Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết học.. Động viên HS có ý thức phấn đấu vươn lên về mọi mặt để xứng đáng là HS lớp 5.[r]
(1)Ngày dạy: 19/08/2011
Bài: EM LÀ HỌC SINH LỚP (tiết 1) TUẦN: 1 TIẾT: 1
I MỤC TIÊU
Học xong này, HS biết:
- Vị HS lớp so với lớp trước
- Bước đầu có kĩ tự nhận thức , kĩ đặt Mục tiêu
- Vui tự hào HS lớp Có ý thức học tập, rèn luyện để xứng đáng HS lớp - GDKNS: Tự nhận thức; xác định giá trị; định.
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Các hát chủ đề Trường em
- Mi- crô không dây để chơi trị chơi Phóng viên - Giấy trắng, bút màu
- Các truyện nói gương HS lớp gương mẫu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1 Khởi động: (1/) Hát vui 2 Kiểm tra cũ:(2-3/)
Kiểm tra đồ dùng học tập HS 3 Bài mới: :(28-30/)
a Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu tiết học b Các ho t đ ng d y-h c ộ ọ
THỜI GIAN
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
10’ Hoạt động 1: Quan sát tranh thảo luận * Mục tiêu: HS thấy vị HS lớp 5, thấy vui tự hào HS lớp
* Cách tiến hành:
- GV yêu cầu HS quan sát tranh,ảnh SGK/3,4 thảo luận nhóm theo câu hỏi sau:
+ Tranh vẽ gì?
+ Em nghĩ xem tranh, ảnh ? + HS lớp có khác so với HS khối lớp khác?
+ Theo em, cần làm để xứng đáng HS lớp 5?
- KL: GV rút kết luận
- HS làm việc theo nhóm phút
- Đại diện nhóm lên trình bày
(2)GIAN 9’
8’
KL: GV rút kết luận.
Hoạt động 3: Tự liên hệ (bài tập 2, SGK) * Mục tiêu: Giúp HS tự nhận thức thân có ý thức học tập, rèn luyện để xứng đáng HS lớp
GDKNS: Tự nhận thức; xác định giá trị; định.
* Cách tiến hành:
- GV gọi HS nêu yêu cầu
- HS suy nghĩ, đối chiếu việc làm từ trước đến với nhiệm vụ HS lớp 5sau thảo luận nhóm đơi KL: GV rút kết luận.
Hoạt động 4: Chơi trị chơi Phóng viên * Mục tiêu: Củng cố lại nội dung học * Cách tiến hành:
- Gv cho HS thay phiên đóng vai phóng viên để vấn HS khác số nội dung có liên quan đến chủ đề học
- GV nhận xét kết luận
bày
- 1HS
- HS thảo luận nhóm trình bày trước lớp
- HS tham gia trò chơi
4 Củng cố : (2-3/)
- Gọi HS đọc ghi nhớ SGK
- Lập kế hoạch phấn đấu thân năm học sưu tầm thơ, hát, báo nói HS lớp gương mẫu
IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP (1/)
- Chuẩn bị bài: EM LÀ HỌC SINH LỚP (tiết 2) - Nhận xét tiết học
Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:
(3)Ngày dạy: 26/08/2011
Bài: EM LÀ HỌC SINH LỚP (tiết 2) TUẦN: 2 TIẾT: 2
I MỤC TIÊU:
Học xong này, HS biết:
- Vị HS lớp so với lớp trước
- Bước đầu có kĩ tự nhận thức , kĩ đặt Mục tiêu
- Vui tự hào HS lớp Có ý thức học tập, rèn luyện để xứng đáng HS lớp - GDKNS: Tự nhận thức; xác định giá trị; định.
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Các hát chủ đề Trường em
- Mi- crô không dây để chơi trị chơi Phóng viên - Giấy trắng, bút màu
- Các truyện nói gương HS lớp gương mẫu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1 Khởi động: (1/) Hát vui 2 Kiểm tra cũ:(2-3/)
Theo em, HS lớp có khác so với HS khối lớp khác trường? 3 Bài mới: :(28-30/)
a Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu tiết học. b Các ho t đ ng d y-h c ộ ọ
THỜI GIAN
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
12’ Hoạt động 1:
Thảo luận nhóm kế hoạch phấn đấu * Mục tiêu: Rèn luyện cho HS kĩ đặt MT Động viên HS có ý thức phấn đấu vươn lên mặt để xứng đáng HS lớp 5. GDKNS: Tự nhận thức; xác định giá trị; định
* Cách tiến hành:
- Từng HS trình bày kế hoạch cá nhân nhóm nhỏ
- Nhóm trao đổi, góp ý kiến
- GV mời vài HS trình bày trước lớp KL: GV nhận xét chung kết luận
- HS làm việc theo nhóm phút
- HS lớp trao đổi, nhận xét 10’ Hoạt động 2: Kể chuyện gương
(4)GIAN
- GV cho HS thảo luận điều học tập từ gương
- GV giới thiệu thêm vài gương khác
KL: GV rút kết luận
- HS thảo luận theo nhóm trình bày
10’ Hoạt động 3: Hát, múa, đọc thơ, giới thiệu tranh vẽ chủ đề Trường em
* Mục tiêu: Giáo dục HS tình yêu trách nhiệm trường lớp
* Cách tiến hành:
- GV gọi HS giới thiệu tranh vẽ với lớp
- GV gọi HS hát, múa, đọc thơ chủ đề Trường em
KL: GV nhận xét kết luận
- HS - HS
4 Củng cố : (2-3/)
Gọi HS đọc ghi nhớ SGK IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP (1/)
- Chuẩn bị bài: CÓ TRÁCH NHIỆM VỀ VIỆC LÀM CỦA MÌNH (tiết 1) - Nhận xét tiết học
Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:
(5)Ngày dạy: 02/09/2011
Bài: CÓ TRÁCH NHIỆM VỀ VIỆC LÀM CỦA MÌNH (tiết 1) TUẦN: 3 TIẾT: 3
I MỤC TIÊU:
Học xong này, HS biết:
- Mỗi người cần phải có trách nhiệm việc làm
- Bước đầu có kĩ định thực định
- Tán thành hành vi không tán thành việc trốn tránh trách nhiệm, đỗ lỗi cho người khác
- GDKNS:Kĩ đảm nhận trách nhiệm; kiên định; tư phê phán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Một vài mẩu chuyện người có trách nhiệm cơng việc dũng cảm nhận lỗi sửa lỗi
- Bài tập viết sẵn giấy khổ lớn bảng phụ - Thẻ màu để dùng cho hoạt động 3, tiết
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1 Khởi động: (1/) Hát vui
2 Kiểm tra cũ:(2-3/)
GV yêu cầu HS trình bày kế hoạch phấn đấu năm học trước lớp 3 Bài mới: :(28-30/)
a Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu tiết học. b Các ho t đ ng d y-h c ộ ọ
THỜI GIAN
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
12’ Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện Chuyện của bạn Đức
* Mục tiêu: HS thấy rõ diễn biến việc tâm trạng Đức; biết phân tích, đưa
Cách tiến hành:
- GV cho HS đọc thầm suy nghĩ câu chuyện
- GV cho HS thảo luận nhóm theo câu hỏi SGK
KL: GV nhận xét chung kết luận
- 2HS đọc to truyện - HS thảo luận phút
10’ Hoạt động 2: Làm tập 1, SGK
(6)GIAN
KL: GV rút kết luận
10’ Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ (bài tập 2, SGK)
* Mục tiêu: HS biết tán thành ý kiến không tán thành ý kiến không đúng.
GDKNS:Kĩ đảm nhận trách nhiệm; kiên định; tư phê phán
* Cách tiến hành:
- GV nêu ý kiến tập - GV yêu cầu vài HS giải thích lại tán thành phản đối ý kiến
- GV rút kết luận
- HS bày tỏ thái độ cách giơ thẻ màu
- HS giải thích 4 Củng cố : (2-3/)
- Gọi HS đọc ghi nhớ SGK
- Chuẩn bị trò chơi đóng vai theo tập 3, SGK IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP (1/)
- Chuẩn bị bài: CĨ TRÁCH NHIỆM VỀ VIỆC LÀM CỦA MÌNH (tiết 2) - Nhận xét tiết học
Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:
(7)Ngày dạy: 9/09/2011
Bài: CĨ TRÁCH NHIỆM VỀ VIỆC LÀM CỦA MÌNH (tiết 2) TUẦN: 4 TIẾT: 4
I MỤC TIÊU:
Học xong này, HS biết:
- Mỗi người cần phải có trách nhiệm việc làm
- Bước đầu có kĩ định thực định
- Tán thành hành vi không tán thành việc trốn tránh trách nhiệm, đỗ lỗi cho người khác
GDKNS:Kĩ đảm nhận trách nhiệm; kiên định; tư phê phán. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Một vài mẩu chuyện người có trách nhiệm công việc dũng cảm nhận lỗi sửa lỗi
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1 Khởi động: (1/) Hát vui
2 Kiểm tra cũ:(2-3/) HS làm lại tập 3 Bài mới: :(28-30/)
a Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu tiết học. b Các ho t đ ng d y-h c ộ ọ
THỜI GIAN
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
16’ Hoạt động 1: Xử lí tình (BT3,SGK) * Mục tiêu: HS biết lựa chọn cách giải quyết phù hợp tình
GDKNS:Kĩ đảm nhận trách nhiệm; kiên định; tư phê phán.
* Cách tiến hành:
- GV chia lớp thành nhóm nhỏ giao nhiệm vụ cho nhóm xử lí tình tập
- Đại diện nhóm lên trình bày hình thức đóng vai
KL: GV nhận xét kết luận
- HS thảo luận phút - Cả lớp trao đổi, bổ sung
15’ Hoạt động 2: Tự liên hệ thân
(8)GIAN
làm ?
+ Bây nghĩ lại em thấy ? - GV yêu cầu số HS trình bày trước lớp - GV gợi ý cho em tự rút học KL: GV rút kết luận
- HS trình bày - HS rút học 4 Củng cố : (2-3/)
Gọi HS đọc ghi nhớ SGK IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP (1/)
- Chuẩn bị bài: CÓ CHÍ THÌ NÊN (tiết 1) - Nhận xét tiết học
Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: