Bài giảng dề kiểm tra Tiếng Việt cuối kì 1 năm học 2006-2007

TRƯỜNG TIỂU HỌC XUÂN LỘC Điểm : LỚP : Họ tên : I KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI KÌ MÔN : TIẾNG VIỆT NĂM HỌC : 2006 - 2007 KIỂM TRA ĐỌC : • ĐỌC THÀNH TIẾNG: ( điểm ) an , , uôi , ăng , ương b) Đọc thành tiếng từ ngữ : thuyền , hiểu biết , viên phấn , khôn lớn, nhà trường a) Đọc thành tiếng vần : c) Đọc thành tiếng câu : Chim tránh rét bay phương nam Cả đàn thấm mệt cố bay theo hàng -//- • CÁCH KIỂM TRA VÀ ĐÁNH GIÁ : - Cách kiểm tra : + GV kiểm tra học sinh Việc kiểm tra tiến hành nhóm vài buổi + GV thay đổi thứ tự số lượng vần, từ ngữ ( câu a, b ) thay câu ( câu c ) câu khác có số lượng tiếng tương tự để nhằm tránh :( - Học sinh học nhớ kiểu vẹt.) - Đánh giá – ghi điểm : a) Đọc thành tiếng vần : ( điểm ) + Đọc đúng, to, rõ ràng đảm bảo thời gian qui định giây / vần- 0,4 điểm / vần + Đọc sai không đọc ( dừng giây / vần )thì không điểm b) Đọc thành tiếng từ : ( điểm ) + Cách đánh giá ghi điểm mục a – 0,4 điểm / từ ngữ c) Đọc thành tiếng câu văn xuôi : ( điểm ) + Đọc đúng, rõ ràng, trôi chảy khoảng điểm / câu + Đọc sai không đọc ( dừng giây / từ ngữ ) không điểm -//- TRƯỜNG TIỂU HỌC XUÂN LỘC Điểm : LỚP : Họ tên : KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI KÌ MÔN : TIẾNG VIỆT NĂM HỌC : 2006 - 2007 • ĐỌC HIỂU : ( điểm ) a) Nối ô chữ cho phù hợp : gà sáng ngời mắt đen lượn đàn bướm bay mào đỏ b) Chọn vần thích hợp điền vào chỗ trống : - an hay ang : - iên hay iêm : II thợ h v phấn //-KIỂM TRA VIẾT : ( 10 điểm ) ; buôn l ; dừa x • Bài viết : ( thời gian 25 phút ) a) Vần : b) Từ ngữ : c) Câu : TRƯỜNG TIỂU HỌC XUÂN LỘC Điểm : KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI KÌ LỚP : Họ tên : ĐỀ SỐ 1: *Bài đọc : MÔN : TIẾNG VIỆT NĂM HỌC : 2006 - 2007 * KIỂM TRA ĐỌC HIỂU – LUYỆN TỪ VÀ CÂU : Cò Vạc Cò Vạc hai anh em, tính nết khác Cò ngoan ngoãn, chăm học tập, thầy yêu bạn mến Còn Vạc lười biếng, không chịu học hành, suốt ngày rúc đầu cánh mà ngủ Cò khuyên bảo em lần, Vạc chẳng nghe Nhờ siêng nên Cò học giỏi lớp Còn Vạc đành chịu dốt Sợ chúng bạn chê cười, đêm đến Vạc dám bay kiếm ăn Ngày nay, lật cánh Cò lên, thấy dúm lông màu vàng nhạt Người ta bảo sách Cò Cò chăm nên lúc mang sách bên Sau buổi mò tôm bắt ốc, Cò lại đậu tre giở sách đọc • Dựa vào nội dung đọc, Khoanh tròn vào chữ đặt trước ý câu trả lời : Cò học sinh ? A Yêu trường, yêu lớp ; B Chăm làm ; C Ngoan ngoãn , chăm Vạc có điểm khác Cò ? A Học lớp ; B Không chịu học hành ; Vì ban đêm Vạc bay kiếm ăn ? A Vì lười biếng ; B Vì không muốn học ; c Vì xấu hổ C Hay chơi Những cặp từ cặp từ nghóa ? A Chăm – siêng B Chăm – ngoan ngoãn C Thầy yêu – bạn mến Câu “ Cò ngoan ngoãn” cấu tạo theo mẫu theo mẫu ? A Mẫu : Ai ? B Mẫu : Ai làm ? C Mẫu : Ai ? KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI KÌ TRƯỜNG TIỂU HỌC XUÂN LỘC Điểm : LỚP : Họ tên : MÔN : TIẾNG VIỆT NĂM HỌC : 2006 - 2007 ĐỀ SỐ 2: * KIỂM TRA ĐỌC HIỂU – LUYỆN TỪ VÀ CÂU : *Bài đọc : Cò Vạc Cò Vạc hai anh em, tính nết khác Cò ngoan ngoãn, chăm học tập, thầy yêu bạn mến Còn Vạc lười biếng, không chịu học hành, suốt ngày rúc đầu cánh mà ngủ Cò khuyên bảo em lần, Vạc chẳng nghe Nhờ siêng nên Cò học giỏi lớp Còn Vạc đành chịu dốt Sợ chúng bạn chê cười, đêm đến Vạc dám bay kiếm ăn Ngày nay, lật cánh Cò lên, thấy dúm lông màu vàng nhạt Người ta bảo sách Cò Cò chăm nên lúc mang sách bên Sau buổi mò tôm bắt ốc, Cò lại đậu tre giở sách đọc • Dựa vào nội dung đọc, Khoanh tròn vào chữ đặt trước ý câu trả lời : Vạc có điểm khác Cò ? A Học lớp ; B Không chịu học hành Cò học sinh ? A Yêu trường, yêu lớp ; B Chăm làm Vì ban đêm Vạc bay kiếm ăn ? A Vì lười biếng ; B Vì xấu hổ ; C Hay chơi ; C Ngoan ngoãn , chăm ; C Vì không muốn học Câu “ Cò ngoan ngoãn” cấu tạo theo mẫu theo mẫu ? A Mẫu : Ai ? B Mẫu : Ai ? C Mẫu : Ai làm ? Những cặp từ cặp từ nghóa ? A Thầy yêu – bạn mến B Chăm – ngoan ngoãn C Chăm – siêng TRƯỜNG TIỂU HỌC XUÂN LỘC Điểm : LỚP : Họ tên : KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI KÌ MÔN : TIẾNG VIỆT NĂM HỌC : 2006 - 2007 III BÀI KIỂM TRA VIẾT : 1) TẬP LÀM VĂN : Đề : Viết đoạn văn ngắn ( đến câu ) kể người thân em ( bố, mẹ, dì ) Bài làm: CHÍNH TẢ : Bài viết : Đàn gà nở KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI KÌ TRƯỜNG TIỂU HỌC XUÂN LỘC Điểm : LỚP : Họ tên : ĐỀ SỐ 1: A.Bài đọc : MÔN : TIẾNG VIỆT NĂM HỌC : 2006 - 2007 * KIỂM TRA ĐỌC HIỂU – LUYỆN TỪ & CÂU Đường vào Đường vào phải vượt qua suối nước bốn mùa Nước trườn qua kẽ đá, lách qua mỏm đá ngầm, tung bọt trắng xoá trải thảm hoa đón mời khách gần xa thăm Bên đường sườn núi thoai thoải Núi vươn lên cao, cao Con đường men theo bãi vầu, mọc san sát, thẳng tắp, dày ống đủa Con đường nhiều lần đưa tiễn người công tác đón mừng cô giáo dạy chữ Dù đâu đâu, bàn chân bén đá, đất đường thân thuộc ấy, chắn hẹn ngày quay lại Theo Vi Hồng B Dựa theo nội dung đọc, khoanh tròn trước ý câu trả lời đây: 1) Đoạn văn tả cảnh vùng ? A Vùng biển ; B Vùng núi ; C Vùng đồng 2) Mục đích đoạn văn tả cảnh ? A Tả suối ; B Tả núi ; C Tả đường 3) Vật nằm ngang đường vào ? A Một núi ; B Một suối ; C Một rừng vầu ; 4) Đoạn văn có hình ảnh so sánh ? A Ba hình ảnh ; B Hai hình ảnh ; C Một hình ảnh 5) Trong câu đay câu hình ảnh so sánh ? A Nước trườn qua khe đá, lách qua mỏm đá ngầm, tung bọt trắng xoá trải thảm hoa đón mời khách gần xa thăm B Con đường nhiều lần đưa tiễn người công tác đón mừng cô giáo dạy chữ C Con đường men theo bãi vầu, mọc san sát, thẳng tắp, dày ống đủa // TRƯỜNG TIỂU HỌC XUÂN LỘC Điểm : LỚP : Họ tên : ĐỀ SỐ 2: A.Bài đọc : KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI KÌ MÔN : TIẾNG VIỆT NĂM HỌC : 2006 - 2007 * KIỂM TRA ĐỌC HIỂU – LUYỆN TỪ & CÂU Đường vào Đường vào phải vượt qua suối nước bốn mùa Nước trườn qua kẽ đá, lách qua mỏm đá ngầm, tung bọt trắng xoá trải thảm hoa đón mời khách gần xa thăm Bên đường sườn núi thoai thoải Núi vươn lên cao, cao Con đường men theo bãi vầu, mọc san sát, thẳng tắp, dày ống đủa Con đường nhiều lần đưa tiễn người công tác đón mừng cô giáo dạy chữ Dù đâu đâu, bàn chân bén đá, đất đường thân thuộc ấy, chắn hẹn ngày quay lại Theo Vi Hồng B Dựa theo nội dung đọc, khoanh tròn trước ý câu trả lời đây: 1) Mục đích đoạn văn tả cảnh ? A Tả suối ; B Tả đường ; C Tả núi 2) Đoạn văn tả cảnh vùng ? A Vùng núi ; B Vùng biển ; C Vùng đồng 3) Vật nằm ngang đường vào ? A Một núi ; B Một rừng vầu ; C Một suối 4) Trong câu sau đây, câu hình ảnh so sánh ? A Nước trườn qua khe đá, lách qua mỏm đá ngầm, tung bọt trắng xoá trải thảm hoa đón mời khách gần xa thăm B Con đường nhiều lần đưa tiễn người công tác đón mừng cô giáo dạy chữ C Con đường men theo bãi vầu, mọc san sát, thẳng tắp, dày ống đủa 5) Đoạn văn có hình ảnh so sánh ? A Một hình ảnh ; B Hai hình ảnh ; C Ba hình ảnh TRƯỜNG TIỂU HỌC XUÂN LỘC Điểm : LỚP : Họ tên : KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI KÌ MÔN : TIẾNG VIỆT NĂM HỌC : 2006 - 2007 II KIỂM TRA VIẾT : 1) Chính tả ( nghe – viết ) : * Bài viết : Rừng nắng ( Viết , SGK, Tiếng Việt , tập 1, trang 148 ) 2) Tập làm văn : Hãy viết thư ( đến 10 câu ) có nội dung thăm hỏi, báo tin với người mà em quý mến ( ông, bà, cô giáo cũ, bạn cũ ) Bài làm : //-8 TRƯỜNG TIỂU HỌC XUÂN LỘC Điểm : LỚP : Họ tên : ĐỀ SỐ 1: A.Bài đọc : KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI KÌ MÔN : TIẾNG VIỆT NĂM HỌC : 2006 - 2007 * KIỂM TRA ĐỌC HIỂU – LUYỆN TỪ & CÂU Về thăm bà ( Xem sách Tiếng Việt 4, tập 1, trang 177 ) B Dựa vào nội dung đọc, khoanh tròn trước chữ đặt trước câu trả lời : 1) Những chi tiết liệt kê dòng cho thấy bà Thanh già ? A Tóc bạc phơ, miệng nhai trầu, đôi mắt hiền từ B Tóc bạc phơ, chống gậy trúc, đôi mắt hiền từ C Tóc bạc phơ, chống gậy trúc, lưng còng 2) Tập hợp liệt kê đầy đủ chi tiết nói lên tình cảm bà Thanh ? A Nhìn chaú ánh mắt âu yếm, mến thương, giục cháu vào nhà cho khỏi mắng, giục cháu rửa mặt nghỉ ngơi B Nhìn cháu đôi mắt âu yếm, mên thương C Nhìn cháu ánh mắt âu yếm, mến thương, che chở cho cháu 3) Thanh có cảm giác trở nhà bà ? A Có cảm giác thong thả, bình yên B Có cảm giác bà che chở C Có cảm giác thong thả, bình yên, bà che chở 4) Vì Thanh cảm thấy bà che chở cho ? A Vì Thanh yêu mến, tin cậy bà B Vì Thanh khách bà, bà chăm sóc, yêu thương C Vì Thanh sống với bà từ nhỏ, yêu mến, tin cậy bà, bà chăm sóc, yêu thương 5) Tìm truyện “ Về thăm bà” từ nghóa với từ hiền A Hiền hậu , hiền lành B Hiền từ , hiền lành C Hiền từ, âu yếm Câu “ Lần trở với bà, Thanh thấy bình yê thong thả” có động từ ? Máy tính từ ? A Một động từ, hai tính từ Các từ : - Động từ : - Tính từ : B Hai đôïng từ, hai tính từ Các từ : - Động từ : - Tính từ : C Một động từ, tính từ Các từ : - Động từ : - Tính từ : 6) 7) Câu “ Cháu ?”, Được dùng làm ? A Dùng để hỏi B Dùng để yêu cầu, đề nghị C Dùng thay lời chào 8) Trong câu “ Sự yên lặng làm Thanh cất tiếng gọi khẽ ”, phận chủ ngữ ? A Thanh B Sự yên lặng C Sự yên lặng làm Thanh // 10 TRƯỜNG TIỂU HỌC XUÂN LỘC Điểm : LỚP : Họ tên : ĐỀ SỐ 2: A.Bài đọc : KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI KÌ MÔN : TIẾNG VIỆT NĂM HỌC : 2006 - 2007 * KIỂM TRA ĐỌC HIỂU – LUYỆN TỪ & CÂU Về thăm bà ( Xem sách Tiếng Việt 4, tập 1, trang 177 ) B Dựa vào nội dung đọc, khoanh tròn trước chữ đặt trước câu trả lời : 1) Những chi tiết liệt kê dòng cho thấy bà Thanh già ? A Tóc bạc phơ, chống gậy trúc, lưng còng B Tóc bạc phơ, chống gậy trúc, đôi mắt hiền từ C Tóc bạc phơ, miệng nhai trầu, đôi mắt hiền từ 2) Tập hợp liệt kê đầy đủ chi tiết nói lên tình cảm bà Thanh ? A Nhìn cháu ánh mắt âu yếm, mến thương, che chở cho cháu B Nhìn cháu đôi mắt âu yếm, mên thương C Nhìn chaú ánh mắt âu yếm, mến thương, giục cháu vào nhà cho khỏi mắng, giục cháu rửa mặt nghỉ ngơi 3) Thanh có cảm giác trở nhà bà ? A Có cảm giác thong thả, bình yên B Có cảm giác thong thả, bình yên, bà che chở C Có cảm giác bà che chở 4) Vì Thanh cảm thấy bà che chở cho ? A Vì Thanh sống với bà từ nhỏ, yêu mến, tin cậy bà, bà chăm sóc, yêu thương B Vì Thanh khách bà, bà chăm sóc, yêu thương C Vì Thanh yêu mến, tin cậy bà 5) Tìm truyện “ Về thăm bà” từ nghóa với từ hiền A Hiền hậu , hiền lành B Hiền từ, âu yếm C Hiền từ , hiền lành 11 Câu “ Lần trở với bà, Thanh thấy bình yê thong thả” có động từ ? Mấy tính từ ? A Hai đôïng từ, hai tính từ Các từ : - Động từ : - Tính từ : 6) B Một động từ, hai tính từ Các từ : - Động từ : - Tính từ : C Một động từ, tính từ Các từ : - Động từ : - Tính từ : 7) Caâu “ Cháu ?”, Được dùng làm ? A Dùng để hỏi B Dùng thay lời chào C Dùng để yêu cầu, đề nghị 8) Trong câu “ Sự yên lặng làm Thanh cất tiếng gọi khẽ ”, phận chủ ngữ ? A Sự yên lặng B Sự yên lặng làm Thanh C Thanh // 12 TRƯỜNG TIỂU HỌC XUÂN LỘC Điểm : LỚP : Họ tên : KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI KÌ MÔN : TIẾNG VIỆT NĂM HỌC : 2006 - 2007 II BÀI KIỂM TRA VIẾT : ( 10 điểm ) 1) Chính tả ( nghe – viết ) : ( điểm ) * Bài viết : Chiếc xe đạp Tư ( Viết bài, sách Tiếng Việt 4, tập 1, trang 179 ) • Hình thức : GV đọc cho HS viết giấy kẻ ô li học sinh • Cách đánh giá : Bài viết không mắc lỗi tả, chữ viết rõ ràng, trình bày đoạn văn : điểm Mỗi lỗi tả viết ( sai- lẫn phụ âm đầu vần, thanh; không viết hoa qui định ) trừ 0,5 điểm + Lưu ý : Nếu chữ viết không rõ ràng, sai độ cao- khoảng cách- kiểu chữ trình bày bẩn bị trừ điểm toàn //-2) Tập làm văn : ( điểm ) * Đề : Tả áo em mặc đến lớp hôm • Hình thức : GV cho HS làm giấy kẻ ô li học sinh • Cách đánh giá : - Đảm bảo yêu cầu sau, điểm : + Viết văn miêu tả áo thường mặc đến lớp đủ phần mở bài, thân bài, kết yêu cầu học; độ dai từ 10 câu trở lên + Chữ viết rõ ràng, trình viết bày -Tuỳ theo mừc độ sai sót ý, diễn đạt, chữ viết ; cho mức điểm : 4,5 – – 3,5 – – 2,5 – – 1,5 – – 0,5 *******///******* ĐÁP ÁN & BIỂU ĐIỂM ĐỌC HIỂU- LUYỆN TỪ VẢ CÂU CÂU CHỮ ( Khoanh tròn ) Đề Đề C A A C C B 13 C A B C B A C B B A TRƯỜNG TIỂU HỌC XUÂN LỘC Điểm : LỚP : Họ tên : KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI KÌ MÔN : TIẾNG VIỆT NĂM HỌC : 2006 - 2007 ĐỀ SỐ 1: * KIỂM TRA ĐỌC HIỂU – LUYỆN TỪ & CÂU A.Bài đọc : * Xem sách Tiếng Việt lớp , tập 1, trang 177 B Dựa vào nội dung đọc, khoanh tròn vào chữ đặt trước câu trả lời : Câu : Nên chọn tên đặt cho văn ? A Làng B Những cánh buồm C Quê hương Câu : Suốt bôn mùa dòng sông có đặt điểm ? A Nước sông đày ắp B Những lũ dâng đầy C Dòng sông đỏ lựng phù sa Câu : Màu sắc cánh buồm tác giả so sánh với ? A Màu sáng ngày đẹp trời B Màu áo người lao động vất vả cánh đồng C Màu áo người thân gia đình Câu : Cách so sánh ( nêu câu ) có hay ? A Miêu tả xác màu sắc rực rỡ cánh buồm B Cho thấy cánh buồm vất vả người nông dân lao động C Thể tình yêu tác giảđối với cánh buồm dòng sông quê hương Câu : Câu văn tả cánh buồm gió ? A Những cánh buồm rong chơi B Lá buồm căng phông ngực người khổng lồ C Những cánh buồm xuôi ngược dòng sông phẳng lặng 14 Câu : Vì tác giả nói cánh buồm chung thuỷ người ? A Vì cánh buồm đảy thuyền lên ngược xuôi, giúp đỡ người B Vì cánh buồm gắn bó với người từ bao đời C Vì cánh buồm quanh năm suốt tháng cần cù, chăm người Câu : Trong văn có từ đồng nghóa với từ to lớn ? A Một từ ( Đó : .) B Hai từ ( Đó : ) C Ba từ ( Đó : ) Caâu : Trong câu : “ Từ bờ tre làng tôi, gặp cánh buồm lên ngược xuôi”; Có cặp từ trái nghóa ? A Một cặp từ ( Đó : .) B Hai cặp từ ( Đó : ) C Ba cặp từ ( Đó : ) Caâu : Từ “ trong” cụm từ “ phấp phới trng gió” từ “ trong” cụm từ “ nắng đẹp trời trong” có quan hệ với ? A Đó từ nhiều nghóa B Đó hai từ đồng nghóa C Đó hai từ đồng âm Câu 10 : Trong câu “ Còn buồm căng phồng ngực người khổng lồ đẩy thuyền đi” ,có quan hệ từ ? A Một quan hệ từ ( Đó : ) B Hai quan hệ từ ( Đó : .) C Ba quan hệ từ ( Đó : .) 15 TRƯỜNG TIỂU HỌC XUÂN LỘC Điểm : LỚP : Họ tên : KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI KÌ MÔN : TIẾNG VIỆT NĂM HỌC : 2006 - 2007 ĐỀ SỐ 2: * KIỂM TRA ĐỌC HIỂU – LUYỆN TỪ & CÂU A.Bài đọc : * Xem sách Tiếng Việt lớp , tập 1, trang 177 B Dựa vào nội dung đọc, khoanh tròn vào chữ đặt trước câu trả lời : Câu : Nên chọn tên đặt cho văn ? A Làng B Quê hương C Những cánh buồm Câu : Màu sắc cánh buồm tác giả so sánh với ? A Màu sáng ngày đẹp trời B Màu áo người lao động vất vả cánh đồng C Màu áo người thân gia đình D Câu : Suốt bốn mùa dòng sông có đặt điểm ? A Nước sông đày ắp B Những lũ dâng đầy C Dòng sông đỏ lựng phù sa Câu : Câu văn tả cánh buồm gió ? A Những cánh buồm rong chơi B Lá buồm căng phông ngực người khổng lồ C Những cánh buồm xuôi ngược dòng sông phẳng lặng Câu : Cách so sánh ( nêu câu ) có hay ? A Miêu tả xác màu sắc rực rỡ cánh buồm B Cho thấy cánh buồm vất vả người nông dân lao động C Thể tình yêu tác giảđối với cánh buồm dòng sông quê hương 16 Câu : Vì tác giả nói cánh buồm chung thuỷ người ? A Vì cánh buồm gắn bó với người từ bao đời B Vì cánh buồm quanh năm suốt tháng cần cù, chăm người C Vì cánh buồm đẩy thuyền lên ngược xuôi, giúp đỡ người Câu : Trong câu : “ Từ bờ tre làng tôi, gặp cánh buồm lên ngược xuôi”; Có cặp từ trái nghóa ? A Một cặp từ ( Đó : .) B Hai cặp từ ( Đó : ) C Ba cặp từ ( Đó : ) Câu : Trong văn có từ đồng nghóa với từ to lớn ? A Một từ ( Đó : .) B Hai từ ( Đó : ) C Ba từ ( Đó : ) Caâu : Trong caâu “ Còn buồm căng phồng ngực người khổng lồ đẩy thuyền đi” ,có quan hệ từ ? A Một quan hệ từ ( Đó : ) B Hai quan hệ từ ( Đó : .) C Ba quan hệ từ ( Đó : .) Câu 10 : Từ “ trong” cụm từ “ phấp phới trng gió” từ “ trong” cụm từ “ nắng đẹp trời trong” có quan hệ với ? A Đó từ nhiều nghóa B Đó hai từ đồng nghóa C Đó hai từ đồng âm 17 TRƯỜNG TIỂU HỌC XUÂN LỘC Điểm : LỚP : Họ tên : KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI KÌ MÔN : TIẾNG VIỆT NĂM HỌC : 2006 - 2007 II BÀI KIỂM TRA VIẾT : ( 10 điểm ) 1) Chính tả ( nghe – viết ) : ( điểm ) * Bài viết : Chợ Ta- sken ( Viết bài, sách Tiếng Việt 5, tập 1, trang 174 ) • Hình thức : GV đọc cho HS viết giấy kẻ ô li học sinh • Cách đánh giá : Bài viết không mắc lỗi tả, chữ viết rõ ràng, trình bày đoạn văn : điểm Mỗi lỗi tả viết ( sai- lẫn phụ âm đầu vần, thanh; không viết hoa qui định ) trừ 0,5 điểm + Lưu ý : Nếu chữ viết không rõ ràng, sai độ cao- khoảng cách- kiểu chữ trình bày bẩn bị trừ điểm toàn //-2) Tập làm văn : ( điểm ) *Đề : Hãy tả môt người thân làm việc, ví dụ : nấu cơm, khâu vá, làm vườn, đọc báo, xây nhà hay đọc bài, • Hình thức : GV cho HS làm giấy kẻ ô li học sinh • Cách đánh giá : - Đảm bảo yêu cầu sau, điểm : + Viết văn tả người ( tả hoạt động ) đủ phần mở bài, thân bài, kết yêu cầu học; độ dài từ 15 câu trở lên + Chữ viết rõ ràng, trình viết bày -Tuỳ theo mừc độ sai sót ý, diễn đạt, chữ viết ; cho mức điểm : 4,5 – – 3,5 – – 2,5 – – 1,5 – – 0,5 *******///******* ĐÁP ÁN & BIỂU ĐIỂM ĐỌC HIỂU- LUYỆN TỪ VẢ CÂU CÂU CHỮ ( Khoanh tròn ) Đề ĐIỂM B C C 18 C B B A B C 10 B ... : ĐỀ SỐ 1: A .Bài đọc : KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI KÌ MÔN : TIẾNG VIỆT NĂM HỌC : 2006 - 2007 * KIỂM TRA ĐỌC HIỂU – LUYỆN TỪ & CÂU Về thăm bà ( Xem sách Tiếng Việt 4, tập 1, trang 17 7 ) B Dựa vào... Họ tên : KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI KÌ MÔN : TIẾNG VIỆT NĂM HỌC : 2006 - 2007 ĐỀ SỐ 1: * KIỂM TRA ĐỌC HIỂU – LUYỆN TỪ & CÂU A .Bài đọc : * Xem sách Tiếng Việt lớp , tập 1, trang 17 7 B Dựa vào... KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI KÌ MÔN : TIẾNG VIỆT NĂM HỌC : 2006 - 2007 II BÀI KIỂM TRA VIẾT : ( 10 điểm ) 1) Chính tả ( nghe – viết ) : ( điểm ) * Bài viết : Chợ Ta- sken ( Viết bài, sách Tiếng Việt