=>GV toùm yù -> Ngoaøi nhöõng nôi maø caùc em tham quan treân ñoù laø disaûn vaên hoaù cuûa nöôùc tavaø trong nhöõng di saûn ñoù coù nhöõng di saûn ñöôïc coâng nhaän laø di saûn [r]
(1)I MỤC TIÊU BAØI HỌC 1 Kiến Thứ c
-Giúp học sinh hiểu khái niệm di sản văn hoá bao gồm : di sản văn hoá vật thể di sản văn hoá phi vật thể , giống khác chúng , hiểu ý nghĩa việc bảo vệ di sản văn hoá , quy định pháp luật sử dụng bảo vệ di sản văn hố
2 Thái đ ộ
-Giáo dục học sinh ý thức bảo vệ tôn tạo di sản văn hố , ngăn ngừa hành động vơ ý thức cố ý xâm phạm đến di sản văn hố
3 Kỹ Năn g
-Hình thành học sinh hành động cụ thể bảo vệ không phá phách , không xâm hại , di chuyển , chiếm đoạt di sản , tham gia vào việc ngăn ngừa hành vi tàn phá di sản văn hố
II TÀI LIỆU PHƯƠNG TIỆN VÀ PHƯƠNG PHÁP A Tài Liệu
-SGK , SGV , tranh ảnh di sản văn hoá địa phương miền đất nước B Phương Pháp
-Phương pháp : thảo luận , phát vấn , giải vần đề , trò chơi III. NỘI DUNG BAØI HỌC
-GV cho học sinh liên hệ thực tế hành vi sai người cố tình vơ ý xâm hại đến di sản văn hóa
-Mỗi học sinh tự nâng cao trách nhiệm học tập để có hiểu biết lịch sử dân tộc tự hào truyền thống , nâng cao tình yêu quê hương đất nước , biết bảo vệ môi trường tự nhiên , bảo vệ di sản văn hoá dân tộc nhân loại
-Rèn luyện cho học sinh ý thức thói quen tuyên truyền , nhắc nhở người xung quanh giữ gìn bảo vệ di sản văn hố
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định lớp
2 Kiểm tra cũ
a/ Thế môi trường ? b/ Tài nguyên thiên nhiên ?
c/ Mơi trường tài ngun có tầm quan trọng ?
BAØI 15
(2)d/ Bảo vệ môi trường tài ngun thiên nhiên nhằm mục đích ? Giảng
* HOẠT ĐỘNG : GIỚI THIỆU BAØI -GV hỏi : Trong ba tháng hè vừa
em có tham quan , nghỉ mát nơi với gia đình khơng ?
=>GV tóm ý -> Ngồi nơi mà em tham quan disản văn hố nước tavà di sản có di sản cơng nhận di sản văn hố dân tộc di sản phải bảo vệ , giữ giàn phát huy Bài học hôm giúp hiểu sâu chuyển sang 15
-HSTL : Tham quan Vũng Tàu , Nha Trang , Cố đô Huế , Bảo tàng , Chùa Thầy ( Hà Tây )
* HOẠT ĐỘNG : GV CHO HỌC SINH NHẬN XÉT BA BỨC ẢNH RÚT RA ĐẶC ĐIỂM DI SẢN VĂN HOÁ VẬT THỂ
-GV cho học sinh quan sát ba ảnh sách giáo khoa
Câu : Em nhận xét đặc điểm phân loại ảnh ?
+ Aûnh : Di sản văn hố Mĩ Sơn là cơng trình kiến trúc văn hóa ơng cha ta xây dựng nên thể quan điểm kiến trúc , phản ánh tư tưởng xã hội , tôn giáo , qun hệ xã hội di sản UNESCO công nhận 01.12.1999
+ Aûnh : Bến Nhà Rồng di tích lịch sử đánh dấu kiện Chủ Tịch HCM tìm đường cứu nước Một kiện lịch sử trọng đại dân tộc
+ Aûnh : Vịnh Hạ Long danh lam thắng cảnh , cảnh đẹp tự nhiên xếp hạng Thắng cảnh giới Danh lam thắng cảnh cảnh đẹp tự nhiên , người sáng tạo nên , người có thê bảo vệ , sử dụng hợp lí cảnh đẹp , khơng nên làm biến dạng
* DSVH : Cố đô Huế , Thánh Địa
1 Quan Sát Ảnh
-Di tích Mĩ Sơn : di sản văn hố
-Bến Nhà Rồng : di tích lịch sử
-Vịnh Hạ Long : danh lam thắng cảnh -Trống Đồng Đông Sơn : di vật , bảo vật =>Đây di sản văn hoá vật thể (sản phẩm tinh thần )
-Tranh Đông Hồ : Nghệ thuật d6n gian
(3)Câu : Em nêu số danh lam thắng cảnh , di tích lịch sử , di sản văn hoá địa phương , nước ta giới ?
Câu : Việt Nam có di sản nào UNESCO xếp loại di sản văn hoá giới ?
Câu : Tại phải giữ gìn bảo vệ di sản văn hoá , danh lam thắng cảnh , di tích lịch sử văn hố ?
Mỹ Sơn , Văn Miếu Quốc Tử Giám , Chữ Nôm , Aùo Dài , Truyền thống hát quan họ
* DTLSCM : Bến nhà Rồng , Bảo tàng HCM , Hoả Lị Cơn đảo Pác Pó , Gị Đống Đa
* DLTC : Vịnh hạ Long , Ngũ Hành Sơn , Đồ Sơn , Sầm Sơn , Rừng Cúc Phương , Hang Bích Động
-Ở địa phương : địa đạo phú Thọ Hoà , nhà truyền thống
-Ở nước ta : Địa đạo củ chi , Bến nhà rồng ,Vịnh Hạ Long , Cố Đơ Huế
-Trên giới : Vạn Lí Trường Thành , nhà hát opera(úc) , tháp pren
-Những di sản UNESCO xếp loại di sản văn hố giới : + Cố Huế
+ Phố cổ Hội An + Thánh địa Mỹ Sơn + Vịnh Hạ Long
-Đây cơng trình kiến trúc những cảnh đẹp đất nước mang sắc dân tộc Vì di sản có ý nghĩa lịch sử lâu dài , ý nghĩa giáo dục , văn hoá , giá trị kinh tế xã hội Bảo vệ di sản văn hố cịn góp phần bảo vệ mơi trường tự nhiên , môi trường sống người
-VD : Vịnh hạ Long , Động Phong Nha di sản thiên nhiên tạo , người làm cho môi trường mơi trường nhiễm ảnh hưởng đến di sản
- Truyện Kiều : tác phẩm văn học
(4)* HOẠT ĐỘNG : KHẮC SÂU MỞ RỘNG KHÁI NIỆM =>Ngoài di sản em nêu
thêm vài di sản văn hố ?
=>GV tóm ý : Tất di sản mà vừa nêu di sản văn hố dân tộc
=>Tuy nhiên di sản văn hoá dân tộc phân biệt tách làm loại : =>Di sản văn hoá vật thể , di sản văn hoá phi vật thể
=>Di tích lịch sử - văn hóa => Danh lam thắng cảnh
-GV đưa tranh đông hồ di sản văn hoá phi vật thể có giá trị mặt tinh thần Ngồi tranh đơng hồ cịn có buổi lễ hội , hát ca trù , múa rối nước , tác phẩm văn chương => Đây di sản văn hoá phi vật thể
-Chúng ta vừa sơ lược DSVHVT , DSVHPVT
? Thế Di sản văn hoá ? ? Di sản văn hoá phi vật thể ? Di sản văn hố vật thể ? Di tích lịch sử văn hố ? ? Danh lam thắng cảnh ?
? Ý nghĩ bảo vệ di sản văn hoá danh lam thắng cảnh , di tích lịch sử văn hóa
-VD : Trống đồng Đơng Sơn => Là di sản văn hoá dân tộc xem bảo vật thể nét độc đáo hoa văn nhân dân ta lúc
-Còn có thêm Chùa cột , văn miếu , cố đô Huế
* DSVHVT : Cố đô Huế , Thánh Địa Mỹ Sơn , Phố cổ Hội An , Bến nhà Rồng
* DSVHPVT : Kho tàng ca dao , tục ngữ , truyện kiều , truyện dân gian , chữ hán , chữ nôm , điệu dân ca , tác phẩm văn học , trang phục áo dài truyền thống
2.Noäi Dung Bài Học
-Học thuộc phần
a, b trang 47 saùch giaùo khoa
* HOẠT ĐỘNG : GV CHO HỌC SINH THẢO LUẬN RÚT RA THÁI ĐỘ VÀ TRÁCH NHIỆM TRONG VIỆC GIỮ GÌN BẢO VỆ DI SẢN VĂN HỐ CỦA DÂN TỘC VÀ NHÂN
(5)=>Vì di sản văn hố UNESCO cơng nhận
+ ? : Khi tham quan di tích lịch sử văn hố , danh lam thắng cảnh em có ghi nhận điều bổ ích ?
+? : Nhà nước ta ln coi trọng trì lễ hội mang tính chất dân tộc "Giỗ tổ Hùng Vương"các em cho biết nhằm mục đích ?
=>GV Chúng ta vừa tìm hiểu DSVHVT DSVH phi vật thể tất di sản
-Có di sản văn hóa vật thể UNESCO cơng nhận : Phố cổ Hội An , Cố đô Huế , di tích Mĩ Sơn , Vịnh Hạ Long
=>Cố đô Huế , Phố cổ Hội An : Chứng tỏ điểm kiến trúc thị hố sắc sảo nhân dân ta qua đời vua triều Nguyễn , kinh phịng thủ thể quyền lực phong kiến người Việt Nam thời kì huy hồng kỉ XIX
-Thánh địa Mĩ Sơn : Di tích thể độc đáo sáng tạo dân tộc Chăm từ bột đất sét nặng thành đủ hình hài
-Vịnh Hạ Long : Vịnh Hạ Long danh lam thắng cảnh , cảnh đẹp tự nhiên xếp hạng Thắng cảnh giới Danh lam thắng cảnh cảnh đẹp tự nhiên , người sáng tạo nên , người có thê bảo vệ , sử dụng hợp lí cảnh đẹp khơng nên làm biến dạng
-Hiểu lịch sử dân tộc ta trải qua thời kì 4000 năm dựng nước giữ nước ông cha ta di sản minh chứng cho người Việt Nam thông minh sáng tạo , cần cù
(6)này có giá trị mặt vật chất , lẫn tinh thần
-GV cho học sinh thảo luận :
NHĨM : Luật di sản văn hố Việt Nam đời ngày ?
NHĨM : Em cho biết ý kiến ý nghĩa du lịch nước ta
a/ Giới thiệu đất nước , người Việt Nam
b/ Thể tình yêu quê hương đất nước
c/ Phát triển kinh tế xã hội d/ Thương mại hố du lịch
NHĨM : Điền vào bảng sau Di sản Di Tích D/lam Văn Hố Lịch Sử T/Cảnh VN
TG
NHÓM : Em làm để góp phần giữ gìn , bảo vệ di sản văn hố , di tích lịch sử , danh lam thắng cảnh ?
-Ngaøy 29 / 06 / 2001
Đáp án : a , b , c
-Giữ đẹp di sản văn hoá địa phương
-Đi tham quan tìm hiểu di tích lịch sử , di sản văn hố
-Khơng vứt rác bừa bãi - Tố giác kể ăn cắp cổ vật - Chống mê tín dị đoan
-Tham gia lễ hội truyền thống
* HOẠT ĐỘNG : XÁC ĐỊNH TRÁCH NHIỆM CỦA CÔNG DÂN TRONG VIỆC BẢO VỆ DI SẢN VĂN HỐ
-GV để có di sản văn hố tốt đẹp người cơng dân phải làm ?
(7)? Chiếu nội dung tập a SGK trang 50 lên máy chiếu , phát phiếu học tập
hố
-Bảo vệ di sản văn hố khơng ý muốn , sở thích mà cịn quyền lợi trách nhiệm người Đồng thời cần tuyên truyền người thực , phát kịp thời ngăn chặn báo cho quan có trách nhiệm xử lí
* HOẠT ĐỘNG : DẶN DÒ -GV cho học sinh làm tập SGK
-Học thuộc -Chuẩn bị 16
-Trả lời câu hỏi gợi ý SGK
3.Dặn Dò
RÚT KINH NGHIỆM GIỜ LÊN LỚP