Luật chơi: khi cô hô gió thổi và đưa ra yêu cầu, các trẻ sẽ nhanh chóng kết thành các nhóm theo số lượng người và tính chất nhóm theo yêu cầu của cô.. Bạn nào không tìm được nhóm sẽ đứn[r]
(1)Chủ đề: Ngôi trường bé Đề tài: Lớp Lá người bạn.
Nhóm lớp: Lá
I Mục đích yêu cầu:
- Trẻ nhớ tên người bạn lớp, nhớ tên bạn trẻ chơi thân - Thuộc tên cô nhân viên phục vụ lớp Lá
- Hình thành tình cảm u q giữ gìn lớp học ln sẽ, gọn gàng - Giáo dục trẻ biết chia sẻ bạn nhường nhịn bạn
- Tìm hiểu nhận số đặc điểm đặc trưng người bạn lớp, nhóm trẻ
II Chuẩn bị:
Một số tranh ảnh lễ hội đến trường lớp bé
Giấy A4 cho trẻ vẽ, giấy màu, kim xa, màu sáp số nguyên liệu cho trẻ trang trí
Album cũ giấy bìa để làm sách
III Tiến Hành:
1 Hoạt động 1:Lớp Lá bé! Trò chuyện lớp bé: Lớp bé lớp mấy? Lớp bé có bạn? Cơ dạy nhóm nào?
Nhóm có bạn? Tổ tổ mấy?
Đếm xem tổ có bạn
Trong lớp thường chơi với bạn nhiều nhất? Con có u q lớp khơng? Tại sao? Trị chơi: đốn xem bạn ai?
Cơ nói đặc điểm bạn lớp, khơng nói tên: ví dụ: bạn nữ, tóc dài, mặc áo đầm màu hồng, bạn hát hay Cả lớp quan sát tìm xem bạn ai?
Sau bé đốn tên người bạn đó, bạn ngồi riêng chỗ tiếp tục đoán tên người Cứ hết nhóm
2 Hoạt động 2: Chia nhóm nào? Trị chơi: gió thổi
(2)Cách chơi:
Cơ cho bạn nắm tay thành vịng trịn, sau chơi Cơ hơ: gió thổi, gió thổi
Trẻ: thổi thổi gì?
Cơ nói u cầu: ý: số bạn phạm vi Ví dụ: gió thổi bạn nhóm
Gió thổi bạn nam, 3bạn nữ nhóm Gió thổi nam bốn nữ nhóm
Cơ u cầu nhiều hình thức chia nhóm trẻ (chia theo số lượng, theo bạn nam, bạn nữ, theo quần áo.v.v…)
Sau lần hơ gió thổi, cô cho trẻ đếm lại số trẻ nhóm Có thể hỏi trẻ:
Có bạn nam? Bao nhiêu bạn nữ? Nhóm có tất bạn?
Trò chơi: Cho trẻ ngồi thành vịng trịn, trẻ lúc khơng kết nhóm bị loại đứng vịng bị bịt mắt
Cô cử số bạn ra, người bị bịt mắt sờ đoán xem bạn đứng trước mặt (Trẻ bịt mắt hỏi -3 câu hỏi, người đối diện phải trả lời, khơng hỏi tên, hỏi tính chất: cao, thấp, tổ mấy.v.v )
Khi trẻ hỏi câu hỏi mà khơng đốn thay trẻ khác vào vị trí để trẻ hỏi đoán tiếp
3 Hoạt động 3: Người bạn thân bé
Cơ trị chuyện với bé người bạn mà bé thích chơi lớp, người bạn nhóm bạn mà trẻ thân gần gũi, thường chơi chung
Cho trẻ vẽ người bạn thân trẻ
Sau trẻ vẽ xong, cô giúp trẻ ghi tên người bạn thân bên tranh Khi trẻ chơi góc đóng tranh thành sách album lớp học bé