Phòng Giáo Dục Ngọc Lặc bài kiểm tra phần tiếng việt Tr ờng THCS Vân Am Môn: Ngữ văn 8 Họ và tên: Thời gian làm bài: 45 phút Lớp: . Kiểm tra ngày tháng năm 20 Điểm Nhận xét của thầy cô giáo Đề bài Phần 1: Trắc nghiệm: (5 điểm) Câu 1: Câu: Than ôi! Thời oanh liệt nay còn đâu? dùng để làm gì? A. Để hỏi mọi ngời B. Thông báo thời oanh liệt đã mất C. Để gọi thời đã qua D. Thể hiện sự xót xa, nuối tiếc Câu 2: Câu nghi vấn nào đặt ra những khả năng khác nhau cho ngời trả lời? A. Các em đã làm bài đầy đủ cha? B. Chúng ta có đi tham quan vào tuần này không? C. Hay là chúng ta đi xem phim? D. Chúng ta đi xem phim hay xem kịch? Câu 3: Nhóm từ nào thờng đợc dùng trong câu cầu khiến? A. Hãy, đừng, chớ, đi, cấm, mời, B. Ai, sao, nào, à, , hả, C. Ôi, hỡi ơi, thay, xiết bao, trời ơi, D. Đã, đang, sẽ, sắp, gần Câu 4: Câu cảm thán có mục đích nói là gì? A. Trực tiếp biểu lộ cảm xúc của ngời nói. B. Nêu một ý kiến cần giải đáp. C. Nhận xét, đánh giá về đối tợng nào đó. D. Nêu một yêu cầu, mệnh lệnh nào đó. Câu 5: Câu trần thuật có thể dùng với những mục đích nào? A. Kể, nhận xét, miêu tả. B. Thông báo, giới thiệu. C. Giải thích, hứa hẹn. D. Tất cả các phơng án trên. Câu 6: Câu nào sau đây là câu phủ định? A. Hỡi oai linh, cảnh nớc non hùng vĩ. B. Là nơi giống hầm thiêng ta ngự trị. C. Nơi thênh thang ta vùng vẫy ngày xa. D. Nơi ta không còn đợc thấy bao giờ Câu 7: Dấu hiệu nào là đặc trng của câu phủ định? A. Có từ phủ định: không, cha, chẳng. B. Có những từ ngữ cảm thán: ôi, thay, biết bao. C. Có ngữ điệu phủ định khi nói. D . Sử dụng dấu chấm than hoặc dấu chấm. Câu 8: Trong hội thoại, khi nào cách xng hô thay đổi? B. Khi tình cảm giữa những ngời hội thoại thay đổi. A. Khi nội dung hội thoại thay đổi C. Khi vai giao tiếp của những ngời hội thoại thay đổi. D. Một trong các trờng hơp trên. Câu 9: Trật tự từ trong câu có thể sắp xếp nh thế nào? A. Theo một cách duy nhất. B. Theo rất nhiều cách khác nhau. C. Theo cách nào đó để đạt đợc mục đích nói. D.Theo sự tùy hứng trong khi giao tiếp. Câu 10: Cách sắp xếp trật tự từ trong câu nào gợi ấn tợng về sức sống của những mầm măng? A. Dới gốc tre, tua tủa những mầm măng. B. Dới gốc tre, những mầm măng tua tủa. C. Tua tủa, dới gốc tre, những mầm măng. D. Những mầm măng tua tủa dới gốc tre. Phần2: Tự luận: (5 điểm) Câu 1: Đặt câu theo yêu cầu sau: - 2 câu nghi vấn (1 câu dùng để hỏi, 1 câu dùng để đe dọa); . . . . . - 2 câu cầu khiến (1 câu ra mệnh lệnh, 1 câu để khuyên bảo); . . . . . - 2 câu cảm thán (dùng để bộc lộ trực tiếp cảm xúc trớc mùa xuân); . . . . . - 2 câu trần thuật (1 câu để thông báo, 1 câu để miêu tả); . . . . . Câu 2: Viết một đoạn hội thoai, trong đó có ít nhất 3 kiểu câu đã học. . . . . . . . . . . . . . . . . . . ®¸p ¸n, biĨu ®iĨm PhÇn tr¾c nghiªm: (5 ®iĨm) C©u 1: (0,5 ®iĨm) =>D C©u 2: (0,5 ®iĨm) =>D C©u 3: (0,5 ®iĨm) =>A C©u 4: (0,5 ®iĨm) =>A C©u 5: (0,5 ®iĨm) =>D C©u 6: (0,5 ®iĨm) =>D C©u 7: (0,5 ®iĨm) =>A C©u 8: (0,5 ®iĨm) =>D C©u 9: (0,5 ®iĨm) =>C C©u 10: (0,5 ®iĨm) =>C PhÇn2: Tù ln: (5 ®iĨm) C©u 8: (2 ®iĨm) Yªu cÇu: §Ỉt ®óng kiĨu c©u (®óng 1 c©u ®ỵc 0,25 ®iĨm) C©u 8: (3 ®iĨm) Yêu cầu: - Đoạn văn viết phải đảm bảo tính thống nhất về chủ đề, - Lời văn trong sáng, dùng từ đúng, không sai lỗi chính tả; - Có sử dụng ít nhất 3 kiểu câu trong số các kiểu cau: nghi vấn, cầu khiến, cảm thán, trần thuật, khẳng đònh, phủ đònh. chuyªn m«n tỉ bé m«n ngêi ra ®Ị nhµ trêng dut dut Lª ThÞ tiÕn Lª V¨n Chung . Dục Ngọc Lặc bài ki m tra phần tiếng việt Tr ờng THCS Vân Am Môn: Ngữ văn 8 Họ và tên: Thời gian làm bài: 45 phút Lớp: C©u 10: (0,5 ®iĨm) =>C PhÇn2: Tù ln: (5 ®iĨm) C©u 8: (2 ®iĨm) Yªu cÇu: §Ỉt ®óng ki u c©u (®óng 1 c©u ®ỵc 0 ,25 ®iĨm) C©u 8: (3 ®iĨm) Yêu cầu: - Đoạn văn