Đang tải... (xem toàn văn)
Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kĩ năng trong chương trình học kì II, môn Ngữ văn 6 theo ba nội dung Văn học, Tiếng việt, Tập làm văn với mục đích đánh giá [r]
(1)ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MƠN: NGỮ VĂN 6 Năm học: 2011-2012 Thời gian làm bài: 90 phút
I Mục tiêu:
Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kĩ chương trình học kì II, mơn Ngữ văn theo ba nội dung Văn học, Tiếng việt, Tập làm văn với mục đích đánh giá lực đọc – hiểu tạp lập văn học sinh qua hình thức kiểm tra tự luận
II Hình thức
- Hình thức đề kiểm tra: Tự luận.
- Cách tổ chức kiểm tra: cho học sinh làm kiểm tra tự luận 90 phút III THIẾT LẬP MA TRẬN:
- Chọn nội dung cần đánh giá thực bước thiết lập ma trận đề kiểm tra - Xác định khung ma trận
Tên chủ đề (nội dung, chương trình)
Nhận biết Thơng hiểu Vận dụng Cộng
TN TL TN TL Cấp độ
thấp
Cấp độ cao Chủ đề 1
Văn học Lượm Cô Tô
Sông nước Cà Mau
Nhớ xác khổ thơ bất kì bài “Lượm” Nhận diện tác giả, tác phẩm.
Hiểu ý nghĩa của tác phẩm “Sông nước Cà Mau”. Số câu
Số điểm Số câu: 2Số điểm: 1,5 15%
Số câu: 1 Số điểm: 0,5 5% Số câu: 3 Số điểm: 2 20% Chủ đề 2
Tiếng Việt Các thành phần của câu
Ôn tập dấu câu (Dấu chấm, dấu
Xác định xác chủ ngữ vị ngữ câu.
Hiểu công dụng của dấu câu: Dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than, dấu
(2)chấm hỏi, dấu chấm than, dấu phẩy)
phẩy.
Số câu Số điểm
Số câu: 2 Số điểm: 2 20%
Số câu: 2
Số điểm: 2 20% Chủ đề 3
Tập làm văn Văn tả người
Viết văn tả người. Số câu
Số điểm
Số câu: 1 Số điểm: 6
60%
Số câu: 1
Số điểm: 6 60% Tổng số câu
Tổng số điểm Tỉ lệ %
Số câu: 2 Số điểm: 1,5 15%
Số câu: 3 Số điểm: 2,5 25%
Số câu: 1 Số điểm: 6
60%
Số câu: 6
(3)ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II - Năm học: 2011-2012 MÔN: NGỮ VĂN 6.
Thời gian làm bài: 90 phút (Đề gồm 06 câu, trang) ĐỀ
Câu 1: (0,5điểm)
Nêu ý nghĩa văn “Sơng nước Cà Mau” (Đồn Giỏi)? Câu 2: (1điểm)
“Cái giếng nước đảo Thanh Luân sớm có khơng biết người đến gánh múc.” Câu văn nằm tác phẩm nào? Tác giả ai?
Câu 3: (1điểm)
Xác định chủ ngữ vị ngữ câu sau: a Bé Quỳnh lại reo lên
(Bức tranh em gái tôi) b Chẳng bao lâu, trở thành chàng dế niên cường tráng
(Bài học đường đời đầu tiên)
c Đứng mạn thuyền, vua thấy lưỡi gươm thần đeo bên người tự nhiên động đậy (Sự tích Hồ Gươm)
d Tre cánh tay người nông dân
(Cây tre Việt Nam) Câu 4: (0,5điểm)
Chép thuộc lịng khổ thơ thơ “Lượm” (Tố Hữu)? Câu 5: (1điểm)
Hãy cho biết dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than dấu phẩy câu sau dùng để làm gì?
a Này, sách đấy?
b Nó hỏi tơi mai có chơi với khơng c Cá giúp tơi với!
d Vừa lúc đó, sứ giả đem ngựa sắt, roi sắt, áo giáp sắt đến Câu 6: (6 điểm)
Em tả người bạn mà em yêu quý
(4)
-HẾT -HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MƠN: NGỮ VĂN Năm học: 2011-2012
Thời gian làm bài: 90 phút
Câu 1: (0,5điểm)
Ý nghĩa: “Sơng nước Cà Mau” đoạn trích độc đáo, hấp dẫn thể am hiểu, lòng gắn bó nhà văn Đồn Giỏi với thiên nhiên người vùng đất Cà Mau
Câu 2: (1điểm)
Trả lời ý (0,5 điểm)
Câu văn nằm tác phẩm “Cô Tô” (0,5 điểm) Tác giả: Nguyễn Tuân (0,5 điểm)
Câu 3: (1điểm)
Xác định chủ ngữ vị ngữ câu (0,25 điểm) a Bé Quỳnh lại reo lên
CN VN
b Chẳng bao lâu, trở thành chàng dế niên cường tráng CN VN
c Đứng mạn thuyền, vua thấy lưỡi gươm thần đeo bên người tự nhiên động đậy CN VN
d Tre cánh tay người nông dân CN VN
Câu 4: (0,5điểm)
Chép thuộc lòng khổ thơ thơ “Lượm” (Tố Hữu) Câu 5: (1điểm)
Trả lời ý (0,25 điểm) a Dấu chấm hỏi đặt cuối câu nghi vấn b Dấu chấm đặt cuối câu trần thuật c Dấu chấm than đặt cuối câu cầu khiến
d Giữa thành phần phụ câu với chủ ngữ vị ngữ Câu 6: (6 điểm)
-.Hình thức (1 điểm)
+ Trình bày rõ ràng, chữ viết cẩn thận, khơng sai lỗi tả + Bố cục rõ ràng : mở bài, thân bài, kết
- Nội dung: ( điểm ) a Mở bài: (0,5 điểm)
Giới thiệu người bạn thân em b Thân bài: (4 điểm)
(5)+ Tuổi tác + Hình dáng + Khn mặt + Đơi mắt + Mái tóc + Mũi + Miệng + Môi + Răng + Làn da + Nụ cười + Giọng nói - Phẩm chất c Kết bài: (0,5 điểm)
Nêu cảm nghĩ em