?Câu 3:(2đ)Tác giả chứng minh cái hay, cái đẹp của Tiếng Việt trên những phương. diện nào[r]
(1)Giáo viên: Lê Thị Ngọc Bích Trường THCS Lộc Hưng
Tiết 115
Trả bài
(2)Câu hỏi:
?Tại nói: nghe ca Huế một thú vui tao nhã?
?Phương tiện dùng để tổ chức đêm ca Huế sông Hương?
(3)Đáp án:
- Ca Huế cao, lịch sự,
nhã nhặn,sang trọng duyên
dáng từ nội dung đến hình thức; cách biểu diễn đến cách thưởng thức; từ ca công đến nhạc công; từ giọng ca đến trang điểm, ăn mặc
(4)A.TRẢ BÀI KIỂM TRA VĂN:
?Câu 1:(2đ) Chép lại câu tục ngữ nói về việc học tập, tu dưỡng, rèn luyện đạo đức.
Câu 1: Các câu tục ngữ nói việc học
tập, tu dưỡng, rèn luyện đạo đức: -Học ăn, học nói, học gói, học mở. -Khơng thầy đố mày làm nên.
(5)?Câu 2: (2đ) Trình bày ý nghĩa văn bản”Tinh thần yêu nước nhân dân ta.”(Hồ Chí Minh)?
Câu 2: (2đ) Ý nghĩa văn “Tình
thần yêu nước nhân dân ta: Truyền thống yêu nước nhân dân ta cần được phát huy hoàn cảnh lịch sử
(6)?Câu 3:(2đ)Tác giả chứng minh hay, đẹp Tiếng Việt phương
diện nào?
Câu 3:(2đ)Tác giả chứng minh hay, đẹp
của Tiếng Việt phương diện:
- Ngữ âm - Từ vựng - Ngữ pháp
(7)?Câu 4: (2đ) Thái độ tác giả đức tính giản dị Bác Hồ nào?
(Đức tính giản dị Bác Hồ)
Câu 4: (2đ) Thái độ tác giả
(8)?Câu 5:(2đ) Viết đoạn văn (khoảng - câu ) có dùng trạng ngữ (Nội dung nói đức tính giản dị Bác Hồ.)
Câu 5: (2đ) Viết đoạn văn (khoảng
– câu ) có dùng trạng ngữ (Nội dung nói đức tính giản dị Bác Hồ)
- Viết ngữ pháp, tả - Có sử dụng trạng ngữ
(9)?Câu 1: (3đ) Trình bày đặc điểm trạng ngữ
Câu 1: (2đ) Đặc điểm trạng ngữ
- Về ý nghĩa, trạng ngữ thêm vào câu để xác định thời gian, nơi chốn, nguyên nhân, mục đích, phương tiện, cách thức diễn việc nêu câu.
- Về hình thức:
+ Trạng ngữ đứng đầu câu, cuối câu hay câu.
+ Giữa trạng ngữ với chủ ngữ vị ngữ thường có
(10)Câu 2: (3đ)
a/Tác dụng câu đặc biệt:
-Nêu lên thời gian, nơi chốn diễn việc nói đến câu
-Liệt kê, thông báo tồn vật, tượng -Bộc lộ cảm xúc
-Gọi đáp
b/Xác định câu đặc biệt: “Trời ơi!”
(11)?Câu 3: (2đ) Hai câu đặc biệt sau có tác dụng gì? (Chú ý câu đặc biệt câu in đậm)
a/Chiều, chiều Một chiều êm ả ru văng vẳn tiếng ếch nhái kêu đồng ruộng theo gió nhẹ đưa vào
(Thạch Lam)
b/Một đêm mùa xn Trên dịng sơng êm ả, đò cũ bác tài Phán từ từ trôi
(12)Câu 3: (2đ) Hai câu đặc biệt có tác dụng:
(13)Câu 4: (2đ) Viết đoạn văn ( khoảng
– câu ) có dùng trạng ngữ
• Viết ngữ pháp, tả • Có dùng trạng ngữ
• Cùng hướng nội dung học tập
(14)* Hướng dẫn HS tự học:
- Về nhà xem lại Tiếng Việt Văn học. - Chuẩn bị bài:
+Văn học: Tìm hiểu văn bản: “Quan Âm Thị Kính” Đọc văn “Quan Âm Thị Kính” SGK/11 117
Đọc thích trả lời câu hỏi SGK/ 118 121
+Tiếng Việt: Tìm hiểu bài” Dấu chấm lửng dấu chấm phẩy”
(15)