Hắn đọc, ngẫm nghĩ, tìm tòi, nhận xét và suy tưởng không biết chán1. Sèng, chiÕn ®Êu, lao ®éng vµ häc tËp theo g ¬ng B¸c Hå vÜ ®¹i.[r]
(1)(2)TiÕt 114 : LiÖt kê I Thế phép liệt kê?
(3)(4)TiÕt 114 : LiƯt kª
Bµi tËp øng dơng:
Bµi tËp øng dơng:
*Chỉ phép liệt kê câu văn
sau cho biết phép liệt kê nhằm diễn tả điều gì?
" Nhạc cơng dùng ngón đàn
trau cht nh ngón nhấn, mổ, vỗ, vả, ngón bấm, day, chớp,
búng, ngón phi, ngón rÃi."
*Đáp án
- Phép liệt kê: Ngón nhấn, mổ, vỗ, v¶, ngãn bÊm, day, chíp, bóng, ngãn phi, ngãn r·i.
- Tác dụng: Diễn tả tài nghệ chơi đàn
của nhạc cơng với ngón đàn hết sức phong phú.
I ThÕ nµo phép liệt kê? 1 Ngữ liệu- Nhận xét:
(5)TiÕt 114 : LiƯt kª
II Các kiểu liệt kê.
Ng liu:(SGK/ 105)
NhËn xÐt:
NL1? Xét cấu tạo, phép liệt kê d ới có gì khác nhau?
a Toàn thể dân tộc Việt Nam đem tất cả
tinh thần, lực l ợng, tính mạng, cải để giữ vững quyền tự do, độc lập
b Toàn thể dân tộc Việt Nam đem tất c¶
tinh thần và lực l ợng, tính mạng và của cải để giữ vững quyền tự do, độc lập ấy.
NL2? Thử đảo phận nhng phộp
liệt kê d ới råi rót kÕt ln vỊ ý nghÜa
c¸c phép liệt kê có khác nhau
a Tre, nứa, trúc, mai, vầu mấy chục loại khác nhau, nh ng mầm non măng mọc thẳng
b Tiếng Việt phản ¸nh sù h×nh
(6)Chỉ gọi tên kiểu liệt kê dòng đây?
1. Nhân dân cho ta ý chí nghị lực, niềm tin sức mạnh, tình yêu trí tuệ
2. Hắn đọc, ngẫm nghĩ, tìm tịi, nhận xét suy tưởng khơng biết chán ( Nam Cao)
3. “ Nhạc công dùng ngón đàn trau chuốt ngón nhấn, mổ ,
vỗ , vả, ngón bấm, day, chớp , búng, ngón phi, ngón rãi.”
( Hà Ánh Minh )
4 Sống, chiến đấu, lao động học tập theo g ơng Bác Hồ vĩ đại
LK Theo cặp
LK Tăng tiến
LK không tăng tiến
(7)TiÕt 114 : LiƯt kª
? Từ việc giải hai tập trình bày kết phân loại phép liệt kê sơ đồ bảng phân loại ?
Phân loại liệt kê
Về cấu tạo Về ý nghĩa
Liệt kê theo cặp Liệt kê không theo cặp
Liệt kê tăng tiến Liệt kê không tăng tiến I Thế phÐp liƯt kª?
(8)TiÕt 114 : Liệt kê
I Thế phép liệt kê? II Các kiểu liệt kê.
III Ghi nhớ: (sgk/104,105)
Liệt kê xếp nối tiếp hàng loạt từ hay cụm từ
cùng loại để diễn tả đ ợc đầy đủ hơn,sâu sắc khía cạnh khác thực tế hay t t ởng tình cảm.
- XÐt theo cÊu t¹o cã thể phân biệt kiểu liệt kê theo từng cặp với kiểu liệt kê không theo cặp.
(9)TiÕt 114 : LiƯt kª
L u ý:
- Khi nói viết, gặp vật, việc, hoạt động, tính chất,… loại ng ời ta th ờng dùng phép liệt kê
- Có liệt kê bình th ờng
Ví dụ: Hà, Huệ, Lan thi đua học tập tốt, lao động tốt
- Khi ng ời nói, ng ời viết có ý thức sử dụng liệt kê để gây ấn t ợng sâu sắc kích thích trí t ởng t ợng cho ng ời đọc, ng ời nghe liệt kê trở thành phép tu từ
Ví dụ : Bởi thế, nó gầy hơn, cịm hơn, đét lại.(Nam Cao) - Để đạt hiệu tu từ cao, ng ời ta thêm số trợ từ nhấn
m¹nh phÐp liƯt kª:
Ví dụ: -Mẹ tơi chợ mua đủ thứ: nào rau, nào đậu, nào thịt, nào cá, nào t ơng, nào cà…
- Hai bên Nào ống thuốc bạc, nào đồng hồ vàng, nào dao chuôi ngà, ống vôi chạm…
(10)Bài tập 1: Chỉ phép liệt kê đoạn văn sau ?
“ Từ xưa đến nay, Tổ quốc bị xâm lăng, tinh thần lại sơi nổi,
nó kết thành sống vơ mạnh mẽ, to lớn, lướt qua
nguy hiểm, khó khăn, nhấn chìm tất lũ bán nước lũ cướp nước ”
Bài tập 2: Chỉ phép liệt kê đoạn văn sau ?
“ Chúng ta có quyền tự hào trang sử vẻ vang thời đại Bà Trưng,
Bà Triệu, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung,… ”
Bài tập 3: Chỉ phép liệt kê đoạn thơ Tố Hữu :
“ Tỉnh lại em ơi, qua ác mộng
Em sống lại rồi, em sống!
Điện giật, dùi đâm, dao cắt, lửa nung
Không giết đước em, người gái anh hùng! ”
(11)
Đáp án
BT 1:
“… kết thành sống vơ mạnh mẽ, to lớn, lướt qua nguy hiểm, khó khăn, nhấn chìm tất cả lũ bán nước lũ cướp nước ”
=> Miêu tả sức mạnh tinh thần yêu nước nhân dân ta
BT 2:
“…Bà Trưng, Bà Triệu, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Quang
Trung ”
=> Gợi lòng tự hào trang sử vẻ vang dân tộc.
BT 3:
“Điện giật, dùi đâm, dao cắt, lửa nung”
(12)Trong câu văn sau tác giả sử dụng phép liệt kê gì?
a) “Thể điệu ca Huế có sơi nổi, tươi vui, có buồn cảm, bâng khng, có tiếc thương, ốn ”
A Liệt kê không tăng tiến B Liệt kê tăng tiến
C Liệt kê theo cặp
b) “ Chao ơi! Dì Hảo khóc Dì khóc nức nở, khóc nấc lên, khóc người ta thổ.”
A Liệt kê theo cặp B Liệt kê không tăng tiến C Tăng tiến
(13)3 Bµi tËp3.
Hãy đặt câu có sử dụng phép liệt kê để:
Tả số hoạt động sân tr ờng em chơi (Nhóm1 và nhúm 2)
Tr×nh bày nội dung truyện ngắn Những trò lố Va- ren Phan Bội Châu mà em vừa học (Nhóm 3) Nói lên cảm xúc em hình t ợng nhà cách mạng Phan
(14)TRỊ CHƠI Ơ CHỮ:
H A I K I Ể U
T Ă N G T I Ế N
M I Ê U T Ả
L Ư Ợ M
Đ I Ệ P N G Ữ
T Í N H T Ừ
1 2 3 4 5 6
Tên thơ tác giả Tố Hữu mà em học ở lớp (4 chữ cái).
Xét mặt nghĩa có kiểu liệt kê? (7 chữ cái) Câu văn : “Ho rũ rượi, ho xé phổi, ho khơng cịn khóc nữa” sử dụng phép liệt kê ? Câu thơ:
“Mai sau, mai sau, mai sau
Đất xanh tre mãi, xanh màu tre xanh.” sử dụng biện pháp tu từ gì? (7 chữ cái)
Các từ màu sắc thuộc từ loại gì? (6 chữ cái)
(15)H íng dÉn vỊ nhà
+ Học thuộc hai phần ghi nhớ
+ Viết đoạn văn có sử dụng phÐp liƯt kª, chØ kiĨu liƯt kª.
(16)