Mẫu đề ktra Học kỳ có ma trận

I. Mục tiêu cần đạt: Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức kĩ năng trong ch- ơng trình học kì I Ngữ văn 7 theo 3 nội dung : Văn, tiếng Việt, tập làm văn với mục đích đánh giá năng lực đọc hiểu và tạo lập văn bản biểu cảm của HS thông qua hình thức kiểm tra tự luận . II.Ma trận đề kiểm tra học kì i Môn ngữ văn 7 Thời gian làm bài : 90 phút Mc đ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng điểm Vận dụng thấp Vận dụng cao I, Đọc hiểu ( Văn bản Biểu cảm) HS nêu đợc tên tác giả tác phẩm Cảm nhận đợc cảm xúc của tác giả Số câu : 2 Số điểm: 1,5 Số câu : 1 Số điểm: 0,5 Số câu : 1 Số điểm: 1,0 Số câu : 0 Số điểm: 0 Số câu : 0 Số điểm: 0 Số câu : 2 Số điểm: 1,5 II. Tiếng việt Biện pháp tu từ Xác định đợc biện pháp tu từ trong đoạn văn Nêu đợc tác dụng của biện pháp tu từ về từ vựng và cú pháp trong đoạn văn. Số câu: 2 Số điểm1, 5 Số câu: 1 Số điểm 0, 5 Số câu: 1 Số điểm1,0 Số câu: 0 Số điểm 0 Số câu: 0 Số điểm 0 Số câu: 2 Số điểm1, 5 III. Tập làm văn Phơng thức biểu đạt -Viết văn biểu cảm Nhận diện đợc phơng thức biểu đạt trong đoạn văn HS viết đợc bài văn biểu cảm hoàn chỉnh Số câu: 2 Số điểm: 7,0 Số câu: 1 Số điểm: 0, 5 Số câu: 0 Số điểm: 0 Số câu: 0 Số điểm: 0 Số câu: 1 Số điểm: 6,5 Số câu: 2 Số điểm: 7,0 Tổng số câu: Tổng số điểm: Tỉ lệ: Số câu: 3 Số điểm: 1,5 Tỉ lệ: 15% Số câu: 2 Số điểm: 2,0 Tỉ lệ: 20% Số câu: 0 Số điểm: 0 Tỉ lệ: 0% Số câu: 1 Số điểm: 6,5 Tỉ lệ: 65% Số câu: 6 Số điểm: 10 Tỉ lệ: 100% Đề kiểm tra Học kỳ I Môn : Ngữ văn 7 Thời gian : 90 phút Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi: Đẹp quá đi, mùa xuân ơi- mùa xuân của Hà Nội thân yêu, của Bắc Việt th- ơng mến. Nhng tôi yêu mùa xuân nhất là vào khoảng sau ngày rằm tháng giêng, Tết hết mà cha hết hẳn, đào hơi phai nhng nhuỵ vẫn còn phong, cỏ không mớt xanh nh cuối đông đầu giêng, nhng trái lại, lại nức một mùi hơng man mác. Câu 1: Đoạn văn trên đợc trích từ văn bản nào? của ai? Câu 2: Phơng thức biểu đạt chính của đoạn văn trên là gì? Câu 3: Chỉ ra biện pháp tu từ có trong đoạn văn? Nêu tác dụng? Câu 4: Nhận xét cấu trúc cú pháp của câu: Đẹp quá đi, mùa xuân ơi- mùa xuân của Hà Nội thân yêu, của Bắc Việt thơng mến. Câu 5: Cảm xúc của tác giả trong đoạn văn ? Câu 6: Cảm xúc về mùa xuân. Hớng dẫn chấm và biểu điểm A.Yêu cầu chung: -Kiểm tra kiếm thức học kỳ I của cả 3 phân môn Văn- Tiếng việt- Tập làm văn của học sinh lớp 7. - Giỏm kho phi ỏnh giỏ c ni dung kin thc v k nng tng cõu , khụng c m ý cho im mt cỏch mỏy múc. Thng im cho nhng bi sỏng to , cú tớnh thuyt phc. -Tng im bi kim tra 10 im , chit im n 0.25 im. - Hng dn chm ch nờu nhng ý c bn, ch yu v nhng thang im chớnh , giỏm kho phi bit nh ra nhng ý chi tit v nhng thang im c th trong quỏ trỡnh chm. A. Yêu cầu cụ thể: Câu 1: (0,5đ) HS nêu đợc: - Văn bản : Mùa xuân của tôi - Tác giả : Vũ Bằng Câu 2 : (0,25đ) HS nêu đợc : Phơng thức biểu đạt chính : Biểu cảm Câu 3 : (1,0đ) HS chỉ ra đợc biện pháp tu từ có trong đoạn văn - Điệp ngữ : Mùa xuân, của (0,25đ) - Tác dụng: Nhấn mạnh cảm xúc của tác giả trớc mùa xuân Bắc Việt sau ngày rằm tháng giêng. (0,75đ) Câu 4: (0,25) HS nhận xét đợc cấu trúc câu - Đảo cấu trúc cú pháp VN đứng trớc, CN đứng sau Câu 5: (1,0đ) HS viết đợc 1 đoạn văn trong đó nêu bật đợc ý chính: Tình yêu, nỗi nhớ và niềm say mê tha thiết, sự cảm nhận tinh tế của tác giả với mùa xuân (đặc biệt là hình ảnh cây đào mùa xuân sau rằm tháng giêng) Câu 6: *Yêu cầu hình thức: - Xác định và làm đúng kiểu bài văn Biểu cảm, - Bài viết có bố cục rõ ràng. - Sử dụng từ ngữ giàu hình ảnh, cảm xúc trong sáng, mạch lạc. - HS có thể có những phát hiện và cảm xúc riêng về đối tợng biểu cảm. * Yêu cầu về nội dung: MB: - HS xác định đợc đối tợng biểu cảm là mùa xuân - Nêu đợc cảm xúc chung TB: - Cảm nhận về các nét đặc trng của mùa xuân nh cảnh sắc, không khí - Tâm trạng tình cảm của ngời viết trớc bức tranh mùa xuân KB: Khẳng định đợc tình cảm của mình đối với mùa xuân * Biểu điểm: - Đạt tất cả các yêu cầu trên : 6,5 đ - Đạt 2/3 các yêu cầu : 4,0 điểm - Đạt1/2 các yêu cầu : 3,0 điểm. -Đạt 1/3 các yêu cầu ( Giám khảo cần linh hoạt trong việc chiết điểm cho học sinh; cần trân trọng những bài viết sáng tạo, giàu cảm xúc) . trình học kì I Ngữ văn 7 theo 3 nội dung : Văn, tiếng Việt, tập làm văn với mục đích đánh giá năng lực đọc hiểu và tạo lập văn bản biểu cảm của HS thông qua hình thức kiểm tra tự luận . II .Ma trận. điểm: 0 Tỉ lệ: 0% Số câu: 1 Số điểm: 6,5 Tỉ lệ: 65% Số câu: 6 Số điểm: 10 Tỉ lệ: 100% Đề kiểm tra Học kỳ I Môn : Ngữ văn 7 Thời gian : 90 phút Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi: Đẹp quá. Hớng dẫn chấm và biểu điểm A.Yêu cầu chung: -Kiểm tra kiếm thức học kỳ I của cả 3 phân môn Văn- Tiếng việt- Tập làm văn của học sinh lớp 7. - Giỏm kho phi ỏnh giỏ c ni dung kin thc v k nng