Tóm lại: Đoạn văn là một bức tranh thiên nhiên đẹp của một tâm hồn yêu mến cái đẹp, một tài năng sáng tạo cái đẹp, một tình yêu thiên nhiên, đất nước của nhà văn Nguyễn Tuân..[r]
(1)Phòng GD & ĐT Hải HËu Trường THCS H¶i Ninh
Đề kiểm tra chất lợng học kì II (NM HC 2011-2012) Môn: Ngữ Văn 6
Thi gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề)
A Phần trắc nghiệm: (2điểm )
Cho đoạn văn sau đọc kĩ trả lời cách khoanh tròn vào 1chữ em cho đáp án nhất.
Dòng sông Năm Căn rộng mênh mông, nớc ầm ầm đổ biển ngày đêm nh thác, cá nớc bơi hàng đàn đen trũi nhô lên hụp xuống nh ngời bơi ếch đầu sóng trắng Thuyền xi dịng sông rộng ngàn thớc, trông hai bên bờ, rừng đớc dựng lên cao ngất nh hai dãy trờng thành vô tận Cây đớc mọc dài theo bãi
1 Đoạn văn nằm tác phẩm nào?
A t rừng phơng Nam C Sông nớc Cà Mau
B Vợt thác D.Bức tranh em gái
2 Nội dung đoạn văn là:
A T dịng sơng Năm Căn C Tả rừng đớc B Tả cá sông năm Căn D Tả thuyền
3 Đoạn văn gợi cho em ấn tợng cảnh sông nớc Cà Mau:
A Hùng vĩ, giàu có C Hiền hòa, trẻo
B Mênh mông, thơ mộng D Hung dữ, bí hiểm
4 Đoạn văn có phó từ không?
A Có B Không
5 Câu văn sau có tính tõ?
Thuyền xi dịng sơng rộng ngàn thớc, trông hai bên bờ, rừng đớc dựng lên cao ngất nh hai dãy trờng thành vô tận
A Mét B Hai C Ba D Bốn E Năm
6 Nhõn vt chớnh truyn ngắn “Buổi học cuối cùng” ai?
A.Chú bé Phrăng B.Thầy giáo Ha-men
C.Chú bé Phrăng, thầy giáo Ha-men D.Chú bé Phrăng thầy giáo Ha-men bác phó rèn Oat- tơ
7 Muốn tả người cần phải làm gì?
A.Chỉ cần tái nét tính cách đối tượng cần tả B.Chỉ cần miêu tả dáng vẻ bên ngồi đối tượng cần miêu tả C.Chỉ cần nói đến tình cảm đối tượng cần tả D.Quan sát, lựa chọn trình bày chi tiết tiêu biểu
8 Để miêu tả cảnh mùa thu, câu văn không phù hợp ?
A Bầu trời xanh, cao lồng lộng
B Những vàng bay bay theo chiều gió
C Những hoa phượng nở đỏ rực khắp sân trường D Vầng trăng tròn sáng gương
B.Phần t ự lu ận : (8 ®iĨm) Câu 1: ( điểm)
Thế so sánh? Đặt câu có sử dụng phép so sánh? Câu 2: (2,0 điểm)
Trình bày suy nghĩ, cảm nhận em đoạn văn:
(2)như mâm lễ phẩm tiến từ bình minh để mừng cho trường thọ tất cả những người chài lưới muôn thuở biển Đông."
(Nguyễn Tn, Cơ Tơ)
(3)Phịng GD & ĐT Hải HËu Trường THCS H¶i Ninh
ĐÁP ÁN, biÓu ĐIỂM
Đề kiểm tra chất lợng học kì II (NM HC 2011-2012) Môn: Ngữ Văn 6
A.Phần trắc nghiệm: (2điểm ) Mỗi đáp án đạt 0.25 điểm
Câu
Đáp án A A A B D D D C
B.Tự luận : (8 ®iĨm)
Câu1 : (1 điểm)
1.Tr li ỳng khái niệm: (0,5 điểm.)
Đặt câu có sử dụng phép so sánh (0,5 điểm.)
C©u 2: 2®iĨm
Học sinh cảm nhận được: Đoạn văn tranh sinh động cảnh mặt trời mọc biển đảo Cô Tô rạng rỡ, tinh khôi, tráng lệ, dạt sức sống (0,5 điểm.)
- Cảnh mặt trời mọc đảo Cô Tô đặt thời gian (sau trận bão) mở không gian rộng lớn bao la trẻo " Sau trận bão hết mây, hết bụi (0,25 điểm.)
- Với tài quan sát, liên tưởng nhạy cảm, tinh tế tài sử dụng ngôn ngữ giàu sức gợi hình, gợi tả , Nguyễn Tuân tạo loạt hình ảnh so sánh, hốn dụ, nhân hoá táo bạo, độc đáo, bất ngờ làm trước mắt người đọc nét biến động, biến thái với màu sắc trẻo, rạng rỡ, tráng lệ cảnh mặt trời mọc biển đảo Cô Tơ (1,0 điểm.)
Tóm lại: Đoạn văn tranh thiên nhiên đẹp tâm hồn yêu mến đẹp, tài sáng tạo đẹp, tình yêu thiên nhiên, đất nước nhà văn Nguyễn Tuân ((0,25 điểm.)
Câu 3: điểm MB: (0,5 điểm)
Giới thiệu em bé tả đâu? Tên? Lúc nào? TB: (4 điểm)
A Hình đáng:
1/ Tả bao quát:
- Tuổi tác, tầm vóc, dáng điệu, cách ăn mặc bé thường mặc 2/ Chi tiết:
- Đầu, mái tóc, khuôn mặt, mắt, mũi, miệng………….(Chọn nét tiêu biểu để miêu tả)
- Mình: Làn da, thân
- Tay, chân, cườm tay, cổ tay, bắp chân B Tính tình:
- Được thể qua lời nói cử thói quen (ngây thơ, đáng yêu……….) C Hoạt động:
- Tả sơ lược vài việc làm (với động tác cụ thể) sinh hoạt ngày ăn, chơi, ngủ…
KB: (0,5 điểm) Nêu cảm nghĩ bé
(4)Lưu ý phần thân bài: Khi miêu tả cần kết hợp biện pháp tu từ học
3-4 điểm: Đạt u cầu nội dung hình thức, có thề sai – lỗi loại diễn đạt mạch lạc, lời văn sáng
2 – 2,75 điểm: Đạt yêu cầu nội dung hình thức mức độ đạt chưa cao Sai từ – lỗi loại
0,5-1,75 điểm: Chỉ viết phần đầu, khơng đạt u cầu nội dung hình thức