GA DIA 9 Moi

- Bieát veõ sô ñoà theå hieän moái quan heä giöõa ñaàu vaøo vaø ñaàu ra cuûa ngaønh CN khai thaùc, cheá bieán va söû duïng TNKS.. II.[r]

(1)

Phân phối chơng trình Tuầ

n Tiết Tên

1 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51

Bài Cộng Đồng Các Dân Tộc Việt Nam Bài Dân số gia tăng dân số

Bi Phân bố dân c loại hình quần c Bài Lao động việc làm Chất lợng cuc sng

Bài TH: Phân tích so sánh tháp dân số năm 1989&1999 Bài Sự phát triĨn nỊn kinh tÕ ViƯt Nam

Bài Các nhân tố ảnh hởng đến phát triển phân bố N2 Bài Sự phát triển phân bố N2

Bài Sự phát triển phân bố sản xuất lâm nghiệp &thủy sản Bài 10 TH: Vẽ phân tích biểu đồ thay đổi Bài 11 Các nhân tố ảnh hởng đến phát triển &phân bố CN Bài 12 Sự phát triển phân bố CN

Bài 13 Vai trò, đặc điểm phát triển & phân bố ngành DV Bài 14 Giao thơng vận tải bu viễn thơng

Bài 15 Thơng mại du lịch

Bi 16 TH: Vẽ biểu đồ thay đổi cấu kinh tế Ơn tập

KiĨm tra viÕt

Bài 17 Vùng trung du miền núi Bắc Bé

Bµi 18 Vïng trung du vµ miỊn nói B¾c Bé (tiÕp)

Bài 19 TH: Đọc đồ, phân tích đánh giá ảnh hởng Bài 20 Vùng đồng sông Hồng

Bài 21 Vùng đồng sông Hồng (tiếp)

Bài 22 TH: Đọc đồ, phan tích đánh giá ảnh hởng Bài 23 Vựng Bc Trung B

Bài 24 Vùng Bắc Trung Bộ (tiếp)

Bài 25 Vùng Duyên hải Nam Trung Bộ Bài 26 Vùng Duyên hải Nam Trung Bộ (tiÕp)

Bài 27 TH: Vẽ phân tích biểu đồ mối quan hệ dân số Bài 28 Vựng Tõy Nguyờn

Bài 29 Vùng Tây Nguyên (tiếp)

Bài 30 TH: So sánh tình hình sản xuất CN lâu năm Ôn tập học kì I

Kiểm tra học kì I Bài 31 Vùng Đông Nam Bộ

Học kì II Bài 32 Vùng Đông Nam Bộ(tiếp)

Bài 33 Vùng Đông Nam Bộ(tiếp)

Bài 34 TH: Phân tích số ngành công nghiệp trọng điểm Bài 35 Vùng Đồng sông Cửu Long

Bài 36 Vùng Đồng s«ng Cưu Long(tiÕp)

Bài 37 TH: Vẽ phân tích biểu đồ tình hình phát triển Ôn Tập

KiÓm Tra ViÕt

Bài 38 Phát triển tổng hợp kinh tế biển bảo vệ tài nguyên Bài 39 Phát triển tổng hợp kinh tế biển bảo vệ tài nguyên(tiếp) Bài 40 TH: Vấn đề khai thác tài nguyên bảo vệ môi trờng biển-đảo V- Địa Lý Địa Phơng

(2)

35 52 KiÓm Tra Häc Kỳ II

Tuần Ngày soạn:1/9/09 Tiết Ngày giảng:9/9/09

Địa Lý Dân C

Bài 1: Cộng Đồng Các Dân Tộc Việt Nam

I Mơc Tiªu

- HS cần nắm đợc:

+ VN có 54 dân tộc sinh sống Dân tộc VN có truyền thống u nớc, đồn kết giúp đỡ

+ Mỗi dân tộc có nét văn hóa truyền thống riêng tạo nên đa dạng văn hóa VN + Các dân tộc ngời sống khu vực trung du miền núi ngời Kinh sinh sống chủ yếu đồng

- Rèn luyện cho HS lòng yêu quê hơng, niềm tự hào dân tộc ý thức đoàn kết dân tộc

II Ph

ơng Tiện Dạy Học

1- Bn đồ dân c Việt Nam 2- Tranh ảnh dõn tc VN

III Hoạt Động Trên Lớp

1, ổn định lớp(1’) 2, Bài

(T) Hoạt Động Của GV Hoạt Động Của HS Nội Dung

?Qua sù hiÓu biÕt thùc

(3)

có dân tộc sinh sống?

GV treo đồ dân c VN

? Dựa vào đồ kết hợp H1.1(sgk) cho biết dân tộc chiếm phần lớn tỉ lệ bao nhiêu?

? Hình thức sản xuất N2 dân tộc Kinh và dân tộc ngời có khác nhau?

?HÃy kể tên vài sản phẩm thủ công nghiƯp nỉi tiÕng cđa c¸c dt Ýt ngêi?

?Đánh giá vai trò dân tộc ngời trình đấu tranh bảo vệ đất n-ớc?

?Ngồi 54dt, VN cịn xuất thêm phận ngời cho biết phận họ có đóng góp cho đất nớc? ?Dựa vào vốn hiểu biết cho biết dân tộc Kinh phân bố chủ yếu đâu?

?Đặc điểm sản xuất N2 dân tộc Kinh? ?Vai trò dân tộc Kinh trinh bảo vệ v xõy dng t nc?

?Các dân tộc ngời phân bố chủ yếu đâu?

?Những nơi có tầm quan trọng gì?

?Tìm hiểu phân bố dân tộc ngời vùng trung du miền núi?

- HS quan sát

- D©n téc Kinh : 86% - D©n téc Kinh trồng lúa nớc chăn nuôi

- Dân tộc ngời trồng lúa nơng công nghiệp

- Dệt thổ cẩm(Tày, Thái) - Làm gốm(Chăm)

- Làm đờng nốt, khảm bạc(Khơ me) - Đóng vai trò to lớn đấu tranh bảo vệ đất nc

- Trồng trọt: - Chăn nuôi:

- Tiềm lớn TNTN

- Cú cỏc tuyn đờng biên giới quốc gia

HS th¶o luận(3) - Nhóm1: Vùng trung du miền núi Bắc Bộ

- Nhóm2: Khu vực Trờng Sơn Tây Nguyên - Nhoms3: Các tính cực Nam Trung Bộ Nam Bé

- VN cã 54 d©n téc cïng chung sèng

- Dân tộc Kinh có số dân đơng chiếm 86,7% - Dân tộc ngời chiếm phần nhỏ(13,3%)_

- Việt kiều phận dân c nhỏ gián tiếp trực tiếp xây dựng đất nớc

II Ph©n bè dân tộc 1, Dân tộc Kinh

- Phõn bố rộng khắp n-ớc nhng tập trung chủ yếu ng bng

2, Các dân tộc ngời - Phân bố chủ yếu trung du miền nói

- Chia lµm vïng:

+ Vïng trung du miền núi Bắc Bộ: có 30 dân tộc sinh sống(Tày, Nùng, Thái, Mờng )

+KV Trờng Sơn -Tây Ngun: có 20 dt ngời(Êđê, Gia-rai, Coho ) + Các tỉnh cực NTB NB có dân tộc Chăm, Khơ me, Hoa xen kẽ với ngời Việt

3, Cñng Cè(5’)

- Những nét văn hóa riêng dân tộc thể mặt nào? Lấy ví dụ minh häa?

- Híng dÉn HS lµm bµi tËp 3(sgk) 4, Híng DÉn VỊ Nhµ(1’)

(4)

==================================================== Tuần Ngày soạn:2/9/09 Tiết Ngày giảng:10/9/09

Bài 2: Dân Số Và Gia Tăng Dân Số

I Mục Tiêu

- HS cn nắm đợc:

+ D©n sè cđa níc ta năm gần

+ Hiu v trỡnh by đợc tình hình gia tăng dân số, nguyên nhân hậu + Biết đợc thay đổi cấu dân số xu hớng thay đổi cấu dân số nớc ta, nguyên nhân thay đổi

- Rèn luyện kĩ phân tích bảng thống kê, số biểu đồ dân số

II Ph

- Biu sgk

1, ổn định lớp(1’) 2, Kiểm tra cũ(5’)

- Nêu phân bố dân tộc nớc ta? 3, Bài

(T) Hoạt Động Của GV Hoạt Động Của HS Nội Dung

5

17’

?Nhí l¹i kiÕn thøc líp cho biết diện tích nớc ta? Đứng thứ giới?

?Dựa vào SGK cho biết dân số VN vào năm 2002 bao nhiêu?Đứng thứ giới?

?Nhận xét dân số n-ớc ta?

?Hãy kể tên nớc đ-ợc xếp vào hàng 10 nớc có dân số đơng giới?

Tìm hiểu thuật ngữ Bùng nổ dân số

Quan sát H2.1 nhận xét tình hình tăng dân số nớc ta từ 1954->2003? ? Dân số phát triển liên tục phát triển nhanh (t) ngắn dẫn đến tợng gì?

? NhËn xÐt tỉ lệ gia tăng tự nhiên thời gian này?

? Nguyên nhân việc

- DT: 329247km2

- Đứng thứ 58-vào loại trung bình

- VN nớc có dân số đơng

- Trung Quèc: , Ên §é:

Hoa Kỳ: , Inđô: Braxin, Pakixtan, Nga, Bănglađet, Nigieria, Nhật, Mehico, Philippin, Đức, VN

- Năm 2005: Đức đổi chỗ cho VN(83,3 triệu)-VN đứng hàng thứ 13 th gii

- Dân số nớc ta tăng nhanh

+ 1954:23,8 triÖu ngêi + 2003:80,9 “ “

- Bïng nỉ d©n sè

- Từ 1954 GTTN phát triển nhanh đạt đỉnh điểm vào năm 1960

I Sè D©n

- Năm 2002: 79,7 triệu ngời, đứng thứ 14 gii

- Năm 2003: 80,7 triệu ngời

II Gia tăng dân số - Từ cuối năm 50 cđa thÕ XX níc ta cã hiƯn tỵng bïng nỉ d©n sè

- Chính sách dân số, KHHH gia đình làm cho GTTT giảm

- HËu qu¶: + Kinh tÕ:

(5)

13’

TLGTTN gi¶m?

? Tuy TLGTTN giảm nhng dân số tăng nhanh, năm nớc ta có thêm triệu ngời giải thích tợng?

? Dân số đông tăng nhanh gây hậu gì?

GV nhận xét kết luận ? Việc giảm TLGTTN đem lại lợi ích cho đất nc?

? Dựa vào H2.1 cho biết vùng có tỉ lệ GTTN cao thấp nhất, vùng cao mức TB nớc?

? Nhận xét tỉ lệ GTTN vùng c¶ níc?

? TØ lƯ GTTN mét thêi gian dµi lµm cho níc ta cã kÕt cÊu dân số gì? ? Dựa vào bảng 2.2 nhận xét tỉ lệ nhóm dân số nam, nữ thời kì 1979-1999?

? Nhận xét cấu dân số theo nhãm ti cđa níc ta thêi k× 1979- 1999? GV giải thích thêm tỉ số giới tính

Thờng không cân thay đổi theo khơng gian nhóm tuổi ? Ngun nhân số nam giới giảm?

gần 4% Sau bắt đầu giảm ổn định mức thấp (1,3%)

- C«ng tác dân số KHHGĐ

- Trỡnh dõn trớ cao-> ý thức ngời dân đợc nâng cao

- Số ngời bớc vào độ tuổi sinh đẻ lớn, từ 45->50 vạn phụ nữ hàng năm HS thảo lun

Đại diện HS báo cáo kết

- Khắc phục đợc hậu mà GTTN dân số gây

- ThÊp nhÊt: §BSH 1,1% - Cao nhất: Tây Bắc 2,19%

- Cao mức TB n-ớc: BTB, DHNTB, TN - Có chênh lệch

- Nam có xu hớng tăng 48,5-> 48,7-> 49,2

- Nữ có xu hớng giảm - Nhóm ti ->14 ti: gi¶m

- Nhãm ti 15 ->59: tăng

- Nhóm tuổi 60 trở lên: + Nam: giảm

+ Nữ: tăng

- Hậu qu¶ cđa chiÕn tranh

- Phải lao động nặng nhọc

- Rợu, chè thuốc HS đọc ghi nhớ SGK

Tốc độ phát triển KT Tiêu dùng tích lũy + Xã hội

Gi¸o dục

Y tế chăm sóc sức kháe

Møc thu nhËp + M«i trêng

Cạn kiệt tài nguyên Ô nhiễm môi trờng Phát triển bền vững

- Tỉ lệ GTTN vùng có chênh lệch III Cơ cấu d©n sè

- Cơ cấu dân số theo giới tính thay đổi theo xu h-ớng giảm tỉ lệ nữ

- Cơ cấu dân số theo nhóm tuổi thay đổi theo xu hớng: tỉ lệ trẻ em giảm, số ngời độ tuổi lao động tăng lên

4 Cđng cè (3’)

Phân tích ý nghĩa giảm tỉ lệ gia tăng dân số tự nhiên thay đổi cấu dân số nớc ta?

(6)

Lµm bµi tËp SGK

Bài 3: Phân bố dân c loại hình quần c

I Mục Tiêu

HS cÇn:

- Hiểu trình bày đặc điểm mật độ dân số phân bố dân cư nước ta - Biết đặc điểm loại hình quần cư nơng thơn, thành thị thị hố nước ta

- Biết phân tích lược đồ phân bố dân cư thị Việt Nam (năm 1999), số bảng số liệu dõn c

II Ph

- Bản đồ phân bố dân cư đô thị Việt Nam Bảng thống kê mật độ dân số số quốc gia dân đô thị Việt Nam

- Nêu số dân tình hình gia tăng dân số nước ta?

- Ý nghĩa giảm tỷ lệ gia tăng dân số tư nhiên thay đổi cấu dân số ? 3, Bµi míi

14 ? HÃy nhắc lại thứ xếp dân sè, diƯn tÝch cđa VN so víi thÕ giíi?

? Nhận xét vể dân số diện tích cđa níc ta?

? Đến năm 2003 mật độ dân số nớc ta bao nhiêu? ? Nhận xét mật độ DS nớc ta so với Châu số nớc xung quanh? ? Hãy so sánh mật độ DS nớc ta với mật độ DS TBTG (47 ngời/km2)

? Qua số lệu rút nhận xét mật độ DS nớc ta qua năm? Gv treo đồ phân bố dân c đô thị VN

? Dựa vào lợc đồ kết hợp với H3.1 SGK cho biết dân c tập trung đông đúc vựng no?

? Dân c tha thớt vùng nào?

- S: 58 giới - DS: 14 trªn thÕ giíi

- Dân số đơng, din tớch vo loi nh

-Năm 2003: 246 ngời/km2 Châu á: 85 Lào: 25 “ Campuchia: 68 “ Malaixia: 75 “ Th¸i Lan: 124 “ Cao h¬n nhiỊu

- GÊp 5,2 lÇn TG + 1989: 195 ngêi/km2 + 1999: 231 ngêi/km2 +2002: 241 ngêi/km2 +2003: 246 ngêi/km2 HS quan s¸t

- Đồng bằng, ven biển, thị

- Miền núi cao nguyên - ĐB, ven biĨn cã nhiỊu ®k

I Mật độ dân số và phân bố dân c

1 Mật độ dân số - Nớc ta có mật độ DS vào loại cao (246 ng-ời/km2- 2003) gấp 5,2 lần mật độ DSTB giới

- Mật độ DS nớc ta ngày tăng

(7)

15’

6’

? Giải thích phân bố dân khơng ng u?

? Nhận xét phân bố dân c thành thị nông thôn?

? Nhà nớc có sách để phân bố lại dân c? ? Thế quần c nụng thụn?

? Nêu khác kiểu quần c nông thôn quy mô tên gäi?

? Hoạt động kinh tế quần c nông thôn? ? Ngày quần c nông thôn có thay đổi gì?

? Nhận xét quy mô dân số mức độ tập trung dân c quần c đô thị?

? Chức thị?

? Dựa vào H3.1 cho biết đô thị phân bố chủ yếu đâu? Giải thích?

GV giíi thiƯu b¶ng 3.1

Nhóm 1: nhận xét dân số thành thị tỉ lệ dân thành thị nớc ta?

Nhóm 2: thay đổi tỉ lệ dân phản ánh q trình thị hóa nớc ta ntn? ? Nhận xét trình độ thị hóa nớc ta?

? LÊy vÝ dơ minh häa vỊ việc mở rộng quy mô thành phố?

thun lợi, lịch sử phát triển lâu đời

- Trình độ phát triển LLSX, KHKT đại - Thành thị: 26% - Nơng thơn: 74%

- Tỉ chøc di dân XD vùng kinh tế

HS đọc SGK

- Làng ấp: có quy mơ 100 hộ dân, có lũy tre bao bọc, đình làng, đa, bến nớc.Trồng lúa nớc

- Bản, bn: nơi gần nguồn nớc có đất canh tác, sx nông- lâm- ng nghiệp, dới 100 hộ dân, làm nhà sn

- Chức năng: không nông nghiệp phát triển CN, thủ CN, du lịch

- Cấu trúc: cách thức XD nhà gần giống với đô thị - Quy mô: lớn

- Mức độ tập trung cao: DS nhất: 4000 ngời Mật độ DS tối thiểu:2000 ngời/km2

- Ven biÓn

- Lợi vị trí ĐL, đkTN, KT, XH

Thảo luận

1 Số dân thành thị tăng nhanh: 1985-> 2003 tăng 9505,5 nghìn ngời

Tỉ lệ thị dân tăng:6,83% Nhanh, mạnh mẽ

HS lấy ví dụ thực tế

thị, tha thớt miền núi cao nguyên

II Các loại hình quần c

1 Qun c nụng thụn - Là đặc điểm dân c nơng thơn có quy mô tên gọi khác - Hoạt động kinh tế nơng nghiệp - Quy mơ DS lớn mức độ tập trung cao - Chức chính: hoạt động CN, dịch vu, trung tâm kinh tế, trị, VH, KHKT

- Ph©n bè ven biĨn

III Đô thị hóa

- S dõn thnh thị tỉ lệ dân tăng liên tục - Trình độ đo thị hóa thấp

4, Cđng Cè(3’)

- Phân biệt quần c nông thôn quần c đô thị? 5, Hớng Dẫn Về Nhà(1’)

- Lµm bµi tËp (SGK)

(8)

===========================================

TuÇn Ngày soạn:10/9/09 Tiết Ngày giảng:17/9/09

Bi 4: lao động việc làm.Chất lợng sống

I Mục tiêu:

Sau học, HS can:

- Hiểu trình bày đợc đặc điểm nguồn lao động, việc sử dụng lao động nớc ta - Biết sơ lợc chất lợng sống việc nâng cao chất lợng sống nhân dân ta

- Biết nhận xét phân tích biểu đồ

II Ph ơng tiện dạy học:

- Cỏc biu cấu lao động, bảng thống kê sử dụng lao động

- át lát, tập thực hành đồ đí Tranh ảnh thể tiến nâng cao chất l-ợng sống

ổn định lớp(1’) Kiểm tra cũ(5’)

- Trình bày phân bố dân c đồ q trình thị hóa nớc ta? 3.Bi mi:

(T) Hoạt Động Của GV Hoạt §éng Cña HS Néi Dung

16’ ?Cơ cấu dân số theo nhóm tuổi đợc chia làm nhóm? Giới hạn độ tuổi nhóm?

?Em có nhận xét số lợng nguồn lao động n-ớc ta?

?Lao động nơc sta có mặt mạnh(u điểm) nào?

?Quan sát H4.1 nhận xét cấu lực lợng lao động thành thị nông thôn?

?Tại lao động lại tập trung chủ yếu nông thôn?

?Lao động nớc ta có mặt hạn chế nào? ?Quan sát H4.1, nhận xét chất lợng nguồn lao động nớc ta?

?Để nâng cao chất lợng nguồn lao động cần phải làm gì?

- Dới lao động:0-> 14 tuổi - Trong lao động:14->59 t - Trên lao động:60t trở lên - Mỗi năm có thêm triệu lao ng

- Năm 2003: 42,3 triệu lđ-chiếm 51% dân số nớc - Cần cù, khéo tay, co nhiều kinh nghiêm sản xuất N-L-N2, thủ công nghiệp

- Có khả tiếp thu khoa học

- Chất lợng đợc nâng cao

- D©n c níc ta chđ u sèng ë n«ng th«n

- Hạn chế thể lực trình độ

- Chất lợng nguồn lao động thấp, số ngời cha qua đào tạo còn lớn(78.8%)

I Nguôn lao động và sử dụng lao động 1, Nguồn lao động - Nớc ta có nguồn lao động dồi tăng nhanh

-> Là điều kiện thuận lợi để phát triển kinh tế

- TËp trung nhiỊu ë khu vùc n«ng th«n(75,8%)

- Lực lợng lao động hạn chế thể lực chất lợng

(9)

12’

7’

?Dựa vào H4.2 nhận xét cấu thay đổi cấu lao động theo ngành nớc ta?

Nhóm1: Tại nói vấn đề việc làm vấn đề gay gắt nớc ta?

Nhóm 2: Tại tỉ lệ thất nghiệp thành thị thiếu việc làm nông thôn cao nhng lại thiếu lao động có tay nghề khu vực sở kinh doanh dự án công nghệ cao ? Nhóm 3:Để giải việc làm theo em có giải pháp nào?

?Bằng hiểu biết thực tế em có đánh giá chất lợng sống nay?

?Việc nâng cao chất lợng sống VN thời gian gần đạt đợc kt qu gỡ?

* Mở rộng:

Năm 2002:Thu nhập bình quân/ngời:440USD

(7triệu/ngời/năm)

Vẫn tháp mức TB thÕ giíi (5120 USD), §NA (1580USD)

- Cơ cấu: tập trung đơng ngành N-L-N2, dịch vụ

- Sự thay đổi: + N-L-N2 giảm + CN-XD, DV tăng

HS thảo luận(3) - Nhóm 1:

+ Tình trạng thiếu việc làm nông thôn phổ biến thời gian làm việc sử dụng nông thôn chiếm 77.7%

+ TØ lÖ thÊt nghiÖp cao:6% - Nhãm 2:

Chất lợng nguồn lao động nớc ta thấp, thiếu lao động có kĩ thuật, khơng đủ trình độ đáp ứng yêu cầu công nghiệp

- Nhóm 3:

+ Phân bố lại lđ dân c + Phát triển CN, DV thành thị

+ Đa dạng hoạt động kinh tế nông thôn

+ Mở loại hình đào tạo, hớng nghiệp dạy nghề - Đã đợc nâng cao nhiên thấp so với nớc khác giới - Tỉ lệ ngời lớn biết chữ 90,3%(1999)

- Mức thu nhập bình quân tăng

- Tuổi thä TB: +nam:67,4 +N÷:74

- TØ lƯ tư vong suy dinh d-ỡng giảm, nhiều dịch bệnh đẩy lùi

2 Sử dụng lao động - Phần lớn lao động tập trung ngành N-L-N2

- Cơ cấu sử dụng lao động có thay đổi theo hớng đổi kinh tế

II Vấn đề việc làm - Tỉ lệ thiếu việc làm nông thôn thất nghiệp thành thị cao - Nớc ta thiếu lao động có tay nghề, trình độ kĩ thut cao

- Các biện pháp giải việc lµm:

+ Phân bố lại dân c + Đa dạng hóa hoạt động kinh tế nơng thơn

+ Phát triển hoạt động CN, DV đô thị

+ Đa dạng loại hình đào tạo, hớng nghiệp dạy nghề

III ChÊt l ỵng cuéc sèng

- Chất lợng sống đợc cải thiện (về thu nhập, giáo dục, y tế, nhà )

- Chất lợng sống chênh lệch vùng, tầng lớp nhân dân

(10)

- Chúng ta đạt đợc thành tựu việc nâng cao chất lợng sống ngời dân?

5, Híng dÉn vỊ nhµ(1’) - Lµm bµi tËp (sgk)

=============================================== Tuần Ngày soạn:15/9/09 Tiết Ngày giảng:23/9/09

Bài 5: Thực hành

Phân tích so sánh tháp dân số năm 1989 1999

I Mục Tiêu

HS cần

- Biết cách so sánh tháp dân số

- Tỡm c s thay đổi xu hớng thay đổi cấu dân số theo tuổi nớc ta?

- Xác lập đợc mối quan hệ gia tăng dân số theo tuổi, dân số phát triển kinh tế, xã hội đất nớc

- Rèn luyện kĩ đọc phân tích, so sánh tháp tuổi để giải thích xu hớng thay đổi cấu theo tuổi Các thuận lợi khó khăn, giải pháp sách dân số II Ph ơng Tiện

- SGK

- Tài liệu cấu dân số theo tuổi nớc ta

* Nêu đặc điểm nguồn lao động nớc ta?

* Tại nói vấn đề việc làm vấn đề gay gắt nớc ta? * Để giải việc làm cần có biện pháp gỡ?

3, Bài

(T) Hoạt Động Của GV Hoạt Động Của HS

15 HS c yờu cầu tập

“ Tỉ lệ dân số phụ thuộc tỉ số ngời cha đến tuổi lao động, số ngời tuổi lao động với ngời tuổi lao động dân c vùng, nớc”

HS th¶o luËn(4’)

Nhãm 1: so sánh hình dạng tháp tuổi?

Nhóm 2: so sánh dân số theo giới tính nhóm tuổi?

HS báo cáo kết GV kết luận

1 Bài tập

(ĐV:%) Năm

C¸c u tè 1989 1999

Hình dạng tháp tuổi Đáy rộng,đỉnh nhọn Đáy thu hẹp hơn, đỉnh nhọn

Cơ cấu dân

số theo

nhóm tuổi

Nhãm ti Nam N÷ Nam N÷

0 -> 14

(11)

60 trë lªn 3,0 4,2 3,4 4,7

TØ lƯ d©n sè phơ thc 86 72,1

( 86/100 trăm ngời lao động) 10’

10’

HS đọc yêu cầu tập 2?

Nhận xét thay đổi cấu dân số theo tui nc ta?

Giải thích nguyên nhân?

HS th¶o ln(4 )’

Nhóm 1: nêu thuận lợi khó khăn cấu dân số phát triển kinh tế- xã hội?

Nhóm 2: đa biện pháp để khắc phục khó khăn đó?

2 Bµi tËp 2

- Sau 10 năm (1989- 1999), tỉ lệ nhóm tuổi 0->14 giảm (39%->33,5%).Nhóm tuổi ngồi lao động tăng (7,2%-> 8,1%).Nhóm tuổi lao động tăng nhanh (53,8%-> 58,4%)

- nguyên nhân

+ Cht lng cuc sng nâng cao, vấn đề y tế, chăm sóc sức khỏe đợc quan tâm

+ ý thức ngời dân đợc nâng cao 3 Bài tập 3

- Thn lỵi:

+ cung cấp nguồn lao động lớn + Tạo thị trờng tiêu thu mạnh - Khó khăn:

+ Gây sức ép lớn đến vấn đề giải vic lm

+ Tài nguyên cạn kiệt, ô nhiễm môi trờng, nhu cầu giáo dục, y tế, nhà căng thẳng

- Biện pháp:

+ Cú kế hoạch giáo dục, đào tạo hợp lí, tổ chức hớng nghiêp dạy nghề

+ Phân bố lại lực lợng lao động theo ngành lãnh thổ

+ Chuyển đổi cấu kinh tế 4, Củng cố(3’)

- HS nhắc lại hình dáng tháp tuổi thể hết cấu dân số trẻ, già, ổn định 5, Hớng dẫn nhà(1’)

- T×m hiĨu vỊ nỊn kinh tÕ ViÖt Nam

======================================

a lớ kinh t

Bài 6: ph¸t triĨn nỊn kinh tÕ viƯt nam

I Mơc Tiêu

- Cú nhng hiu bit trình phát triển kinh tế nớc ta thập kỉ gần - Hiểu đợc xu hớng chuyển dịch cấu kinh tế, thành tựu khó khăn q trình phát triển

- Rèn luyện cho HS kĩ năng:

+ Phõn tớch biểu đồ trình biểu diễn tợng địa lý (diễn biến tỉ trọng ngành kinh tế cấu GDP)

+ Đọc đồ, vẽ biểu đồ cấu (biểu đồ tròn) nhận xét II Ph ơng Tiện

- Bản đồ vựng kinh t trng im

III Hoạt Động Trên Líp

(12)

3, Bµi míi

7’

23’

10’

GV hớng dẫn HS xác định mốc thời gian trớc thời kì đổi

Trớc thời kì đổi kinh tế nớc ta chia làm giai đoạn?

HÃy cho biết tình hình phát triển kinh tế giai đoạn?

* M rng:1986 tng trng kinh tế đạt 4%, lạm phát

ë møc 774,7%

Tháng12/1986, Đảng Nhà nớc đa công đổi ĐH Đảng toàn Quốc lần VI

* “ Cơ cấu KT” biểu tỉ lệ % ngành, vùng hay thành phần kinh tế GDP đợc tạo kinh tế nớc hay nớc hay địa phơng

Sự chuyển dịch cấu kinh tế đợc thể mặt chủ yếu nào?

Dựa vào hình 6.1 nhận xét thay đổi ngành:N- L- NN, CN- XD, DV?

GV treo lợc đồ vùng kinh tế trọng điểm

* Vùng kinh tế trọng điểm vùng đợc Nhà nớc phê duyệt quy hoạch tổng thể nhằm tạo động lực cho toàn kinh tế ? Dựa vào đồ cho biết nớc ta có vùng kinh t? K tờn?

? Kể tên tỉnh nằm vïng kinh tÕ träng ®iĨm? ? H·y cho biết chuyển dịch cấu kinh tế theo thành phần kinh tế?

Nhóm 1: thành tựu

+1986

+1945- 1954 +1954-1975 + 1975-1986

- 1945-1954: kinh tế NN phát triển, kiệt quệ lạc hậu

* 1954- 1975

+ Miền Bắc: XDCNXH, nhng kinh tế chiến tranh

* MiỊn Nam: chđ u nỊn kinh tÕ phơc vụ cho chiến tranh

*1975-1986: rơi vào khủng hoảng

HS đọc thuật ngữ: “ Chuyển dịch cấu kinh t SGK/53

- Chuyển dịch cấu ngành

- Chuyển dịch cấu lÃnh thổ

- Chuyển dịch cấu thành phần kinh tế

+ N- L- NN gi¶m:41% (91) ->23% (2002) gi¶m 18%

+ CN- XD tăng 24%(91)-> 39%(2002) tăng 15%

+ DV không ổn định HS quan sát

HS đọc thuật ngữ “vùng kinh tế trọng điểm” - Bắc Bộ: HN, Vĩnh phúc, BNinh, HD, HY, HP, QN, T.Bình, HNam, NĐ, N.Bình

- MiỊn Trung: TT.H, §N, QNam, Q.Ng·i, B.Định

- Miền Nam: BD, BP, TN, ĐN, TPHCM, BR-VT, L.An

I NỊn kinh tÕ n íc ta tr

ớc thời kì đổi mới - Gặp nhiều khó khăn kinh tế khủng hoảng kéo dài, tình trạng lạm phát cao, mức tăng trởng thấp, sx đình trệ

II Nền kinh tế trong thời kì i mi

1 Sự chuyển dịch cấu kinh tÕ

a Chuyển dịch cấu kinh tế theo ngành - Tỉ trọng ngành N-L-NN giảm, CN-XD tăng, DV tăng song nhiều biến động b Chuyển dịch cấu kinh tế theo lãnh thổ - Nớc ta có vùng kinh tế trọng điểm: Bắc Bộ, miền Trung, phía Nam

(13)

đã đạt đợc kinh tế nớc ta?

Nhãm 2: nh÷ng khó khăn, thách thức?

- Từ kinh tế thành phần sang kinh tế nhiều thành phần

HS thảo luận nhóm thống câu trả lời HS đại diện nhóm phát biểu -> nhóm khác nhận xét, bổ sung

HS rót kÕt luËn

- Thµnh tùu:

+ Tốc độ phát triển kinh tế tơng đối vững

+ C¬ cÊu kinh tế chuyển dần sang CNH, HĐH

+ Thu hỳt đợc vốn đầu t nớc ngồi

- Th¸ch thøc:

+ Nhiều vùng nghèo

+ Tài nguyên bị khai thác mức, ô nhiễm môi trờng

+ Cha đáp ứng đợc vấn đề y tế, VH, giáo dục

4, Cñng Cè(3’)

- Nền kinh tế thời kì đổi có thay đổi so với trớc thời kì đổi mới? 5, Hớng dẫn v nh(1)

- Tìm hiểu nông nghiệp nớc ta

==================================

Bài 7:

cỏc nhân tố ảnh hởng đến phát triển phân b

nụng nghip

I Mục Tiêu

- Nắm đợc vai trò nhân tố tự nhiên kinh tế, xã hội phát triển phân bố nông nghiệp nớc ta

- Thấy đợc nhân tố ảnh hởng đến hình thành nơng nghiệp nớc ta nông nghiệp nhiệt đới, phát triển theo hớng thâm canh chun mơn hóa - Rèn luyện kĩ nng:

+ Đánh giá giá trị kinh tế tài nguyên thiên nhiên

+ Bit s húa nhân tố ảnh hởng đến phát triển phân bố nông nghiệp + Biết liên hệ với thực tế địa phơng

II Ph ¬ng TiƯn

- Bản đồ địa lý tự nhiên VN - Bản đồ khớ hu VN

- Đặc điểm kinh tế nớc ta trớc thời kì đổi mới?

- Cho biÕt xu híng chuyển dịch cấu kinh tế theo ngành, theo lÃnh thổ theo thành phần kinh tế?

3, Bài

(T) Hoạt Động Của GV Hoạt Động Của HS Néi Dung

20’ Hãy cho biết có nhân tố tự nhiên ảnh hởng đến phân bố phát triển nơng nghiệp?

- §Êt, níc, khÝ hËu, sinh vËt

HS th¶o luËn

I Các nhân tố tự nhiên

(14)

? Dùa vµo néi dung SGK h·y hoµn thµnh b¶ng sau?

(GV chuẩn bị sẵn bảng phụ) Nhóm 1: đất FeralitNhóm 2: đất phù sa

C¸c u tè §Êt Feralit §Êt phï sa

DiƯn tÝch 16 triƯu ha- chiÕm 65% diƯn

tÝch l·nh thỉ triƯu ha- chiÕm 24% diƯntÝch l·nh thỉ Ph©n bè chÝnh - MiỊn nói vµ trung du:

TDMNBB, Tây Ngun, ĐNB - Hai đồng châu thổ:sôn Hồng sông Cửu Long Cây trồng thích

hợp - Cây CN lâu năm, ngắn ngày - Cây lúa nớc- Cây hoa màu CN ngắn ngày ? Tài nguyên đất có ý

nghĩa ntn phát triển nông nghiệp nớc ta?

* Më Réng:

- Feralit bazan: cao su, cà phê, quế

Feralit đá phiến: chè, sơn, trẩu, quế

Feralit đá vôi: đậu t-ơng, ngô, thuốc lá, lạc - Nớc ta cịn có số vùng cho phép trồng loại đặc sản có giá trị

? Hiện diện tích đất đ-ợc đa vào sử dụng nông nghiệp bao nhiêu? ? Nhận xét tợng sử dụng đất nông nghiệp nớc ta nay?

? Nhớ lại kiến thức lớp nêu đặc điểm khí hậu Việt Nam?

?Những đặc điểm khí hậu đem lại thuận lợi khó khăn cho sản xuất nông nghiệp? ? Hãy kể tên số loại rau đặc trng theo mùa tiêu biểu cho địa phơng?

- triÖu

- Đang có chiều hớng thu hẹp biến đổi thành đất xấu

- Nhiệt đới gió mùa ẩm - Phân hóa theo chiều Bắc- Nam, theo mùa theo độ cao

- KhÝ hËu th©t thờng hay có thiên tai

- Mựa hố: rau muống, cải, đỗ, lạc

- Mùa đông: su hào, súp lơ, bắp cải, ngô

- Miền Bắc: mận đào, lê, vải

- MiÒn Nam: sầu riêng, chôm chôm

- S a dng tài nguyên đất làm cho cấu trồng đa dạng

- Hiện diện tích đất nơng nghiệp triệu khơng có khả nng m rng

2 Tài nguyên khí hậu - Thuận lợi:

+ Cây trồng sinh trởng phát triển quanh năm, suất cao, làm nhiều vụ

+ Cây trồng vật nuôi đa dạng thuộc môi tr-ờng nhiệt đới ơn đới - khó khăn:

+ Sâu bệnh, nắm mốc phát triển mùa khô thiếu níc

+ Miền Bắc, vùng núi cao có mùa đơng rét đậm, gió Lào

+ B·o, lị lơt, hạn hán gây thiệt hại ngời

(15)

15’

? Nêu đặc điểm sông ngịi nớc ta? Tài ngun nớc có vai trị NN? ? Những khó khăn tài nguyên nớc đem lại cho NN?

? T¹i thủy lợi biện pháp hàng đầu thâm canh NN?

? Sinh vật nớc ta đem lại thận lợi cho NN? ? Trong nhân tố đó, nhân tố đóng vai trị quan trọng nhất?

? Nhà nớc có sách để phát triển NN?

- Cung cấp nớc tới đặc biệt vào mùa khô - Môi trờng để nuôi trồng thủy sản

- Båi tô phï sa

+ Lũ lụt gây thiệt hại + mùa khô thiếu nớc - Chủ động tới tiêu - Sinh vật phong phú

HS đọc mục SGK - Chính sách phát triển NN

ao hồ dày đặc lợng nớc lớn thuận lợi cho phát triển nông nghip

4 Tài nguyên sinh vật II Các nh©n tè kinh tÕ- x· héi

- Khuyến khích sx, khơi dậy, phát huy mặt mạnh lao động NN

- Thu hút, tạo việc làm, cải thiện đời sống nd sách

phát triển nông nghiệp

- hoàn thiƯn c¬ së vc- kinh tÕ NN

- Tạo mơ hình phát triển NN thích hợp, khai thác tiềm sẵn có( phát triển kinh tế hộ gia đình, trang trại)

- Mở rộng thị trờng tiêu thụ sản phẩm, thúc đảy sx, đa dạng sản phẩm, chuyển đổi cấu trồng, vật nuôi

?Hãy kể tên số csvc-kt nông nghiệp để minh họa rõ H7.2?

?Thị trờng có tác động nh tình hình sản xuất nơng nghip?

- Hệ thống thủy lợi: kênh m-ơng, hồ chøa níc

- DV trồng trọt & chăn ni: cung cấp giống, thuốc chữa bệnh, phổ biến kĩ thuật - Có vai trị định đến phát triển cấu N2

====================================

Bài Sự Phát Triển Và Phân Bố Nông Nghiệp

I Mục Tiêu

HS nm c:

(16)

- Sự phân bố sản xuất nông nghiệp với việc hình thành vùng sản xuất tập trung, sản phẩm sản xuất nông nghiệp chủ yếu

- Rền luyện cho HS kĩ năng:

+ Phân tích bảng số liệu, sơ đồ ma trận phân bố công nghiệp chủ yếu theo vùng

+ Đọc lợc đồ nông nghiệp VN II Ph ơng Tiện

- Bản đồ nụng nghip VN

- Những thuận lợi điều kiện tự nhiên để phát triển nơng nghiệp nớc ta? - Những sách phát triển nơng nghiệp?

3, Bµi míi

17’ ?Dựa vào bảng 8.1 nhận xét thay đổi tỉ trọng công nghiệp cấu giá trị sản xuất ngành trồng trọt? ?Sự thay đổi nói nên điều gì?

?Hãy kể tên l-ơng thực nớc ta? ?Dựa vao bảng 8.2, trình bày thành tựu chủ yếu sản xuất lúa thời kì 1980-2002? *MR: 1986 nớc ta phải nhập 351 nghìn gạo, 1989 nớc ta xuất 1,5 triệu gạo Đỉnh cao 1999 XK 4,5 triệu tấn, 2004: 3,8 triệu

?Lúa đợc trồng chủ yếu đâu?Một nm thng cú my v lỳa?

?Dựa vào bảng 8.3 cho biết loại CN n-ớc ta phân bố chúng?

?Trồng CN đem lại lợi ích gì?

- Cây lơng thực: giảm từ

67,1%(1990)->60,8%(2002)

- Cây CN: tăng từ 13,5%(1990)->22,7(2002) tăng 9,2%

- Phỏ th c canh cõy lúa - Chuyển sang pt công nghiệp

- Ngô, khoai, sắn, lúa - Diện tích: tăng gấp 1,34 lần

- Năng suất: tăng 2,2 lần - Sản lợng: tăng 2,96 lần - Bqđn: tăng 1,99 lần

- Đồng sông Cửu Long đồng sông Hồng

- vơ: lóa sím, lóa chÝnh, lóa muộn

- Cây CN hàng năm: ĐBSH ĐBSCL

- Cây CN lâu năm: Tây Nguyên Đông Nam Bé - Phôc vô xuÊt khÈu

- Cung cÊp nguyªn liƯu cho CN chÕ biÕn

- Tận dụng tài nguyên đất - Phá độc canh

- Khắc phục tính mùa vụ - Bảo vệ môi trờng

I Nghành trộng trọt - Nớc ta phát triển đa dạng trồng

- Chuyển mạnh sang trồng công nghiệp làm nguyên liệu cho CN chế biến

1 Cây lơng thực

- Lúa lơng thực

- Nm 2002, din tích lúa đạt 7504 nghìn ha, suất lúa 45,9 tạ/ha, sản lợng lúa năm 34,4 triệu v bỡnh quõn t 432kg

2, Cây công nghiệp - Phân bố hầu khắp nớc Tập trung chủ yếu Tây Nguyên Đông Nam Bộ

(17)

13’

5’

?Khí hậu tài nguyên đất có tác động nh đến việc phát triển ăn nớc ta? ?Hãy kể tên số loại ăn đặc trng Nam Bộ?

?Tại Nam Bộ lại trồng đợc nhiều loại ăn có giá trị nh vậy? ?Cho biết tỉ trọng ngành chăn nuôi nông nghiệp?Thực tế nói lên điều gì?

GV treo đồ nông nghiệp VN

?Hãy xác định vùng chăn ni trâu, bị giải thích?

?Thùc tế chăn nuôi trâu, bò nớc ta phục vụ nhu cầu gì?

?Nhn xột gỡ v s lng đàn lợn nớc ta từ 1990->2002?

?Xác định đồ vùng chăn ni lợn chính? Giải thích?

Hiện đàn gia cầm phải đối mặt với nạn dịch gì?

Híng dÉn HS lµm bµi tËp (SGK)

- Do khí hậu phân hóa tài nguyên đất đa dạng nên nớc ta trồng nhiều loại ăn đặc sản có giá trị kinh tế cao

- ĐKTN thích hợp cho cối phát triển (đất, khí hậu)

~20%

HS quan sát - Trung du miền nói BB, BTB, DHNTB

- Lấy sức kéo, lấy thịt, sữa - Tăng nhanh: 12 triệu con-> 23 triệu - ĐBSH ĐBSCL - có nhiều thức ăn - Nhu cầu lớn - Lao động nhiều

HS c mc - H5N1

- Đồng sông Cửu Long Đông Nam Bộ vùng trồng ăn lớn nớc ta

II Ngành chăn nuôi - Ngành chăn nuôi chiếm tỉ trọng nhỏ nông nghiệp

1, Chăn nuôi trâu, bò - Năm 2002:

+ triệu bò + triệu trâu

2 Chăn nuôi lợn

Năm 2002: 23 triệu

3 Chăn nuôi gia cầm - Năm 2002: 30triệu * Bµi tËp

4,Cđng cè(3’)

NhËn xét giải thích phân bố vùng trồng lóa ë níc ta? 5,Híng dÉn vỊ nhµ (1’)

Tìm hiểu ngành nuôi trồng thủy sản, lâm nghiệp

================================================ Tuần Ngày soạn:30/9/09 Tiết Ngày giảng:7/10/09

Bài 9

Sự Phát Triển Và Phân Bố lâm nghiệp thủy sản

(18)

- Nấm đợc loại rừng nớc ta: vai trò ngành lâm nghiệp việc phát triển kinh tế- xã hội bảo vệ môi trờng, khu vực phân bố chủ yếu ngành lâm nghiệp

- Thấy đợc nớc ta có nguồn lợi lớn thủy sản, thủy sản nớc , nớc lợ nớc mặn Những xu hớng phát triển phân bố ngành thy sn

Rèn luyện cho HS kĩ năng:

- Xác định, phân tích yếu tố đồ, lợc đồ - Vẽ biểu đồ đờng, lấy năm gốc = 100%

II Ph ¬ng tiƯn

- Bản đồ nông nghiệp Việt Nam III Hoạt động lớp

ổn định lớp (1’) Kiểm tra 15’ Câu

B¶ng sè liệu: Một số tiêu sản xuất lúa Năm

Tiêu chí 1980 1990 2002

Diện tích (nghìn ha) Năng suất năm (tạ/ha) Sản lợng lúa năm (triệu tấn)

Sản lợng lúa bình quân đầu ngêi (kg)

5600 20,8 11,6 217

6043 31,8 19,2 291

7504 45,9 34,4 432 Dựa vào bảng số liệu hÃy trình bày thành tựu chủ yếu sản xuất lúa thời kì 1980- 2002?

C©u

Chăn ni lợn phân bố chủ yếu vùng nào? Giải thích phân bố ú? Bi mi

Dựa vào bảng 9.1 hÃy cho biết cấu loại rừng nớc ta?

? Nêu vai trò loại rừng?

? Hiện trạng tài nguyên rừng nớc ta?

? Nhận xét tỉ lệ che phủ rừng so với diện tích đất đồi núi nớc ta?

? Tỉ lệ che phủ rừng ảnh hởng đến sx đời sống ngời?

GV treo đồ nông nghiệp

? Hãy xác định phân bố loại rừng ?

Dựa vào H 9.1 hÃy mô tả mô hình trang trại nông lâm kết hợp? Mô hình đem lại hiệu gì?

Nh nc ó cú sách để phát triển

- Rõng sản xuất: cung cấp gỗ cho CN chế biến gỗ XK

- Rừng phòng hộ: Phòng lũ lụt, c¸t bay

- Rừng đặc dụng: vờn quốc gia- bảo vệ động thực vật

- TØ lÖ che phủ thấp - Đất đai bị xói mòn - Lũ lụt, hạn hán - Ô nhiễm không khí

HS quan s¸t - Rõng sx: ë vïng nói thÊp trung du

- Rừng phòng hộ: núi cao ven biÓn

- Rừng đặc dụng

- Bảo vệ rừng, nâng cao đời sống nhân dân + Tái tạo tài ngun rừng

I L©m nghiƯp Tài nguyên rừng - Rừng cung cấp nguyên liệu, thuốc lá, bảo vệ môi trờng

- Nc ta có 3/4 diện tích đồi núi, rừng che phủ 35%

2 Sự phát triển phân bố ngành l©m nghiƯp

(19)

rõng?

? ViƯc trồng rừng đem lại lợi ích gì? Tại phải vừa khai thác, vừa bảo vệ rừng?

?Điều kiện tự nhiên nớc ta có thuận lợi để phát triển ngành thủy sản?

?Hãy xác định đọc tên ng trờng lớn nớc ta? ?Tình hình ni trồng thủy sản nớc ta?

?HÃy kể tên tỉnh trọng điểm nghề cá dọc bờ biển từ bắc vào nam?

Những khó khăn thiên nhiên gây cho ngành gì?

?Ngành thủy sản phát triển mạnh khu vực nào?

?HÃy so sánh bảng số liệu rút nhận xét phát triển ngành thủy sản?

?Tình hình xuất thủy sản?

+ Bảo vệ môi trờng sinh thái, hạn chế thiên tai + Bảo vệ đất

+ B¶o vƯ nguồn gen + Cung cấp lâm sản thỏa mÃn nhu cÇu cđa ng-êi

- Mạng lới sơng ngịi dày đặc

- Vïng biĨn réng triƯu km2

- Bờ biển dài có nhiều vũng vịnh, đầm, phá - Dựa vào H9.2

- BÃo, lũ lụt, ô nhiễm môi trờng nớc, dịch bệnh - Sản lợng thủy sản tăng nhanh: 890,6 nghìn tấn(90) ->2647 nghìn tấn(2002)

- Khai thác tăng liên tục, 2002 tăng 2,47 lần 1990 - Nuôi trồng: 2002 gấp 5,2 lần

II Ngành thủy sản Nguồn lợi thủy sản - Khai thác: có ng tr-ờng với số lợng thủy sản lớn

- Nuôi trồng thủy sản n-ớc mặn, nợ,

- Khó khăn khai thác nuôi trồng thủy sản khí hậu, môi tr-ờng, nguån vèn, khai th¸c qu¸ møc

2, Sù ph¸t triển phân bố ngành thủy sản

- Nghề cá phát triển tỉnh duyên hải NTB vµ NB

- Xuất thủy sản lớn đứng thứ sau dầu khí may mặc

* Bµi tËp: GV híng dÉn HS lµm bµi tËp sgk 4, Cñng cè(3’)

- Xác định đồ vùng phân bố rừng chủ yếu? - Xác định đồ tỉnh trọng điểm nghề cá? 5, Hớng dẫn nhà

- Chuẩn bị máy tính, compa cho thực hành

============================================

Tuần Ngày soạn:1/10/09 Tiết 10 Ngày giảng:8/10/09

Bài 10 Thực Hành

Vẽ phân tích biểu đồ thay đổi cấu diện tích gieo trồng phân theo loại tăng trởng đàn gia súc,

gia cÇm I mục tiêu

HS cần:

- Rèn luyện kĩ phân tích bảng số liệu theo yêu cầu riêng vẽ đồ (cụ thể tính % 1)

(20)

- Rèn luyện kĩ đọc biểu đồ, rút nhận xét giải thích - Củng cố bổ sung lý thuyết ngành trồng trọt chăn nuôi II Ph ơng tiện

- sgk

III Hoạt Động Trên Lớp 1, ổn định lớp(1’)

2, KiĨm tra bµi cị(5’)

Nớc ta có tiềm để phát triển ngành khai thác nuôi trồng thủy sản? 3, Bài mới(35’) 1, Bài tập

* GV đa bớc vẽ biểu đồ cấu

- Bớc 1: Xử lý lập bảng số liệu mới, ý khâu làm tròn số phải quy tắc cho tổng thành phần phải = 100%

- Bớc 2: Vẽ biểu đồ theo quy tắc: bắt đầu vẽ từ tia 12h vẽ thuận chiều kin đồng hồ Vẽ xong phần ghi số liệu sử dụng ln kí hiệu(chú ý 1%= 3,60)

- Bớc 3: thiết lập bảng thích - Bớc 4: Viết tên biểu đồ

* GV híng dÉn HS tÝnh to¸n sè liƯu

- HS: chia nhóm để tính tốn số liệu tính góc tâm loại sau trao đổi kết cho để kiểm tra

- GV: Gọi đại diện HS báo cáo kết hoàn thành bảng Loại Cơ cấu diện tích gieo

trồng (ĐV: %) Góc tâm biểu đồtròn (ĐV: Độ)

1990 2002 1990 2002

Tổng 100 100 360 360

Cây lơng thực 71,6 64,8 258 233

Cây công nghiệp 13,3 18,2 48 66

Cây thực phẩm, ăn 15,1 16,9 54 61

* Tổ chức HS vẽ biểu đồ

- Bán kính: + Biểu đồ năm 2002: 24mm-> tổng diện tích 2002 lớn + Biểu đồ năm 1990: 20mm

- GV yêu cầu HS lên vẽ hình trịn lần lợt xác định phần hình trịn

1990 2002

* Hớng dẫn HS nhận xét bảng số liệu biểu đồ

- Quy mơ diện tích gieo trồng: ngày đợc mở rộng Năm 1990: 9040 nghìn đến năm 2002: 12831,4 nghìn tăng 3791,4 nghìn

- Cây lơng thực: diện tích gieo trồng tăng 18456,7 nghìn tỉ trọng giảm 6,8% - Cây công nghiệp: diện tích gieo trồng tăng 1138 nghìn tỉ trọng tăng 4,9%

- Cây thực phẩm, ăn quả, khác: diện tích gieo trồng tăng 807,7 nghìn tỉ trọng tăng từ 15,1%-> 16,9%

2, Bµi tËp - GV híng dÉn - HS tù tiÕn hµnh

15,1%

13,3%

18,2%

(21)

+ trục tung: thể tỉ số tăng trởng(%) Gốc tọa độ thờng 0, nhng lấy trị số phù hợp gốc tọa độ lấy trị số 100%

+ trục hoành: biểu diễn năm gốc tọa độ trùng với năm đầu tiên(1990), yêu cầu phải chia khoảng cách năm

+ đờng biểu diễn phải có kí hiệu khác * Nhận xét giải thích

 NhËn xÐt

- Đàn lợn đàn gia cầm tăng nhanh

+ Đàn lợn tăng từ 12260,5 triệu con(1990) lên 23169,5 triu con(2002) tng c 10909 triu

+ Đàn gia cầm: 107,4 triệu con->233,3 triệu tăng 125,9 triệu

- Đàn trâu giảm từ 2854,1 nghìn xuống 2814,4 nghìn giảm 39,4 nghìn Giải thích

- Lợn gia cầm nguồn cung cấp thịt chủ yếu Do nhu cầu thịt trứng tăng nhanh giải tốt nguồn thức ăn cho chăn nuôi.; có nhiều hionhf thức chăn nuôi đa dạng

- Nhu cầu sức kéo trâu, bò nông nghiệp giảm rõ rệt(nhờ giớ hóa n«ng nghiƯp)

Bị đợc ni để lấy thịt, sữa 4, Củng cố(3’)

- yêu cầu HS nhắc lại vẽ biểu đồ cấu biểu đồ đờng 5, Hng dn v nh(1)

- Tìm hiểu ngành công nghiệp nớc ta

Bi 11 cỏc nhõn tố ảnh hởng đến phát triển phân bố cơng nghiệp

I mơc tiªu HS cÇn:

- Cần nắm vững vai trị nhân tố tự nhiên kinh tế – xã hội phát triển phân bố công nghiệp nớc ta

Hiểu đợc lựa chọn cấu ngành cấu lãnh thổ công nghiệp phù hợp phải xuất phát từ việc đánh giá tác động nhân tố

- RÌn lun cho HS kĩ năng:

+ Đánh giá ý nghĩa kinh tế tài nguyên thiên nhiên

+ Sơ đồ hóa nhân tố ảnh hởng đến phát triển phân bố công nghiệp + Biết vận dụng kiến thức học để giải thích tựng địa lý kinh tế II Ph ơng tiện

(22)

2, KiĨm tra bµi cị(5’) - KiĨm tra bµi tËp vỊ nhµ 3, Bµi míi

16’ ?Nớc ta có loại tài nguyên để phát triển công nghiệp?

?Tài nguyên khống sản đợc chia làm loại? ?Nhận xét nguồn tài nguyên thiên nhiên nớc ta?

?TNTN tác động nh đến phát triển công nghiệp?

GV treo sơ đồ H1.1(bảng phụ) thiếu cột bên phải

Dựa vào H1.1 - Tài nguyên khoáng sản - Tài nguyên thủy - “ đất, nớc, rừng, khí hậu

+ K/s nhiên liệu + K/s kim loại + K/s phi kim + K/s vËt liƯu XD - Phong phó, ®a dạng

HS dựa vào sách GK điền phần thiếu

I Các nhân tố tự nhiªn

- TNTN đa dạng tạo sở để phát triển đa dạng cấu ngành

19’

GV treo đồ khoáng sản VN đồ cơng nghiệp VN

?H·y nhËn xÐt vỊ ¶nh h-ëng phân bố tài nguyên khoáng sản tới phân bố số ngành CN trọng điểm?

?ý ngha ca nguồn tài nguyên có trữ lợng lớn phát triển phân bố CN?

?Nhận xét dân số nguồn lao động nớc ta? ?Đặc điểm có thuận lợi

HS quan s¸t

- Dân số đơng - Lao động di

+ Phát triển CN cần nhiều

- Sự phân bố loại tài nguyên khác tạo mạnh khác vùng

- Tài nguyên có trữ lợng lớn sở phỏt trin CN trng im

II Các nhân tè kinh tÕ - x·

héi

1, Dân c lao động

- Dân c đông, lao động dồi

Một số loại khoáng sản chủ yếu

Nhiên liệu: than, dầu, khí CN lợng, hóa chất Kim loại: sắt, mangan,

crom, thiếc, chì, kẽm CN luyện kim đen, luyện kim màu Phi kim lo¹i: apatit, pirit,

phèt phorit CN hãa chÊt

Vật liệu xây dựng: đất sét,

đá vôi, cát CN vật liệu xây dựng

CN lợng( thủy điện) Tài nguyên nớc, đất, khí hậu, rừng, nguồn lợi

(23)

g× cho ph¸t triĨn CN?

?Em đánh giá sở vật chất -kĩ thuật CN nớc ta?

?Csht CN bao gồm gì? Hiện sao?

?Việc cải thiện đờng giao thông có ý nghĩa nh phát triển CN?

?Cho biết sách phát triển CN cđa n-íc ta hiƯn nay?

?Thị trờng có ý nghĩa nh phát triển CN?

?Hãy đánh giá(so sánh) vai trò nhân tố tự nhiên nhân tố kinh tế, xã hội?

lao ng

+ Một số ngành công nghệ cao

+ Thu hút đầu t nớc ngồi - Trình độ công nghệ thấp - Hiệu sử dụng thiết bị cha cao

- Mức tiêu hao lợng nguyên vật liệu lớn - CSVC – KT cha đồng

- Gtvt, bu chÝnh viƠn th«ng - Cung cÊp ®iƯn, níc

- Đang đợc cải thiện vùng kinh tế trọng điểm

- Nối liền vùng sản xuất, sản xuất với tiêu dùng

- Thúc đẩy chuyên môn hóa sản xuất, hợp tác kĩ thuật công nghệ

HS đọc mục 3(sgk) - Gắn liền với kinh tế nhiu thnh phn

- Khuyến khích đầu t nớc ngoµi vµ níc

- Đổi chế quản lý - Đổi sách kinh tế đối ngoại

- Thúc đẩy sản xuất - Tạo môi trờng cạnh tranh giúp ngành sản xuất cải tiến mẫu mã, nâng cao chất lợng, hạ giá thành - Nhân tố tự nhên đóng vai trị quan trọng nghiệp phát triển CN - Nhân tố kinh tế – xã hội có vai trị định trực tiếp tới phát triển ngành CN

dào-> mở rộng thị trờng, phát triển CN cần nhiều lao động

2, Cơ sở vật chất - kĩ thuật CN sở hạ tầng - Trình độ công nghệ thấp, cha đồng

- Csht đợc cải thiện

3, ChÝnh s¸ch ph¸t triĨn công nghiệp

- Nhiều sách thông thoáng hấp dẫn đầu t nớc

4, Thị tr ờng

- Thị trờng nớc rộng

- Đang bị cạnh tranh mạnh mẽ vµ ngoµi níc

4, Cđng cè(2’)

- Xác định loại khống sản có trữ lợng lớn Trung du miền núi Bắc Bộ đồ?

(24)

Tuần Ngày soạn: Tiết 12 Ngày giảng:

Bài 12 Sự phát triển phân bố công nghiệp I mục tiêu

HS cần nắm đợc:

- Tªn cđa số ngành CN chủ yếu(CN trọng điểm) nớc ta số trung tâm CN ngµnh nµy

- Hai khu vực tập trung CN lớn nớc ta đồng sông Hồng vùng phụ cận(ở phía bắc), Đơng Nam Bộ(ở phía nam)

- Hai trung tâm CN lớn nớc TP Hồ Chí Minh Hà Nội, ngành CN chủ yếu tập trung trung tâm

- Rèn luyện cho HS kĩ năng:

+ Đọc phân tích đợc biểu đồ cấu CN

+ Đọc phân tích lợc đồ nhà máy mỏ than, dầu, khí + Đọc phân tích lợc đồ trung tâm cơng nghiệp

II Ph ¬ng tiƯn

-Bản đồ cơng nghiệp VN III Hoạt Động Trên Lớp 1, ổn định lớp(1’)

2, KiĨm tra bµi cị(5’)

- Cho biết vai trò nguồn tài nguyên thiên nhiên phát triển phân bố CN? - Trình bày ảnh hởng nhân tố kinh tế, xã hội đến phát triển phân bố CN?

3, Bµi

13’

16’

?Dùa vµo SGK h·y cho biÕt hƯ thèng CN níc ta hiƯn gồm sở nào?

?theo em së nµo chiÕm u thÕ CN?

?Dùa vµo H12.1 hÃy nhận xét cấu ngành CN nớc ta?

?Thế ngành CN trọng điểm?

?HÃy xếp thứ tự ngành CN trọng điểm cđa níc ta theo tØ träng tõ lín tíi nhá?

?Ba ngành CN có tỉ trọng lớn phát triển dựa mạnh đất nớc?

?Vai trò ngành CN trọng điểm nỊn kinh tÕ níc ta?

GV treo đồ CN Việt Nam

?Dựa vào đồ cho biết

- Cơ sở nhà nớc nhà nớc

- Cơ sở có vốn đầu t nớc

- nhµ níc

- Nớc ta có đầy đủ ngành CN thuộc lĩnh vực

- Là ngành chiếm tỉ trọng cao

- Đợc phát triển dựa mạnh

Dựa vào H12.1

- Tài nguyên khoáng sản phong phú

- N-L-TS phát triển - Nguồn lao động

Dựa vo bn

I Cơ cấu ngành công nghiệp

- Cơ cấu ngành đa dạng + CN lợng: dầu, khí, than, điện

+ CN vt liệu xây dựng: VLXD, hóa chất, luyện kim + CN sản xuất cơng cụ lao động: điện tử, khí

+ CN chế biến sản xuất hàng tiêu dùng

- Ngành CN trọng điểm + Khái niệm:

+ Vai trò: thúc đẩy tăng trởng chuyển dịch cấu kinh tế

II Các ngành công nghiệp trọng điểm

(25)

6

sự phân bố khoáng sản than dầu khí?

?Nhận xét sản lợng kể tên số mỏ than, dầu khí đợc khai thác? ?Hãy xác định đọc tên nhà máy thủy điện, nhiệt điện hoạt động nhà máy thủy điện xõy dng?

?Nhận xét phân bố? ?Nêu vai trò phân bố số ngành CN nặng?

?HÃy cho biết vai trò, phân ngành phân bố CN chế biến LTTP?

?CN dệt, may nớc ta dựa u gì?

?Xác định trung tâm dệt, may lớn nớc? ?Hãy xác định khu vực tập trung CN lớn nớc, kể tên số trung tâm tiêu biểu cho khu vực trên?

- Than: - Dầu khí:

- Thủy điện: Hòa Bình, Thác Bà, Yaly, Sơn La, - Nhiệt điện: Uông Bí, Phả Lại

Dùa vµo SGK

Dựa vào SGK - Nguồn lao động rẻ Dựa vào đồ H12.3

Dựa vào H12.3 HS đọc ghi nhớ SGK

- Than tập trung chủ yếu Quảng Ninh(90% nớc) - Dầu khí đợc phát khai thác vùng thềm lục địa phía nam

2, CN điện

- Gồm thủy điện nhiệt điện Sản lợng điện ngày tăng

3, Một số ngành CN nặng khác

- CN khí -điện tử: Hà Nội, Tp HCM, Đà Nẵng - CN hóa chất: Việt TRì-Lâm Thao, Hải Phòng, Hà Nội

- CN sản xuất VLXD: đồng sông Hồng, Bắc Trung Bộ

4, CN chÕ biÕn LTTP - Vai trò

- Các phân ngành - Ph©n bè

5, CN dƯt, may

- Những trung tâm dệt may lớn : Hà Nội, Tp HCM, Nam Định

III Các trung tâm c«ng nghiƯp lín

- Níc ta cã trung tâm CN lớn: Hà Nội, Tp HCM

4, Củng cè (3’)

- Xác định đồ Công nghiệp Việt Nam trung tâm công nghiệp tiêu biểu cho vùng kinh tế nớc ta?

5, Híng dÉn vỊ nhµ(1’) - Lµm bµi tËp SGK, SBT

================================================ Tuần Ngày soạn: Tiết 13 Ngày giảng:

Bi 13 vai trũ, c điểm phát triển, phân bố dịch vụ I Mục tiêu học: Giúp học sinh

- Nắm đợc ngành dịch vụ (nghĩa rộng) nớc ta có cấu phức tạp ngày đa dạng

(26)

- Biết đợc trung tâm dịch vụ lớn nớc ta - Có kỹ lm vic vi s

II Phơng tiện dạy häc

- Sơ đồ cấu ngành dịch vụ nớc ta

- Một số hình ảnh hoạt động dịch vụ III Hoạt động lớp

1, ổn định lớp (1’) 2, Kiểm tra cũ (5’)

* CMR: cấu công nghiệp nớc ta đa dạng? 3, Bài

(T) Hoạt Động Của GV Hoạt Động Cña HS Néi Dung

16’ 8’

8’

?Dịch vụ gì?

?Nêu cấu ngành dịch vụ nớc ta năm 2002?

?Ti núi, kinh tế phát triển hoạt động dịch vụ cng tr nờn a dng?

?Các ngành dịch vụ có vai trò gì?

?Hóy phõn tớch vai trũ ngành bu viễn thơng đời sống sản xuất?

?Hải Phịng có dịch vụ phát triển? Có ảnh h-ởng đến kinh tế chung?

* Thuật ngữ dịch vụ SGK/153

- Tp hợp hoạt động kinh tế xã hội, có tạo giá trị mà không nằm lĩnh vực nông – lâm – ng; công nghiệp xây dựng Các hoạt động đáp ứng nhu cầu sản xuất sinh hoạt ngời,

* HS quan s¸t H13.1

- Dịch vụ nớc ta có cấu đa dạng: nhiều loại hình, phức tạp, phân chia thành loại

* Thảo luận nhóm(2)

- Kinh t tự cung tự cấp nơng thơn, có chợ phiên họp vào vài ngày vài ngày tháng Kinh tế hàng hoá phát triển chợ hoạt động ngày lẫn đêm nhiều loại hình: chợ trời, chợ đổ đến siêu thị - Trớc đây, lại chủ yếu đò dọc, đò ngang… Nay xe đạp, xe máy, xe bus, taxi, cầu, phà…

- GTVT:

+ Sản xuất: vận chuyển nguyên vật liệu, hàng hoá để tiêu thụ

+ Đời sống: tạo mối liên hệ giao lu vùng

- Bu viễn thông + Thông tin giá thị trờng + Thông tin hiểu biết

- Cảng HP trung tâm dịch vụ cho sản xuất, thuộc ngành GTVT

Casino Đồ Sơn: dịch vụ giải

I Cơ cấu vai trò của dịch vụ

1 C cu ngành dịch vụ - Dịch vụ tập hợp hoạt động đáp ứng nhu cầu sản xuất sinh hot ca ngi

- Cơ cấu ngành gồm : + Dịch vụ tiêu dùng + DV sản xuất + DV công cộng

- Kinh tế phát triển ngành dịch vụ đa dạng

2 Vai trò dịch vụ

- Đối với sản xuất tạo điều kiện cho sản xuất phát triển

(27)

14’ 8’

6’

GV treo đồ phân bố dịch vụ

?Hãy cho biết tỉ trọng ngành DV cấu GDP (2002) tỉ lệ lao động tổng lao động nớc?

?HiƯn ngµnh DV níc ta cã hội phát triển nào?

?Dựa vào H13.1, tính tỉ trọng nhóm dịch vụ? Nhận xét?

?Nhận xét cấu ngành DV?

? ỏp ứng phát triển ngành DV nớc ta cần có u cầu gì?

? Với đặc điểm phát triển nh vậy, dịch vụ nớc ta phân bố nh nào?

?Tại hoạt động dịch vụ nớc ta phân bố khơng đều?

?HƯ thống dịch vụ vùng núi tha dân g×?

?Dịch vụ vùng đơng dân nh no?

?Sau học, hiểu ngành dịch vụ Việt Nam?

trớ, tiờu dựng; siêu thị Metro -> Tạo việc làm, nâng cao đời sống nhân dân

*HS quan s¸t

- 38,5% cấu GDP - 24% - tỉ lệ lao động ngành dịch vụ nhng đóng góp vào GDP ngành t-ơng đối cao

- Tuy nhiªn, so với giới (các nớc phát triển) ngành dịch vơ níc ta cßn rÊt non u, cßn nhiỊu tiỊm phát triển,

- Mở cửa kinh tế

- Chuyển dịch cấu kinh tế

- Dịch vụ tiêu dùng: 51.0% - // Sản xuất: 26.8% - // Công cộng: 22.2 % Để phát triển kinh tế cần phát triển nhóm ngành dịch vụ quan trọng DV sản xuất DV công cộng chiếm tỉ trọng nhỏ - Nâng cao chất lợng DV, đa dạng hóa loại hình DV phải dựa vào trình độ cao * HS đọc mục

- Do đặc điểm dân c phân bố không đều, nên ảnh hởng đến phân bố mạng lới dch v

- Đờng giao thông miền núi nhỏ, hẹp dịch vụ sản xuất

- Nhiu bn có tr-ờng học nhiều cấp, trạm y tế – dịch vụ công cộng - Chợ phiên họp theo tuần, tháng – dịch vụ tiêu dùng - Phát triển mạnh, đầy đủ ngành, hình thành trung tâm dịch vụ lớn Tp HCM, trung tâm kinh tế trị phía Nam * HS đọc ghi nh

II- Đặc điểm phát triển và phân bố

1 Đặc điểm phát triển - Mới thu hút 24% lao động nhng đóng góp 38,5% cấu GDP(2002)

- Hiện phát triển nhanh

- Cơ cấu ngành ngày đa dạng

(28)

4’ * Bµi tËp

Bài tập: Dựa vào nội dung học, lập sơ đồ ngành dịch vụ theo mẫu?

4, Cñng cè(3’)

* Hãy lấy VD để chứng minh đâu đơng dân tập trung nhiều hoạt DV? 5, Hớng dẫn nhà(1’)

- T×m hiểu loại hình giao thông nớc ta

=============================================== Tuần Ngày soạn: Tiết 14 Ngày giảng:

Bài 14 giao thông vận tải bu viễn thông

I Mục tiêu bµi häc : Gióp häc sinh

- Nắm đợc đặc điểm phân bố mạng lới đầu mối giao thơng vận tải nớc ta - Nắm thành tựu to lớn ngành bu viễn thơng tác động bớc tiến đến đời sống kinh tế – xã hội đất nớc

II Ph ơng tiện dạy học - Bản đồ GTVT Việt Nam - Lợc đồ mạng lới GTVT

- Một số hình ảnh cơng trình GTVT đại xây dựng - T liệu phát triển tăng tốc ngành bu viễn thông III Hoạt Động lớp

1,ổn định tổ chức (1’) 2, Kiểm tra cũ (5’)

- Lập sơ đồ ngành dịch vụ nớc ta?

- Chứng minh đâu đông dân, tập trung nhiều hoạt động dịch vụ? 3, Bài

* Giới thiệu bài: GTVT ngành kinh tế quan trọng thứ t sau công nghiệp khai thác; công nghiệp chế biến nông nghiệp Tuy không sản xuất cải vật chất nhng đợc coi là mạch máu thể lãnh thổ.“ ”

20’ ?ý nghĩa ngành GTVT? - HS đọc mục 1/SGK

- ý nghĩa đặc biệt quan trng:

+ Tạo mối liên kết kinh tế + Tạo hội phát triển - HS quan sát bảng, phân tích

I Giao thông vận t¶i

1 ý nghÜa

- GTVT có vai trũ c bit quan trng

Các ngành dịch vụ

DV sản xuất

-DV tiêu dïng

-DV c«ng céng

(29)

-13

?Quan sát bảng 14.1, nhận xét vai trò loại hình vận tải?

?Cho biết loại hình vận tải có tỷ trọng tăng nhanh, v× sao?

GV treo đồ GTVT VN ?Dựa vào đồ kết hợp H14.1, xác định tuyến đờng xuất phát từ HN Tp Hồ Chí Minh?

? Kể tên cầu lớn thay cho phà qua sông?

?Da vo H14.1, k tờn cỏc tuyến đờng sắt chính? ?Theo em vận tải đờng sắt có u, nhợc điểm gì? ?Loại hình GTVT có tỉ trọng tăng nhanh nhất?tại sao?

?Hãy xác định đồ sân bay quốc tế nội địa?

?Vận tải đờng sông phát triển vùng nào? Tại sao?

?Cho biết đặc điểm ngành vận tải đờng biển? ?Kể tên xác định vị trí cảng biển lớn nớc?

?Vận tải đờng ống nớc ta sử dụng với mục đích gì? - Chia làm nhúm

* Nhóm 1: HÃy cho biết dịch vụ bu viễn thông?

- Những tiến BCVT đại thể dịch vụ gì?

* Nhóm 2: Chỉ tiêu đặc trng cho phát triển BCVT n-ớc ta?

- Tình hình phát triển mạng điện thoại tác động tới đời sống kinh tế xã hội?

* Nhóm 3: Việc phát triển internet tác động nh đến đời sống kinh tế – xã hội?

- Các loại hình GTVT đóng góp, phát huy vai trị

+ Quan trọng vận tải đờng bộ: tỷ trọng cao phát triển nhanh

HS quan sát HS xác định đồ

- Ưu điểm: trở đợc khối l-ợng hàng hóa lớn

- Nhợc điểm: phải có đờng ray, khơng chạy đợc a hỡnh quỏ dc

- Đờng hàng không

- Đáp ứng nhu cầu vận chuyển nhanh

- Nội Bài, Đà Nẵng, Tân Sơn Nhất

- ĐB sông Cửu Long

- Có mạng lới sông ngòi dày dài

HS xỏc nh trờn đồ - Vận chuyển dầu mỏ, khí đốt

* HS hoạt động nhóm

- Nhãm 1: ®iƯn thoại, điện báo, internet, báo chí

- Mt in thoi

- Thông tin liên lạc thuận tiện

- Ph¬ng tiƯn quan träng tiÕp thu KHKT

- Cung cấp thông tin kịp thời

2 GTVT n ớc ta phát triển đầy đủ loại hình - Đờng tỉ trọng lớn

- ng st luụn c ci tin

- Đờng hàng không phát triển

- ng sụng phỏt trin đồng sơng Cửu Long

- §êng biĨn gồm vận tải ven biển vận tải quốc tế

- §êng èng

II- B u chÝnh viƠn th«ng

- Là phơng tiện quan trọng để tiếp thu tiến KHKT

- Cung cấp kịp thời thông tin cho việc điều hành hoạt động kinh tế – xã hội

(30)

- Phơc vơ häc tËp, gi¶i trÝ - Góp phần hoà nhập 4, Củng cố(5)

* Nc ta có loại hình GTVT nào? Loại hình đợc sử dụng phổ biến nay? Tại sao?

5, Híng dÉn vỊ nhµ(1’)

- Tìm hiểu chợ lớn địa phơng số vấn đề: Lợng hàng hố nhiều hay ít, có chủng loi gỡ; sc mua bỏn

Bài 15 thơng mại du lịch

I Mục tiêu học : Gióp häc sinh

- Nắm đợc đặc điểm phát triển phân bố ngành thơng mại du lịch nớc ta

- Chøng minh giải thích HN Tp HCM trung tâm thơng mại, du lịch lớn níc

- Nắm đợc tiềm du lịch ngành du lịch trở thành ngành nghề kinh tế quan trọng

II Ph ơng tiện dạy học - Biểu đồ H15,1; 15.2

- Tài liệu, tranh ảnh địa điểm du lịch VN III Hoạt Động lớp

1, ổn định tổ chức (1) 2, Kim tra (5)

- Trong loại hình giao thông nớc ta, loại hình có vai trò quan trọng vận chuyển hàng hoá? T¹i sao?

- Sự phát triển dịch vụ điện thoại, internet tác động nh đến đời sống – kinh tế xã hội VN

3, Bµi

21’ - GV: Giới thiệu: Thơng mại hoạt động trao đổi buôn bán vùng với vùng quốc gia

nội th

ơng quốc gia này với quốc gia khác ngoại thơng Ta lần lợt tìm

- HS hoạt động nhóm/cặp

(31)

hiểu

Dựa vào SGK, hiểu biết th©n, cho biÕt:

?Hiện hoạt động nội thơng có chuyển biến nh nào?

?Thµnh phần kinh tế giúp nội thơng phát triển mạnh nhất? Biểu hiện? ?Quan sát H15.1 Nhận xét phân bố theo vùng nội thơng?

?Ti nội thơng Tây Nguyên phát triển? ?Quan sát H15.2, 15.3 ? HN Tp HCM có điều kiện thuận lợi để trở thành trung tâm th-ơng mại, dịch vụ lớn nớc?

*GV: Nội thơng nay còn hạn chế:

- Phân t¸n manh món

- Lợi ích ngời kinh doanh chân ngời tiêu dùng cha đợc bảo vệ - Cơ sở vật chất chậm đổi mới

?Vai trò quan trọng hoạt động ngoại thơng kinh tế thị trờng nớc ta?

?Quan sát H15.6 + hiểu biết, nhận xét biểu đồ kể tên mặt hàng xuất khu ch lc?

?Cho biết mặt hàng nhập khÈu chđ u cđa níc ta?

? HiƯn nay, VN quan hệ buôn bán nhiều với thị trêng nµo?

- Thay đổi + Thị trng thng nht

+ Hàng hoá nhiều, đa dạng, tự lu thông nơi - Kinh tế t nhân, tập thể chiếm 81% cấu mức bán lẻ hàng hoá

- Rất chênh lệch

+ Cao nhất: Đông Nam Bộ + Thấp nhất: Tây Nguyên - Dân tha, kinh tế phát triển

- Có hệ thống chợ, siêu thị, trung tâm thơng mại

- Các dịch vụ t vấn, tài chính, dịch vụ sản xuất đầu t

* Đọc SGK

- Giải đầu sản phẩm: xuất lơng thực, công nghiệp nhẹ, nông lâm thuỷ sản

- Đổi công nghệ: nhập máy móc

- Ci thiện đời sống: tạo việc làm

- Xuất hàng nông, lâm, thuỷ sản chiếm tỉ lệ lớn nhất: gạo đứng thứ TG, cá tôm…

- XK hàng công nghiệp nhẹ tiểu thủ công: may mặc, giầy da, thêu, mây, tre, gốm

- XK khoỏng sản: than đá, dầu thô

- Chủ yếu nhập máy móc, ngun-nhiên liệu nhằm đổi cơng nghệ

Thị trờng khu vực châu -Thái Bình Dơng; Thị trờng TG, đặc biệt châu Âu,

- Ngày phát triển với hàng hoá đa dạng

- Mạng lới lu thơng hàng hố có khắp a ph-ng

- Hai trung tâm thơng mại dịch vụ lớn: HN, Tp HCM

2 Ngoại th ơng

- Là hoạt động kinh tế đối ngoại quan trng nht

- Các mặt hàng xuất

(32)

15’

?T¹i chóng ta l¹i buôn bán nhiều với thị trờng này?

?Vai trò ngành du lịch? ?Để phát triển du lịch, nớc ta có điều kiện gì? (Thảo luận nhóm)

Bắc Mỹ vơ khó tính, ta cần đổi nâng cao chất l-ợng hàng hoá để xâm nhập thị trờng

- Vị trí địa lí gần, thuận lợi cho chuyển giao hàng

- C¸c mèi quan hƯ trun thèng

- Thị hiếu tiêu dùng cú nhiu im tng ng

- Tiêu chuẩn không cao l¾m - Thu nhËp lín

- Më réng giao lu

* HS th¶o luËn nhãm(3’)

II- Du lịch

1 Chuyển dịch cấu kinh tế

* Vai trò * Điều kiện

Nhóm Tài nguyên Ví dụ

Tài nguyên du lịch tự nhiên

Phong cảnh Hạ Long, Hoa L, Phong Nha, Sa Pa, Đà Lạt BÃi tắm Trà Cổ, Đồ Sơn, Sầm Sơn, Cửa Lò, Nha Trang Khí hậu Sa Pa, Tam Đảo, Đà Lạt

Động, thực vật 27 vờn quốc gia, 44 khu bảo tồn thiên nhiên Tài nguyên

du lịch nhân văn

Kin trỳc Chựa, tháp, cố đô Huế, phố cổ Hà Nội, Hội An Lễ hội Hội Lim, Gióng, Đền Hùng, chọi trâu

Di tích lịch sử Huế, Hội An, tháp Chàm, nhà tù Côn Đảo Làng nghề Lụa, gốm, tranh, sơn mài, chạm khắc Văn hoá DG Các ăn, trang phơc, d©n ca, d©n vị KÕt ln - Có nhiều tiềm phát triển

- Hiện thu hót nhiỊu kh¸ch

- Tuy nhiên, trình độ thấp, cha chuyên nghiệp, lộn xộn 4, Củng cố(2 )’

- Yếu tố tạo nên mức độ tập trung hoạt động thơng mại vùng nớc? 5, Hớng Dẫn Về Nhà (1 )’

- Làm tập SBT - Chuẩn bị thực hành

(33)

v biu v thay đổi cấu kinh tế

I Môc tiêu học : Giúp học sinh

- HS cần củng cố lại kiến thức cấu kinh tế theo ngành sản xuất - Rèn kỹ vẽ biểu đồ miền thể cấu

II Ph ơng tiện dạy học - Hình vẽ phóng to III Hoạt động lớp 1, ổn định tổ chức (1’) 2, Kiểm tra (5’)

- Xác định đồ số trung tâm du lịch VN?

- Điều kiện để HN, Tp HCM trở thành trung tâm thơng mại, dịch vụ lớn nớc? 3, Bài (35 )’

Bài 1: Vẽ biểu đồ miền a Hớng dẫn cách vẽ

§äc yêu cầu, nhận biết số liệu

+ S liu năm: biểu đồ hình trịn + Số liệu nhiều năm: biểu đồ miền

+ Chuỗi số liệu khơng theo năm khơng biểu đồ miền b Vẽ

+ Biểu đồ hình chữ nhật, trục tung có trị số 100%

+ Trục hoành năm, khoảng cách tơng ứng khoảng cách năm + Vẽ lần lợt thành phần theo năm, xác định điểm vẽ + Vẽ đến đâu kẻ vạch đến thiết lập bảng giải

Biểu đồ thể cấu GDP thời kì 1991- 2002 Bài 2: Nhận xét biểu đồ

a Phơng pháp nhận xét - Trả lời c©u hái

+ Nh nào? (Hiện trạng, xu hớng biến đổi, diễn biến trình) + Tại sao? Nguyên nhân?

+ ý nghÜa? b ý nghÜa

- Giảm mạnh tỷ trọng nông nghiệp: chuyển dần từ níc c«ng nghiƯp sang níc c«ng nghiƯp - Tû träng công nghiệp tăng nhanh: trình CNH, HĐH mạnh

4, Cđng cè(3 )’

(34)

A DÞch vụ dẫn đầu chiếm 42.1% giá trị GDP. B Nông nghiƯp vÉn lµ ngµnh mịi nhän

C Cơng nghiệp vợt qua nông nghiệp, chiếm 1/3 GDP D Tất

- Thành từ công việc đổi

A Tốc độ tăng trởng kinh tế B Sự cải thiện đời sống nhân dân C Khả tích luỹ nội D Tất biểu 5, Hớng dẫn nhà(1 )’ - Chuẩn bị ơn tập + KT 45’

Tn Ngày soạn:27/10/09 Tiết 17 Ngày giảng:4/11/09

Bi 17 ôn tập: địa lý dân c + kinh tế

I Mục tiêu học : Giúp học sinh

- Củng cố kiến thức chung địa lý dân c địa lý kinh tế Việt Nam - Chữa số tập khó

II Ph ¬ng tiện dạy học - SGK, SBT

- Bảng phụ

III - Các b ớc lên lớp 1, ổn định tổ chức (1’)

2, KiÓm tra (5’) KÕt hợp ôn tập 3, Bài (1)

(T) Hot động thầy trò Nội dung 13’ ?Dân tộc VN cú c im gỡ?

?Nêu phân bố dân tộc nớc ta? ?Bùng nổ dân số VN diễn thời kì nào? sao?

?Dân số đông để lại hậu gì? ?Cơ cấu dân số theo nhóm tuổi cấu dân số theo giới tính thay đổi theo xu hớng nào?

?Hãy nêu đặc điểm nguồn lao động nớc

(35)

17’

10’ ta?

?Lao động nớc ta tập trung nhiều khu vực nào? Đang có thay đổi sao? ?Tại nói vấn đề việc làm vấn đề gay gt nc ta hin nay?

?Trình bày chuyển dịch cấu kinh tế theo ngành, theo lÃnh thổ theo thành phần kinh tế?

?Nờu nhân tố tự nhiên nhân tố kinh tế – xã hội ảnh hởng đến phát triển phõn b nụng nghip?

?Đặc điểm phát triển phân bố ngành lâm nghiệp thủy sản?

?Nhng nhân tố ảnh hởng đến phát triển phân b CN?

?HÃy chứng minh cấu ngành CN nớc ta đa dạng?

?Nêu khái niệm, vai trò tên gọi ngành CN trọng ®iĨm ë níc ta?

?H·y cho biÕt tØ träng ngành dịch vụ cấu GDP nớc ta năm 2002? ?Vai trò ngành dịch vụ?

?Nêu đặc điểm loại hình GTVT nớc ta?ý nghĩa GTVT đời sống sản xuất?

?Thơng mại bao gồm hoạt động nào? đặc điểm ca cỏc hot ú?

?Có tài nguyên du lịch nào?lấy VD?

3, Lao ng v vic lm

II Phần địa lý kinh tế

1, Sù chuyển dịch kinh tế VN

2, Nông nghiệp

3, Công nghiệp

4, Dịch vụ

* GTVT BCVT * Thơng mại du lịch III Bµi tËp

Ơn tập cách vẽ biểu đồ trịn, miền, đờng biểu diễn

4, Cñng cè:(3’)

HS xác định đồ 5, Hớng dẫn nhà(1 )’ - Chuẩn bị sau KT 45’

**********************************************

Kiểm tra 45

- Kiểm tra tổng hợp kiến thức phần địa lý dân c địa lý kinh tế - Kiểm tra kỹ vẽ biểu đồ

II -Ph ¬ng tiƯn d¹y häc

- Photo đề kiểm tra đến học sinh - HS chuẩn bị kiểm tra

III- Các b ớc lên lớp 1, ổn định tổ chức (1’) 2, Tiến trình (1’)

A- Tr¾c nghiƯm: (3 điểm)

(36)

1 Sự phân bố dân tộc:

a Dân tộc Kinh phân bố chđ u ë miỊn nói b D©n téc Kinh ph©n bố chủ yếu duyên hải

c Dõn tc Kinh phân bố chủ yếu đồng bằng, trung du duyên hải d Cả a, b, c

2 Số dân nớc ta đến năm 2002 có:

a Cã 75 triƯu ngêi c Cã 70 triÖu ngêi b Cã 80 triÖu ngêi d Cã 79,7 triÖu ngêi

3 Gia tăng tự nhiên dân số nớc ta có đặc điểm: a - Đang giảm dần ngày ổn định.

b - Tỉ lệ gia tăng tự nhiên có khác vùng

c - Tỉ lệ gia tăng tự nhiên khác thành thị nông thôn d - Cả a, b, c

4 Sử dụng lao động ngành kinh tế nớc ta có chuyển dịch theo hớng:

a - Giảm tỉ lệ ngời lao động ngành nông- lâm – ng nghiệp. b - Tăng tỉ lệ ngời lao động công nghiệp dịch vụ

c - Tăng tỉ lệ lao động nông - lâm – ng nghiệp d - Cả a b

*

B- Tù luận ( điểm) Câu1:(3đ)

V s đồ thể nhân tố ảnh hởng đến phát triển phân bố nông nghiệp? Câu (4đ): Cho bảng số liệu

TØ träng cđa c¸c ngành công nghiệp trọng điểm cấu giá trị sản xuất công nghiệp năm 2002(ĐV:%)

Ngành tỉ trọng

Khai thác nhiên liệu 10,3

Điện 6,0

Cơ khí, điện tử 12,3

Hóa chất 9,5

Vật liệu xây dựng 9,9

Chế biến lơng thực thực phẩm 24,4

Dệt may 7,9

Các ngành công nghiệp khác 19,7

Tổng 100

a, V biểu đồ thể tỉ trọng ngành công nghiệp trọng điểm cấu giá trị sản xuất công nghiệp nớc ta năm 2002

b, Nhn xột bng s liu v biu ?

Đáp án biểu điểm A- Trắc nghiệm: (1 điểm)

(37)

1- C 2- D 3- d 4-d

B- Tù luËn ( điểm) Câu1:(2đ)

Câu (4đ):

Chú thích

Biểu đồ thể tỉ trọng ngành công nghiệp trọng điểm nớc ta năm 2002 3, Thu nhận xét

4, Híng dẫn nhà

- Tìm hiểu vùng Trung du miỊn nói B¾c Bé

Các nhân tố ảnh hởng đến phân bố phát triển nơng

nghiƯp

Nhân tố tự nhiên Nhân tố kinh tế - xÃ hội

Đất

đai Cơ sở vật

chÊt, kÜ thuËt KhÝ

hậu Nguồnnớc Sinh vật Lao động Chính sách thị tr-ờng phát

(38)

TuÇn 10 Ngày soạn: 2/11/09 Tiết 19 Ngày giảng: 11/11/09

Bµi 19.

vïng trung du vµ miỊn nói bắc

I- Mục tiêu học :

- HS hiểu đợc ý nghĩa vị trí địa lý, số mạnh khó khăn điều kiện tự nhiên tài nguyên thiên nhiên; đặc điểm dân c, xã hội vùng

- Hiểu sâu khác biệt hai tiểu vùng Tây Bắc Đơng Bắc; đánh giá trình độ phát triển giải pháp bảo vệ môi trờng

- Xác định đợc ranh giới vùng, vị trí tài nguyên quan trọng đồ II -Ph ơng tiện dạy học

- Bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam

- Bản đồ tự nhiên vùng trung du miền núi Bắc Bộ - ảnh dãy Hoàng Liên Sơn, đồi núi trung du

- Bảng phụ, atlat địa lý VN, SGK III Các b ớc lên lớp

1, ổn định tổ chức (1’) 2, Kiểm tra (ko) 3, Bài (1’)

* Giới thiệu bài: Trong 6/ địa lí ta biết VN có vùng kinh tế Để phân chia vùng kinh tế phải dựa vào điều kiện nào? Chúng ta tìm hiểu trong phần Sự phân hoá lãnh thổ vùng vùng trung du miền núi Bắc Bộ.

10’ - Treo đồ Tự nhiên Việt Nam

? Dựa vào SGK, H17.1 xác định vị trí vùng trung du miền núi Bắc Bộ? (ranh giới, tiếp giáp, tên tỉnh thành)

- Xác định đồ - Là vùng lãnh thổ phía Bắc, có diện tích rộng 100.965 km2 (gần 30.7% diện tích cả

I Vị trí địa lý giới hạn lãnh thổ

(39)

15’

*GV: Bổ sung: vùng địa đầu Tổ quốc, nơi cách mạng thời kì Tiền khởi nghĩa chiến khu kháng chiến Vùng có vị trí địa lý quan trọng.?

? Nêu ý nghĩa vị trí địa lý vùng?

*GV: Bổ sung: nữa đây khu vực chiến lợc của VN, Tây Bắc thuộc về vấn đề Tây: iên giới“ Tây Bắc, Tây Nguyên, Tây Nam nóng bỏng thời” gian gần đây.

* GV: Treo đồ tự nhiên vùng trung du – miền núi Bắc Bộ

? Quan sát đồ, nêu đặc điểm địa hình vùng? ? Dựa vào SGK, H17.1, bảng 17.1, vốn hiểu biết trả lời câu hỏi:

? Vïng có tiểu vùng? ?Nêu khác biệt điều kiện tự nhiên mạnh tiểu vùng?

? Khu vực trung du Bắc Bộ có đặc điểm gì? Khả phát triển ngành nào?

? Vùng khoáng sản nh nào? Phân bố sao? (Căn ký hiệu, có khoáng sản gì, vùng có nhiều khoáng sản)?

? Tìm sông lớn vùng? Giá trị nó?

? Nhận xét chung tài nguyên vùng ?

?Ngoài thuận lợi, mặt tự nhiên, vùng trung du miỊn

níc)

- Cùc B¾c: x· Lũng Cú, huyện Đồng Văn, tỉnh Hà Giang 23022Bắc, gần sát chí tuyến Bắc

- Gồm 11 tỉnh Đông Bắc tỉnh Tây Bắc

- Giáp với vùng:

+ Bắc: giáp tỉnh phía Nam Trung Quốc (Vân Nam, Quảng Tây)

+ Đông Nam: giáp vịnh Bắc Bộ (Vịnh Bái Tử Long, H¹ Long)

+ Nam: giáp đồng sơng Hồng, Bắc Trung Bộ Đặc biệt giáp vùng kinh tế trọng điểm Bắc Bộ

-> Cã ®iỊu kiƯn giao lu kinh tế văn hoá với nhiều vùng nớc

- Phần lớn núi cao (Tây Bắc), trung bình (Đông Bắc) - tiểu vùng: Đông Bắc Tây Bắc

- ụng Bc: nỳi trung bỡnh thấp, hớng cánh cung hút gió mùa đơng bắc nên có mùa đơng lạnh -> phát triển đa dạng ngành nghề, kết hợp kinh tế miền núi miền biển

- Tây Bắc: núi cao VN, hiểm trở, hớng Tây Bắc -Đông Nam -> chủ yếu phát triển thuỷ điện, lâm nghiệp, trồng công nghiệp, chăn ni đại gia súc

- Cã nhiỊu má khoáng sản: than Quảng Ninh, baucid Lạng Sơn, Cao Bằng; apatits Lào Cai

- Sông Đà, Lô, Gâm, Chảy -> Tiềm thuỷ điện - Tài nguyên phong phú: khoáng sản, thuỷ năng, tài

gm nhiu phn t liền vùng biển giàu tiềm

- Cã điều kiện giao lu kinh tế văn hoá với nhiều vùng nớc

II- Điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên

- Chu chi phối sâu sắc độ cao địa hình - Có khác Đơng Bắc Tây Bắc

(40)

13’

nói B¾c Bé có gặp khó khăn nào?

? Cho biết vùng có dân tộc nào? Nêu thuận lợi mặt dân c, dân tộc? ? Quan sát H17.2, nhận xét cách làm ruộng bậc thang miền núi?

? Dựa vào bảng 17.2 nhận xét tiêu phát triển dân c – xã hội tiểu vùng Đơng Bắc Tây Bắc Giải thích chênh lệch ú?

? Dựa vào hiểu biết mình, hÃy nêu thành tựu việc nâng cao chất lợng cc sèng cđa nh©n d©n vïng trung du miỊn nói Bắc Bộ?

nguyên biển, khí hậu - Địa hình chia cắt mạnh - Khí hậu thất thờng

-> Trở ngại GTVT, tổ chức sản xuất đời sống Ví dụ: bão số đổ vào Bắc Trung Bộ nhng gây ma lớn Thái Nguyên, Lạng Sơn, Tuyên Quang, làm xảy tợng lũ quét cuối thỏng 9/2005

- Khoáng sản trữ lợng nhỏ khai thác khó khăn Khi khai thác phải nghiên cứu hiệu kinh tế bảo vệ môi trờng

- Chất lợng môi trờng bị giảm sút chặt phá rừng bừa bÃi

- Địa bàn c trú cđa nhiỊu d©n téc Ýt ngêi

+ Tây Bắc: Thái, Mờng + Đơng Bắc: Tày, Nùng -> có kinh nghiệm sản xuất đất dốc, kết hợp nông, lâm nghiệp, chăn ni đại gia súc

* Ph©n tÝch bảng

- So với nớc, tiêu phát triển dân c, xÃ hội vùng thấp tiêu nớc Riêng tỉ lệ hộ nghèo tỉ lệ gia tăng tự nhiên dân số cao -> Kinh tế vùng chậm phát triển

- Giữa tiĨu vïng cã sù chªnh lƯch lín

+ Mật độ dân số vùng Tây Bắc thấp địa hình hiểm trở

+ TØ lƯ ngêi biÕt chữ thấp: điều kiện vật chất thiếu thốn, tình trạng du c phổ biến, tồn nhiều hủ tục

+ Tỉ lê dân thành thị thấp công nghiệp cha phát triển, thị hố cha cao

- Phát triển sở hạ tầng: sửa đờng, xây cầu, đa điện lới thôn, bản, xây dựng trng hc

- Chơng trình nớc nông thôn: tìm kiếm nguồn nớc

- Thuỷ - Tài nguyên biển - Khí hậu

* Khó khăn

III- Đặc điêm dân c xÃ hội

- Địa bàn c trú nhiều dân tộc ngêi

- Có chênh lệch lớn Đơng Bắc Tây Bắc trình độ phát triển dân c, xã hội

(41)

trên cao nguyên đá vơi Đồng Văn

- Đẩy mạnh xóa đói giảm nghèo

4, Cñng cè (5 )’

1 Trắc nghiệm: lấy 1: Đúng hay Sai Chọn đáp án

2 Nối ý bên trái với ô bên phải cho phù hợp (dới ý tơng ứng với câu, cho HS làm GV cần đổi thứ tự để HS nối)

A Tập trung nhiều khống sản (Đơng Bắc) B Nguồn thuỷ dồi (Tây Bắc) C Vùng biển đẹp giàu tài nguyên (Đông Bắc) D Khí hậu phù hợp phát triển cận nhiệt ôn đới (Đông Bắc) E Có khả chăn nuôi gia súc lớn (Tây Bắc) Khoanh tròn đáp án

A Tiểu vùng Đơng Bắc có trình độ phát triển thấp tiểu vùng Tây Bắc B Tiểu vùng Tây Bắc có trình độ phát triển thấp tiểu vùng Đông Bắc

C Trung du, miền núi Bắc Bộ có trình độ phát triển thấp mức trung bình nớc 5, H ớng dẫn nhà(1 )’

- Lµm bµi tËp SGK, SBT

-Tìm hiểu nhà máy thuỷ điện Hồ Bình, di sản thiên nhiên Thế giới, vịnh Hạ Long số địa danh, thắng cảnh khác vùng

****************************************

Tuần 10 Ngày soạn: 5/11/09 Tiết 20 Ngày giảng: 13/11/09 Bài 18 vùng trung du miền núi bắc (tiếp)

- Hiểu đợcc tình hình phát triển kinh tế trung du miền núi Bắc Bộ theo trình tự: cơng nghiệp, nơng nghiệp,dịch vụ

- Nắm vững phơng pháp so sánh yếu tố địa lý, kết hợp kênh chữ kênh hình để phân tích, giải thích theo yêu cầu

II Ph ơng tiện dạy học

- Lc kinh tế vùng trung du miền núi Bắc Bộ - Tranh ảnh, bảng phụ

III Các b ớc lên lớp 1, ổn định tổ chức (1’) 2, Kiểm tra (5)

- Nêu mạnh tài nguyên thiên nhiên trung du miền núi Bắc Bộ (Tập trung nhiều khoáng sản; có trữ thuỷ ®iƯn; khÝ hËu)?

3, Bµi míi (1’)

* Giới thiệu bài: Với mạnh tài nguyên thiên nhiên vùng trung du miền núi Bắc Bộ có khả phát triển kinh tế đa dạng Chúng ta tìm hiểu tình hình phát triển kinh tế vùng

26 - Treo đồ “kinh tế vùng”

? Quan sát nghiên cứu SGK xác định sở chế biến khống sản? Vì chúng đợc phát triển khu vực đó?

- HS nghiên cứu SGK, Xác nh trờn bn

- Thái Nguyên phát triển ngành luyện kim hoá chất, có sở khai thác than, sắt

- Việt Trì phát triển ngành chế biến lâm sản; hàng tiêu dùng; lơng thực, thực phẩm

IV- Tình hình phát triển kinh tÕ

1 C«ng nghiƯp

(42)

?Xác định nhà máy thuỷ điện, nhiệt điện?

?Nªu ý nghĩa việc xây dựng thuỷ điện Hoà Bình? ?Vùng có ngành công nghiệp nào? Ngành thÕ m¹nh cđa vïng?

?Vùng có thuận lợi tự nhiên để phát triển nơng nghiệp?

?Chứng minh sản phẩm nông nghiệp vùng đa d¹ng?

? Xác định khu vực có cơng nghiệp, ăn tỉ trọng lớn? Vì chè chiếm tỉ trọng lớn? ? Vùng nuôi gia sỳc no? Vỡ sao?

? Nêu khó khăn phát triển nông nghiệp vùng?

? Xác định tuyến đờng xuất phát từ Hà Nội đến biên giới? Nhận xét?

? Việc trao đổi hng hoỏ

hoá chất, có nguồn nguyên vật liệu chỗ dồi

- Nhiệt điện Uông Bí gần vùng than Quảng Ninh - Thuỷ điện Thác Bà sông Chảy, Hoà Bình sông Đà, xây dựng thuỷ điện Sơn La - Tuyên Quang - Ph¸t triĨn kinh tÕ, x· héi vïng

- Kiểm soỏt l cho ng bng sụng Hng

- Năng lợng: nhiệt điện, thuỷ điện

- Khai khoỏng: than, st, thic, ng

- Các ngành khác: luyện kim, khí, hoá chất -> Thế mạnh: khai thác khoáng sản, thuỷ điện - Do điều kiện sinh thái phong phú, sản xuất nông nghiệp có tính đa dạng cấu sản phẩm

- Chố l cõy phỏt triển đất feralit, nơi có khí hậu cận nhiệt nên khu vực có điều kiện thuận lợi cho cõy chố phỏt trin

- Trâu, bò: sức kéo, sản phẩm thịt sữa

- Nuôi trồng thuỷ sản hồ, đầm trung du ven biển - Thiếu quy ho¹ch

+ Giao bị cho bà dân tộc Sơn La ni nhằm xố đói giảm nghèo nhng không chuẩn bị mặt kĩ thuật chăn nuôi cho bà

- Cha chủ động đợc thị tr-ng

+ Một số công nghiệp bị rớt giá thua lỗ

- 1A i Lng Sn n cửa Hữu Nghị sang Trung Quốc

- 70 Lào Cai

- qua Hoà Bình, lên Điện Biên, sang Lào cửa Tây Trang

-> Giúp thông thơng với

- Khai thác gắn liền với CN chế biến phần cho xuất khÈu

2 N«ng nghiƯp - Trång trät

+ Cây lơng thực chính: lúa, ngô

+ Cây công nghiệp: chè mạnh vùng chiếm tỉ trọng lớn nớc

- Chăn nuôi:

+ Đàn trâu chiếm tỉ trọng lớn níc(57,3%)

3 DÞch vơ * GTVT

(43)

giữa vùng gồm mặt hàng gì?

? Điều kiện tự nhiên đem lại mạnh g× cho vïng?

?Xác định đồ vị trí trung tâm kinh tế Nêu ngành cụng nghip c trng?

? Các thành phố trở thành trung tâm kinh tế? Nhận xét?

*GV: Tóm lại đã tìm hiểu xong vùng trung du miền núi Bắc Bộ với các đặc điểm tự nhiên nh sự phát triển kinh tế xã hội.

đồng sông Hồng nớc láng giềng

- Vïng trung du miỊn nói B¾c Bộ xuất mặt hàng mạnh: lâm sản, khoáng s¶n

- Nhận hàng tiêu dùng, lao động kỹ thut

- Phát triển du lịch: biển vịnh Hạ Long, rừng núi Sa Pa, Tam Đảo

- Thái Nguyên: công nghiệp nặng

- Hạ Long: CN chế biến, du lịch

- Lạng Sơn: CN chế biến, thơng mại

- Việt Trì: CN hoá chất -> Đây trung tâm kinh tế quan trọng, phát triển từ lâu vùng

- Một số thành phố: Yên Bái, Điện Biên Phủ, Lào Cai, Sơn La trở thành trung tâm kinh tế

* Du lịch

V Các trung tâm kinh tÕ

- Trung tâm kinh tế lâu đời

* Trung t©m kinh tÕ míi

4 Củng cố.(3 )’ Khoanh tròn ý đúng

- Việt Trì trung tâm kinh tế với mạnh công nghiệp nặng - Hạ Long trung tâm kinh tế, phát triển ngành du lịch

- Thái Nguyên cửa quốc tế quan trọng Việt Nam Trung Quốc - Lạng Sơn phát triển chủ yếu ngành hoá chất, giấy, vật liệu xây dựng

5 Híng dÉn vỊ nhµ(1 )’ - Lµm bµi tËp SGK, SBT - Chuẩn bị sau thực hành

- Tìm hiểu vùng đồng sơng Hồng

****************************************

Tuần 11 Ngày soạn: 10/11/09 Tiết 21 Ngày giảng: 18/11/09 Bi 19 : THỰC HÀNH:

ĐỌC BẢN ĐỒ, PHÂN TÍCH VÀ ĐÁNH GIÁ ẢNH HƯỞNG

CỦA TÀI NGUN KHỐNG SẢN ĐỐI VỚI PHÁT TRIỂN CƠNG NGHIỆP Ở TRUNG DU VÀ MIỀN NÚI BẮC BỘ

I Mục tiêu học: Sau học, HS cần : - Nắm kĩ đọc đồ

(44)

- Biết vẽ sơ đồ thể mối quan hệ đầu vào đầu ngành CN khai thác, chế biến va sử dụng TNKS

II Phương tiện:

- Lược đồ TN KT vùng TD&MNBB

- Sơ đồ đầu vào đầu ngành khai thác, chế biến sử dụng TNKS (than) III

Hoạt động lớp: 1 OÅn ủũnh lớp(1 )’

2 KTBC: (lồng vào tiết thực hành) 3 Bài mới:(38’)

HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS NOÄI DUNG

* Bài 1: Xác định mỏ KS hình 17.1 (sgk) (hoặc đồ TN vùng treo tường)

* Bài 2: Phân tích ảnh hưởng TNKS tới phát triển CN TD&MNBB

(Hoạt động nhóm Trong mỗi nhóm lớn, GV chia ra nhiều nhóm nhỏ để thảo luận)

- N1: Những ngành CN khai thác có điều kiện phát triển mạnh? Vì sao?

- HS xác định hình 17.1 đồ treo tường yêu cầu HS đọc tên Tỉnh có mỏ KS xác định (gọi -3 học sinh lên xác định, học sinh xác định loại mỏ KS)

- Các nhóm thảo luận phút, hết thời gian nhóm trả lời theo trình tự

(GV cho điểm theo nhóm nhỏ trả lời đúng)

- Trả lời

* Bài 1: Xác định trên hình 17.1 (sgk) vị trí mỏ: than, sắt, mangan, thiếc, bơxit, đồng, chì, kẽm

* Bài :

(45)

-N2: Chứng minh CN luyện kim đen Thái Nguyên chủ yếu sử dụng nguyên liệu chỗ

GV: Mỏ sắt Trại Cau TTCN khoảng km, Mangan Cao Bằng cách TTCN khoảng 200 km…

- N3: Dựa vào hình 18.1 (bản đồ KT vùng treo tường) xác định vị trí vùng mỏ than Quảng Ninh, nhà máy nhiệt điện ng Bí, Cảng than Cửa Oâng

- N4: Vẽ sơ đồ thể mối quan hệ SX tiêu thụ sản phẩm than theo mục đích: + Làm nhien liệu cho nhà máy nhiệt điện

+ Phục vụ nhu cầu sử dụng

- Trả lời

- HS xác định -> nhóm bổ sung -> GV kết luận

triển mạnh:

Than, sắt, apatit, kim loại màu (đồng, chì, kẽm) Vì vùng có nhiều mỏ KS với trữ lượng khá, điều kiện khai thác tương đối thuận lợi quan trọng để đáp ứng nhu cầu kinh tế

b, CN luyện kim đen ở Thái Nguyên chủ yếu sử

dụng nguyên liệu tại chỗ:

là mỏ khoáng sản phân bố gần gần khu CN

c, xác định đồ vị trí vùng mỏ than Quảng Ninh, nhà máy nhiệt điện ng Bí, Cảng than Cửa ng.(HS XĐ -> GV kết luận)

(46)

than nước + Xuất

- HS vẽ -> GV đưa sơ đồ vẽ sẵn để so sánh kết luận

4 Củng cố(5’): (củng cố theo mục q trình dạy). 5 Hướng dẫn nhµ(1 )’

- Học cũ

- Ghi nội dung thực hành vẽ sơ đồ vµovở học - Soạn 20

*****************************************

Tuần 11 Ngày soạn: /11/09 Tiết 22 Ngày giảng: /11/09 Bài 20 vùng đồng sông hồng

I- Mục tiêu học : Giúp học sinh

- Nắm đợc đặc điểm vùng đồng sơng Hồng, giải thích số đặc điểm vùng nh đông dân, thâm canh nông nghiệp, sở hạ tầng kinh tế – xã hội

- Đọc đợc đồ, kết hợp với kênh chữ để giải thích đợc số u thế, số nhợc điểm vùng đông dân, số giải pháp để phát triển bền vững

II -Ph ¬ng tiƯn d¹y häc

- Bản đồ tự nhiên vùng đồng sông Hồng - Tranh cảnh quan đồng sông Hồng IIICác b ớc lên lớp

1 ổn định tổ chức (1’) 2 Kiểm tra (ko)

3 Bµi míi

Cơ sở KT,SX than

Vàng Danh, Cẩm Phả, Đông Triều, Hòn Gai

Nhà máy nhiệt điện

- Uông Bí - Phả Lại

TD nước

- Nhiên liệu cho SX VLXD, Luyện kim - Làm chất đốt sinh hoạt

Xuất khẩu

(47)

Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung cần đạt ? Dựa vào SGK, nêu tên

tØnh, thµnh cđa vïng?

?Nêu diện tích, dân số? Nhận xét?

* Treo đồ tự nhiên vùng ? Xác định ranh giới vùng (vùng đồng sông Hồng giáp với vùng nào?)

? Vùng đồng sơng Hồng có phải đồng châu thổ sông Hồng không?

? Nêu ý nghĩa vị trí địa lý vùng?

*GV: Là vùng đồng bằng nên dân c sinh sống từ lâu Cảnh quan tự nhiên chịu tác động sâu sắc của con ngời.

- HÃy quan sát H20.1, thảo luận

*

Nhóm : Tìm hiểu ý nghĩa sơng Hồng với việc phát triển nông nghiệp đời sống dân c?

? Hệ thống đê điều sông Hồng có tầm quan trọng sao?

- HS hoạt động cá nhân - Có 11 tỉnh

- Lãnh thổ nhỏ, dân đông * HS quan sát * Xác định đồ - Phần lớn phía bắc tây giáp vùng trung du miền núi Bắc Bộ

- Phía nam giáp vùng Bắc Trung Bộ

- Phía đơng có đờng bờ biển giáp vịnh Bắc B

- Đồng châu thổ sông Hồng sản phẩm bồi tụ dòng sông Hồng

- Vùng đồng sông Hồng bao gồm:

+ Dải đất giáp trung du phía Bắc vùng Bắc Trung Bộ

+ Vịnh Bắc Bộ: đảo

- Là vùng giao lu thuận tiện với nhiều vùng nớc nhiều loại hình đờng bộ, sắt, sơng, biển, hàng khơng

- Vùng có thủ Hà Nội, đầu mối giao thơng quan trọng, trung tâm văn hố, trị, khoa học công nghệ lớn nớc

- Vïng có vùng kinh tế trọng điểm phía Bắc, tạo thuận lợi phát triển kinh tế chung

- Tho lun nhóm: nhóm - ý nghĩa sơng Hồng: + Bồi đắp phù sa

+ Më réng diÖn tÝch phía vịnh Bắc Bộ

+ Cung cấp nớc cho nông nghiệp sinh hoạt

+ Đờng giao th«ng

- Do đặc điểm thuỷ chế sơng Hồng điều hồ, lu lợng mùa lũ chiếm 74% tổng lợng nớc lũ

- 11 tØnh

I – Vị trí địa lý giới hạn lãnh thổ(12 )’

- Vùng đồng sông Hồng bao gồm:

- Giao lu kinh tÕ – x· héi thuËn tiện

II- Điều kiện tự nhiên và tài nguyên(15 )’

* ý nghÜa cđa s«ng Hång

- Hệ thống đê + u điểm + Hạn chế

(48)

*

Nhóm : Kể tên nêu sự phân bố loại đất đồng sơng Hồng? Loại đất có tỉ lệ lớn nhất? ý nghĩa tài nguyên đất?

*GV: ở vùng đất mặn, phèn nh Hải Phịng trộng cói vừa để thau chua rửa mặn vừa công nghiệp cung cấp nguyên liệu cho ngành tiểu thủ cơng nghiệp dệt chiếu, thảm ba bì, giấy… * Nhóm 3: Nêu đặc điểm tài ngun khí hậu, tài nguyên khoáng sản, tài nguyên biển, tài nguyên du lịch?

? Nêu danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử, văn hoá?

? Da vo hỡnh 20.2, so sánh mật độ dân c đồng sông Hồng vi mt s vựng

? Đặc điểm có thuận lợi khó khăn cho vùng?

lờn nhanh nhng xuống chậm, phải xây dựng hệ thống đê từ kỉ 10-11

+ u điểm: ngăn lũ, bảo vệ tài sản, tính mạng nhân dân + Hạn chế: ngăn lợng phù sa vào đồng ruộng, hình thành ô trũng Hà - Nam – Ninh

- Có nhiều loại đất:

+ §Êt feralit: phía B, T, N nơi giáp ranh với vùng trung du + Đất lầy thụt: Tây Nam vùng Hà - Nam Ninh (nhiều nhất), Bắc Ninh

+ Đất xám phù sa cổ Tây Bắc (trung lu sông Hồng) Vĩnh Phúc, bắc Hà Nội, Hà Tây (ít) + Đất mặn, phèn: chạy dọc ven biển Hải Phòng, Thái Bình, Nam Định, Ninh Bình

+ Đất phù sa: nhiÒu nhÊt

- ý nghĩa: đất phù sa màu mỡ thích hợp thâm canh lúa nớc nhng quỹ đất hạn chế, trở nên “tấc đất tấc vàng”

- Tài ngun khí hậu: vùng có mùa đơng lạnh với ma phùn ẩm ớt đặc sắc tạo điều kiện cho thâm canh tăng vụ, đa vụ đông thành vụ chính, trồng ơn đới, cận nhiệt

- Tài ngun khống sản: khơng nhiều loại, có giá trị đáng kể đá xây dựng, đá vôi, sét caolin rìa đồng bằng, khí đốt Tiền Hải

- Tài nguyên biển du lịch phong phú

* Quan sát H20.2, tính tốn - Dân số đơng, diện tích nhỏ nên mật độ dân số cao, gấp 4.9 lần mật độ trung bình nớc; gấp 14.5 lần so với Tây Nguyên, gấp 10.3 lần so với trung du miền núi Bắc Bộ - Thuận lợi:

+ Nguồn lao động dồi + Thị trờng tiêu thụ lớn - Khó khăn:

+ ThiÕu viƯc lµm

+ Sức ép lên tài ngun, mơi tr-ờng, quỹ đất nông nghiệp hạn chế, lại phải chuyển cho đất

* Tài nguyên đất - Có nhiều loại đất

- Có giá trị đất phù sa

* Khí hậu nhiệt đới ẩm gió mùa có mùa đơng lạnh, thuận lợi… * Khống sản: cú mt s loi giỏ tr

* Tài nguyên biển * Tài nguyên du lịch

* Dân c đông nớc, mật độ cao

(49)

?Dựa vào bảng 20.1, nhận xét tình hình phát triển dân c, xÃ hội?

- Da vo kênh chữ SGK, cho biết đặc điểm kết cấu hạ tầng nông thôn?

? Một vài nét hệ thng ụ th ca vựng?

chuyên dụng nhà ở, nhà máy, đ-ờng xÃ

* Phân tích bảng 20.1

- Tỉ lệ gia tăng tự nhiên dân số thấp nớc

Tỉ lệ ngời lớn biết chữ + tuổi thọ trung bình cao

-> Trình độ dân trí cao, y tế văn hố, kinh tế phát triển

- Thu nhập bình quân thấp dân số đông

- Tỉ lệ thiếu việc làm nông thôn tơng đơng mức trung bình nớc

- Tỉ lệ thất nghiệp đô thị cao

-> Đông dân gây sức ép đến vấn đề việc làm

- Tỉ lệ dân thành thị thấp -> q trình thị hố cịn chậm, nơng thơn hoạt động nơng nghiệp chủ yếu - Kết cấu hạ tầng nơng thơn hồn thiện nớc + Đê kênh mơng nội đồng vừa phát triển sản xuất nơng nghiệp vừa nét độc đáo văn hố đồng sơng Hồng, văn hố VN

-> Nhng cần trọng đẩy mạnh cơng nghiệp hố, đại hố nơng nghiệp, nơng thơn; giải vấn đề việc làm, phát triển kinh tế bền vững

- Có số thị hình thành từ lâu đời

+ Thăng Long Hà Nội + Phố Hiến Hải Dơng

- HP thành phố cảng, cửa ngõ hớng vịnh Bắc Bộ

- Mt s thị xã, thị trấn đợc nâng cấp thành quận, thành phố

VD: KiÕn An (HP) trë thµnh quËn, thị xÃ Hải Dơng Hải Dơng

-> Chú trọng q trình thị hố, nâng cao đời sống, di dân

* Trình độ dân trí cao

* Kết cấu hạ tầng nông thông hoàn thiƯn nhÊt n-íc

* Một số thị hình thành từ lâu đời

4 Củng cố(5 )’ : ý nghĩa quan trọng sông Hồng phát triển nông nghiệp ở đồng sông Hồng là:

A Mở rộng diện tích châu thổ sơng hồng phía vịnh Bắc Bộ B Bồi đắp đất phù sa màu mỡ, cung cấp nớc cho trồng lúa nớc C Tạo nên địa bàn c trú đông đúc

(50)

- Lµm bµi tËp SGK, SBT

- Tính bình qn diện tích đất nơng nghiệp/ngời - Vẽ biểu đồ cột chia thành 13 mức từ -> 12

Tuần 12 Ngày soạn: 19 /11/09 Tiết 23 Ngày giảng: 27/11/09

Bi 21

vùng đồng sơng hồng (tiếp)

I Mơc tiªu bµi häc : Gióp häc sinh

- HiĨu tình hình phát triển kinh tế ĐBSH: cấu GDP nông nghiệp chiếm tỉ trọng cao nhng công nghiệp dịch vụ chuyển biến tích cùc

- Thấy đợc vùng kinh tế trọng điểm phía Bắc tác động mạnh đến sản xuất đời sống dân c

- Biết kết hợp kênh hình kênh chữ để giải thích số vấn đề xúc vùng II -Ph ơng tiện dạy học

- Bản đồ kinh tế vùng III Các b ớc lên lớp 1, ổn định tổ chức (1’) 2, Kiểm tra (5’)

- Tầm quan trọng hệ thống đê điều ĐBSH? - Vẽ biểu đồ cột

3,Bµi míi

* Giới thiệu bài: Nói tới miền núi, trung du Bắc Bộ nói đến lãnh thổ núi non trùng điệp, giàu tài ngun khống sản, nhng cịn im ngủ sơng Còn ĐBSH là dải phù sa ngày đêm lấn biển cả, đem lại sức vơn mới, động và đầy triển vọng Chúng ta tìm hiểu triển vọng vùng phần tiếp theo

25’ - GV: C«ng nghiƯp vïng ĐBSH phát triển sớm nhất VN theo hớng CNH, HĐH.

? Căn H21.1, nhận xét chuyển biến tỷ trọng khu vực công nghiệp xây dùng ë vïng §BSH?

Dựa vào H21.2 + kênh chữ xác định đồ:

?PhÇn lín giá trị công nghiệp tập trung đâu? ?ĐBSH có ngành CN trọng điểm nào? đâu?

- 1995: CN-XD cã tØ träng nhá nhÊt; lín nhÊt lµ dÞch vơ

- 2000: CN-XD tăng nhanh, N-L-N giảm mạnh -> Do trình CNH, HĐH đợc đẩy mạnh

* Xác định đồ - Tập trung thành phố HN, HP

- CN chÕ biến lơng thực thực phẩm ký hiệu màu vàng hầu hết tỉnh thành

- CN sn xut hàng tiêu dùng (xanh đậm): nh - CN SX VLXD ( m):

IV Tình hình phát triển kinh tÕ

1 C«ng nghiƯp

* TØ träng khu vùc CN-XD c¬ cÊu GDP cđa vïng * Giá trị sản xuất CN tăng nhanh, chiếm 21% GDP CN nớc

(51)

? Kể tên sản phẩm CN quan trọng vùng?

*GV: Nông nghiệp tuy chiếm tỉ trọng nhỏ trong GDP vùng nhng vẫn giữ vai trị quan trọng và có sản phẩm đa dạng. ?Dựa vào H21.2, bảng 21.2, kênh chữ, kiến thức cũ * Nhóm 1: Sản xuất lơng thc ĐB có đặc điểm gì? (diện tích, suất, sản l-ợng)

* Nhóm 2: Vì vùng trồng đợc a lạnh? Lợi ích việc đa vụ đơng thành vụ sản xuất chính? * Nhóm 3: Ngồi trồng trọt, vùng cịn phát triển nghề gì? Vì sao?

* HS th¶o luËn nhãm:

- Nhãm 1: Tìm hiểu ngành GTVT, vị trí ý nghĩa kinh tế, xÃ hội cảng HP, sân bay nội

- Nhóm 2: Tìm hiểu ngành du lịch bu viễn thông?

HN, HP, Hà Nam, Ninh Bình

- CN khí (hồng): hầu khắp

- Máy công cụ: nhà máy công cụ số HN, phơng tiện GTVT Ford Hải D-ơng, thiết bị điện tử: công ty Hanel Gia Lâmm, sứ Viglacera HN, may 10 HN, lắp ráp máy cày H21.3

HS th¶o ln nhãm - DiƯn tÝch thứ nớc sau ĐBSCL sản lợng nhng suất cao do:

+ Trỡnh thõm canh cao + Cơ sở hạ tầng tốt, hoàn thiện nớc

- Vùng có khí hậu nhiệt đới ẩm có mùa đơng lạnh tạo điều kiện phát triển số cận nhiệt, ôn đới phù hợp

- Chăn ni lợn có nguồn cung cấp thức ăn phong phú + nhu cầu lớn Chăn ni bị sữa để chuyển đổi cấu chăn ni + cung cấp cho CN chế biến thực phẩm

Ni trồng thuỷ hải sản: sơng ngịi dày đặc, vùng trũng không sản xuất lúa, dải bờ biển vùng bãi cá tơm giàu có

* Nhóm + xác định đồ - GTVT phát triển với HN trung tâm, HP cửa ngõ từ biển vào đồng

- Các tuyến quốc lộ chính: 1A, đờng 5, đờng 10 nối tỉnh vựng

- Đờng sắt Thống Nhất, HN HP

- Sân bay quốc tế Nội Bài, Cát Bi, cảng HP

-> Tạo điều kiện phát triển

2 Nông nghiệp

* Diện tích sản lợng thứ

- Năng suất cao nhất, nhờ: + Thâm canh

+ Cơ sở hạ tầng

* V ụng l v chớnh

* Chăn nuôi gia súc

*Nuôi trồng thuỷ sản

3 Dịch vụ * GTVT - Ph¸t triĨn

- C¸c tun GT + Đờng

+ Đờng sắt + Đờng không + Đờng biển + Đờng sông

(52)

9’

?Xác định đồ trung tâm kinh tế lớn, tỉnh thuộc vùng kinh tế trng im

?Nêu vai trò vùng kinh tế trọng điểm?

công nghiệp, nông nghiệp, du lịch ngành khác - Du lịch

+ Cú nhiu thắng cảnh + Là nơi có văn minh lâu đời đặc sắc dân tộc nên có nhiều di tích lịch sử – văn hố

- BCVT: phát triển mạnh + Kinh tế phát triển + Nhu cầu lớn

- trung tâm kinh tế lớn lµ HN vµ HP

- Vùng kinh tế trọng điểm Bắc Bộ thúc đẩy chuyển dịch cấu kinh tế vùng trung du miền núi Bắc Bộ đồng sơng Hồng

* BCVT: ph¸t triển

* Vïng kinh tÕ träng ®iĨm

4, Cđng cè(4 )’

Ngành khơng phải ngành công nghiệp trọng điểm đồng sơng Hồng A Năng lợng

B ChÕ biÕn l¬ng thực thực phẩm C Cơ khí

D Sản xuất hàng tiêu dùng E

5, Hớng dẫn nhà(1 )’

- Lµm bµi tËp SGK, SBT - Chuẩn bị thực hành

Tuần 12 Ngày soạn: 24/11/09 Tiết 24 Ngày giảng: 2/12/09

Bài 22 thực hành: vẽ phân tích biểu v

mối quan hệ dân số, sản lợng lơng thực bình quân lơng thực theo đầu ngời

I- Mục tiêu học : Giúp häc sinh

- Rèn kĩ vẽ biểu đồ sở xử lý bảng số liệu

- Phân tích quan hệ dân số, sản lợng lơng thực bình quân lơng thực theo đầu ngời để củng cố kiến thức học vùng ĐBSH, vùng đất chật ngời đông mà giải pháp quan trọng thâm canh tăng vụ tăng suất

- Biết suy nghĩ giải pháp phát triển bền vững II -Ph ơng tiện dạy học

- Đồ dùng học tập - Bảng phụ

III Các b ớc lên lớp 1.ổn định tổ chức (1’) 2 Kiểm tra (5’)

* ĐBSH có điều thuận lợi khó khăn để phát triển sản xuất lơng thực? 3 Bài (1 )’

(53)

* Bài tập 1:

GV: dựa vào bảng 22.1-sgk, vẽ biểu đồ đường thể tốc độ tăng DS, SLLT bình quân LT theo đầu người ĐBSH

GV hướng dẫn HS cách vẽ

- Gọi HS (giỏi) lên bảng vẽ HS lớp tự vẽ vào -> GV kết luận cách đưa biểu đồ vẽ sẵn đối chiếu

(54)

2, bµi tËp 2

(55)

* Nhận xét: - Cả đại lợng tăng

- Sản lợng bình quân lơng thực cao dân số Tuy nhiên sản lợng tăng nhanh cịn bình qn lơng thực tăng chậm dân số đơng

* Gi¶i thích:

- Do điều kiện sản xuất lơng thực + Thuận lợi: Đầu t thuỷ lợi

Cơ khí hoá Chọn, lai giống

Sử dụng thuốc bảo vệ + phân bón Phát triển công nghiệp có liên quan Tăng vụ, luân canh, thâm canh + Khó khăn: Thời tiết thất thờng

Diện tích đất hoang, bạc màu, nhiễm mặn phèn, trũng cần cải tạo nhiều công sức

Diện tích đất nơng nghiệp bị thu hẹp phát triển cơng nghiệp thị

- Vai trị vụ đơng: ngơ vụ đơng suất cao, diện tích mở rộng, nguồn l-ơng thực cung cấp thức ăn cho chăn nuôi gia súc

-> Là điều kiện giúp sản lợng lơng thực tăng

- nh hng ca gim t l gia tăng dân số tự nhiên + học + Thực tốt sách kế hoạch hố gia đình

+ Di dân có kế hoạch lên vùng kinh tÕ míi

-> Giúp bình qn lơng thực đầu ngời tăng, chậm đảm bảo 400 kg/ngời có khả xuất phần lơng thực, khơng cịn tình trạng thiếu lơng thực nh trớc thời kì đổi mi

Tuy nhiên, cân dân số lơng thực mong manh cần ý KHHDS + thâm canh tăng vụ, tăng suất

4, Củng cố(3 )

GV nhận xét cho điểm nhóm thảo luận:

Lớp 9A: Nhóm 1: điểm Líp 9B: Nhãm 1: ®iĨm Nhãm 2: ®iĨm Nhãm 2: ®iĨm Nhãm 3: ®iĨm Nhãm 3: ®iĨm 5, Híng dÉn vỊ nhµ.(1 )’

- Chn bị t liệu vùng Bắc Trung Bộ

**********************************************

Bài 23 vùng bắc trung bộ

I- Mục tiêu học :

Gióp häc sinh

- Củng cố hiểu biết đặc điểm vị trí địa lý hình dáng lãnh thổ, điều kiện tự nhiên tài nguyên thiên nhiên, đặc điểm dân c xã hội vùng Bắc Trung Bộ

- Thấy đợc khó khăn thiên tai, hậu chiến tranh, biện pháp cần khắc phục triển vọng phát triển vùng thời kì đổi

- Biết vận dụng tính tơng phản khơng gian lãnh thổ theo hớng Bắc – Nam, Đơng – Tây phân tích số vấn đề tự nhiên, dân c xã hội iu kin BTB

II -Ph ơng tiện dạy học

- Bản đồ tự nhiên vùng Bắc Trung Bộ - Tranh ảnh cố đô Huế

III- Các b ớc lên lớp 1.ổn định tổ chức (1’) 2.Kiểm tra (5’)

3 Bµi míi (1’)

(56)

nhiên dân c – xã hội mà khu vực đợc phân chia thành vùng kinh tế khác Trớc hết, tìm hiểu vùng Bắc Trung B

(T) Hoạt Động Của GV Hoạt Động Cña HS Néi Dung

5’

6’

18’

?Nêu tên tỉnh vùng? ?Nhận xét diện tích dân số vùng?

* Treo bn

?Xác định vị trí ranh giới vùng Bắc Trung Bộ?

? ý nghĩa vị trí địa lý vùng?

* Nhóm 1: Khí hậu có đặc điểm gì, ảnh hởng dãy núi Trờng Sơn Bắc đến khí hậu?

* Nhóm 2: Từ Tây sang Đơng, địa hình vùng có khác nh nào? ảnh hởng đến phát triển kinh t?

* Nhóm 3: So sánh tiềm tài nguyên rừng khoáng sản phía Bắc Nam dÃy Hoành Sơn?

*GV: Thiờn nhiờn cú s phõn hố Bắc – Nam Hồnh Sơn (ranh giới tự nhiên Thanh – Nghệ – Tĩnh với Bình Trị Thiên) Đông – Tây Tr -ờng Sơn Nhng cùng chung đặc điểm nhiều thiên tai.

* Nhãm 4: Nêu loại thiên tai? Giải pháp khắc phục?

* §äc SGK - tØnh

- Diện tích dân số trung bình, mật độ thứ nớc: đông

* Quan sát + xác định - Bắc: dãy Tam Điệp; giáp ĐBSH trung du miền núi Bắc Bộ

- Nam: dãy Bạch Mã (đèo Hải Vân) giáp duyên hải Nam Trung Bộ

- Đông: giáp vịnh Bắc Bộ (biển)

- Tây: dÃy Trờng Sơn Bắc, giáp Hạ Lào

-> Cầu nối phía Bắc Nam đất nớc; cửa ngõ hành lang Đông Tây tiểu sông MeKong: Lào, Mianma

* Chia nhãm th¶o luËn dùa vào kênh chữ, kênh hình, hiểu biết

- Khớ hậu: nhiệt đới gió mùa ẩm có mùa đơng tơng đối lạnh

Trờng Sơn Bắc vng góc với hai hớng gió + Mùa đơng: sờn đơng đón gió mùa đơng bắc, gây ma lớn

+ Mùa hạ: gió Tây Nam v-ợt qua núi chịu ảnh hởng tợng phơn: khơ, nóng - Địa hình đa dạng, từ Tây sang Đơng, tỉnh lần lợt có:

+ Núi -> đồi -> đồng -> biển, đảo

- Bắc Hồnh Sơn: diện tích rừng nhiều hơn, nhiều loại khoáng sản quý: vàng, đá đỏ Quỳ Châu (Quỳ Hợp) - Bão lũ, hạn hán, gió Tây, cỏt ln

- Bảo vệ, phát triển rừng đầu nguồn, phòng hộ ven biển, xây dựng hệ thống hồ chứa nớc (H 23.3): hồ Kẻ Gỗ; cấu nông lâm ng kết hợp

I – Vị trí địa lý giới hạn

- VÞ trÝ chiến lợc: ngÃ t + Cầu nối Bắc Nam +Cửa ngõ ĐôngTây

II- Điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên 1 Khí hậu

2 Địa hình

3 Tài nguyên rừng, khoáng sản

(57)

16’

?Nêu khác biệt dân c hoạt động kinh tế phía Đơng v Tõy? Vỡ sao?

?So sánh tiêu vùng so với nớc?

?Nêu di sản, di tích lịch sử văn hoá?

? Cho Hs quan sát ảnh cố đô Huế + phát biểu cảm tởng

?Mét sè dù ¸n quan trọng tạo hội phát triển kinh tế xÃ héi vïng?

- HS dựa vào bảng 23.1, 23.2, hiểu biết, phân tích - Đồng Thanh – Nghệ – Tĩnh tơng đối rộng; vùng trọng điểm lúa vùng, thuận lợi sinh sống phát triển nông nghiệp ngành khác Bờ biển nhiều vũng, vịnh -> phát triển ng nghiệp - Gò đồi thuận lợi cho nghề rừng + chăn nuôi gia súc lớn

- Các tiêu thấp: đời sống gặp nhiều khó khăn - Tỉ lệ ngời biết chữ cao: ý chí, truyền thống hiếu học, lao động cần cù, giàu nghị lực – nhân tố ngời vô quý giá

- Đất vua: Thanh Hoá, quê hơng Bà Triệu, Lê Lợi với Lam Kinh (Lam Sơn)

- Xô Viết Nghệ Tĩnh quê hơng Chủ tịch HCM

- “Đất thép”, “ đất lửa”: thành cổ Quảng Trị, địa đạo Vinh Mốc (Vĩnh Linh, Quảng Bình)

- Cố đô Huế

- Đờng HCM, hầm đòng đèo Hải Vân, khu kinh tế mở Việt – Lào, hành lang Đông – Tây

III - Đặc điểm dân c xÃ hội

* Có 25 dân tộc Ngời Kinh chủ yếu

* Phân bố dân c hoạt động kinh tế phân hoỏ ụngTõy

* Đời sống nhiều khó khăn

* Nhân tố ngời chủ yếu

4.Củng cố(3 )’ Sắp xếp cho

A NghÖ An a Bến En

B Quảng Trị b Phong Nha

C Thanh Ho¸ c Pï Mat

D Thừa Thiên Huế d Bạch MÃ

E Hà Tĩnh e Lăng Cô

G Quảng Bình g Vũ Quang

5 Híng dÉn vỊ nhµ(1 )’

 Su tầm tài liệu thành phố Huế: tranh, chữ  Nhóm 1: thiên nhiên, cảnh đẹp Huế

 Nhóm 2: Lịch sử thành Huế

(58)

*********************************************

Bài 24 vùng bắc trung bộ(tiếp)

I- Mục tiêu häc :

Gióp häc sinh

- Hiểu đợc so với vùng kinh tế nớc, Bắc Trung Bộ cịn nhiều khó khăn nhng đứng trớc triển vọng lớn

- Nắm vững phơng pháp nghiên cứu tơng phản lãnh thổ tìm hiểu số vấn đề kinh tế Bắc Trung Bộ

- Biết đọc, phân tích biểu đồ, lợc đồ Tiếp tục hoàn thiện kĩ su tầm t liệu theo chủ đề II -Ph ơng tiện dạy học

- Bản đồ kinh tế vùng Bắc Trung Bộ - ảnh cố đô Huế

IIICác b ớc lên lớp ổn định tổ chức (1’) 2 Kiểm tra (5’)

Phân tích bảng 23.2, rút nhận xét đặc điểm dân c, xã hội Bắc Trung Bộ? 3 Bài (1 )’

(T) Ho¹t §éng Cđa GV Ho¹t §éng Cđa HS Néi Dung

30’ GV: Nhìn cung, BTB gặp

nhiều khó khăn SX NN.

? Dựa vào biểu đồ 24.1, em có nhận xét bình qn lương thực đầu người BTB so với nước? ? Vì tình hình SX lương thực cảu vùng lại khơng cao vùng khác?

? Dựa vào lược đồ 24.3, em cho biết nơi SX nhiều lúa vùng?

? Ngồi lúa, ngơ, vùng cịn phát triển loại gì?

? Dựa vào lược đồ 24.3 Xác định vị trí vùng nơng lâm kết hợp?

- Qua năm có tăng trưởng cịn thấp so với bình qn nước

- Khí hậu thất thường, thiên tai, cán lấn, sở hạ tầng chưa phát triển, đất xấu

- Đồng Thanh Hóa, Nghệ An Đây ĐB chuyển tiếp đồng SH, đất đai màu mỡ

- Cây CN ngắn ngày (lạc, vừng ), ăn CN dài ngày

- Xác định (ở vùng núi đồi ven biển

IV tình hình phát triển kinh tế:

1 Nông nghiệp:

- Nhìn chung, BTB gặp nhiều khó khăn SX NN Bình qn LT có hạt theo đầu người mức thấp so với nước + Cây LT trồng chủ yếu ĐB Thanh Nghệ -Tĩnh

(59)

5’

? Nêu ý nghĩa cảu việc trồng rừng BTB?

GV: chăn nuôi phát triển mạnh vùng này.

? BTB chăn nuôi nhiều gì?

? Dưa vào biểu đồ 24.2 Hãy nhận xét gia tăng giá trị SX CN BTB? ? Vùng phát triển mạnh ngành CN gì? Vì sao? ? Dựa vào hình 24.3 XĐ vị trí mỏ KS?

? Ngồi ra, vùng cịn phát triển ngành CN khác?

GV: SXVLXD chế biến Lâm sản tập trung nhiều nhất Thanh Hóa và Nghệ An Vì nhiều đá vơi và rừng.

? Ở BTB, hoạt động dịch vụ phát triển nhất? ? Vì hoạt động GTVT du lịch lại phát triển mạnh BTB?

? dựa vào lược đồ 24.3 Xác định tuyến đường theo hướng Đ-T BTB?

GV: tương lai, các nước tiểu vùng sông Mê

- BV môi trường, chống sạt lỡ đất, lũ lụt nạn cát bay, cát lấn ven biển - Trả lời

- Tăng nhanh qua năm

- SX VLXD khai thác KS Vì có nhiều mỏ đá vôi, KS (crôm, thiếc, sắt )

- Tập trung chủ yếu Than Hóa, Nghệ An, Hà Tĩnh

- Trả lời

- GTVT vaø du lịch

- GTVT: Do vị trí địa lí vùng cầu nối trung chuyển B-N, Đ-T (các nước khu vực biển Đông ngược lại)

- Du lịch: Nhiều di sản giới di tích lịch sử, văn hóa

- QL 7A (NA), QL 8A (HT), QL 9A (Q Trị) => nối với Lào, Thái Lan - Sầm Sơn (TH), Cửu Lị (NA), Phong Nha- Kẻ Bàng (Q Bình), Huế,

kinh tế theo hướng nông lâm kết hợp đẩy mạnh

- Chăn ni trâu bị đàn phía Tây, ni trồng đánh bắt thủy sản phía Đơng phát triển mạnh

2 Công nghiệp:

- Nhờ có nguồn KS, đặc biệt đá vơi nên vùng phát triển CN khai khống SX VLXD - CN nhẹ với quy mô vừa nhỏ phát triển hầu hết địa phương 3 Dich vụ:

(60)

Công (Mianma, Tlan, Lào, CPC, VN) hình thành tuyến đường xuyên Á (đi qua vùng này).

? Xác định điểm du lịch tiếng?

? Vùng BTB có TTKT quan trọng? Xác định?

? Mỗi trung tâm kinh tế có vai trị phát triển KT-XH vùng?

- TP Thanh Hoùa, Vinh, Huế

- HS xác định GV kết luận

Trả lời (như SGK)

V Các TT kinh tế:

Thanh Hóa, Vinh Huế trung tâm kinh tế quan trọng vùng 4 Củng cố:(3’)

- Những thành tựu khó khăn phát triển NN, CN vùng? - Tại nói du lịch mạnh vùng?

5 Hướng dẫn nhµ(1 )’ - Học cũ

- Làm tập SGK tập - Son bi 25

B i 25

Vùng duyên hải nam trung bé

I Mục tiêu dạy *Giúp H nắm đợc:

-Vùng DHNTB nhịp cầu nối BTB ĐNB , Tây Nguyên với Biển Đông , vùng có quần đảo Hồng Sa Trờng Sa thuộc chủ quyền đất nớc

- N¾m vũng phơng pháp so sánh , tơng phản lÃnh thổ nghiên cứu vùng duyên hải miền Trung

- Kết hợp đợc kênh hình , kênh chữ để giải thích mộ số vấn đề vùng - Hs có nhận thức sâu sắc vùng DHNTB

II Phương tiện dạy học

- Lợc đồ tự nhiên vùng DHNTB - Su tập địa lý

- C¸c H25.1; 25.2; 25.3; B25.1;25.2 SGK III Hoạt động lớp

1, ổn định tổ chức lớp (1P ) 2,Kiểm tra cũ (5 P ) a BTB chăn ni chủ yếu :

A, Trâu bị đàn thuỷ sản C Gia súc , gia cầm

B Gia cầm D Thuỷ sản

b Những khó khăn sán xuất Nông nghiệp vùng g×?

(61)

c Trình bầy đặc điểm ngành nông nghiệp vùng BTB? 3, Vào

Hoạt động HS Hoạt động GV Nội dung

*G cho H quan sát lợc đồ tự nhiên vùng DHNTB ? Em sác định vị trí vùng DHNTB?

? Dựa vào H25.1, xác đinh giới hạn vùng DHNTB? ( hai quần đảo Hoàng Sa Trờng Sa)

? Em nêu S, dân số tỉnh thuộc vùng DHNTB? ? Hãy nêu ý nghĩ vùng? *GV cho HS quan sát lợc đồ tự nhiên vùng DHNTB H25.1

* GV chia nhãm cho HS th¶o ln.(5’)

Nhóm1: Em nêu đặc điểm tự nhiên vùng?

Nhóm2:Hãy xác định điểm: Vịnh Dung Quất, Vân Phong, Cam Ranh, Các bãi tắm, Các điểm du lịch tiếng?

Nhóm3: Hãy trình bầy đặc điểm tự nhiên vùng?

? Gọi đai diện H ba nhóm trình bầy

? Gäi H nhËn xÐt chÐo

? C¸c vïng nớc nợ ven biển có tác dụng ?

?Tuy nhiên vùng DHNTB gặp phải khó khăn gì? ? Chúng ta cần có biện pháp để khắc phục khó khăn ? Hiện rừng DHNTB có đặc điểm gì? Tại bảo vệ phát triển rừng lại có tầm

- Là dẻo đất hẹp ngang dọc theo ven biển NTB, kéo dài từ Đà Nẵng tới Bình Thuận - Tiếp giáp: Bắc- BTB

Tây Tây Nguyên Đông Biển Đông

Nam - ĐNB

- Gồm phần đất liền hẹp ngang dọc theo ven biển NTB, kéo dài từ Đà Nẵng - Bình Thuận quần đảo Hoàng Sa Trờng Sa)

- HS xác định đồ - HS nêu theo SGK

- Là vùng có vị trí quan trọng KT an ninh quốc phòng nớc

- HS quan s¸t

- HS chia nhóm thảo luận *Nhóm1:Địa hình đồi núi phía tây có dải Trờng Sơn Nam.Các gị đồi ăn sát biển Dải ĐB nhỏ hẹp phía đơng bị chia cắt dãy núi đâm ngang sát biển.Bờ biển kéo dài có nhiều vũng vịnh ăn sâu vào đất liền

- Khí hậu Nhiệt đới nóng ẩm có hai mùa rõ rệt…

- Sơng ngịi ngắn dốc, chế độ nớc theo mùa

*Nhóm2: Lên bảng xác định lợc đồ

*Nhãm3: TN K/ sản nh cát trắng thuỷ tinh, Ti-tan, Vµng - TN rõng , Tn biĨn

- TN nớc : nuôi trồng thuỷ sản số đảo ven bờ có nhiều tổ Yến( Quảng Nam) Có giá trị KT cao

- TN đất: đất nông nghiệp ven biển thích hợp để trồng LT, CN ngắn ngày

- Khó khăn: Hạn hán kéo dài, thiên tai gây thiệt hại lớn đến sx đời sng

- Biện pháp: Trồng rừng bảo vệ rõng

- Hiện độ che phủ rừng

I Vị trí địa lý giới hạn lãnh thổ(10 )’ - Tiếp giáp

- L·nh thæ kÐo dµi vµ hĐp ngang

- Gồm phận: đất liền hải đảo

II :§iỊu kiƯn tự nhiên và tài guyên thiên nhiên(15 )

* TNTN

- Địa hình

- Khí hậu - Sông ngòi - K/s

- Rừng - Biển

- Đất

* Khó khăn

(62)

quan trọng đặc biệt?

*GV cho HS quan sát đọc B 25.1

? Em cã nhận xét dân c KT vùng DHNTB?

*GV cho HS quan sát đọc B 25.2

? Em cã nhËn xÐt g× vỊ t×nh h×nh dân c- XH DHNTB so với nớc?

? Đặc điểm ngời dân vùng DHNTB gì?

*GV cho HS quan sát đọc H 25.2 v 25.3

? Em hÃy mô tả lại hình trên?

39% , tợng Sa mạc hoá có nguy mở rộng tỉnh Ninh Thuận, Bình Thuận Vì , rừng có vai trò vô cïng quan träng

- HS quan sát đọc B25.1 - Sự phân bố dân c, KT vùng có khác biệt ĐB ven biển với vùng đồi núi phía tây.( H tự nêu khác biệt cụ thể) - HS quan sát đọc B25.2 + Mật độ dân số: 183 ngời/ Km2.

( H nªu so sánh tiêu chí lại)

- đặc điểm dân c; cần cù chịu khó, kiên cờng đấu tranh chống giặc ngoại xâm,có kinh nghiệm phòng chống thiên tai đánh bắt thuỷ hải sản

III :Đặc điểm dân c - XH(10 )

1 Dân c - Tổng số dân - Sự phân bố dân c - Mật độ dân số - Tỷ lệ gia tăng TN; 2, Đặc điểm XH

4, cđng cè bµi (3 phót)

- Híng dÉn Hs lµm bµi tËp vë BT 5 Híng dÉn vỊ nhµ(1 ):’

- Häc thc ghi nhí SGK

- Hớng dẫn Hs làm tập tập bn

- Hớng dẫn Hs soạn Vùng duyên hải NTB (tiếp )

***************************************************** Tuần 14 Ngày soạn: 9/12/09 Tiết 28 Ngày giảng: 16/12/09

Bài 26

vùng duyên hải nam trung bộ(tiếp)

I- Mục tiêu học : Gióp häc sinh

- HiĨu biÕt vỊ vïng duyªn hải Nam Trung Bộ có tiềm lớn kinh tÕ biĨn, cã sù chun biÕn m¹nh mÏ kinh tÕ cịng nh x· héi cđa vïng

Thấy đợc vai trò vùng kinh tế trọng điểm miền Trung tác động mạnh tới tăng tr -ởng phát triển kinh tế vùng

- Tiếp tục rèn kĩ phân tích giải thích mốt ố vấn đề quan tâm, đọc, xử lý số liệu phân tích quan hệ khơng gian: đất liền – biển, đảo, duyên hải NTB Tây Nguyên

III -Ph ơng tiện dạy học - Bản đồ kinh tế vùng - Tranh ảnh, bảng phụ III Hoạt đông lớp 1, ổn định tổ chức (1’)

(63)

Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung - GV: Treo bảng số liệu

(2002).

- Tríc CMT8, kinh tÕ ViƯt Nam chđ u phát triển ngành gì?

NTBộ Cả nớc

Đàn bò 1008.6 4000.0 Thuỷ

sản 521.1 2647.4

* Treo đồ tự nhiên + kinh tế vùng

- Xác định vùng chăn ni bị, khai thác thuỷ sản vùng Giải thích mạnh?

- Xác định địa điểm làm muối, làm mắm, ni trồng thuỷ sản? Giải thích?

- Mô tả H 26.2 Nuôi tôm Hùm Nha Trang

- Cho biết tình hình sản xuất lơng thực? Lý do?

- Nêu biện pháp khắc phục khó khăn?

*GV: Nụng nghip l ngnh quan trng phục vụ đời sống nhân dân + cung cấp nguyên nhiên liệu cho cơng nghiệp chế biến Thời kì mở cửa, CN vùng có bớc tiến đáng kể.

- Dùa vµo H26.2

- TÝnh sè liƯu cho s½n + nhËn xÐt

- Đàn bị Nam Trung Bộ chiếm 25.2% đàn bò nớc

Thuỷ sản (khai thác) 18.7% so với lợng khai thác nớc -> Chăn ni gia súc lớn (bị đàn) khai thác thuỷ sản mạnh vùng

* Xác định đồ

- Vùng chăn nuôi bị có diện tích chăn ni thả rộng; khí hậu nóng, khơ phù hợp, vùng trồng nhiều mía (thức ăn) -> có đàn bị lớn nớc

- Khai thác thuỷ sản có bờ biển dài, sâu (thềm lục địa hẹp nớc) nhiều bãi tôm, cá có 2/4 ng trờng trọng điểm, có vùng nớc trôi cực NTBộ - Làm muối: Sa Huỳnh, Cà Ná khí hậu nóng, khơ, ma, n-ớc biển có độ muối cao

Ngời làm muối (diêm dân) có kinh nghiệm nhng đời sống cịn khó khăn

- Vùng có nhiều vũng, vịnh để ni trồng có quy mơ lớn - Sản lợng lơng thực bình qn thấp mức nớc, chí thấp BTBộ )281.5 – 333.7 – 463.6 kg/ngời) gặp nhiều khó khăn sản xuất nông nghiệp

+ Quỹ đất nơng nghiệp hạn chế (khơng có đồng rộng nh Thanh – Nghệ – Tĩnh)

+ Đất xấu (đồng ven biển bị dãy núi đâm ngang hệ thống Trờng Sơn Nam chia cắt)

+ Nhiều thiên tai: bÃo, cát lấn, hạn hán

- Trồng rừng bảo vệ rừng - Xây hồ thuỷ điện + thuỷ lợi

* Dựa vào bảng 26.2, tính giá trị năm sau so với năm trớc tăng gấp lần (2002: 1995)

IV Tình hình phát triển kinh tế(25 )

1 Nông nghiệp * Thế mạnh:

- Chăn nuôi gia súc lớn - Khai thác, nuôi trồng, chế biến thuỷ sản

* Khó khăn

- Đất - Đất xấu - Thiên tai * Biện pháp

(64)

- So sánh giá trị sản xuất công nghiệp nh tăng trởng giá trị công nghiệp vùng? *GV: Nhiều dự án kinh tế quan trọng triển khai cảng nớc sâu Dung Quất, Vân Phong, Cam Ranh Khu công nghiệp lọc dầu Dung Quất bắt đầu khởi cơng (2005)

Có vị trí địa lí chiến lợc, kinh tế phát triển, dịch vụ phát triển.

- Dựa vào hiểu biết, xác định tuyến đờng cảng, sân bay đồ kinh tế vùng?

- Nêu tên địa điểm du lịch vùng hiểu biết nơi đó?

- Nhận xét hoạt động dịch vụ vùng?

*GV Các thành phố biển với hoạt động XNK, du lịch trở thành trung tâm kinh tế của vùng.

* Nhóm 1: Xác định các thành phố lớn vùng Vì thành phố cửa ngõ Tây Nguyên?

* Nhóm 2: Xác định tỉnh vùng kinh tế trọng điểm? Tầm quan trọng vùng kinh tế trọng điểm miền Trung?

* Nêu kết nhận xét - Duyên hải NTBộ cịn chiếm tỉ trọng nhỏ q trình sản xuất cơng nghiệp: 14.7 nghìn tỉ đồng (5.6% 261.1 nghìn tỉ) Nhng tốc độ tăng trởng cao: 2002 gấp 2.6 lần 1995 nớc gấp 2.5 lần -> Sự phát triển mạnh, chuyển dịch cấu cơng nghiệp hố nhanh

- GTVT

+ Đờng 1A từ Bắc – Nam qua vùng; đờng 14, 24, 19, 25, 26, 27 nối vựng vi Tõy Nguyờn

+ Đờng sắt: Thống Nhất

+ Biển: cảng Đà Nẵng, Quy Nhơn

+ Sân bay quốc tế Đà Nẵng, sân bay nội địa Nha Trang

-> Các thành phố cảng biển đầu mối GTVT quan trọng - Nha Trang: bãi tắm đẹp, xây dựng hệ thống cáp treo qua vịnh Nha Trang; phát triển loại hình du lịch cao cấp, mạo hiểm, sinh thái (lớt sóng, lặn xuống rạn san hụ)

- Dịch vụ phát triển, tập trung thành phố ven biển, mạnh du lịch

- Dựa vào H26.1, 26.2 hiểu biÕt th¶o ln

* Trình bày đồ

- Đà Nẵng: hàng hoá hành khách Tây Nguyên Bắc Nam nớc ngợc lại

- Quy Nhơn: cửa ngõ Gia Lai vµ KonTum – quèc lé 19 - Nha Trang – giao lu với Buôn Mê Thuột (Đắc Lắc) quốc lé 26

- tỉnh thành, thuc Duyờn hi NTB

- Vai trò: chuyển dịch cấu kinh tế vùng, tạo mối liên

* Chuyển dịch cấu công nghiệp hoá m¹nh mÏ

- Tỷ trọng cịn nhỏ nhng tốc tng trng nhanh

* Các ngành công nghiệp chđ u

3 DÞch vơ * GTVT

Cảng biển Đà Nẵng, Quy Nhơn có hoạt động XNK với quy mô ngày tăng

* Du lịch: Nha Trang đợc coi thành phố biển du lịch nớc

* NhËn xÐt

V C¸c trung tâm kinh tế(7 )

* Vai trò trung tâm kinh tế:

(65)

- u cầu đọc ghi nhớ

hƯ kinh tÕ liªn vùng

+ Nguyên, vật liệu từ Tây Nguyên chuyển

+ Phát triển công nghiệp Tây Nguyên vận chuyển hàng hoá

4,Củng cố(2 )

- Xác định đồ thành phố vùng 5, Hớng dẫn nhà(1 )’

Bài 2: + Vẽ biểu đồ hình cột Trục dọc chia từ -7 mức (nghìn ha) Trục ngang: điểm tng ng vi tnh

Vẽ lần lợt từ Đà Nẵng + Nhận xét:

Cỏc tnh u cú diện tích ni trồng thuỷ sản

NhiỊu nhÊt: Kh¸nh Hoà, Quảng Nam, Bình Định ; ít: Đà Nẵng

Bài 27: thực hành: kinh tế biển bắc trung bộ Và duyên hải nam trung bộ

I- Mục tiêu học : Giúp häc sinh

- Củng cố hiểu biết cấu kinh tế biển hai vùng Bắc Trung Bộ duyên hải Nam Trung Bộ (gọi chung duyên hải Miền Trung) bao gồm hoạt động hải cảng, nuôi trồng đánh bắt thuỷ hải sản, nghề muối chế biến thuỷ sản xuất khẩu, du lịch dịch vụ biển - Tiếp tục hoàn thiện phơng pháp đọc đồ phân tích số liệu thống kê, liên kết không gian kinh tế hai vùng

II -Ph ơng tiện dạy học

- GV: Bn đồ tự nhiên kinh tế VN, bảng phụ

- HS: Máy tính, thớc, bút, thực hành, atlat địa lý VN III.Các b ớc lên lớp

1, ổn định tổ chức (1’)

2, Kiểm tra (5’) Duyên hải NTB khai thác tiềm kinh tế biển nh nào? 3, Bài (1’)

bµi tËp 1

- GV treo đồ tự nhiên, kinh tế VN

- HS quan sát, thảo luận nhóm, cử đại diện trình bày vào bảng phụ xác định đồ Cơ cấu kinh tế biển duyên hải Nam Trung Bộ

B¾c Trung Bộ Duyên hải Nam Trung Bộ

Cảng biển Cửa Lò ( Vinh), Vũng (Hà Tĩnh), Cửu Gianh (QBình), Nhật Lệ (Đồng Hới), Thuận An (Huế), Chân

Mây (Huế)

Đà Nẵng, Dung Quất (Q, NgÃi), Quy Nhơn, Vũng Rô, Nha Trang, Cam Ranh

(Khánh Hoà) Nuôi

trng ỏnh bt

BÃi cá gần bờ Thanh Hoá - Vinh; Chân Mây; khơi Hà Tĩnh,

Quảng Bình

BÃi cá khơi Đà Nẵng Quảng NgÃi Bình Định; Phan Rang - Phan Thiết Chế biến

thuỷ sản Chế biến: Thanh Hoá, Vinh, ĐôngHà, Huế - Chế biến: Đà Nẵng, Tam Kỳ, Quảng NgÃi, Quy Nhơn, Tuy Hoà, Nha Trang, Phan Rang, Phan Thiết

- Làm muối: Sa Huỳnh, Cà Ná Du lÞch

(66)

biển Lệ (Quảng Bình), Lăng Cô (Huế) Nha Trang, Mũi Né (Phan Thiết) - Kinh tế biển gồm hoạt động gì?

- Sù thống nét khác biệt vùng phía Bắc Nam dÃy núi Bạch MÃ * Khác biệt:

- Duyên hải NTB có tiềm kinh tế biĨn lín h¬n

- Có truyền thống ni trồng, đánh bắt + sở vật chất kỹ thuật đợc trang bị đại * Thống nhất:

- H×nh thĨ hĐp ngang

- Tây chịu ảnh hởng dải núi Trờng Sơn Bắc Nam, Đông chịu tác động biển Đông - Tài nguyên phong phú, đặc biệt tài nguyênbiển, sở phát triển kinh tế biển - Thiên tai mối đe doạ thờng xun

Bµi tËp 2

* GV híng dÉn xư lý sè liƯu * HS tÝnh to¸n, nhËn xét

BTBộ NTBô DHải NTBộ

Nghìn

% Ngh×n

tÊn

% Ngh×n

tÊn

%

Nu«i trång 38.8 58.4 27.6 41.6 66.4 100

Nhiều 1.4 lần

Khai thác 153.7 23.8 493.5 76.2 547.2 100

Nhiều 3.2 lần

- Duyên hải NTBộ có nguồn hải sản phong phú để khai thác, đặc biệt vùng nớc trồi lên vùng biển cực NTBộ

- Bắc Trung Bộ nuôi trồng thuỷ sản nhiều NTBộ thực chuyển đổi cấu phát triển ng nghiệp

4 Củng cố(3 )’ Chọn ý

Trong chiến lợc phát triển vùng kinh tế trọng điểm miền Trung, việc phát triển kinh tế biển đ-ợc đặt lên hàng u do:

A Vị trí cảng biển thuận lợi B Nguồn hải sản phong phú

C Nhiều bãi tắm đẹp D Tất ý 5, Hớng dẫn nhà(1 )’