TUan 33 Lps 2

Biết phân tích các số có ba chữ số thành các trăm, các chục các đơn vị và ngược lại.. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:1[r]

(1)

Tuần 33

Soạn: Giảng: Tập đọc ( Tiết 65)

BÓP NÁT QUẢ CAM I MỤC TIÊU:

Kiến thức:

- Hiểu ND : Truyện ca ngợi người thiếu niên anh hùng Trần Quốc Toản tuổi nhỏ,chí lớn, giàu lòng yêu nước, căm thù giặc,(trả lời câu hỏi1,2,4,5) Hs khá, giỏi trả lời câu hỏi

Kỹ năng:

- Đọc rành mạch toàn bài; biết đọc rõ lời nhân vật câu chuyện Thái độ :

- Học sinh có ý thức luyện đọc nhà II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Giáo viên : Bảng phụ ghi đoạn văn luyện đọc - Học sinh : SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1 ổn định tổ chức.

2 Kiểm tra cũ 3, HS đọc thuộc lòng - Đọc Tiếng chổi tre

- Nhà thơ nghe thấy tiếng chổi tre vào lúc ? - Tìm câu thơ ca ngợi chị lao cơng?

3 Bài

Hoạt động thầy Hoạt động trò

Hoạt động 1: Luyện đọc - GV đọc mẫu toàn

- HD HS giọng đọc, cách ngắt giọng - Luyện đọc

* Đọc câu

- Chú ý từ ngữ : nước ta, ngang ngược, thuyền rống, liều chết,

* Đọc đoạn trước lớp

+ GV HD HS đọc số câu - Đợi từ sáng đến trưa, / không gặp, / cậu liều chết / xơ người lính gác ngã chúi, / xuống bến.// * Đọc đoạn nhóm

* Thi đọc nhóm

- HS theo dõi SGK

- HS nối đọc câu - HS đọc đoạn

- Luyện đọc câu

- HS đọc theo nhóm đơi - Nhận xét bạn nhóm - Đại diện nhóm thi đọc - Nhận xét bạn

Hoạt động 2: HD tìm hiểu bài

(2)

- Trả lời câu hỏi SGk

- Giặc Nguyên có âm mưa nước ta ?

- Thấy sứ giặc ngang ngược, thái độ Trần Quốc Toản ?

- Trần Quốc Toản xin gặp vua để làm ? - Quốc Toản nóng lịng muốn gặp vua ?

- Vì sau tâu vua " xin đánh ", Quốc Toản lại tự đặt gươm lên gáy?

- Vì vua khơng tha tội mà ban cho Quốc Toản cam quý ?

- Vì Quốc Toản vơ tình bóp nát cam ?

Hoạt động 3: Luyện đọc lại

- Trả lời câu hỏi SGK - Nhận xét

- Vờ giả mược đường để xâm chiếm nước ta

- Vô căm giận

- Để nói hai tiếng " xin đánh " - Đợi gặp vua từ sáng đến trưa, liều chết xơ lính gác, tự ý xông vào nơi vua họp, xuống thuyền

- Vì cậu biết xơ lính gác, tự ý xơng vào nơi vua họp triều đình trái phép nước, phải bị trị tội

- Vì vua thấy Quốc Toản trẻ biết lo việc nước

- Quốc Toản ấm ức bị vua xem trẻ con, lại căm giận sục sôi nghĩ đến quân giặc nên nghiến hai bàn tay bóp chặt, cam bị bóp nát

- 2, nhóm HS phân vai tự đọc lại - Nhận xét, bình chọn nhóm đọc tốt 4 Củng cố:

- Qua câu chuyện em hiểu điều ? ( Trần Quốc Toản thiếu niên yêu nước ) 5 Dặn dò:

- Về nhà quan sát tranh minh hoạ chuẩn bị cho tiết kể chuyện

Tốn ( Tiết 161)

ƠN TẬP VỀ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 1000. I MỤC TIÊU:

Kiến thức:

- Biết đọc , viết số có ba chữ số Biết đếm thêm số đơn vị trường hợp đơn giản Biết so sánh số có ba chữ số Nhận biết số bé nhất, số lớn có ba chữ số

Kỹ năng:

- Biết vận dụng học vào làm tập Thái độ :

- Học sinh yêu thích mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên : Bảng phụ BT2 - Học sinh : SGK

(3)

1 Kiểm tra cũ 3 Bài

Hướng dẫn làm tập. Bài 1(Tr168) viết số:

- Tìm số trịn chục, trịn trăm có bài?

- Số số có chữ số giống nhau? Bài (Tr168) Điền số cịn thiếu vào trống - BT yêu cầu gì?

- Điền số vào ô trống thứ nhất? - Làm Tương tự với phần lại - Nhận xét chữa

- Điền số 382 Vì 380, 381, 382 Bài (Tr168)

- Những số ntn số tròn trăm?

- Nhận xét, cho điểm

( Hàng đơn vị hàng chục 0) Bài (Tr168) >, <, =

- Nêu yêu cầu BT?

- Chữa bài, nhận xét Bài (Tr168)

- Nhận xét, chữa

- HS tự làm- Nêu KQ - Đó số 250 900 - số 555

- HS lên bảng làm bài, - lớp làm vào - Nhận xét - chữa

- HS nêu yêu cầu - Lớp làm vào

- HS khá, giỏi làm phiếu

- HS nêu yêu cầu - Lớp làm vào

- HS làm phiếu cá nhân

534 = 500 + 34 909 = 902 + - Hs khá, giỏi thực

4 Củng cố:

+ Viết tất số có chữ số giống nhau? Những chữ số đứng liền dãy cách đơn vị? ( 111, 222, , 999

Mỗi chữ số đứng liền cách 111 đơn vị.) 5 Dặn dò :

- Về nhà ôn lại

Đạo đức ( Tiết 33)

XÂY DỰNG KẾ HOẠCH GIÚP BẠN I MỤC TIÊU:

Kiến thức:

(4)

- Thực đoàn kết, giúp đỡ bạn có hồn cảnh khó khăn việc làm phù hợp

Thái độ:

- Quý trọng tình bạn, đồn kết, thân giúp đỡ lẫn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Giáo viên: SGK - Học sinh : VBT

2 Kiểm tra cũ 3 Bài mớí

Hoạt động 1: Trò chơi kết bạn - Giáo viên phổ biến luật chơi - Hướng dẫn cách chơi

- Theo dõi, nhận xét, sửa sai

- Học sinh đứng thành vòng tròn nắm tay

- Thực trò chơi 3-5 lần Hoạt động 2: Xây dưng kế hoạch giúp đỡ

bạn

- Cách tiến hành: + Bước 1:

- GV cho Hs đăng ký giúp đỡ bạn khó khăn + Bước 2:

- Gv tập hợp bạn đăng ký giúp bạn thành nhóm,HD cách XDKH giúp đỡ bạn theo mẫu

- Hs tự đăng ký giúp đỡ bạn khó khăn - Các nhóm tiến hành XDKH giúp bạn theo mẫu

+ Bước 3:

Y/c nhóm báo cáo KH giúp bạn - Đại diện nhóm báo cáo + Bước 4:

- Gv lớp góp ý kiến cho KH phù hợp với khả Hs

+ Bước 5:

- Nhắc nhở em thực theo KH 4 Củng cố :

- Gv nhận xét học 5 Dặn dò:

- Về nhà xem lại - chuẩn bị sau

Soạn: Giảng: Tốn ( Tiết 162)

ƠN TẬP VỀ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 1000( Tiếp). I MỤC TIÊU:

(5)

- Biết đọc, viết số có ba chữ số Biết phân tích số có ba chữ số thành trăm, chục đơn vị ngược lại

Kỹ năng:

- Biết xếp số có đến ba chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn ngược lại Thái độ:

- Học sinh u thích mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Giáo viên: Bảng phụ BT4 - Học sinh : SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 ổn định tổ chức. 2 Kiểm tra cũ. 3 Bài mới.

Hướng dẫn làm tập.

Bài (Tr169)Mỗi số sau ứng với cách đọc nào? - Nhận xét, cho điểm

Bài 2(Tr169) Viết số thành tổng trăm, chục, đơn vị

- BT yêu cầu gì?

- Chấm bài, nhận xét 800 + 90 + = 895 600 + 50 = 650 Bài 3(Tr169)

- Phân nhóm, giao việc - Nhận xét, cho điểm Bài 4(Tr169)

- Treo bảng phụ

- Vậy số đứng liền dãy số đơn vị?

- Muốn tìm số đứng sau ta làm ntn?

- HS tự làm - Nêu KQ

- HS l làm phiếu HT - Lớp làm vào - Nhận xét

- Thảo luận nhóm ghi vào bảng - Đại diện nhóm báo cáo kết - 297 , 285 , 279 , 257

- 257 , 279 , 285 , 297

- HS khá, giỏi thực hiện 4 Củng cố:

- Tìm số có chữ số Biết lấy chữ số hàng trăm trừ chữ số hàng chục, lấy chữ số hàng chục trừ chữ số hàng đơn vị

5 Dặn dị:

- Về nhà ơn lại bài, chuẩn bị sau

Tự nhiên xã hội ( Tiết 33) MẶT TRĂNG VÀ CÁC VÌ SAO I MỤC TIÊU:

Kiến thức:

- Khái quát hình dạng, đặc điểm Mặt Trăng ban đêm Kỹ :

(6)

- Học sinh có ý thức bảo vệ môi trường II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Giáo viên : SGK

- Học sinh : Giấy vẽ, bút màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1 ổn định tổ chức.

2 Kiểm tra cũ.

- Mặt Trời mọc phương lặn phương ? Bài

Hoạt động 1: Vẽ giới thiệu tranh vẽ bầu trời có Mặt Trăng

+ Làm việc cá nhân

- Tại em lại vẽ Mặt Trăng ? - Theo em Mặt Trăng có hình ? - Vào ngày tháng âm lịch nhìn thấy trăng trịn ?

- Em dùng màu để tơ màu Mặt Trăng ?

- ánh sáng Mặt Trăng có khác ánh sáng Mặt Trời ?

GVKL : Mặt Trăng tròn giống " bóng lớn " xa Trái Đất ánh sáng Mặt Trăng mát dịu, khơng nóng ánh sáng Mặt Trời Mặt Trăng khơng tự phát ánh sáng Mặt Trăng phản chiếu ánh sáng từ Mặt Trời xuống Trái Đất

Hoạt động 2: HS biết khái quát hình dạng, đặc điểm

- Tại em lại vẽ ? - Theo em ngơi có hình ?

- Trong thực tế có phải ngơi có cánh đèn ông không ?

- Những ngơi có toả sáng khơng ? * GVKL : Các " bóng lửa " khổng lồ giống Mặt Trời Trong thực tế có nhiều ngơi cịn lớn Mặt trời, chúng xa, xa Trái Đất nên ta nhìn thấy chúng nhỏ bé bầu trời

+ HS vẽ theo trí tưởng tượng em Mặt Trăng

- Một số HS giới thiệu tranh vẽ - HS trả lời

- Nhận xét

- HS trả lời

- Nhận xét - bổ sung

- Lắng nghe

4 Củng cố:

(7)

5 Dặn dị:

- Về nhà ơn lại

Chính tả ( Tiết 65) nghe - viết BÓP NÁT QUẢ CAM I MỤC TIÊU:

Kiến thức:

- Nghe - viết đoạn tóm tắt chuyện bóp nát cam Viết số tiếng có âm đầu s / x âm iê / i

Kỹ năng:

- Biết viết tả, trình bày Thái độ:

- Học sinh có ý thức rèn luyện chữ viết II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Giáo viên : Bảng phụ viết nội dung BT2 - Học sinh: VBT

2 Kiểm tra cũ HS viết bảng con; em lên bảng viết - Viết : lặng ngắt, núi non, lao công, lối đi, Việt nam, 3 Bài

Hoạt động 1: HD nghe - viết - HD HS chuẩn bị

- GV đọc lần đoạn văn

- Những chữ tả viết hoa ? Vì phải viết hoa ?

- GV đọc viết - Chấm, chữa - GV chấm 5,

- Nhận xét viết HS Hoạt động 2: HD làm BT2

- Điền vào chỗ trống s / x - Gắn bảng phụ

- Nhận xét - chữa

Đậu phải cành mềm lộn cổ xuống ao Có xáo xáo nước trong…chớ xáo nước đục… cò

- Học sinh lên bảng viết

- HS đọc lại

- Thấy, Vua, Quốc Toản viết hoa chữ đầu câu tên riêng

- HS viết bảng

- HS viết vào tả

- Đọc yêu cầu tập - Cả lớp làm vào VBT - HS lên bảng làm - Cả lớp GV nhận xét 4.Củng cố:

- Nghe - viết đoạn tóm tắt chuyện bóp nát cam Viết số tiếng có âm đầu s / x âm iê / i

(8)

5 Dặn dò:

Kể chuyện ( Tiết 33) BÓP NÁT QUẢ CAM I MỤC TIÊU:

Kiến thức:

- Biết xếp thứ tự tranh kể lại đoạn câu chuyện( BT1, BT2)

Kỹ năng:

- Biết lắng nghe bạn kể vầ kể lại câu chuyện Thái độ :

- Học sinh yêu thích kể chuyện II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Giáo viên : tranh minh hoạ nội dung chuyện - Học sinh : SGK

2 Kiểm tra cũ HS nối kể lại đoạn chuyện - Kể lại chuyện : Chuyện bầu

3 Bài

Hướng dẫn kể chuyện

Bài tập Sắp xếp lại tranh vẽ sách theo thứ tự chuyện

- Thứ từ tranh : - - – Bài tập Kể đoạn câu chuyện theo tranh xắp xếp lại

Bài tập Kể toàn câu chuyện

Cả lớp GV nhận xét, bình chọn người kể hay

- HS quan sát tranh minh hoạ - Từng cặp HS trao đổi, xếp lại tranh vẽ theo thứ tự

- Nhận xét bạn

- HS nối kể đoạn chuyện theo nhóm

- Các nhóm cử đại diện thi kể chuyện trước lớp

- Nhận xét bạn kể chuyện

- HS khá, giỏi định kể toàn câu chuyện

4 Củng cố:

- Biết lắng nghe bạn kể vầ kể lại câu chuyện - GV nhận xét tiết học

5 Dặn dò:

(9)

Buổi chiều

LUYỆN TOÁN I MỤC TIÊU:

Kiến thức:

- Biết đọc, viết số có ba chữ số Biết phân tích số có ba chữ số thành trăm, chục đơn vị ngược lại

Kỹ năng:

- Biết xếp số có đến ba chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn ngược lại Thái độ:

- Học sinh u thích mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - VBT

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Hướng dẫn làm tập.

Bài 1(Tr82) Nối (theo mẫu) - Làm vào VBT - em nêu kết - Nhận xét chữa bài

Bài (Tr82) Viết( theo mẫu) - Làm vào VBT - em lên bảng tính

- Nhận xét chữa bài

Bài (Tr82) Viết số - Làm vào VBT - em lên bảng viết - Nhận xét chữa Bài 4(Tr82) Viết số thích hợp vào chỗ chấm - Làm vào VBT

- em lên bảng viết - Nhận xét chữa

Bài 5(Tr82) Số ? - Hs khá, giỏi thực - Nhận xét chữa bài.

2 Củng cố dặn dò:

- Về nhà xem lại bài, chuẩn bị sau.

LUYỆN ĐỌC I MỤC TIÊU:

Kiến thức:

- Hiểu ND : Truyện ca ngợi người thiếu niên anh hùng Trần Quốc Toản tuổi nhỏ,chí lớn,giàu lịng u nước, căm thù giặc,(trả lời câu hỏi1,2,4,5) Hs khá, giỏi trả lời câu hỏi

(10)

- Đọc rành mạch toàn bài; biết đọc rõ lời nhân vật câu chuyện Thái độ :

- Học sinh có ý thức luyện đọc nhà II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

SGK

Hoạt động thầy Hoạt động trò 1 Hướng dẫn đọc

- Luyện đọc đoạn – Thực đọc nối tiếp - Nhận xét sửa sai cho em

2.Tổ chức cho em thi đọc toàn – Thi đọc theo nhóm - Nhận xét bình chọn nhóm đọc đúng, hay

3 Củng cố dặn dò:

- Về nhà rèn đọc cho thành thạo

LUYỆN VIẾT I MỤC TIÊU:

- Yêu cầu học sinh viết luyện viết, trình bày đẹp - Rèn cho học sinh kĩ viết chữ đẹp, mẫu chữ, cỡ chữ

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Vở luyện viết

Hoạt động thầy Hoạt động trò 1 Hướng dẫn luyện viết

HD viết tiếng khó - Viết vào bảng Thực hành viết - Viết luyện viết - Theo dõi nháec nhở em luyện viết

- Thu chấm khoảng 5-6 - Đổi soát lỗi - Nhận xét viết, tuyên dương

- Về nhà rèn viết vào ô li.

Soạn: Giảng: Toán (Tiết 163)

(11)

I MỤC TIÊU: Kiến thức:

- Biết cộng,trừ nhẩm số tròn chục, tròn trăm Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 Biết làm tính cộng,trừ khơng nhớ có đến ba chữ số Biết giải toán phép cộng

Kỹ năng:

- Biết vận dụng học vào làm tập Thái độ :

- Học sinh có ý thực học tập môn II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Giáo viên : Bảng phụ BT2 - học sinh: SGK

2.Kiểm tra cũ. 3 Bài mới.

Hướng dẫn làm tập. Bài 1(Tr170) Tính nhẩm - Nhận xét, cho điểm Bài 2(Tr170) Tính

- Nêu cách đặt tính thực phép tính?

- Chấm bài, nhận xét Bài 3(Tr170) Giải tốn - Có HS gái? - Có HS trai?

- Làm để biết trường có tất HS?

- Chấm bài, nhận xét Bài 4(Tr170) Giải toán

- Bể thứ chứa lít nước? - Số nước bể thứ hai ntn so với bể thứ nhất?

- Làm để tính số nước bể thứ hai?

- Chấm bài, nhận xét

- HS tự làm - Nêu KQ - HS nêu

-3 HS làm phiếu HT - Lớp làm vào - Nhận xét

- HS nêu yêu cầu

- HS lên bảng làm bài, - Cả lớp làm vào Bài giải

Số học sinh trường có là: 265 + 234 = 499( học sinh) Đáp số: 499 học sinh

- HS khá, giỏi thực

4 Củng cố:

(12)

- Nhận xét 5 Dặn dò:

- Về nhà ôn lại bài, chuẩn bị sau

Tập đọc (Tiết 66) LƯỢM I MỤC TIÊU:

Kiến thức:

- Hiểu ND : Bài thơ ca ngợi bé liên lạc đáng yêu dũng cảm ( trả lời câu hỏi SGK; thuộc khổ thơ đầu)

Kỹ năng:

- Đọc câu thơ chữ , biết nghỉ sau khổ thơ Thái độ:

- Học sinh có ý thức tự học nhà II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Giáo viên : Bảng phụ ghi thơ văn luyện đọc - Học sinh : SGK

2 Kiểm tra cũ HS đọc đoạn Lá cờ - Thoạt tiên bạn nhỏ nhìn thấy cờ đâu?

3 Bài

Hoạt động 1: Luyện đọc - GV đọc mẫu toàn - HD HS giọng đọc

- HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc dòng thơ

- Chú ý từ ngữ : loắt choắt, thoăn thoắt, nghênh nghênh, đội lệch, huýt sáo, - Đọc khổ thơ trước lớp

- Chú ý cách ngắt nhịp nhấn giọng Chú bé loắt choắt /

Cái xắc xinh xinh / Cái chân thoăn / Cái đầu nghênh nghênh.// - Đọc đoạn nhóm - Thi đọc nhóm - Cả lớp đọc đồng

Hoạt động 2:HD tìm hiểu bài - Yêu cầu HS đọc thầm

- Tìm nét ngộ nghĩnh, đáng yêu

- HS theo dõi SGK, đọc thầm

+ HS nối đọc dòng thơ

+ HS nối đọc khổ thơ

+ HS đọc theo nhóm đơi

- Nhận xét bạn đọc nhóm + Đại diện nhóm thi đọc

- Nhận xét bạn + HS đồng

- Lớp đọc thầm đoạn

(13)

Lượm hai khổ thơ đầu

- Lượm làm nhiệm vụ ? - Lượm dũng cảm ?

- Em tả lại hình ảnh Lượm khổ thơ ?

- Em thích câu thơ ? Vì ? Hoạt động 3: Học thuộc lòng thơ

xinh, chân thoăn thoắt, đầu nghênh nghênh, ca - lô đội lệch, mồm huýt sáo, chim chích nhảy đường

- Lượm làm liên lạc, chuyển thư mặt trận - Lượm không sợ nguy hiểm, qua mặt trận, bất chấp đạn giặc bay vèo, chuyển gấp thư " thượng khẩn "

- Lượm đường quê vắng vẻ, hai bên đường lúa chỗ đòng đòng, thấy mũ ca - lô nhấp nhô biển lúa

- HS đọc thầm tìm câu thơ mà em thích + HS đọc khổ thơ,

- Thi đọc thuộc lòng khổ thơ

4 Củng cố:

- Nêu nội dung thơ ? ( Ca ngợi bé liên lạc ngộ nghĩnh, đáng yêu dũng cảm )

5 Dặn dò:

Về nhà tiếp tục học thuộc lòng thơ

Luyện từ câu (Tiết 33) TỪ NGỮ CHỈ NGHỀ NGHIỆP I MỤC TIÊU:

Kiến thức:

- Nắm số từ ngữ nghề nghiệp ( BT1,BT2); nhận biết từ ngữ nói lên phẩm chất nhân dân Việt Nam (BT3)

Kỹ năng:

- Đặt câu ngắn với từ tìm BT3,(BT4) Thái độ:

- Học sinh u thích mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Giáo viên : Tranh minh hoạ BT1 - Học sinh : VBT

- Làm BT 1, tiết LT&C trang 120 Bài

Hướng dẫn làm tập. Bài tập ( M )

(14)

- GV nhận xét chốt lại ý :

- 1: công nhân, : công an, : nông dân, : bác sĩ, : lái xe, : người bán hàng Bài tập ( M )

- Đọc yêu cầu tập

- GV chia lớp thành nhóm, phát bút dạ, giấy khổ to

Bài tập ( M )

- GV chốt lại lời giả : anh hùng, thơng minh, gan dạ, cần cù, đồn kết, anh dũng,

Bài tập ( V )

được vẽ tranh

- HS quan sát tranh minh hoạ - HS làm theo cặp

- HS nối phát biểu ý kiến

+ Tìm thêm từ ngữ nghề nghiệp khác mà em biết

- HS làm việc theo nhóm

- Đại diện nhóm dán nhanh kết - Từng nhóm đọc kết

+ Các từ bài, từ nói lên phẩm chất nhân dân Việt nam ta ?

- HS trao đổi theo cặp - 2, HS lên bảng viết - Nhận xét bạn

+ Đặt câu với từ tìm BT3 - Cả lớp làm vào VBT

- Nhận xét bạn 4 Củng cố:

- HS nhắc lại từ nói lên phẩm chất nhân dân Việt nam ta ? 5 Dặn dò:

Tập viết (Tiết 33) CHỮ HOA V ( Kiểu ) I MỤC TIÊU :

Kiến thức:

-Viết chữ hoa V kiểu 2( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ câu ứng dụng : Việt (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); Việt Nam thân yêu (3 lần)

Kỹ năng:

- Viết tập viết, trình bày đẹp Thái độ:

- Học sinh có thói quen rèn chữ viết II ĐỒ DÙNG DẠY HOC:

- Giáo viên : Mẫu chữ hoa V, bảng phụ viết sẵn Việt, Việt Nam thân yêu - Học sinh : Vở TV

(15)

Hoạt động thầy Hoạt động trò 1 ổn định tổ chức.

2 Kiểm tra cũ. - Viết chữ hoa Q kiểu

- Nhắc lại cụm từ học trước 3 Bài mới.

3.1 Giới thiệu bài.

3.2 Hoạt động 1:HD HS quan sát nhận xét chữ hoa V

- Chữ V viết hoa cao li ? - Được viết nét ?

- GV nêu quy trình viết chữ V viết hoa - GV vừa viết vừa nêu quy trình

HD viết cụm từ ứng dụng - Giới thiệu cụm từ ứng dụng - Đọc cụm từ ứng dụng

- GV nêu nghĩa cụm từ ứng dụng : Việt Nam tổ quốc thân yêu

- HD HS quan sát nhận xét - Nhận xét độ cao chữ ? - Vị trí dấu ?

-HD HS viết Việt vào bảng 3.3 Hoạt động :HD viết TV

- GV nêu yêu cầu viết - Chấm, chữa

- GV chấm 5,

- Nhận xét viết HS 4.Củng cố:

- Trong tiếng Việt dấu nặng nằm chữ vần iêt ?

5 Dặn dò:

- Nhắc HS hoàn thành phần luyện viết nhà

- em lên bảng viết

- HS lên bảng, lớp viết bảng - Quân dân lòng

- HS quan sát chữ mẫu - Cao li

- Được viết nét - HS quan sát

- HS viết không - HS viết bảng - Việt Nam thân yêu

- V, N, y, h cao : 2,5 li t cao : 1,5 li Các chữ lại cao li

- HS viết bảng - HS viết vào TV

Soạn : 21 tháng năm 2011

Giảng : Thứ năm ngày 28 tháng năm 2011 Mỹ thuật(Tiết 33)

Đ/C : TOAN SOẠN GIẢNG Toán (Tiết 164)

(16)

Kiến thức:

- Biết cộng ,trừ nhẩm số trịn trăm Biết làm tính cộng,trừ có nhớ phạm vi 100 Biết làm tính cộng,trừ khơng nhớ có đến ba chữ số Biết giải tốn Biết tìm số bị trừ, tìm số hạng tổng

Kỹ năng:

- Biết vận dung học vào làm tập

3 Thái độ:

- Học sinh u thích mơm học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên: Bảng phụ BT2 - Học sinh: SGK

1 ổn định tổ chức. 2 Kiểm tra cũ 3 Bài mới.

3.1Giới thiệu

3.2 Hướng dẫn làm tập. Bài 1(Tr171) Tính nhẩm - Nhận xét, cho điểm

Bài 2(Tr171) Đặt tính tính

- Gắn bảng phụ- HDHS Nêu cách đặt tính thứ tự thực phép tính?

- Chữa bài, nhận xét Bài (Tr171) Giải toán - Đọc đề?

- Chấm bài, nhận xét Bài 4(Tr171) Giải toán - Chấm bài, nhận xét Bài (Tr171)Tìm x

- Nêu cách tìm số bị trừ chưa biết ? - Nêu cách tìm số hạng chưa biết ? 4.Củng cố:

- Nhắc lại cách tìm số bị trừ chưa biết ? Nêu cách tìm số hạng chưa biết ?

- HS nêu

- HS làm bảng - Lớp làm nháp - Chữa

- HS nêu yêu cầu

- HS lên bảng làm bài, - Cả lớp làm vào Bài giải Em cao là: 165 - 33 = 132( cm) Đáp số: 132cm - HS khá, giỏi thực hiện

(17)

5 Dặn dị:

- Về nhà ơn lại bài, chuẩn bị sau

Chính tả ( Tiết 66) nghe - viết LƯỢM

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Nghe - viết xác tả, trình bày khổ thơ theo thể thơ chữ Làm BT(2) a / b

2.Kỹ năng:

- Biết viết tả, trình bày đẹp

3 Thái độ:

- Học sinh có thói quen rèn chữ viết II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Giáo viên : Bảng phụ BT2 - Học sinh : VBT

Hoạt động thầy Hoạt động trò 1 ổn định tổ chức.

- Viết : lao xao, làm sao, xoè cánh, sau, rơi xuống,

3 Bài mới.

3.2 Hoạt động 1: HD nghe - viết - GV đọc tồn tả lượt - Mỗi dịng thơ có chữ ? - Nên bắt đầu viết dịng thơ từ thứ ?

- Viết : loắt choắt, nghênh nghênh, hiểm nghèo, nhấp nhơ,

* GV đọc dịng thơ * Chấm, chữa

- GV chấm 5,

- Nhận xét viết HS

3.3 Hoạt động 2:HD làm tập tả Bài tập

Bài tập

- Đọc yêu cầu tập - Chấm, chữa

- Học sinh viết bảng

- 2, HS đọc lại - chữ

- Từ ô thứ

- HS viết bảng

+ HS viết vào

+ Chọn chữ ngoặc đơn để điền vào chỗ trống

- HS làm vào VBT - Nhận xét

(18)

4 Củng cố:

- GV nhận xét tiết học 5 Dặn dị:

- Về nhà ơn lại viết vào ô ly

- Nhận xét

Thủ công (Tiết 33) Đ/C : TOAN SOẠN GIẢNG

CHIỀU

Luyện toán (Tiết 66) I MỤC TIÊU

- Biết cộng ,trừ nhẩm số tròn trăm Biết làm tính cộng,trừ có nhớ phạm vi 100 Biết làm tính cộng,trừ khơng nhớ có đến ba chữ số Biết giải tốn Biết tìm số bị trừ, tìm số hạng tổng

Kỹ năng:

- Biết vận dung học vào làm tập

3 Thái độ:

- Học sinh u thích mơm học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- VBT

Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Hướng dẫn làm tập.

Bài 1(Tr84) Tính nhẩm - Làm vào VBT - em nêu kết - Nhận xét chữa bài

Bài (Tr84) Đặt tính tính - Làm vào VBT - em lên bảng tính

- Nhận xét chữa bài

Bài (Tr84) Tìm x - Làm vào VBT - Nối tiếp nêu kết - Nhận xét chữa Bài 4(Tr84) Giải toán - Làm vào VBT

- 1em lên bảng giải - Nhận xét chữa

Bài 5(Tr84) Lập tháp số ( theo mẫu) - Hs khá, giỏi thực - Nhận xét chữa bài.

2 Củng cố dặn dò:

- Về nhà xem lại bài, chuẩn bị sau.

(19)

I MỤC TIÊU:

- Hiểu ND : Bài thơ ca ngợi bé liên lạc đáng yêu dũng cảm ( trả lời câu hỏi SGK; thuộc khổ thơ đầu)

2 Kỹ năng:

- Đọc câu thơ chữ , biết nghỉ sau khổ thơ

3 Thái độ:

- Học sinh có ý thức tự học nhà II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

SGK

Hoạt động thầy Hoạt động trò 1 Hướng dẫn đọc

- Luyện đọc đoạn – Thực đọc nối tiếp - Nhận xét sửa sai cho em

2.Tổ chức cho em thi đọc toàn – Thi đọc theo nhóm - Nhận xét bình chọn nhóm đọc đúng, hay

- Về nhà rèn đọc cho thành thạo

Luyện viết ( Tiết 66)

VIẾT BÀI TRONG VỞ LUYỆN VIẾT I MỤC TIÊU:

- Yêu cầu học sinh viết luyện viết, trình bày đẹp - Rèn cho học sinh kĩ viết chữ đẹp, mẫu chữ, cỡ chữ

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Vở luyện viết

Hoạt động thầy Hoạt động trò 1 Hướng dẫn luyện viết

HD viết tiếng khó - Viết vào bảng Thực hành viết - Viết luyện viết - Theo dõi nháec nhở em luyện viết

- Thu chấm khoảng 5-6 - Đổi soát lỗi - Nhận xét viết, tuyên dương

- Về nhà rèn viết vào ô li.

Soạn : 22 tháng năm 2011

Giảng : Thứ sáu ngày 29 tháng năm 2011 Toán (Tiết 165)

(20)

Kiến thức:

- Củng cố cách tính nhân chia bảng nhân chia học Kỹ năng:

- Rèn KN tính giải tốn Thái độ:

- GD HS chăm học toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên: Bảng phụ BT2 - Học sinh: SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 ổn định tổ chức. 2 Kiểm tra cũ. 3.Bài mới.

3.1 Giới thiệu

3.2 Hướng dẫn làm tập. Bài 1(Tr172) TÝnh nhÈm - Nhận xét, cho điểm Bài 2(Tr172) Tính

- Gắn bảng phụ- HD HS

- Nhận xét, cho điểm Bài 3(Tr172) Giải toán

- HS lớp 2A xếp thành hàng? - Mỗi hàng có bao nhiªu HS?

- Làm tính đợc số HS lớp?

ChÊm bµi, nhËn xÐt

Bài 4(Tr172) Hình đợc khoanh vào 1/3 số hình trịn?

- Hình khoanh vào 1/4 số hình trịn? Bài 5(Tr172) Tìm x

- Nêu cách tìm số bị chia? - Nêu cách tìm thừa số? - Chữa bài, nhận xét

4 Củng cố:

- Nhắc lại cách tìm số bị chia? Nêu cách tìm thừa số?

5 Dặn dò:

- Về nhà ôn lại bài, chuẩn bị sau

- §äc nèi tiÕp, nhËn xÐt - HS làm bảng phụ - Lớp làm nháp- Nêu KQ 30 : : = :

= - HS nêu yêu cầu

- HS lên bảng làm bài, - Cả lớp làm vào

Bài giải Số häc sinh cđa líp 2A lµ: x = 24( học sinh) Đáp số: 24 học sinh

- HS kh¸, giái thùc hiƯn

- HS nêu

- Làm phiếu HT - Chữa

Tập làm văn (Tiết 33)

(21)

Kiến thức:

- Biết đáp lời an ủi tình giao tiếp đơn giản (BT1,BT2)

2 Kỹ năng:

- Viết đoạn văn ngắn kể việc tốt em bạn em ( BT3)

3 Thái độ:

- Học sinh yêu thích viết văn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Giáo viên: Tranh minh hoạ BT1 - Học sinh : VBT

Hoạt động thầy Hoạt động trò 1 ổn định tổ chức.

2 Kiểm tra cũ. 3 Bài mới.

3.2 Hướng dẫn làm tập.

Bài tập ( M ) - Hãy nhắc lại lời an ủi lời đáp nhân vật tranh

- Nhận xét chữa Bài tập ( M )

- Nhận xét chữa

Bài tập ( V ) - Viết đoạn văn ngắn 3, câu kể việc tốt em

- Cả lớp GV nhận xét 4.Củng cố:

- GV nhận xét tiết học 5 Dặn dò:

- Nhắc HS nhà thực hành điều học

- HS quan sát tranh minh hoạ - 3, cặp HS thực hành đối thoại + Nói lời đáp em

- HS đọc tình

- Cả lớp suy nghĩ nhẩm lời đáp - Từng cặp HS thực hành đối thoại - Đọc yêu cầu tập

- Một vài HS nói việc làm tốt - Cả lớp làm vào VBT

- Nhiều HS tiếp nối đọc viết

Sinh hoạt (Tiết33)