy thối ; – Khơi phục ; – Mơi trường ; - Ơ nhiễm
(4)Câu Đáp án Điểm
Câu 2đ
- Khi tự thụ phấn bắt buộc giao phấn giao phối gần ĐV qua nhiều hệ gây tượng thoái hoá gen lặn có hại chuyển từ trạng thái dị hợp sang trạng thái đồng hợp biểu kiểu hình gây hại cho thể sinh vật
- VD: Ở nhãn, vải tự thụ phấn bắt buộc qua nhiều hệ nhỏ, hạt to, cùi mỏng, ngơ nhỏ, hạt
1
1
Câu 1đ
- Nhân tố sinh thái yếu tố môi trường tác động đến sinh vật
- Con người tách thành nhóm nhân tố sinh thái riêng hoạt động ngời khác với sinh vật khác Con người có trí tuệ, bên cạnh việc khai thác tài nguyên thiên nhiên, người cịn góp phần to lớn cải tạo thiên nhiên
0,5 0,5
Câu 2đ
- Phát triển dân số hợp lý điều kiện để phát triển bền vững Quốc gia, tạo hài hoà phát triển kinh tế - xã hội với sử dụng hợp lý tài nguyên môi trường đất nớc
- Phát triển DS hợp lý không để DS tăng nhanh dẫn tới thiếu nơi ở, nguồn thức ăn, nước uống, ô nhiễm môi trường, tàn phá rừng tài nguyên khác Phát triển DS hợp lý nhằm mục đích đảm bảo chất lượng sống cá nhân gia đình xã hội
1
1
Câu 1đ
Có nhiều ngun nhân gây nhiễm mơi trường, nguyên nhân chủ yếu hoạt động người gây việc đốt cháy nhiên liệu ( củi, than, dầu mỏ, khí đốt …), hoạt động công nghiệp, giao thông vận tải; sử dụng thuốc trừ sâu, thuốc diệt cỏ bừa bãi…
1
Câu 1đ
Luật bảo vệ môi trường ban hành nhằm điều chỉnh hành vi xã hội để ngăn chặn, khắc phục hậu xấu hoạt động người thiên nhiên gây cho môi trường tự nhiên Đồng thời, luật điều chỉnh việc khai thác, sử dụng thành phần môi trường hợp lí để phục vụ nghiệp phát triển bền vững đất nước